INTRODUCERE.

PERPSEPCTIVE N PSIHOLOGIE

Ce este psihologia?

Psihologia se afl peste tot n jurul nostru. Psihologia ne ajut s nelegem fiina uman: ce
anume ne face s funcionm i de ce acionm ntr-un anume fel. Oamenii i modeleaz cea mai mare
parte a experienei n timpul vieii, indiferent c acest lucru se ntmpl acas, la coal, la serviciu sau n
timpul liber. i ntr-un anumit fel, cu toii suntem psihologi. Cu toii facem psihologie: cnd conversm
cu o alt persoan; cnd decidem dac un anumit stil de mbrcminte ni se potrivete sau cnd lum o
decizie despre care tim c i va afecta pe cei din jurul nostru. (Hayes, Orrell, 2010, ix)
n prezent, nimeni nu-i poate per mite s nu tie psihologie pentru c aceasta este implicat
n orice situaie de via. De exemplu: n ce fel este influenat modul n care v cretei i educai copiii
de modul n care prinii v-au crescut i educat pe dumneavoastr? Care este cea mai eficient metod
de a nltura dependena de droguri? Se pot reaminti mai n detaliu experienele din copilrie n stare de
hipnoz? Se poate evita eroarea uman ntr-o uzin nuclear prin perfecionarea instrumentelor? Este
eficient psihoterapia n tratamentul depresiei? Se poate mbunti capacitatea de nvare prin
folosirea medicamentelor care faciliteaz transmiterea neuronal? Psihologii caut rspunsuri la aceste
ntrebri, precum i la nc multe altele. (Atkinson, 2002, 3)
Cu toate acestea, Nicky Hayes i Sue Orrell susin c, dei n viaa cotidian utilizm un fel de
psihologie, o facem ca nite amatori, nvnd din experien i din imitarea altor persoane, fr a fi cu
adevrat contieni de ceea ce se petrece. Cunoatinele noastre cotidiene sunt intuitive i, adesea,
ndreptate nspre noi nine. Iar acest lucru are raiunile sale: este vorba despre o tehnic de
supravieuire, care ne ajut s facem fa n lume. Totui, acest lucru mai implic i faptul c deseori
putem grei sau, pur i simplu, proceda incorect.
Studierea psihologiei este destul de diferit. Psihologii sunt interesai s nvee despre mintea
omeneasc, dar ei tiu ct de uor este s fii indus n eroare n privina certitudinii asupra unor lucruri
care nu sunt de fapt adevrate. Astfel, psihologia presupune mult investigare, ntreprins cu foarte
mult grij i mult atenie i o verificare a lucrurilor pe ci diferite, pentru a fi siguri de ceea ce

afirmm. Acest tip de investigare trebuie s se desfoare n mod sistematic i tiinific. (Hayes, Orrell,
2010, ix)
Dar ce este, totui psihologia? Definirea psihologiei ca tiin pare a fi destul de simpl.
Psihologia este tiina care se ocup cu descrierea i explicarea fenomenelor i nsuirilor psihice

verificabile. Dar simplitatea este aparent, deoarece e foarte greu de lmurit ce se nelege prin
fenomen psihic i mai ales ce este un fenomen psihic. Viaa sufleteasc e nc un mare mister pe care
filosofii l discut de milenii. Dar nici n ce privete manifestrile ei nu exist un acord. nc i astzi
obiectul psihologiei este subiect de controverse. De aceea, muli psihologi, ca de pild P. Greco, susin c
nu poate fi vorba de un obiect unitar al psihologiei, ntruct exist de fapt mai multe psihologii. i cu
toate acestea, n mod vag, implicit, toi tim pe care manifestri le numim psihice. (Cosmovici, 1996, 13)

Apariia psihologiei ca tiin

Aristotel, n lucrarea sa Despre suflet fcut primele referiri consistente asupra psihicului.
Termenul de psihologie dateaz din secolul al XVI-lea i era folosit pentru a desemna acea cunoatere
care se refer la suflet. Cu toate acestea, termenul s-a difuzat ntr-o concepie modern ncepnd abia
cu secolul al XVIII-lea datorit lui Christian Wolf, care descriind aa numitele caliti ale intelectului, l-a
utilizat n cartea sa Psychologia Rationalis.

n secolul XIX, sub influena filosofiei pozitiviste a lui Auguste Comte (1798-1857) i a
progresului tehnic, s-au dezvoltat impetuos tiinele exacte bazate pe observaie i experiment.
Progresul unor investigaii efectuate de fiziologi i fizicieni a dus la introducerea metodelor
exacte i n studiul psihicului.
Remarcm mai nti o serie de cercetri efectuate asupra creierului. P. Flourens (1794-1867) a
utilizat pe scar larg procedeul ablaiunilor : extirparea unor poriuni din creierul unor animale i
observarea efectului ei (de exemplu, extirparea unor poriuni din creierul mic duce la imposibilitatea
meninerii echilibrului). Apoi I. Secenov (1829-1905) a putut demonstra experimental existena unei
funcii inhibitorii a creierului. P. Broca, observnd un bolnav de afazie (pierderea capacitii de vorbire)
i creierul acestuia dup deces, a gsit o mare leziune n circumvoluiunea a IlI-a frontal, stabilind

existena acolo a unui centru al vorbirii (1861). W Weber i T. Fechner au studiat raporturile existente
ntre intensitatea unor i umili i senzaiile corespunztoare.

Influenat de toate aceste cercetri, filosoful german W. Wundt a publicat n anii 18731874 cartea Principii de psihologie fiziologic, iar n 1879 a inaugurat, la Leipzig, primul
laborator de psihologie experimental care a avut un enorm succes. Aici i-au lcut ucenicia
numeroi tineri din toate rile civilizate care, ntori la ei acas, au nfiinat laboratoare de
psihologie. Din acest motiv, anul 1879 este considerat a fi anul naterii psihologiei tiinifice.
Atunci s-au nmulit cercetrile pur psihologice tiprite la nceput n revistele de
filosofic, in 1889 a avut loc deja primul congres de psihologie.
Primul romn care a lucrat n laboratorul lui W. Wundt i i-a susinut doctoratul cu o
tez de psihologie a fost Ed. Gruber (n 1893). Acesta, ntorcndu-se la Iai, a nfiinat cel dinti
laborator de psihologie experimental n cadrul universitii ieene (M. Bejat, pp. 153-182). Din
pcate, dup numai un an, E. Gruber s-a mbolnvit grav i s-a sfrit din via, laboratorul
rmnnd n prsire. (Cosmovici, 1996, 16-17)