Que es ciencia

Como ciencia se designa todo aquel conocimiento adquirido a travs del estudio o
de la prctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante
la observacin y el razonamiento, y estructurados sistemticamente para su
comprensin. El origen de la palabra ciencia se rastrea en el vocablo
latnscienta, que significa conocimiento, saber.
Como tal, la ciencia se rige por mtodos conformados por un conjunto de normas
y pasos que le otorgarn validez y rigor cientfico al proceso de investigacin. En
este sentido, sus hallazgos y observaciones debern ser siempre objetivos y
comprobables.
La ciencia, en general, comprende varios campos de conocimiento, dentro de los
cuales cada uno desarrolla sus propias teoras con base en sus mtodos
cientficos particulares.

Que es mtodo cientfico

El mtodo cientfico (del griego: - = hacia, a lo largo- - = camino-; y
del latn scientia = conocimiento;camino hacia el conocimiento) es un mtodo de
investigacin usado principalmente en la produccin deconocimiento en
las ciencias. Para ser llamado cientfico, un mtodo de investigacin debe basarse
en la empricay en la medicin, sujeto a los principios especficos de las pruebas
de razonamiento.1 Segn el Oxford English Dictionary, el mtodo cientfico es: un
mtodo o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo
XVII, que consiste en la observacin sistemtica, medicin, experimentacin, la
formulacin, anlisis y modificacin de las hiptesis.

Que es mtodo emprico

El mtodo emprico-analtico o mtodo emprico es un modelo de investigacin
cientfica, que se basa en la lgica emprica y que junto al mtodo
fenomenolgico es el ms usado en el campo de las ciencias sociales y en
las ciencias descriptivas. el trminoemprico deriva del griego antiguo
(aristteles utilizaba la reflexin analtica y el mtodo emprico como mtodos para
construir el concimiento) de experiencia, , que a su vez deriva de (en)
y (prueba): en pruebas, es decir, llevando a cabo el experimento. por lo
tanto los datos empricos son sacados de las pruebas acertadas y los errores, es
decir, de experiencia. su aporte al proceso de investigacin es resultado
fundamentalmente de la experiencia. estos mtodos posibilitan revelar las
relaciones esenciales y las caractersticas fundamentales del objeto de estudio,
accesibles a la deteccin sensoperceptual, a travs de procedimientos prcticos
con el objeto y diversos medios de estudio. su utilidad destaca en la entrada
en campos inexplorados o en aquellos en los que destaca el estudio descriptivo.

Pasos del mtodo cientfico

1. Observacin: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un
fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser
ocasional
ocausalmente.
2. Induccin: La accin y efecto de extraer, a partir de determinadas

observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de

ellas.
3. Hiptesis:Planteamiento mediante la observacin siguiendo las normas
establecidas
por
el
mtodo
cientfico.
4.
Probar
la
hiptesis
por experimentacin.
5.
Demostracin
o
refutacin
(anttesis)
de
lahiptesis.
6. Tesis o teora cientfica (conclusiones).

Medidas de seguridad en el laboratorio

1.- Es obligatorio el uso de bata y lentes de seguridad (personal).
2.- Para cada experimento a realizar el alumno, deber informarse de las medidas
de seguridad, sobre el manejo y toxicidad de los reactivos, as como las
recomendaciones especficas para su realizacin.
3.- Es preciso identificar el lugar de los extinguidores y la ubicacin de las salidas
del laboratorio.
4.- Queda prohibido fumar e ingerir alimentos y bebidas dentro del laboratorio.
5.- Considerando que algunas sustancias qumicas son irritantes (slidos, lquidos
y gas) a la piel y mucosas, debe evitarse el contacto directo de productos en
manos y cara; as como la inhalacin directa de gases. Para hacer la inhalacin es

conveniente formar una ligera corriente de aire con la mano sobre la boca de los
recipientes hacia la nariz.
6.-Los remanentes de reactivos utilizados no deben regresarse a los envases
originales, y deben manejarse con pipetas y esptulas limpias y secas.
7.- La transferencia de un lquido con pipeta nunca ha de realizarse succionando
con la boca, sino que deber utilizarse perilla de hule o perilla de seguridad
8.- Cuando se efecta una reaccin qumica en tubo de ensayo debe cuidarse que
la boca de ste no se dirija hacia un compaero o hacia s mismo, ya que puede
haber proyecciones.
9.- Un accidente (por pequeo que sea) debe comunicarse de inmediato al
maestro responsable en el laboratorio.
10.- La gran mayora de los disolventes orgnicos son voltiles e inflamables, al
trabajar con ellos deber hacerse en lugares ventilados y nunca cerca de una
flama. Los recipientes que los contienen deben mantenerse cerrados, en lugares
frescos y secos.
11.- Queda prohibida la visita de personas ajenas a la prctica que se realiza.
12.- Cualquier quemadura con cido, base o fuego,requiere que se ponga la parte
afectada bajo el chorro de agua fra durante 15 minutos.

