Sunteți pe pagina 1din 28

PROIECT N LUCRU

ROMNIA
MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI
DIRECIA GENERAL MANAGEMENTUL NVMNTULUI
PREUNIVERSITAR

LEGEA NVMNTULUI PREUNIVERSITAR


TITLUL I
DISPOZIII GENERALE
Art. 1. Prezenta lege reglementeaz organizarea i funcionarea sistemului naional de
nvmnt preuniversitar.
Art. 2. n Romnia, nvmntul constituie prioritate naional.
Art. 3. (1) nvmntul urmrete realizarea idealului educaional ntemeiat pe valorile
democraiei, ale diversitii culturale, pe aspiraiile individuale, sociale i contribuie la pstrarea
identitii naionale n contextul valorilor europene.
(2) Idealul educaional al colii romneti const n dezvoltarea liber i armonioas a
personalitii individului n vederea unei integrri eficiente n societatea bazat pe cunoatere.
Art. 4. (1) nvmntul romnesc are urmtoarele finaliti:
(a) asigurarea unei educaii de calitate i promovarea egalitii de anse;
(b) formarea i dezvoltarea competenelor-cheie specifice societii bazate pe cunoatere,
care ofer o baz pentru nvarea permanent i motiveaz pentru participarea activ la
viaa social i cultural;
(c) formarea unor reprezentri privind cultura naional i universal i stimularea dialogului
intercultural, n cadrul granielor rii i n afara acestora;
(d) educarea n spiritul respectrii drepturilor i libertilor fundamentale ale omului, al
demnitii i al toleranei, al schimbului liber de opinii;
(e) cultivarea sensibilitii fa de problematica uman, fa de valorile moral-civice, fa de
arte i a respectului fa de natur i de mediul nconjurtor;
(f) formarea unui set de valori individuale i sociale care s orienteze comportamentul i
cariera absolvenilor;
(g) dezvoltarea gndirii critice i a creativitii.
(2) Finalitile colii romneti se realizeaz prin intermediul unor strategii didactice moderne,
fundamentate pe dezvoltrile din domeniul tiinelor educaiei i adaptate la contexte variate de
practic colar.
Art. 5. (1) Cetenii Romniei au drepturi egale de acces la toate nivelurile i formele de
nvmnt, fr discriminare, indiferent de condiia social i material, de gen, ras, etnie,
naionalitate, opiune politic, religioas.
(2) Statul promoveaz principiile nvmntului democratic i garanteaz dreptul la educaie
difereniat, pe baza pluralismului educaional, n beneficiul individului i al ntregii societi.
(3) Statul promoveaz principiile educaiei permanente.
1

Art. 6. (1) nvmntul obligatoriu n Romnia cuprinde nvmnt precolar, primar i


secundar inferior. Frecventarea obligatorie la forma de zi a nvmntului preuniversitar
nceteaz la vrsta de 18 ani.
(2) Accesul i participarea la nvmntul liceal se generalizeaz i sunt gratuite.
Art. 7. (1) Sistemul de nvmnt preuniversitar are caracter deschis.
(2) nvmntul de stat este gratuit.
(3) Pentru unele activiti se pot percepe taxe, n condiiile stabilite de prezenta lege.
(4) Toi copiii beneficiaz, fr discriminare, de alocaia de stat pentru copii, pe durata
colarizrii n nvmntul primar, gimnazial i liceal.
(5) Costul standard pe elev/precolar se stabilete anual prin hotrre de Guvern. De acesta
beneficiaz toi elevii/precolarii din nvmntul de stat i confesional, precum i elevii/
precolarii din nvmntul particular obligatoriu, care studiaz n uniti de nvmnt
autorizate sau acreditate.
(6) Autoritile publice centrale, locale i ali factori interesai acord burse sociale de studii
copiilor i tinerilor provenii din familii defavorizate i celor instituionalizai, n condiiile legii.
(7) Unitile i instituiile de nvmnt preuniversitar de stat sunt finanate de la bugetul de stat,
de la bugetele locale i din alte surse, conform legii. Fondurile destinate nvmntului sunt
nominalizate distinct n bugetul de stat, n bugetele consiliilor judeene i locale.
(8) Autoritile publice centrale i locale asigur, n condiiile legii, resursele materiale i
financiare necesare desfurrii procesului de nvmnt n unitile de nvmnt
preuniversitar de stat i confesional.
(9) Autoritile publice centrale i locale susin material i financiar elevii capabili de
performan, cei care obin rezultate foarte bune la nvtur, precum i pe cei care dovedesc
aptitudini deosebite pentru formarea lor n domeniul unei calificri.
(10) Ministerul Educaiei poate aproba organizarea de uniti de nvmnt sau de clase
constituite din elevi capabili de performan.
(11) Statul i ali factori interesai investesc n activitile de performan, de nivel naional i
internaional, ale elevilor i asigur cadrul instituional adecvat, cu respectarea prezentei legi.
(12) nvmntul preuniversitar poate fi finanat i de ageni economici.
Art. 8. (1) nvmntul preuniversitar este organizat i funcioneaz cu respectarea urmtoarelor
principii:
a) respectarea i promovarea cu prioritate a interesului copilului;
b) egalitatea de anse;
c) asigurarea calitii n educaie;
d) nepolitizarea sistemului de nvmnt;
e) continuitatea;
f) nediscriminarea;
g) descentralizarea sistemului naional de nvmnt;
h) educaia permanent.
(2) Ministerul Educaiei proiecteaz, fundamenteaz i aplic strategia global a nvmntului,
inclusiv prin consultarea altor organisme interesate.
Art. 9. (1) nvmntul de toate gradele se desfoar n limba romn. n condiiile prezentei
legi, acesta se poate desfura i n limbile minoritilor naionale. Procesul de nvmnt n
unitile i instituiile de nvmnt militar, precum i n cele de ordine i securitate public, de
toate nivelurile, se desfoar numai n limba romn.
(2) nvarea limbii romne, ca limb oficial de stat, este obligatorie. Prin planurile-cadru de
nvmnt i prin programele colare se asigur condiiile pentru nsuirea limbii oficiale de stat.
(3) nvmntul se poate desfura i n limbi de circulaie internaional, n condiiile prezentei
legi.
(4) n nvmntul de stat, n cel particular ca i n cel confesional, actele i documentele
colare, nominalizate prin ordin al ministrului educaiei, se ntocmesc n limba romn. Celelalte
nscrisuri colare pot fi redactate i n limba de predare.
Art. 10. (1) Planurile cadru ale nvmntului primar i gimnazial includ religia ca disciplin
colar, parte a trunchiului comun.
2

(2) Elevul, cu vrsta de pn la 16 ani, cu acordul printelui sau al tutorelui legal instituit, alege
confesiunea i religia pentru studiu; elevii, n vrst de peste 16 ani, aleg singuri confesiunea i
religia pentru studiu.
(3) La solicitarea scris a printelui sau a tutorelui legal instituit al elevului de pn la 16 ani,
respectiv la solicitarea scris a elevului de peste 16 ani, elevul poate s nu frecventeze orele de
religie. n acest caz, situaia colar se ncheie fr aceast disciplin. n mod similar, se
procedeaz i pentru elevul cruia, din motive obiective, nu i s-au asigurat condiiile pentru
frecventarea orelor la aceast disciplin.
(4) Programa pentru disciplina religie se elaboreaz n colaborare cu fiecare cult n parte i se
aprob conform prevederilor prezentei legi.
(5) Cultele religioase recunoscute oficial de ctre stat pot solicita autoritilor locale organizarea
unui nvmnt teologic specific pregtirii personalului de cult i activitii social-misionare a
cultelor, precum i pentru activitile instituiilor de cult. Acesta se organizeaz pentru
absolvenii nvmntului gimnazial sau liceal, dup caz, proporional cu ponderea numeric a
fiecrui cult n configuraia religioas a rii, potrivit recensmntului oficial reactualizat.
nfiinarea i funcionarea acestui nvmnt se fac potrivit legii.
Art. 11. (1) Reeaua colar este format din totalitatea unitilor de nvmnt autorizate,
respectiv acreditate.
(2) Pentru nvmntul precolar, primar i gimnazial reeaua colar a unitilor de nvmnt
de stat se stabilete i se organizeaz de ctre autoritile publice locale, dup consultarea
partenerilor sociali, cu avizul conform al direciilor judeene pentru nvmnt
preuniversitar/municipiului Bucureti.
(3) Pentru nvmntul liceal i teriar non-universitar, reeaua colar se stabilete i se
organizeaz de ctre consiliul judeean/consiliul general al municipiului Bucureti, dup
consultarea partenerilor sociali, cu avizul conform al direciei judeene pentru nvmnt
preuniversitar/municipiului Bucureti, n conformitate cu recomandrile documentelor strategice
regionale, judeene i locale.
(4) Persoanele juridice i fizice pot nfiina, n condiiile legii, uniti de nvmnt, pe care le
finaneaz.
(5) Reeaua colar a unitilor de nvmnt de stat se d publicitii la nceputul fiecrui an
colar, pentru anul colar urmtor. Cifra de colarizare se aprob prin hotrre a guvernului cu
cel puin 6 luni nainte de nceperea anului colar.
(6) n cadrul sistemului naional de nvmnt preuniversitar de stat se pot nfiina i pot
funciona, conform legii, uniti de nvmnt cu clase constituite pe baza de contracte de
parteneriat ntre uniti de nvmnt de stat i/sau particulare acreditate, precum i ntre
instituii din ar i strintate, pe baza unor acorduri interguvernamentale, cu respectarea
planurilor-cadru.
(7) n sistemul de nvmnt pot funciona uniti-pilot, uniti experimentale i de aplicaie.
(8) n condiiile prezentei legi, se pot organiza pe lng misiunile diplomatice i instituiile
culturale ale Romniei n strintate uniti de nvmnt cu predare n limba romn,.
(9) Ministerul Educaiei, n colaborare cu Ministerul Afacerilor Externe, are obligaia s susin
nvmntul n limba romn n rile n care triesc romni, cu respectarea legislaiei statului
respectiv.
(10) Unitile de nvmnt preuniversitar, indiferent de tip, nivel, forma, filier i profil, sunt
supuse evalurii i acreditrii, n conformitate cu legislaia n vigoare i cu specificul alternativelor
educaionale.

