www.referat.

ro

CONCEPTUL
DE PERSONALITATE

Se pare ca toata lumea stie ce este personalitatea, dar nimeni nu poate sa o descrie
sigur, fiind disponibile multe definitii ale acesteia.Spunem ca o cunostiinta Nu are
personalitate si despre alta E plina de personalitate.Intelegem prin aceaste ca persoana
pe care o cunoastem produce sau nu un efect asupra altor persoane..
yfif cercetatorii limbii. Termenii personality in limba engleza, personalite, in
franceza si personlichkeit in germana se aseamana foarte mult cu personalitas din latina
medievala. Toti savantii sunt de acord ca acest cuvant inseamna la origine masca. Iar in
antichitate, persona semnifica inclusiv actorul din spatele mastii, adica adevarata reunire
a calitatilor interne si personale. Dar cea mai faimoasa definitie a termenului persona a
fost data de Boethius in secolul al VI-lea: Persona est substantia individua rationalis
naturae- persoana este o substanta individuala de natura rationala.

Definitii ale personalitatii

Majoritatea filosofilor si psihologilor moderni prefera sa defineasca personalitatea
ca o entitate obiectiva, ca ceva care exista cu adevarat. O personalitate isi are propria sa
istorie si propria sa existenta; nu trebuie cunfundata cu societatea si nici cu perceptiile pe
care alti oameni le au despre ea.fugibhhhb
Exista astfel o serie de definitii date personalitatii:
Personalitatea este suma totala a tuturor dispozitiilor, impulsurilor, tendintelor,
dorintelor si instinctelor biologice innascute ale individului, precum si a dispozitiilor si
tendintelor dobandite prin experienta.

Personalitatea este intreaga organizare mentala a fiintei umane in orice stadiu al

dezvoltarii sale; ea imbratiseaza fiecare aspect al caracterului uman: intelect,
temperament, abilitate, moralitate si fiecare atitudine care s-a format in cursul vietii
cuiva.
Personalitatea este ansamblul organizat al proceselor si starilor psihologice
apartinand individului.
Personalitatea este o schema unificata a experientei, o organizare de valori care
sunt compatibile intre ele.
Personalitatea este o structura complexa care implica un ansamblu de substructuri,
si functionand sistematic, materiile prime ale personalitatii fiind: constitutia fizica,
temperamentul si inteligenta. Tinca Cretu stabileste urmatoarele substructuri ale
personalitatii:
1.anolog motivelor si scopurilor fundamentale ale activitatii umane, in structura
personalitatii intalnim subsistemul de orientare, ce cuprinde comandamentele orientative
majore, strategice ale personalitatii (conceptii despre lume si viata, idealul de viata,
imaginea de sine):
2.subsistemului substantial-energetic al activitatii ii corespunde, in structura
personalitatii, subsistemul bio-energetic, semnificativ pentru dinamica vietii psihice;
3.mijloacelor interne si externe ale activitatii le corespunde subsistemul instrumental
al personalitatii si actiunilor ei in raport cu solicitarile ambiantei;
4.componentelor autoreglatoare si organizatoare ale activitatii le corespunde
subsistemul relational-valoric si de autoreglaj.
La aceste patru mai putem adauga si subsistemul rezolutiv-productiv (ce cuprinde
inteligenta) si subsistemul transformativ-constructiv ( ce cuprinde creativitatea).
In opinie mea, personalitatea este totalitatea psihologica ce caracterizeaza si
individualizeaza un om particular. Ea este omul viu, concret, empiric, pasional, rational,
deci omul asa cum este el resimtit in afara noastra sau in propria noastra fiinta, omul asa
cum exista si cum se manifesta in viata curenta, cotidiana.