Cientficos guatemaltecos
1.- RICARDO BRESSANI -- El doctor Ricardo Bressani Castignoli, naci en la
ciudad de Guatemala el 28 de septiembre de 1926. Sus primeros trabajos
versaron sobre el valor nutritivo del maz, base de la alimentacin guatemalteca.
Las principales actividades de investigacin realizadas por el Dr. Bressani han
consistido en encontrar soluciones prcticas a algunos de los problemas

nutricionales que afectan a la poblacin, particularmente nios y mujeres en los

pases en desarrollo y en especial de Amrica Central.

2.- Doctor Rodolfo Robles Valverde -- Naci en la ciudad de Quetzaltenango,

Guatemala, el 14 de enero de 1878. El descubrimiento de la filaria Volulus en
Amrica.

3.- DOCTOR ALDO CASTAEDA -- Aunque el doctor Castaeda, de 75 aos,

naci en Italia dice: Yo soy guatemalteco porque mi padre era de aqu.
Castaeda creci en Alemania, durante la Segunda Guerra Mundial. Cerr el
bachillerato en Suiza y vino a Guatemala en 1951. Asociado a la ciruga
cardiovascular para nios. Especialista, acadmico e investigador de nivel
internacional.

4.- JUAN FERNANDO MEDRANO PALOMO -- Actualmente es profesor de la

Universidad de Davis, California, donde imparte el curso de Genmica Animal,
asunto relacionado con gentica del crecimiento y obesidad en animales, y en el
mejoramiento gentico de la composicin de la leche.

5.- FEDERICO LEHNHOFF -- Naci en la Ciudad de Guatemala el 9 de mayo de

1871. Fue el descubridor del caf soluble, desarroll el antibitico Sulfarsenol y
trabaj sobre la proyeccin cinematogrfica.

6.- Fernando Mazariegos -- Inventor guatemalteco reconocido en varios pases de

Latinoamrica, Asia y frica, por la creacin del filtro de agua potable denominado

Ecofiltro, el cual fue elaborado en 1980 como parte de un proyecto del Instituto
Centroamericano de Investigacin y Tecnologa Industrial.

7.- Nazario Toledo -- Naci en Guatemala el 28 de julio de 1807. En el mbito de

la medicina destac por ser el primer profesor de ciruga de la Universidad de
Santo Toms y Rector de sta.

8.- Ricardo Falla -- Sacerdote jesuita y antroplogo nacido en Guatemala en 1932.

Su obra forma parte de un conjunto de trabajos antropolgicos, testimoniales y
personales acerca de los mayas guatemaltecos a lo largo de la segunda mitad del
siglo XX y en la actualidad.

9.- Myrna Mack Chang -- (24 de octubre 1949 11 de septiembre 1990). Estudi
antropologa en el Reino Unido en la Universidad de Manchester y en la
Universidad de Durham. A su regreso a Guatemala se dedic a dirigir el trabajo de
campo en varias comunidades rurales desarraigadas por la Guerra Civil.

10.- Luis Recasens Siches -- (19 de junio de 1903 - 4 de julio de 1977). Fue un
filsofo del derecho hispano-mexicano. Intent ir ms all del formalismo,
mediante la fenomenologa de los valores de M. Scheler y Nicolai Hartmann. Todo
ello abordado desde el punto de vista de su formacin filosfica, reflejado en su
tesis doctoral La filosofa del Derecho de Francisco Surez (editada en Barcelona
en 1927 y en Mxico en 1947).

11.- Luis Gonzlez Palma -- (Nacido en Ciudad de Guatemala, Guatemala1 en

1957). Aprendia a como manipular fotos para tener un resultado impactante de
capturar la realidad de la gente indgena guatemalteca y a la vez sus fotografas
se ven como una pintura de arte y una foto. En sus trabajo uno puede ver el alma
y el sufrimiento y describe las experiencias de la poblacin indgena guatemalteca.
Las fotos de Palma hablan por si solas del sufrimiento, del dolor y alegra de la
gente. Las obras no solo se puede decir que son fotos, se puede son algo que
capta la cultura.

12.- Adalberto de Len Soto -- Naci en la poblacin de Salcaj, municipio del

departamento de Quetzaltenango, Repblica de Guatemala, el 19 de abril de
1919. En 1943 se radic en la capital guatemalteca, en donde trabaj en la
decoracin del Palacio Nacional, hizo la escultura de doa Dolores Bedoya de
Molina y luego realiz varias obras en yeso y en piedra, de las cuales las ms
importantes son abstractas. Particip en varias exposiciones colectivas y present
una individual en los salones del Hotel Panamericano. Gan varios premios
locales.

13.- Efrain Recinos -- Nace el 15 de mayo de 1928 en la ciudad guatemalteca de

Quetzaltenango. Es dibujante, pintor y escultor desde los aos 50. Se destaca
entre sus obras: El Mural Poniente, del Crdito Hipotecario; la restauracin y
remodelacin del Conservatorio Nacional de Msica, los murales interiores y
exteriores de la Terminal Area, parque y fuente del Parque de la Industria,
Parque Infantil Zona 10 y el mural de la Biblioteca Nacional, entre otros.

14.- Rodolfo Galeotti Torres -- Naci el 4 de marzo de 1912 en Quetzaltenango.

Fue director de la Escuela Nacional de Artes Plsticas Rodolfo Rodrguez Padilla.
Realiz varias obras escultricas en el Palacio Nacional de Guatemala, dentro de
las que se destacan los escudos nacin