Art. 12. (1) nvmntul nu se subordoneaz scopurilor i doctrinelor promovate de partide sau
de alte formaiuni politice i nu se implic n desfurarea activitilor de organizare i
propagand politic.
(2) n unitile i instituiile de nvmnt se interzic crearea i funcionarea partidelor sau a
altor formaiuni politice, precum i orice aciune sau manifestare cu caracter politic.
(3) n unitile i instituiile de nvmnt se interzice orice form, aciune sau manifestare a
prozelitismului religios.
3

(4) n spaiile destinate procesului de nvmnt preuniversitar, n cmine, internate, cantine,


palate i cluburi ale copiilor i elevilor, biblioteci, tabere colare, baze i complexe culturalsportive, centre de formare, edituri i tipografii ale instituiilor de nvmnt, case ale corpului
didactic i altele sunt interzise activitile care ncalc normele generale de moralitate, care
pericliteaz sntatea fizic sau psihic a elevilor.
(5) Activitile desfurate de ctre instituii mass-media, ONG-uri, firme de reclam i
publicitate n cadrul unitilor de nvmnt i al spaiilor aferente acestora vor respecta dreptul
la imagine al elevilor i celelalte drepturi derivate din legislaia specific proteciei drepturilor
copilului, precum i dreptul la imagine al personalului i al instituiei de nvmnt.
(6) Se interzice utilizarea n incinta unitii/instituiei de nvmnt a oricror mijloace de
nregistrare audio-video n timpul programului colar, cu excepia aparaturii destinate procesului
instructiv educativ i asigurrii siguranei n perimetrul unitii/instituiei de nvmnt.
Art. 13. n sistemul naional de nvmnt se pot iniia i organiza, conform legii, alternative
educaionale, cu respectarea specificului alternativei, n conformitate cu acordurile, conveniile
ncheiate n acest sens, la care Ministerul Educaiei este parte.

TITLUL II
SISTEMUL NAIONAL DE NVMNT PREUNIVERSITAR
CAPITOLUL I
STRUCTURA NVMNTULUI PREUNIVERSITAR
Art. 14. (1) Sistemul naional de nvmnt preuniversitar este constituit din ansamblul
unitilor i instituiilor de nvmnt de stat, particulare i confesionale autorizate/acreditate.
(2) Privatizarea instituiilor i unitilor de nvmnt preuniversitar de stat este interzis.
Art. 15. (1) nvmntul preuniversitar este organizat pe niveluri, tipuri i forme care asigur
dobndirea i dezvoltarea competenelor cheie i profesionalizarea progresiv n conformitate cu
dezvoltrile n domeniul educaiei i al formrii profesionale.
(2) Sistemul de nvmnt preuniversitar cuprinde urmtoarele niveluri:
1. educaia timpurie:
a) educaia ante-precolar (0 3 ani)
b) nvmntul precolar, care cuprinde grupa mic, grupa mijlocie, grupa mare
(3 - 6 ani)
2. nvmntul primar 5 clase structurate n:
a) clasa pregtitoare
b) clasele I - IV
3. nvmntul secundar care cuprinde:
a) nvmnt secundar inferior gimnaziu care cuprinde 5 clase, respectiv
clasele V IX
b) nvmnt secundar superior liceu care cuprinde 3-4 clase, respectiv
clasele X-XII/XIII.
4. nvmntul teriar non-universitar, care cuprinde nvmntul postliceal cu 1 3
clase.
(3) nvmntul precolar, primar i secundar inferior constituie nvmntul obligatoriu
preuniversitar.
(4) nvmntul obligatoriu se organizeaz n forma de zi. n mod excepional, pentru
persoanele care au depit cu mai mult de 2 ani vrsta clasei, nvmntul obligatoriu se poate
organiza i n alte forme de nvmnt, pe baza unei metodologii specifice, elaborate de
Ministerul Educaiei.
(5) nvmntul liceal filiera tehnologic i nvmntul teriar non-universitar constituie
nvmntul profesional i tehnic.
4

(6) Formele de organizare ale nvmntului preuniversitar sunt: nvmnt de zi, seral, cu
frecven redus i nvmnt la distan.
(7) Ministerul Educaiei poate aproba organizarea de cursuri de tip A doua ans, att pentru
nvmntul primar ct i pentru cel gimnazial, conform unor metodologii specifice.
Art. 16. (1) nvmntul preuniversitar se desfoar n urmtoarele tipuri de uniti de
nvmnt:
a) cre;
b) grdini;
c) coal primar;
d) gimnaziu;
e) liceu/colegiu;
f) coal postliceal.
(2) Pentru unitile de nvmnt n care funcioneaz mai multe niveluri de nvmnt, titlul
este dat de nivelul cel mai nalt. Excepie fac liceele/colegiile care organizeaz nvmnt
postliceal i care i pstreaz denumirea.
Art. 17. Elevii cu aptitudini i performane colare excepionale pot promova doi ani de studiu
ntr-un an colar, n condiiile stabilite de metodologia elaborat de Ministerul Educaiei.

CAPITOLUL II
NIVELURI ALE NVMNTULUI PREUNIVERSITAR
Seciunea 1: Educaia timpurie
Art. 18. (1) Pentru educarea copiilor de 0-3 ani, se instituie educaia ante-precolar, ca prim
treapt a educaiei formale.
(2) Educaia ante-precolar se poate organiza n cree i, dup caz, n grdinie.
(3) Coninutul educativ al educaiei ante-precolare se stabilete prin ordin comun al Ministerului
Educaiei i Ministerului Sntii.
(4) Asigurarea personalului didactic necesar desfurrii educaiei ante-precolare se face de
ctre direciile judeene pentru nvmntul preuniversitar cu consultarea autoritilor publice
locale.
Art. 19. nvmntul precolar se organizeaz pentru copiii n vrst de 3 6 ani, n grdinie
cu program normal, prelungit sau sptmnal. Se pot organiza grupe de grdini i n cadrul
altor uniti de nvmnt preuniversitar.
Art. 20. (1) Grdiniele de stat se nfiineaz de ctre autoritile locale, cu avizul conform al
direciilor judeene/municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar.
(2) Grdiniele pot funciona ca uniti independente sau n cadrul unor uniti colare, cu
aprobarea direciei judeene pentru nvmnt preuniversitar.
Seciunea a 2-a: nvmntul primar
Art. 21. nvmntul primar este nvmnt de zi i se desfoar n program de dimineaa.
Art. 22. (1) n clasa pregtitoare sunt nscrii copiii care mplinesc vrsta de 6 ani pn la data
nceperii anului colar.
(2) La cererea scris a prinilor, a tutorilor sau a susintorilor legali, pot fi nscrii n clasa
pregtitoare i copiii care mplinesc vrsta de 6 ani pn la sfritul anului calendaristic, dac
dezvoltarea lor psihosomatic este corespunztoare.

Seciunea a 3-a: nvmntul secundar


1. nvmnt secundar inferior - gimnaziu
Art. 23. (1) nvmntul gimnazial este nvmnt de zi.
(2) nvmntul gimnazial poate fi organizat i ca nvmnt cu frecven redus i la distan,
n condiiile legii, n uniti de nvmnt stabilite de direciile judeene/municipiul Bucureti
pentru nvmnt preuniversitar.
Art. 24. Absolvenii nvmntului obligatoriu dobndesc Certificat de absolvire, nsoit de
portofoliul personal i, la cerere, foaia matricol.
Art. 25. Trecerea absolvenilor de gimnaziu la liceu se realizeaz prin concurs/ examen pe baza
unei metodologii elaborat de unitatea de nvmnt sau repartiie computerizat conform unei
metodologii elaborate de Ministerul Educaiei.
2. nvmnt secundar superior - liceu
Art. 26. (1) nvmntul liceal poate fi organizat ca nvmnt de zi, seral, cu frecven redus
i la distan. nvmntul liceal seral, cu frecven redus i la distan funcioneaz, n
condiiile legii, n uniti de nvmnt autorizate conform legii, stabilite de direciile
judeene/municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar, cu consultarea autoritilor
locale.
(2) Durata studiilor n nvmntului liceal poate fi de 3 sau 4 clase i este stabilit de Ministerul
Educaiei.
Art. 27. (1) nvmntul liceal funcioneaz cu urmtoarele filiere i profiluri:
a) filiera teoretic, cu profilurile uman i real;
b) filiera vocaional, cu profilurile: militar, ordine i securitate public, teologic, sportiv,
artistic i pedagogic;
c) filiera tehnologic, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale i protecia mediului.
(2) Ministerul Educaiei aprob organizarea n cadrul profilurilor a calificrilor i a
specializrilor, numite n continuare calificri.
(3) Profilurile i calificrile pot fi modificate i completate n funcie de dinamica profesiilor,
meseriilor i a ocupaiilor.
Art. 28. (1) nvmntul liceal filiera tehnologic se organizeaz pentru calificri profesionale
din cadrul Registrului Naional al Calificrilor stabilite de Ministerul Educaiei i aprobate prin
Hotrre de Guvern, prin:
a) ruta progresiv de profesionalizare cu o durat de 4 clase, care ncepe cu educaie
profesional i care permite dobndirea, la cerere, a dou certificate de calificare profesional
corespunztoare a dou niveluri succesive de calificare;
b) ruta direct de profesionalizare cu o durat de 3 clase, care permite dobndirea, la
cerere, a unui certificat de calificare profesional corespunztor celui mai nalt nivel de calificare
ce poate fi dobndit prin ruta progresiv de profesionalizare;
(2) Pregtirea prin nvmntul liceal filiera tehnologic se realizeaz pe baza standardelor de
pregtire profesional aprobate de Ministerul Educaiei, n urma consultrii partenerilor sociali.
Standardele de pregtire profesional precizeaz nivelul de calificare i sunt realizate pe baza
standardelor ocupaionale validate de comitetele sectoriale.
(3) Unitile de nvmnt n care se organizeaz filiera tehnologic a liceului sunt stabilite de
consiliile judeene, cu avizul conform al direciilor judeene/municipiului Bucureti pentru
nvmnt preuniversitar, dup consultarea autoritilor publice locale i a partenerilor sociali, n
conformitate cu tendinele de dezvoltare social i economic i cu recomandrile documentelor
strategice regionale, judeene i locale.
Art. 29. (1) Absolvenii liceului primesc certificat de absolvire, care atest finalizarea studiilor
liceale i care confer dreptul de acces, n condiiile legii, n nvmntul teriar non universitar,
dreptul de a susine examenul de bacalaureat, respectiv a examenului de certificare/atestare a
competenelor profesionale.
6

