Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
REAS DE
APRENDIZAJES
COMPONENTES
FORMACIN
PERSONAL, SOCIAL Y
COMUNICACIN
Identidad y gnero
Soberana e
interculturalidad
Historia local, regional
y nacional
Autoestima y autonoma
Expresin de
sentimientos y
emociones
Salud integral
Convivencia
(interaccin social,
valoracin del trabajo,
participacin ciudadana,
normas, deberes,
costumbres y
tradiciones)
Lenguaje oral
Lenguaje escrito
Expresin plstica
Expresin corporal
Expresin musical
APRENDIZAJES A SER
ALCANZADOS
FINALIDAD
Representan diferentes
roles en las
escenificaciones.
Dramatizan con
expresiones verbales y
corporales
Conversan y responden las
preguntas
Demuestra iniciativa para
la realizacin de diversas
actividades.
Demuestra emotividad al
realizar diferentes
actividades.
Establece interacciones
fluidas, constantes y
variadas con otras nias y
otros nios, as como con
adultos.
Valorar el lenguaje como
un medio para establecer
relaciones con los dems.
Expresarse creativamente
con actividades grficoplsticas.
Utilizar el cuerpo como
medio de comunicacin.
Identificar sonidos
onomatopyicos naturales y
artificiales con o sin ayuda
visual.
RELACION CON
OTROS
COMPONENTES DEL
AMBIENTE
Procesos
matemticos: espacio
y formas geomtricas
Procesos
matemticos: la
medida y sus
magnitudes (peso,
capacidad, tiempo y
longitud y volumen)
Procesos
matemticos: serie
numrica
Tecnologa y calidad
de vida
Preservacin y
conservacin del ambiente
Educacin vial
ESTRATEGIA DIDCTICA
Inicio: Organizar a los nios y nias en grupos.
ESTRATEGIA DIDCTICA
Inicio: Ubicar a los nios y nias en el patio y explicarles en qu
consiste la actividad.
RECURSOS
Nios y nias
Educador
Harina, agua, arena, plastilina, pasta
Envases
Hojas blancas
Mesas y sillas
RECURSOS