TESTUL DE COMPLETARE FRAZE ROTTER

CONSEMN: IN CELE CE URMEAZ VI SE PROPUN UNELE INCEPUTURI DE FRAZ.

CUTAI S LE COMPLETAI INND CONT DE CEEA CE V SUGEREAZ ELE!

IMI PLACE
CLIPA CEA MAI FRUMOAS
MPREAUN
NTORCNDU-M ACAS
MI PARE RU CND.
CND ADORM.
FAMILIA MEA
CEL MAI BINE ESTE...
PE MINE M FRMNT.
CEI DIN JURUL MEU..
MAMA...
COPILRIA MEA.
CEA MAI MARE GROAZ A MEA ESTE S
LA COAL.
EU NU POT S..
VIAA MEA .
CND ERAM MIC
NERVII MEI..
CEILALI..
PE STRZI.
N-AM IZBUTIT S...
CITITUL.
EU GNDESC...
VIITORUL.
AM REUIT S.
AM NEVOIE..
CSTORIA.
EU M SIMT BINE CND..
CTEODAT
CEEA CE M SUPR ESTE

EU DETEST...
SUNT FOARTE.
COPIII.
EU RESPECT MAI MULT
SINGURA MEA PLICTISEAL..
EU DORESC..
TATL MEU.
CND SUNT SINCER CU MINE
MI SE PARE C
TIE TOAT LUMEA C
EU AM NCREDERE ...
EU...
CND SUNT SINGUR.
CND MUNCESC
VISELE MELE
SOUL MEU (SOIA MEA).
N ORICE CAZ
CEA MAI MARE NEPLCERE A MEA
CEI MAI MULI OAMENI.
VOINA MEA.
TOTDEAUNA EU
DESPRIRILE
ADESEORI EU.
IN FIECARE ZI
TRECUTUL MEU
PRIETENII MEI
LA LOCUL MEU DE MUNC
CND VREAU.
MI-E GREU S.
N INIMA MEA
FR NDOIAL C.
S MERGI
SNTATEA MEA.
BUCURIILE MELE.
S FII
PROFESIUNEA MEA.
A VREA S TIU

NOAPTEA
DIN CND IN CND EU.,..
MI AMINTESC
SENTIMENTELE
EU CRED C..
NICIERI EU...
ADEVRUL ESTE C...
M TEM C
CEL MAI BUN PRIETEN AL MEU.
OBOSEALA MEA
DE MULT..
NICIODAT EU
S TRIETI

COTARE
Cotare global : Se realizeaz din perspectiva tonalitii afective :

+ rspunsurile afectiv pozitive, euforice

- rspunsurile afectiv negative, disforice

0 rspunsurile neutre

Structur tematic:
Arie tematic
P (ego) imagine de sine
M (mediu) ceilali, relaiile, alteritatea
O (origine) formarea personalitii,
familia de origine
T (trecut) F (familie) so, soie, copii, orientare
afectiv conex
N (boal) relaia cu boala, mediul
spitalicesc, tratament
G (general) rspuns fr raportare la
subiect

Itemi
1, 4, 5, 6, 9, 15, 16, 21, 23, 25, 26, 28, 30, 31, 32, 34, 35, 36, 38,
39, 41, 42, 43, 45, 48, 50, 51, 53, 57, 58, 59, 60, 64, 67, 69, 72, 73,
75, 77, 79
3, 10, 19, 33, 40, 49, 56, 76
7, 11, 12, 14, 17, 37
55, 70, 78
27, 46
18, 63
2, 8, 13, 20, 22, 24, 29, 47, 52, 54, 61, 62, 65, 68, 71, 74, 80

Raport afectiv tematic: Dup cotarea global, se calculeaz ponderea tonalitilor afective din cadrul
fiecrei arii tematice.

INTERPRETAREA TESTULUI ROTTER

Dezvoltarea experimentului asociativ-verbal (principiu de tip
paradigmatic) a dus la construirea testelor de completare. Rotter este primul
care realizeaz un asemenea test n SUA. Diferena dintre experimentul
asociativ-verbal i testul de completare se refer la nivelul de regresie.
Materialul acestor teste trimite la situaii n care Eul nc mai deine un
control, regresia posibil n aceste teste fiind de nivel sintagmatic. Testul lui
Rotter a fost dezvoltat, transformndu-se ntr-un test clinic, sub denumirea
de Test de completare asociativ-verbal. Se folosesc 80 de nceputuri de fraz
ca, de exemplu: mi place......., Nervii mei.......,etc.
Acest test se poate cota din mai multe perspective:
Gradul i sensul implicrii afective: fiecare rspuns este cotat cu
+ = triri afective pozitive, rspunsuri pozitive; - = depresiv, afecte
negative, agresiv i 0 = rspunsuri fr ncrctur afectiv i personal.

 Structura tematic: sunt 7 structuri tematice:

1. P se refer la coninuturile legate de Ego - imagine de sine,
autoapreciere. ntrebrile pentru aceast structur tematic reprezint 52%
din total i sunt: 1, 4, 5, 6, 9, 15, 16, 21, 23, 25, 26, 28, 30, 31, 32, 34, 35,
36, 38, 39, 41, 42, 43, 45, 48, 50, 51, 53, 57, 58, 59, 60, 64, 66, 67, 69, 72,
73, 75, 77, 79. Toate aceste ntrebri vor fi analizate i din prisma
afectivitii.
2. M modul n care e reprezentat n proiecie alteritatea (ceilali),
prerile despre via ale subiectului, relaiile cu alii. Itemii reprezint 12% i
sunt: 3, 10, 19, 33, 40, 49, 56, 76.
3. se refer la formarea personalitii, la familia de origine, la copilria
subiectului. Itemii reprezint 7% din total i sunt: 7, 11, 12, 14, 17, 37.
4. T trecutul subiectului n general. Itemii reprezint 4% i sunt: 55,
70, 78.
5. F familia posibil virtual / actual a subiectului. Itemii reprezint
aproximativ 2% i sunt: 27, 46.
6. N lucruri legate de patologie. Itemii reprezint aproximativ 2% i
sunt: 18, 63.
7. G generaliti, rspunsuri fr raportare directa la subiect. Itemii
sunt n proporie de 21%: 2, 8, 13, 20, 22, 24, 29, 47, 52, 54, 61, 62, 65, 68,
71, 74, 80.
Rspunsurile se mai codific dup dou categorii:
E rspunsuri direct erotice;
D dac n rspunsurile subiectului gsim elemente clar ilogice,
stereotipii vdite n reacia de rspuns.
Se analizeaz fiecare categorie tematic, se judec dac este ncrcat
afectiv pozitiv, negativ sau neutru i se calculeaz proporia lor ( de ex.:
pentru P 1-, 4+, 5-, 6+, 9+, 15+, etc.). Se nsumeaz n cadrul fiecrui grup
tematic de itemi (ex. P), numrul itemilor cu aceeai valoare afectiv,
rezultnd trei sume, care se transform n procente (de ex.: pentru P: 16
rspunsuri cu +, 23 rspunsuri cu -, 2 rspunsuri cu 0. Rezult cele
trei procente: + 56%, - 39%, 0 5%). Se procedeaz ntocmai pentru
fiecare grup tematic de itemi.