(2) Absolvenii liceului primesc portofoliu personal pentru educaie permanent i, la cerere,
foaia matricol.
Art. 30. (1) nvmntul liceal se finalizeaz cu examen de bacalaureat.
(2) Examenul de bacalaureat este un examen naional i se desfoar pe baza unei metodologii
elaborat i aprobat de ctre Ministerul Educaiei.
(3) n fiecare an colar se organizeaz dou sesiuni ale examenului de bacalaureat.
(4) Examenul de bacalaureat const n susinerea a dou, respectiv trei probe comune, dup caz,
i a altor dou probe specifice difereniate, n funcie de filier, profil i specializare.
(5) Probele comune sunt:
a) limba i literatura romna, scris i oral;
b) una din limbile moderne de circulaie internaional studiate n liceu, oral;
c) limba i literatura materna, scris i oral, pentru elevii care au urmat studiile liceale ntr-o limb
a minoritilor naionale, respectiv limba si literatura modern, pentru elevii care au urmat
studiile liceale n limba de predare limba modern respectiv
(6) Probele specifice examenului de bacalaureat sunt stabilite de Ministerul Educaiei i sunt
fcute publice la nceputul primului an de studiu al nvmntului liceal.
(7) Coninutul programelor de examen i modul de organizare i desfurare a examenului de
bacalaureat se stabilesc, se aprob i se dau publicitii de Ministerul Educaiei la nceputul
ciclului liceal.
(8) Absolvenilor de liceu care susin i promoveaz examenul de bacalaureat li se elibereaz
diplom de bacalaureat.
(9) Absolvenii care au promovat toate clasele de liceu cu medii generale de minimum 9,50 iar la
examenul de bacalaureat au obinut media 10, primesc diplom de merit.
(10) Candidaii provenii din nvmntul de stat pot susine examenul de bacalaureat fr tax o
singur dat. Prezentrile ulterioare la acest examen sunt condiionate de achitarea unor taxe
stabilite de Ministerul Educaiei.
Art. 31. (1) Pentru anumite filiere, profiluri, respectiv calificri, stabilite de Ministerul Educaiei,
absolvenii studiilor liceale susin i un examen de certificare/atestare a competenelor
profesionale, separat de examenul de bacalaureat, n condiiile prezentei legi. Organizarea i
desfurarea examenului de certificare/atestare a competenelor profesionale sunt reglementate
de Ministerul Educaiei prin metodologie specific, care se d publicitii la nceputul primului
an de studiu din nvmntul liceal.
(2) Absolvenii nvmntului liceal filiera tehnologic, care solicit s susin examen de
certificare a competenelor profesionale, continu studiile printr-un stagiu de pregtire practic
cu o durat de maxim 6 luni, stabilit pe baza standardelor de pregtire profesional.
(3) Absolvenilor de liceu care susin i promoveaz examenul de certificare/atestare a
competenelor profesionale li se elibereaz certificat de calificare profesional i suplimentul
descriptiv al certificatului, respectiv atestat de competene profesionale. Formatul suplimentului
descriptiv al certificatului respect formatul instrumentului EUROPASS i se aprob prin
metodologie specific de Ministerul Educaiei. Eliberarea certificatului de calificare
profesional, respectiv a atestatului de competene profesionale nu este condiionat de
promovarea examenului de bacalaureat.
(4) Candidaii provenii din nvmntul de stat pot susine examenul de certificare/atestare a
competenelor profesionale, fr tax, o singur dat. Prezentrile ulterioare la aceste examene
sunt condiionate de achitarea unor taxe stabilite de Ministerul Educaiei.
Art. 32. (1) Educaia profesional este organizat ca prim ciclu de pregtire n cadrul rutei de
profesionalizare progresiv pentru dobndirea, la cerere, a calificrilor profesionale din cadrul
Registrului Naional al Calificrilor, stabilite de Ministerul Educaiei, n condiiile prezentei legi.
(2) Pregtirea n cadrul educaiei profesionale se realizeaz pe baza standardelor de pregtire
profesional aprobate de Ministerul Educaiei, n urma consultrii partenerilor sociali.
Standardele de pregtire profesional precizeaz nivelul de calificare i sunt realizate pe baza
standardelor ocupaionale validate de comitetele sectoriale.
(3) Durata pregtirii specifice educaiei profesionale este de 2 ani de studiu.
7

(4) Absolvenii educaiei profesionale, care solicit s susin examen de certificare a


competenelor profesionale, continu studiile printr-un stagiu de pregtire practic cu o durat de
maxim 6 luni, stabilit pe baza standardelor de pregtire profesional.
(5) Promovarea examenului de certificare a competenelor profesionale permite obinerea
certificatului de calificare profesional i a suplimentul descriptiv al certificatului. Formatul
suplimentului descriptiv al certificatului respect formatul instrumentului EUROPASS i se
definete prin metodologie specific de Ministerul Educaiei.
(6) Modul de organizare i desfurare a examenului de certificare a competenelor profesionale
este reglementat de Ministerul Educaiei prin metodologie specific, care se d publicitii la
nceputul primului an de studiu din cadrul nvmntului liceal, filiera tehnologic.
(7) Continuarea studiilor n cadrul nvmntului liceal filiera tehnologic prin ruta de
profesionalizare progresiv nu este condiionat de dobndirea certificatului de calificare
profesional obinut la absolvirea educaiei profesionale
(8) n mod excepional, unitile de nvmnt pot fi autorizate conform legii s organizeze
numai primul ciclu al nvmntului liceal filiera tehnologic, respectiv educaia profesional,
conform metodologiei i cu aprobarea Ministerului Educaiei.
Seciunea a 4 a: nvmntul teriar non-universitar
Art. 33. (1) nvmntul teriar non-universitar de stat se organizeaz de ctre direciile
judeene/municipiul Bucureti, din proprie iniiativ, la propunerea Ministerul Educaiei i a
autoritilor publice locale sau la cererea agenilor economici i a altor instituii interesate, n
formele de organizare zi, seral, frecven redus i la distan,
(2) Calificrile profesionale care pot fi dobndite prin nvmntul teriar non-universitar sunt
stabilite de Ministerul Educaiei i sunt cuprinse n Registrul Naional al Calificrilor.
(3) Pregtirea prin nvmntul teriar non-universitar se realizeaz pe baza standardelor de
pregtire profesional aprobate de Ministerul Educaiei, n urma consultrii partenerilor sociali.
Standardele de pregtire profesional precizeaz nivelul de calificare i se realizeaz pe baza
standardelor ocupaionale validate de comitetele sectoriale.
(4) coala de maitri este coal postliceal.
(5) nvmntul teriar non-universitar are o durat de 1-3 ani stabilit pe baza competenelor
anterior dobndite de cursani, precum i n funcie de complexitatea calificrii. n cazuri
excepionale, stabilite prin metodologia elaborat de Ministerul Educaiei, durata poate fi mai
mic de un an
(6) colarizarea n nvmntul teriar non-universitar poate fi finanat din bugetele locale,
conform prevederilor legale n vigoare. colarizarea poate fi finanat i de ctre solicitani,
persoane fizice sau juridice, prin contract ncheiat cu unitatea de nvmnt care asigur
colarizarea.
(7) Cifra de colarizare corespunztoare calificrilor finanate din bugetele locale este stabilit
anual prin hotrre a Guvernului.
Art. 34. (1) Au dreptul s se nscrie n nvmntul teriar non universitar absolveni de liceu, cu
sau fr diplom de bacalaureat.
(2) Admiterea n nvmntul teriar non universitar se face pe criterii stabilite de unitatea de
nvmnt.
(3) Condiiile de nscriere i admitere la coala de maitri pentru fiecare calificare se stabilesc cu
consultarea comitetului sectorial. n cazul calificrilor profesionale care permit ocuparea
posturilor didactice din nvmntul preuniversitar condiiile de nscriere i admitere sunt
stabilite prin metodologia Ministerului Educaiei.
(4) Numrul de locuri pentru nvmntul teriar non-universitar, finanat de ctre solicitani,
persoane fizice sau juridice, se aprob de ctre direcia judeean/municipiului Bucureti pentru
nvmnt preuniversitar i se comunic Ministerului Educaiei.
Art. 35. (1) nvmntul teriar non-universitar se ncheie cu examen de certificare a
competenelor profesionale, reglementat de ctre Ministerul Educaiei prin metodologie.
8