Tipuri de personalitate
De obicei, clasificarea tipurilor de personalitati se face in functie de nivelurile
calitativ distincte la care ajunge personalitatea in evolutia ei. Luand in considerare unele
aspecte structural-functionale si altele ce vizeaza finalitatea adaptativa a personalitatii,
desprindem urmatoatele tipuri:
-personalitati imature psihologic si social, caracterizate prin simplitatea
structurilor psihice componente, pri lipsa corelatiei logice dintre ele, printr-o
functionalitate ineficienta;
-personalitati mature psihologic si social, ce se disting printr-o mare
complexitate structural-functionala, prin adaptarea lor supla si flexibila la cele mai
diverse situatii, prin eficienta sporita;
-personalitati accentuate, cu o serie de caracteristici ce ies din comun, mai acute
fata de media populatiei, care manifesta tendinta de a aluneca in anormal, fara a deveni
anormale, fapt care afecteaza serios capacitatile adaptative ale individului;

-personalitati jhgifbp majoritatea premiselor personalitatii, pentru ca in

adolescenta personalitatea sa fie , in linii mari, constituita.
Kurt Lewin distingea trei niveluri de srtucturare a personalitatii:
1.nivelul structurulor primare;
2.nivelul structurilor semi-dezvoltat;
3.nivelul structurilor dezvoltate
Daca omul nu se naste cu personalitate, ci devine personalitate, atunci cand
devine personalitate? Si care sunt criteriile dupa care am putea aprecia ca s-a ajuns la
acest stadiu Raspunsul la aceste intrebari s-a aflat in 1988, cand s-a elaborat un material
referitor la adolescenta ca perioada a devenirii si definirii personalitatii tanarului, fiind
propuse un set de zece criterii ca fiind relevante pentru devenirea personalitatii.Asadar,
omul devine personalitate atunci cand:
1.devine constient de lume, de altii, de sine-constiinta de sine fiind esentiala in
construirea personalitatii;
2.isi elaboreza un sistem propriu, personal de reprezentari, conceptii, motive,
scopuri, atitudini, convingeri in raport cu lumea si cu sine;
3.desfasoara activitati socialmente utile si recunoscute, nu gratuite, inutile sau
chiar destructive; numai aceste activitati permit insertia optima a individului in societate,
asumarea responsabilitatilor sociale;
4.emite, sustine si argumenteaza judecati de valoare intemeiate, punand sub
semnul intrebarii unele aspecte care intra in contradictie cu modul sau de a fi, gandi,
actiona, cu sistemul de idei si conceptii formate pana la un moment dat;
5.creeaza valori sociale, se transforma din consumatori de valori in producatori
de valori, desfasurand o activitate in conformitate cu esenta sa creatoare;
6.are un profil moral bine conturat, nobil, coerent, care ii permite sa se dedice
unor idei, idealuri militand pentru traducerea lor in fapr;
7.si-a format capacitatea de control si autocontrol in concordanta cu
semnificatia situatiilor, cu cerintele lor permisive si restrictive, traind afectiv, la inalta
tensiune, ceea ce crede si face, asumandu-si constient responsabilitatile si consecintele
actelor sale
8.se integreaza armonios si util in colectivitate; omul este prin excelenta o fiinta
sociala si nu una solitara; desprins, izolat de altii el nu s-ar forma niciodata ca
personalitare si nici ca om;
9.stie sa se puna in valoare, sa se faca recunoscut de altii; ni-i suficient ca o
persoana sa dispuna de multe cunostinte, deprinderi, capacitati pentru a reprezenta o
personalitate, daca ea nu stie sa-si valorifice aceste disponibiltati va ramane anonima, va
trece neobservata;
10.poate fi luat drept model pentru formarea altor personalitati; din perspectiva
acestui criteriu trebuie sa intelegem ca personalitate are valoare de model educational, ea
neformandu-se intr-un vacuum social, ci intr-un context in care altii s-au ilustrat si tocmai
de aceea sunt luati ca puncte de reper in plamadirea noilor personalitati.

BIBLIOGRAFIE

1.ALLPORT, G. W.,guft
Structura si dezvoltarea
personalitatii, Bucuresti, E.D.P., 1981
2.CRETU, T., Abordarea structurala si sistematica a
personalitatii , in POPESCU-NEVEANU, P., ZLATE, M.,
CRETU, Psihologie scolara, Bucuresti, Tipografia Universitatii,
1987
3.ZLATE, M., Fundamentele psihologiei , Editura Pro
Humanitas, Bucuresti, 2000

STIINTE ale EDUCATIEI

PEDAGOGIE
Powered by http://www.referat.ro/
cel mai tare site cu referate