(2) Promovarea examenului de certificare d dreptul la obinerea unui certificat de calificare


profesional i a suplimentului descriptiv al certificatului. Formatul suplimentului descriptiv al
certificatului respect formatul instrumentului EUROPASS i se aprob prin metodologie
elaborat de Ministerul Educaiei.
(3) Organizarea i desfurarea examenului de certificare a competenelor profesionale sunt
reglementate de Ministerul Educaiei prin metodologie, care se d publicitii la nceputul
primului an de studiu al nvmntului teriar non-universitar.
(4) Absolvenii din nvmntul non-universitar de stat finanat din bugetele locale pot susine
examenul de certificare a competenelor profesionale, fr tax, cel mult o dat. Prezentrile
ulterioare la acest examen sunt condiionate de achitarea unor taxe stabilite de Ministerul
Educaiei.
(5) Unitile de nvmnt n care se organizeaz nvmnt teriar non-universitar sunt stabilite
de consiliile judeene cu avizul direciilor judeene/municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar, dup consultarea autoritilor publice locale i a partenerilor sociali, n
conformitate cu tendinele de dezvoltare social i economic i cu recomandrile documentelor
strategice regionale, judeene i locale.

CAPITOLUL III
FORME ALE NVMNTULUI PREUNIVERSITAR
Seciunea 1: nvmntul de art
Art. 36. nvmntul de art se organizeaz pentru elevii cu aptitudini n acest domeniu.
Art. 37. Pentru desfurarea nvmntului de art, se organizeaz uniti de nvmnt
preuniversitar cu program integrat sau suplimentar.
Art. 38. (1) Admiterea, organizarea i funcionarea nvmntului de art, precum i
organizarea i desfurarea examenului de certificare a competenelor profesionale se
reglementeaz de Ministerul Educaiei.
(2) Studiul disciplinelor de specialitate din nvmntul de art se realizeaz individual, pe
grupe, sau cu clasa, conform criteriilor stabilite de Ministerul Educaiei.
Art. 39. (1) Pentru sprijinirea activitii artistice, Ministerul Educaiei organizeaz tabere de
creaie artistic, concursuri artistice, festivaluri, acord burse i alte forme de stimulare a
performanei.
(2) Ministerul Culturii i celelalte ministere interesate pot s sprijine financiar i material
activitile de performan n domeniul artelor.
Seciunea 2: nvmntul sportiv
Art. 40. (1) nvmntul sportiv, cu program integrat i suplimentar, se organizeaz pentru
copiii i elevii cu aptitudini n domeniul sportiv.
(2) Agenia Naional pentru Sport, federaiile sportive i alte organisme sau instituii interesate
pot s sprijine financiar i material activitile de performan n domeniul sportului.
Art. 41. (1) nvmntul sportiv integrat se organizeaz n uniti de nvmnt cu program
sportiv precum i n clase cu program sportiv, organizate n celelalte uniti de nvmnt.
(2) nvmntul sportiv suplimentar se organizeaz n cluburi sportive colare i centre de
excelen, organizate pe disciplin sportiv. Cluburile sportive colare au personalitate juridic i
se pot afilia la federaiile de specialitate. Transferarea sportivilor din aceste cluburi se face n
baza reglementrilor Ministerului Educaiei, potrivit regimului de transferuri stabilit de
federaiile naionale sportive.
Art. 42. (1) Admiterea, organizarea i funcionarea nvmntului sportiv, precum i
organizarea i desfurarea examenului de certificare a competenelor profesionale se
reglementeaz de Ministerul Educaiei.
(2) Pregtirea sportiv a copiilor i elevilor din nvmntul sportiv se realizeaz pe grupe sau
individual, potrivit criteriilor stabilite de Ministerul Educaiei.
9

Art. 43. (1) Pentru sprijinirea activitii sportive de performan, Ministerul Educaiei
organizeaz tabere sportive, cantonamente, concursuri, competiii i campionate sportive colare,
acord burse i alte forme de stimulare a performanei.
(2) Ministerul Educaiei poate colabora cu organizaiile de specialitate i cu persoane juridice sau
fizice pentru asigurarea resurselor financiare i materiale necesare desfurrii n bune condiii a
nvmntului sportiv cu program integrat i suplimentar.
Seciunea 3: nvmnt militar, de ordine i securitate public
Art. 44. nvmntul preuniversitar militar, de ordine i securitate public este nvmnt de
stat, parte integrant a sistemului naional de nvmnt, i cuprinde: nvmnt liceal i
nvmnt postliceal pentru formarea maitrilor militari, a subofierilor i a agenilor de poliie.
Art. 45. Structura organizatoric, profilurile, specializrile, cifrele anuale de colarizare,
criteriile de selecionare a candidailor pentru nvmntul militar i nvmntul de ordine i
securitate public se stabilesc de ctre ministerele interesate i de ctre alte instituii cu atribuii
n domeniul aprrii, al ordinii publice i al siguranei naionale, potrivit specificului fiecrei
arme, specializri, fiecrui nivel i form de organizare a nvmntului, cu avizul conform al
Ministerului Educaiei.
Seciunea 4: nvmnt pentru copii cu cerine educaionale speciale
Art. 46. (1) Educaia copiilor cu cerine educaionale speciale este o form adaptat de pregtire
colar i asisten complex educaional, social, cultural, medical destinat persoanelor cu
cerine educative speciale constnd in dizabiliti, dificulti de nvare, dezvoltare, adaptare, cu
tulburri de comportament, de limbaj, precum i persoanelor dezavantajate din punct de vedere
social, etnic i lingvistic.
(2) Educaia pentru copiii cu cerine educaionale speciale se adreseaz i tinerilor supradotai,
capabili de performan nalt.
(3) Educaia copiilor cu cerine educaionale speciale este parte component a sistemului naional
de nvmnt.
(4) Educaia copiilor cu cerine educative speciale este gratuit
Art. 47 (1) Educaia copiilor cu cerine educaionale speciale, menionai la art.46 alin (1), se
organizeaz n uniti de nvmnt special pentru copii, elevi i tineri cu dizabiliti n plan
senzorial, motor, psihomotor, psihic i mintal i n uniti de nvmnt de mas, incluzive
pentru copiii cu cerine educaionale speciale.
(2) Finanarea nvmntului pentru copiii cu cerine educative speciale se face din bugetele
consiliilor judeene unde funcioneaz unitatea de nvmnt special indiferent de domiciliul
copiilor, elevilor i tinerilor cu cerine educaionale speciale, respectiv din bugetul Consiliului
General al Municipiului Bucureti.
(3) Durata educaiei copiilor cu dizabiliti poate fi mai mare dect cea precizat prin prezenta
lege i se stabilete, n funcie de gradul i tipul dizabilitii, prin ordin al Ministrului Educaiei.
(4) nvmntul pentru copiii cu cerine educaionale speciale este organizat, de regul, ca
nvmnt de zi. n funcie de necesitile locale, acesta se poate organiza i sub alte forme, n
conformitate cu legislaia n vigoare.
(5) Educaia copiilor cu cerine educaionale speciale dispune de planuri de nvmnt,
programe colare i manuale specifice, elaborate n funcie de gradul i tipul dizabilitii.
Art. 48. Copiii, elevii i tinerii cu cerine educaionale speciale beneficiaz de protecie special
constnd n alocaie zilnic de hran i rechizite colare n cuantum egal cu al copiilor din
sistemul de protecie social i, dup caz, de servicii gratuite n internatele colare.
Art. 49. ncadrarea n grad de handicap a copiilor, elevilor i tinerilor cu dizabiliti se face de
ctre comisiile pentru protecia copilului.
Art. 50. (1) Evaluarea, orientarea colar, reorientarea colar, precum i orientarea profesional
a copiilor, elevilor i tinerilor cu cerine educaionale speciale se realizeaz de comisiile interne
10

de evaluare continu din centrele judeene de resurse i de asisten educaional, n baza unei
metodologii elaborate de Ministerul Educaiei.
(2) Educaia profesional a elevilor/tinerilor cu dizabiliti se face n uniti de nvmnt
special de interes regional. Acestea se stabilesc prin metodologie specific de ctre Ministerul
Educaiei, cu consultarea factorilor interesai.
(3) Coninuturile educaiei copiilor cu cerine educaionale speciale, precum i pregtirea i
formarea personalului care acioneaz n sfera educaiei copiilor cu cerine educaionale speciale
sunt stabilite prin metodologii elaborate de Ministerul Educaiei.
Art. 51. (1) Pentru copiii, elevii i tinerii cu boli cronice sau cu boli care necesit perioade de
spitalizare mai mari de trei sptmni, se organizeaz, dup caz, grupe sau clase n cadrul unitii
sanitare n care acetia sunt internai.
(2) Pentru copiii, elevii i tinerii care din motive medicale sau din cauza unei dizabiliti sunt
nedeplasabili, se organizeaz colarizare la domiciliu, pe perioad determinat.
(3) Pentru colarizarea minorilor i adulilor din centrele de reeducare, penitenciare pentru
minori i tineri i penitenciare pentru aduli, Ministerul Educaiei organizeaz, dup caz, grupe,
clase sau uniti de nvmnt.
Art. 52. (1) Educaia pentru tinerii supradotai, capabili de performan nalt, menionai la
art.47 alin (2), este coordonat de Centrul Naional de Instruire Difereniat.
(2) Organizarea i coninutul educaiei pentru tinerii supradotai, capabili de performan nalt,
se realizeaz conform legislaiei n vigoare.
Seciunea 5: nvmnt n limbile minoritilor naionale
Art. 53. (1) Persoanele aparinnd minoritilor naionale au dreptul de a nva limba lor
matern i de a fi instruite n aceast limb n unitile i instituiile de stat, particulare sau
confesionale din sistemul de nvmnt preuniversitar, pentru toate tipurile, nivelurile i formele
de nvmnt, cu excepia nvmntului militar, de ordine i securitate public.
(2) Pentru persoanele aparinnd minoritilor naionale se organizeaz, la cererea prinilor,
tutorilor sau a susintorilor legali i n condiiile legii, grupe, clase sau uniti de nvmnt cu
predare n limbile minoritilor naionale. nvmntul cu predare n limbile minoritilor
naionale este parte integrant a sistemului de nvmnt preuniversitar.
(3) n conducerea unitilor i instituiilor de nvmnt n care exist grupe, clase sau secii cu
predare n limbile minoritilor naionale se asigur o reprezentare proporional a cadrelor
didactice din rndul minoritilor, cu respectarea competenei profesionale.
(4) n nvmntul preuniversitar cu predare n limbile minoritilor naionale toate disciplinele
se studiaz n limba matern, cu excepia Limbii i literaturii romne. n manualele de Istorie i
Geografie, la capitolele care se refer la istoria romnilor respectiv geografia Romniei, se
menine transcrierea toponimiei i a numelor proprii i n limba romn.
(5) n programele i manualele de istorie se vor reflecta istoria i tradiiile minoritilor naionale
din Romnia.
(6) n nvmntul gimnazial se introduce, la cerere, ca disciplin de studiu, Istoria i tradiiile
minoritilor naionale, cu predare n limba matern. Programele colare i manualele la aceast
disciplin sunt aprobate de Ministerul Educaiei.
Art. 54. Elevilor aparinnd minoritilor naionale care frecventeaz uniti de nvmnt cu
predare n limba romn sau n alt limb dect cea matern, li se asigur, la cerere i n
condiiile legii, studiul limbii i literaturii materne, precum i studiul istoriei i al tradiiilor
minoritii naionale respective, conform planurilor-cadru de nvmnt.
Art. 55. Disciplina Limba si literatura romn se pred n nvmntul primar dup programe
colare i manuale elaborate n mod special pentru minoritatea respectiv. n nvmntul
gimnazial disciplina limba i literatura romn se pred dup programe colare identice cu cele
pentru clasele cu predare n limba romn i manuale specifice. n nvmntul liceal limba i
literatura romn se pred dup programe colare i manuale identice cu cele pentru clasele cu
predare n limba romn.
11

Art. 56. Pentru grupele i clasele din nvmntul pentru minoriti naionale, Ministerul
Educaiei asigur, n limba de predare, pregtirea i perfecionarea personalului didactic, precum
i manualele colare care pot fi: manuale elaborate n limba de predare a claselor i grupelor
respective, manuale traduse din limba romn sau manuale import, avizate de Ministerul
Educaiei.
Art. 57. (1) n nvmntul liceal i teriar non-universitar, n care predarea se face n limba
matern la disciplinele de specialitate, este obligatorie nsuirea terminologiei de specialitate i n
limba romn.
(2) n nvmntul de toate gradele i nivelurile, probele de admitere i probele examenelor de
absolvire pot fi susinute n limba n care au fost studiate disciplinele respective, n condiiile
legii.
Seciunea 6: nvmntul confesional
Art. 58. (1) Cultele religioase recunoscute oficial de ctre stat au dreptul de a nfiina i
administra propriile uniti si instituii de nvmnt, cu respectarea legislaiei n vigoare.
Unitile i instituiile de nvmnt nfiinate de culte formeaz nvmntul confesional.
(2) Acreditarea instituiilor i unitilor de nvmnt confesional se face conform legii.
(3) Unitile de nvmnt confesional dispun de autonomie organizatorica i funcional,
elabornd regulamente de organizare i funcionare proprii, n spiritul canoanelor cultului
fondator i n concordan cu reglementrile legale ale sistemului naional de nvmnt.
(4) n unitile de nvmnt confesional elevii se pot nscrie indiferent de religie.
Seciunea 7: nvmnt pentru cetenii strini
Art. 59. (1) Cetenii statelor Uniunii Europene se bucur de drepturi egale cu cetenii romni.
(2) Cetenii strini care doresc s urmeze studiile n coli din sistemul de nvmnt romnesc
au dreptul de a participa la un an pregtitor pentru nvarea limbii romne.
(3) colarizarea n anul pregtitor este gratuit i se desfoar n unitile de nvmnt
stabilite de direcia judeean/municipiului Bucureti pentru nvmntul preuniversitar.
(4) La cererea prinilor sau a tutorilor legal instituii, elevii ceteni strini pot fi nscrii n
sistemul de nvmnt preuniversitar fr a parcurge anul pregtitor de nvare a limbii romne
Art. 60. (1) nscrierea elevilor strini se aprob de ctre consiliul de administraie al unitii de
nvmnt, la solicitarea prinilor sau a tutorelui legal instituit, dup echivalarea studiilor
efectuate anterior.
(2) Recunoaterea i echivalarea studiilor efectuate se face de ctre Ministerul Educaiei.
(3) Elevii strini pot fi nscrii n formaiunile colare existente i peste limita maxim a
efectivelor de elevi la clas, prevzute de prezenta lege.
Seciunea 8: nvmnt alternativ
Art. 61. n sistemul de nvmnt preuniversitar pot fi iniiate i organizate alternative
educaionale, cu acordul Ministerului Educaiei, pe baza unui regulament, aprobat prin ordin al
ministrului.
Art. 62. Alternativele educaionale se evalueaz i se acrediteaz potrivit legii.
Seciunea 9: nvmnt preuniversitar particular
Art. 63. (1) Evaluarea, autorizarea i acreditarea unitilor de nvmnt particular se realizeaz
conform prevederilor legale.
(2) Unitile de nvmnt particular autorizate i/sau acreditate fac parte din sistemul naional
de nvmnt i se supun prevederilor prezentei legi.

12

(3) Unitile de nvmnt preuniversitar particular dispun de autonomie organizatoric i


funcional, n concordan cu reglementrile legale referitoare la organizarea i funcionarea
sistemului de nvmnt.
Art. 64. nvmntul particular funcioneaz potrivit legii, pe principiul nonprofit.
Art. 65. nfiinarea unitilor de nvmnt particular se face de ctre persoane fizice sau
juridice interesate, n conformitate cu prevederile legale.
Art. 66. Elevii din nvmntul preuniversitar particular obligatoriu, care face parte din sistemul
naional de nvmnt, beneficiaz de manuale gratuite.
Art. 67. Ocuparea posturilor de conducere din nvmntul preuniversitar particular, se face
conform unei metodologii elaborat de ctre Ministerul Educaiei.
Art. 68. Unitile din nvmntul preuniversitar particular acreditate organizeaz examene de
absolvire i elibereaz diplome, n condiiile legii. Unitile de nvmnt preuniversitar
particular aflate n proces de acreditare susin examenele de finalizare a studiilor la uniti de
nvmnt de stat, stabilite de direciile judeene/municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar. Diplomele acestora sunt eliberate de unitatea de nvmnt de stat la care
candidatul a susinut examenul de absolvire.
Art. 69. n nvmntul particular, taxele de colarizare se stabilesc de ctre fiecare unitate de
nvmnt, n conformitate cu prevederile legale n vigoare.

CAPITOLUL IV
FORMAREA ADULILOR I EDUCAIA PERMANENT
Art. 70. (1) Ministerul Educaiei, prin unitile i instituiile sale, acord, pe baz de contract,
asisten de specialitate unitilor i instituiilor care organizeaz diferite programe de instruire
pentru aduli n sistemul educaiei permanente sau poate organiza asemenea programe din
proprie iniiativ.
(2) La cererea factorilor interesai i pe baz de contract, unitile i instituiile de nvmnt pot
organiza cursuri de formare profesional continu, cursuri de educaie a adulilor, precum i alte
servicii educaionale, cu respectarea legislaiei specifice formrii continue a adulilor.
(3) Ministerul Educaiei organizeaz i finaneaz programe pentru educaia adulilor, n scopul
reconversiei i formrii profesionale continue a personalului din nvmnt.

CAPITOLUL V
INTITUII SPECIALIZATE ALE NVMNTULUI PREUNIVERSITAR
Casa Corpului Didactic
Art. 71. (1) Casa Corpului Didactic este instituie de nvmnt specializat n formarea
continu i dezvoltarea profesional a resurselor umane din nvmntul preuniversitar i
funcioneaz n fiecare jude/municipiul Bucureti.
(2) Casa Corpului Didactic este instituie de nvmnt cu personalitate juridic, n coordonarea
Direciei Judeene / a municipiului Bucureti pentru nvmntul preuniversitar.
Art. 72. Structurile organizatorice i atribuiile specifice Casei Corpului Didactic se stabilesc
prin Regulamentul de organizare si funcionare elaborat de Ministerul Educaiei i aprobat prin
ordin al ministrului.
Art. 73. (1) Pentru realizarea programelor de formare, Casa Corpului Didactic angajeaz
personal de specialitate conform Statutului personalului didactic.
(2) Finanarea programelor de formare continu i de reconversie profesional se asigur de la
bugetul de stat, precum i din alte surse.
(3) Casa Corpului Didactic organizeaz i ndrum activitatea de perfecionare a personalului
didactic.
13

Palatele i cluburile copiilor


Art. 74. (1) Palatul Naional al Copiilor, palatele i cluburile copiilor sunt instituii specializate
ale nvmntului preuniversitar, cu personalitate juridic n care se desfoar activiti
educative specifice.
(2) La activitile organizate n cadrul palatelor i cluburilor copiilor pot participa precolari i
elevi din nvmntul preuniversitar.
(3) Palatul Naional al Copiilor este subordonat Ministerului Educaiei .
(4) Palatele i cluburile copiilor sunt subordonate direciilor judeene/a municipiului Bucureti
pentru nvmntul preuniversitar.
(5) Organizarea activitii din unitile de la alin.(1) se reglementeaz prin Regulamentul de
organizare i funcionare elaborat de Ministerul Educaiei, aprobat prin ordin de ministru.
Centrele Judeene de Resurse i de Asisten Educaional
Art. 75. (1) Centrul Judeean de Resurse i de Asisten Educaional este o instituie
specializat a nvmntului preuniversitar, cu personalitate juridic, coordonat metodologic de
ctre Direcia Judeean/a municipiului Bucureti pentru nvmnt Preuniversitar.
(2) Finanarea Centrului Judeean de Resurse i de Asisten Educaional se asigur de la
bugetul consiliului judeean/bugetul consiliului general al municipiului Bucureti.
Art. 76. (1) Centrul Judeean de Resurse i de Asisten Educaional organizeaz, coordoneaz
metodologic, monitorizeaz i evalueaz, dup caz, la nivel judeean, activitatea i serviciile
educaionale oferite de ctre departamentele din subordine:
- departamentul de asisten psihopedagogic,
- departamentul de terapii specifice,
- departamentul de evaluare i orientare colar i profesional,
- departamentul de consultan pentru educaie incluziv.
(2) Centrul Judeean de Resurse i de Asisten Educaional realizeaz servicii educaionale:
- de evaluare, orientare i reorientare colar, de orientare profesional a copiilor/elevilor,
prin Comisia intern de evaluare din cadrul centrului;
- de evaluare psihologic a cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar prin
psihologi acreditai de Colegiul Psihologilor din Romnia;
- de mediere colar, prin mediatorii colari;
- de asisten i consiliere psihopedagogic, prin intermediul profesorilor consilieri
psihopedagogi;
- de terapie specific, prin profesorii de terapii specifice;
- de sprijin pentru copiii/elevii cu cerine educaionale speciale din coala de mas, prin
cadrele didactice de sprijin/itinerante;
- de informare i consiliere a cadrelor didactice, prinilor i membrilor comunitii.
Art. 77. Coninutul activitii Centrului Judeean de Resurse i de Asisten Educaional i a
serviciilor din subordinea acestuia, se stabilete prin Regulament de organizare i funcionare a
Centrului Judeean de Resurse i de Asisten Educaional, precum i prin regulamente-cadru
ale departamentelor, aprobate de Ministerul Educaiei.
Art. 78. (1) n vederea unei evaluri i a unei cunoateri obiective a capacitilor, abilitilor i
aptitudinilor elevilor, n fiecare unitate de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic
funcioneaz cabinete de asisten educaional i consiliere psihopedagogic i se ncadreaz, de
ctre coal, profesori consilieri psihopedagogi .
(2) Coordonarea metodologic a activitii cabinetelor de asisten educaional i de consiliere
psihopedagogic este asigurat de Centrul Judeean de Resurse i de Asisten Educaional.

14

TITLUL III
CONINUTUL NVMNTULUI PREUNIVERSITAR
Art. 79. (1) Coninutul nvmntului preuniversitar este asigurat prin Curriculumul Naional.
Curriculumul Naional este ansamblul coerent al documentelor curriculare planuri-cadru de
nvmnt, programe colare, manuale colare, ghiduri metodologice, materiale i portofolii de
nvare i auxiliare curriculare. Acest ansamblu cuprinde o component comun pentru
nvmntul specific unui nivel, respectiv filier sau profil i o alt component aflat la decizia
colii.
(2) Planurile-cadru de nvmnt pentru nvmntul preuniversitar sunt elaborate de Consiliul
Naional pentru Curriculum pe baza unor metodologii specifice, n concordan cu documentele
de politic educaional, i sunt aprobate de Ministerul Educaiei prin ordin al ministrului.
(3) Programele colare sunt elaborate de comisiile naionale de specialitate i sunt coordonate i
avizate de Consiliul Naional pentru Curriculum.
4) Pentru disciplinele din nvmntul gimnazial programele colare care conduc la preprofesionalizare sunt elaborate cu consultarea Centrului Naional de Dezvoltare a nvmntului
Profesional i Tehnic.
Art. 80. (1) Pentru nvmntul liceal filiera tehnologic, att pentru ruta de profesionalizare
direct ct i pentru cea de profesionalizare progresiv, precum i pentru nvmntul teriar
non-universitar curriculumul care conduce la profesionalizare este elaborat de Centrul Naional
de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic, pe baza unitilor de competene, respectiv
a rezultatelor nvrii asociate acestora, menionate n standardele de pregtire profesional
corespunztoare fiecrei calificri profesionale.
(2) Programele colare pentru nvmntul liceal filiera tehnologic, att pentru ruta de
profesionalizare direct ct i pentru cea de profesionalizare progresiv, precum i pentru
nvmntul teriar non-universitar au structur modular corelat cu rezultatele nvrii
menionate n standardele de pregtire profesional. Modulele de pregtire sunt asociate cu
credite transferabile i de acumulare. Recunoaterea creditelor, precum i a achiziiilor de
nvare i experien anterior dobndite, n diverse contexte de nvare, n ar sau n perioada
mobilitilor transnaionale, se realizeaz n conformitate cu o metodologie specific elaborat de
Ministerul Educaiei pentru sistemul naional de nvmnt.
(3) Pentru nvmntul liceal filiera tehnologic, att pentru ruta de profesionalizare direct ct
i pentru cea de profesionalizare progresiv componenta la decizia colii a curriculumului
naional,numit n acest caz curriculum n dezvoltare local, se elaboreaz n colaborare cu
partenerii sociali, conform unei metodologii-cadru elaborat de Centrul Naional de Dezvoltare a
nvmntului Profesional i Tehnic
(4) Planurile-cadru pentru nvmntul teologic i programele colare pentru disciplina Religie
sunt elaborate n colaborare cu reprezentanii desemnai de fiecare cult n parte, sub coordonarea
Consiliului Naional pentru Curriculum.
(5) Planurile-cadru pentru nvmntul liceal i teriar non-universitar militar i pentru cel de
ordine i siguran public, precum i programele colare de specialitate sunt elaborate n
colaborare cu Ministerul Aprrii Naionale, Ministerul Administraiei i Internelor, Ministerul
de Justiie, serviciile romne de informaii i cu alte instituii cu atribuii n domeniul aprrii, al
ordinii publice i al siguranei naionale, sub coordonarea Centrului Naional pentru Curriculum.
(6) nvmntul special i special integrat dispune de planuri de nvmnt, programe colare
alternative nvmntului de mas, precum i de manuale colare i auxiliare curriculare
specifice, elaborate n funcie de tipul i gradul dizabilitii, pe baza unor metodologii specifice
i aprobate de ctre Ministerul Educaiei. Curriculumul pentru nvmntul special i special
integrat este adaptat tipurilor i gradelor de dizabilitate i este avizat de Consiliul Naional pentru
Curriculum.
(7) n cazul alternativelor educaionale i al nvmntului particular, planurile-cadru i
programele colare sunt elaborate de reprezentanii acestora i sunt avizate de ctre Consiliul
Naional pentru Curriculum.
15

Art. 81. (1) n unitile de nvmnt preuniversitar se utilizeaz manuale colare aprobate de
Ministerul Educaiei printr-o metodologie specific. Manualele colare se elaboreaz i se
evalueaz pe baza programelor colare aprobate de Ministerul Educaiei. Cadrele didactice au
libertatea de a selecta i recomanda elevilor, un anumit manual colar, din lista celor aprobate de
Ministerul Educaiei, pentru a fi utilizat n procesul didactic.
(2) Ghidurile metodologice, auxiliarele curriculare i pachetele educaionale utilizate n
nvmntul preuniversitar ca elemente suport n procesul de predare-nvare-evaluare sunt
avizate de ctre Ministerul Educaiei.
Art. 82. La sfritul fiecrui ciclu curricular Ministerul Educaiei poate organiza evaluri pe baza
standardelor naionale, dup o metodologie proprie. Evalurile vor fi stabilite la nceputul
ciclului curricular.
Art. 83. (1) Activitatea extracolar se organizeaz de ctre uniti de nvmnt, cluburi, palate
ale copiilor i elevilor, tabere colare, administrate de direciile judeene de tineret baze sportive,
turistice i de agrement i de alte uniti pentru activiti complementare, cu sprijinul familiei i
al altor factori interesai.
(2) Activitatea educativ colar i extracolar se poate organiza n parteneriat cu organizaii
guvernamentale i nonguvernamentale, naionale i internaionale, precum i cu alte organizaii
din societatea civil.
Art. 84. La cererea prinilor i n funcie de resursele locale existente, unitile de nvmnt
pot organiza cu elevii, dup orele de curs, activiti educative i de nvare sub supravegherea
personalului didactic i/sau didactic auxiliar.

TITLUL IV
CONDUCEREA NVMNTULUI PREUNIVERSITAR
CAPITOLUL I
MINISTERUL EDUCAIEI
Art. 85. (1) Ministerul Educaiei se organizeaz i funcioneaz potrivit legii, ca organ de
specialitate, cu atribuii n domeniul nvmntului prin elaborarea, coordonarea i aplicarea
politicii educaionale i asigurarea calitii procesului instructiv educativ.
(2) Pentru exercitarea atribuiilor sale, Ministerul Educaiei constituie structuri de experi,
precum i organisme consultative, la nivel naional. nfiinarea organismelor i structurilor
consultative, componena i regulamentul de organizare i funcionare a acestora se aprob prin
ordin al ministrului.
(3) n exercitarea atribuiilor sale, Ministerul Educaiei poate consulta, dup caz, societile
tiinifice naionale ale cadrelor didactice, federaiile sindicale reprezentative la nivel de ramur
nvmnt, structurile asociative ale autoritilor administraiei publice locale, ca parteneri
sociali, precum i organizaiile prinilor i ale elevilor, recunoscute pe plan naional.
Art. 86. n subordinea ministerului educaiei funcioneaz: Institutul de tiine ale Educaiei,
Consiliul Naional pentru Curriculum, Centrul Naional de Evaluare n nvmntul
preuniversitar, Centrul Naional de Formare a Personalului din nvmntul Preuniversitar,
Consiliul Naional pentru Dezvoltarea nvmntului Profesional i Tehnic, Agenia Romn
pentru Asigurarea Calitii n nvmntul Preuniversitar, Federaia Sportului colar, Direcii
Judeene/al municipiului Bucureti pentru nvmntul preuniversitar, Palatul Naional al
Copiilor, centrele naionale de excelen, cluburile sportive colare, palatele i cluburile elevilor,
alte instituii i structuri specializate n domeniul educaiei.
Art. 87. Ministerul Educaiei monitorizeaz activitatea de evaluare extern, de autorizare i
acreditare a unitilor de nvmnt preuniversitar.

16

Art. 88. Ministerul Educaiei exercit urmtoarele atribuii n domeniul nvmntului:


a) elaboreaz, implementeaz i monitorizeaz politici i strategii, programe de
perspectiv, legi i acte administrative cu caracter normativ n domeniul educaiei i
nvmntului;
b) evalueaz i controleaz respectarea legislaiei n domeniu, precum i realizarea
politicilor i programelor i dispune asupra msurilor de corectare i sancionare a persoanelor
vinovate de nclcarea acestora;
c) elaboreaz studii de diagnoz i prognoz n vederea restructurrii i modernizrii
nvmntului i contribuie la perfecionarea cadrului legislativ i armonizarea lui cu legislaia
extern;
d) elaboreaz cadrul normativ metodologic, funcional, operaional i economicofinanciar n care se realizeaz politicile n domeniu;
e) asigur formarea i utilizarea resurselor umane, materiale i financiare necesare
realizrii procesului de nvmnt i educaie;
f) elaboreaz metodologii i standarde naionale de evaluare a elevilor i a sistemului
naional de nvmnt preuniversitar;
g) coordoneaz i evalueaz sistemul naional de nvmnt pe baza standardelor
naionale;
h) aprob reeaua de nvmnt;
i) stabilete calificrile profesionale cuprinse n Registrul Naional al Calificrilor pentru
care se poate organiza colarizarea prin nvmnt liceal filier tehnologic i nvmnt teriar
non universitar;
j) propune cifra de colarizare pentru nvmntul preuniversitar de stat i o nainteaz
Guvernului spre aprobare;
k) stabilete structura anului colar, sesiunile de examene, perioadele de desfurare a
concursurilor naionale;
l) aprob curriculumul naional i sistemul naional de evaluare, asigur i supravegheaz
respectarea acestora;
m) coordoneaz i monitorizeaz activitile extracolare, cultural artistice, sportive i
turistice ale elevilor/precolarilor;
n) stabilete modalitile de recunoatere i de echivalare a studiilor, a diplomelor i a
certificatelor eliberate n strintate, pe baza unor norme interne, precum i n funcie de
nelegerile i conveniile internaionale;
o) ncaseaz taxe, n lei i n valut, pentru acoperirea cheltuielilor ocazionate de vizarea
i recunoaterea actelor de studii, conform legii;
p) asigur cadrul organizatoric pentru selecionarea i pregtirea adecvat a elevilor cu
aptitudini deosebite i/sau capabili de performan.
q) asigur colarizarea specializat i asistena psiho-pedagogic adecvat a copiilor i a
tinerilor cu deficiene fizice, senzoriale, mentale sau asociate;
r) coordoneaz i finaneaz perfecionarea i formarea continu a personalului didactic;
s) asigur acordarea de burse de studii n strintate i alte tipuri de burse;
t) asigur cadrul legal pentru selecia i achiziionarea manualelor colare;
u) asigur finanarea unitilor i instituiilor de nvmnt conform legii;
v) asigura cadrul legal pentru omologarea mijloacelor de nvmnt;
x) aprob, conform legii, regulamentele de organizare i funcionare a unitilor
subordonate;
y) comunic i colaboreaz cu celelalte structuri ale administraiei publice centrale i
locale, cu partenerii sociali i cu societatea civil n domeniile care vizeaz educaia i
nvmntul i asigur condiiile materiale i financiare de desfurare a acestui proces;
z) asigur, n numele Guvernului reprezentarea n organismele i organizaiile naionale,
regionale i internaionale, ca autoritate de stat pentru domeniul su de activitate, i asigur
aplicarea acordurilor internaionale n domeniu i promovarea de noi acorduri.
w) asigur funcionarea consiliilor consultative i a comisiilor naionale proprii.
17

CAPITOLUL II
DIRECIILE JUDEENE PENTRU NVMNT PREUNIVERSITAR
Art. 89. (1) Direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmntul preuniversitar sunt
instituii deconcentrate de specialitate n subordinea Ministerului Educaiei avnd urmtoarele
domenii de competen:
a) aplic politicile educaionale la nivel judeean/ municipiul Bucureti;
b) coordoneaz, monitorizeaz, controleaz i evalueaz activitatea unitilor de
nvmnt preuniversitar de stat, confesional i particular autorizat i/sau acreditat i a
instituiilor specializate din jude/ municipiul Bucureti;
c) aplic legislaia n organizarea, conducerea i desfurarea procesului de nvmnt;
d) monitorizeaz, prin inspecia colar, calitatea nvmntului i respectarea
standardelor naionale/standardelor de referin/indicatorilor de performan;
e) avizeaz nfiinarea unitilor de nvmntul preuniversitar de stat;
f) nainteaz spre aprobare ministerului educaiei reeaua de colarizare din raza lor
teritorial, propus de administraiile publice locale i judeene, n conformitate cu politicile
educaionale, a documentelor strategice privind dezvoltarea economic i social la nivel
regional, judeean i local, dup consultarea unitilor de nvmnt, a agenilor economici i a
partenerilor sociali interesai;
g) asigur, mpreun cu administraia public local, condiiile pentru colarizarea
elevilor, i monitorizeaz participarea la cursuri a acestora pe durata nvmntului obligatoriu;
h) coordoneaz organizarea admiterii, a examenelor naionale i a concursurilor colare la
nivelul unitilor de nvmnt.
i) monitorizeaz i evalueaz calitatea activitilor i a serviciilor educaionale organizate
de unitile de nvmnt preuniversitar;
j) coordoneaz i evalueaz activitatea instituiilor specializate din jude/ municipiu
Bucureti;
k) monitorizeaz implementarea programelor naionale iniiate de Ministerul Educaiei
l) nfiineaz i organizeaz comitetele locale de dezvoltare a parteneriatului social n
nvmntul profesional i tehnic;
m) reprezint interesele nvmntului preuniversitar judeean la nivelul Consoriului
Regional, instituie cu rol consultativ n domeniul dezvoltrii resurselor umane, organizat pe
lng Consiliul de Dezvoltare Regional;
n) numete, prin decizie, personalul didactic titular din unitile de nvmnt
preuniversitar de stat n urma promovrii concursului organizat de unitatea de nvmnt;
o) coordoneaz mobilitatea personalului didactic la nivelul judeului/municipiului
Bucureti;
p) numete, prin decizie, directorii unitilor de nvmnt;
q) coordoneaz, monitorizeaz i evalueaz activitatea Centrelor Judeene de Resurse;
r) coordoneaz, monitorizeaz i evalueaz activitatea cabinetelor de asisten
psihopedagogic;
s) coordoneaz, monitorizeaz i evalueaz activitatea unitilor de nvmnt special i
special integrat;
t) asigur finanarea unitilor i instituiilor de nvmnt din subordine: Casa Corpului
Didactic, palatele i cluburile elevilor, cluburile sportive colare.
u) repartizeaz, mpreun cu direciile de specialitate ale consiliilor judeene/consiliul
general al municipiului Bucureti i Consiliul Naional pentru Finanarea nvmntului
Preuniversitar, fondurile aprobate prin Legea bugetului pentru fiecare unitate/instituie de
nvmnt preuniversitar.
(2) Structura direciilor judeene pentru nvmntul preuniversitar este stabilit de Ministerul
Educaiei.
(3) Structura direciilor judeene pentru nvmntul preuniversitar din judeele cu nvmnt
n limbile minoritilor naionale cuprinde i inspectori colari pentru acest nvmnt.
18

(4) Ocuparea funciilor de conducere, de monitorizare, evaluare i control din Direciile Judeene
pentru nvmnt preuniversitar se face n conformitate cu prevederile Statului personalului
didactic.
(5) Conducerea direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmntul preuniversitar
este asigurat de consiliul de administraie.

CAPITOLUL III
CONDUCEREA UNITILOR DE NVMNT
Art. 90. (1) Conducerea unitii de nvmnt cu personalitate juridic este asigurat de
Consiliul de administraie.
(2) Membrii consiliului de administraie sunt, n proporie de 60% reprezentani ai unitii de
nvmnt i n proporie de 40%, reprezentani ai prinilor, elevilor, ai autoritilor publice
locale, ai agenilor economici etc. Reprezentanii unitii de nvmnt sunt alei anual prin vot
secret de ctre consiliul profesoral, cu majoritate simpl.
(3) Preedintele Consiliului de administraie este unul din membrii acestuia, ales prin vot secret,
pe o perioad de un an. Preedintele Consiliului de administraie poate fi oricare dintre membrii
acestuia, cu excepia reprezentantului elevilor i a directorului unitii de nvmnt. La
edinele consiliului de administraie particip, cu statut de observator, reprezentanii
organizaiilor sindicale reprezentative din nvmnt.
(4) Consiliul profesoral al unitii de nvmnt, cu rol de decizie n domeniul instructiveducativ, este format din personalul didactic de predare din unitatea respectiv. Preedintele
Consiliului profesoral este directorul unitii de nvmnt.
(5) Consiliile prevzute la alin. (1) i (3) funcioneaz n baza unor regulamente elaborate de
Ministerul Educaiei.
Art. 91. (1) Directorul exercit conducerea operativ a unitii de nvmnt, n conformitate cu
responsabilitile i atribuiile conferite de lege, cu hotrrile consiliului de administraie al
unitii i ale consiliului profesoral, avnd i calitatea de ordonator teriar de credite.
(2) n activitatea de conducere, directorul este ajutat de directorul educativ i, dup caz, de
directorul adjunct.
Art. 92. Ocuparea funciilor de director, director educativ i director adjunct se face prin concurs
conform prevederilor Statutului personalului didactic.

TITLUL V
EVALUAREA NVMNTULUI PREUNIVERSITAR
Art. 93. (1) Evaluarea n sistemul de nvmnt se asigur de ctre Ministerul Educaiei prin
direciile, organismele i instituiile sale specializate, precum i prin direciile judeene pentru
nvmntul preuniversitar, pe baza standardelor naionale de calitate.
(2) Ministerul Educaiei asigur, pe baza unor metodologii specifice, controlul i evaluarea
sistemului de nvmnt preuniversitar. Controlul i evaluarea sistemului de nvmnt
preuniversitar se finalizeaz prin decizii de ameliorare i remediere a sistemului de nvmnt
preuniversitar i a politicilor educaionale.
(3) Ministerul Educaiei nainteaz anual Parlamentului i Guvernului Romniei Raportul asupra
strii nvmntului.
(4) Evaluarea n sistemul de nvmnt preuniversitar cunoate urmtoarele forme: evaluarea
intern i evaluarea extern.
Art. 94. (1) Evaluarea intern se realizeaz pe dou paliere:
a) la nivel de unitate de nvmnt prin autoevaluare;
b) la nivel de sistem prin evaluare instituional i evaluare de proces.
Evaluarea instituional i evaluarea de proces sunt realizate periodic de ctre Ministerul
Educaiei i direciile judeene pentru nvmntul preuniversitar.
19

(2) Evaluarea extern vizeaz calitatea educaiei i este realizat de instituii de evaluare extern
pe baza standardelor de calitate aprobate prin Hotrre de Guvern. Au dreptul s efectueze
evaluare extern instituiile de evaluare recunoscute de ctre Ministerul Educaiei pe baza unei
metodologii aprobat prin ordin al ministrului educaiei.
Art. 95. n sistemul naional de nvmnt aprecierea i nregistrarea rezultatelor nvrii se
realizeaz prin note de la 10 la 1 sau prin calificative. Criteriile de acordare a notelor i a
calificativelor i descriptorii de performan sunt elaborai, pe baza standardelor naionale, de
ctre Consiliul Naional pentru Curriculum.
Art. 96. Ministerul Educaiei, prin structurile sale, este responsabil pentru elaborarea i aplicarea
msurilor de mbuntire a calitii nvmntului.
Art. 97. Evaluarea intern/autoevaluarea anual este obligatorie pentru fiecare instituie din
sistemul naional de nvmnt, conform legii.
Art. 98. Ministerul Educaiei asigur evaluarea periodic a nivelului de pregtire didactic i
profesional a personalului din nvmntul preuniversitar prin inspecia colar.

TITLUL VI
RESURSE UMANE
PERSONAL DIN NVMNT. ELEVI
Art. 99. (1) Personalul din nvmntul preuniversitar este format din personal didactic i
personal nedidactic.
(2) Drepturile i ndatoririle personalului didactic din nvmntul preuniversitar sunt
reglementate de Statutul personalului didactic, Contractul colectiv de munc i alte acte
normative.
Art. 100. n nvmntul preuniversitar de stat, particular i confesional, posturile didactice se
ocup prin concurs organizat la nivelul unitii/instituiei de nvmnt / grup de uniti de
nvmnt, pe baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei. n urma promovrii
concursului pentru posturile vacante titularizabile, personalul didactic devine titular n sistemul
naional de nvmnt.
Art. 101. (1) Ministerul Educaiei organizeaz i finaneaz prin instituii specializate acreditate
perfecionarea i formarea continu a cadrelor didactice, inclusiv reconversia acestora, n funcie
de nevoile sistemului de nvmnt preuniversitar.
(2) Perfecionarea i formarea continu a personalului din nvmntul preuniversitar se
realizeaz n conformitate cu prevederile metodologiilor specifice elaborate de Ministerul
Educaiei.
Art. 102. Drepturile i ndatoririle elevilor sunt stabilite prin regulament elaborat de Ministerul
Educaiei i aprobat prin ordin al ministrului.
Art. 103. . (1) n fiecare unitate de nvmnt de stat i particular se constituie consiliul elevilor
format din liderii elevilor de la fiecare clas.
(2) La nivelul judeului se constituie Consiliul Judeean al Elevilor din delegaii consiliilor
elevilor de la nivelul unitilor de nvmnt, iar la nivel naional, Consiliul Naional al Elevilor
din delegaii consiliilor judeene ale elevilor..
(3) Consiliile menionate la alin.(1) i (2) au rol consultativ i funcioneaz pe baza unui
regulament elaborat de Consiliul Naional al Elevilor i aprobat prin ordin al ministrului
educaiei.
Art. 104. (1) Efectivele de elevi la clas se stabilesc de consiliul de administraie al unitii de
nvmnt, n aa fel nct s fie asigurate condiiile materiale prevzute de normativele n
vigoare i atingerea standardelor de calitate i se vor publica la nceputul anului colar.
a) Activitile educative n nvmntul anteprecolar se organizeaz n grupe care
cuprind, n medie, 10 copii, dar nu mai mult de 15.
b) n nvmntul precolar, grupa cuprinde n medie 15 precolari, dar nu mai mult de
20.
20

c) Clasa de elevi din nvmntul primar cuprinde, n medie 20 elevi, dar nu mai mult de
24 elevi.
d) n nvmntul gimnazial clasa de elevi cuprinde n medie un numr de 24 elevi, dar
nu mai mult de 26 elevi.
e) n nvmntul liceal i teriar non universitar clasa de elevi cuprinde n medie un
numr de 24 elevi, dar nu mai mult de 26 elevi.
f) n nvmntul profesional i tehnic pregtirea practic realizat prin laborator i
stagiile de instruire practic desfurate n atelierele coal se organizeaz pe grupe de elevi.
Grupa de elevi cuprinde n medie un numr de 12 elevi, dar nu mai mult de 14.
g) Pentru facilitarea dobndirii competenelor de comunicare n limbi moderne,
activitatea la clas se organizeaz pe grupe de elevi. Grupa de elevi cuprinde n medie un numr
de 12 elevi, dar nu mai mult de 14.
(2) Excepiile de la efectivele de precolari/elevi menionate la alineatul (1) i efectivele de
precolari/elevi pentru nvmntul pentru copii cu cerine educaionale speciale, sunt aprobate
de direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmntul preuniversitar.

TITLUL VII
BAZA MATERIAL A NVMNTULUI PREUNIVERSITAR
Art. 105. (1) Baza material a nvmntului de stat const n ntregul activ patrimonial al
ministerului educaiei, al instituiilor i unitilor de nvmnt i de cercetare tiinific din
sistemul de nvmnt de stat existent la data intrrii n vigoare a prezentei legi, precum i n
activul patrimonial redobndit sau dobndit ulterior.
(2) n nelesul prevederilor alin. (1), baza materiala a nvmntului cuprinde: terenuri i cldiri
pentru procesul de nvmnt i cercetare tiinifica, mijloace de nvmnt i de cercetare
aferente, biblioteci, centre de documentare i informare, edituri i tipografii, staiuni, staiuni
didactice i de cercetare, uniti de microproducie, ateliere colare, ferme didactice, grdini
botanice, terenuri agricole, cmine, internate, cantine, centrele naionale de excelen, cluburile
sportive colare, case ale corpului didactic, tabere colare, baze i complexuri cultural-sportive,
palate i cluburile copiilor i elevilor, baze de odihn i tratament, spaii cu destinaia de
locuin, precum i orice alt obiect de patrimoniu destinat nvmntului i salariailor din
nvmnt.
(3) Baza materiala aferent taberelor colare, centrelor de agrement i de divertisment realizate
din fondurile statului, se reintegreaz, fr plat, n patrimoniul ministerului educaiei. Predareapreluarea se face pe baz de protocol.
(4) Terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea unitile de nvmnt preuniversitar
de stat grdinie, coli generale primare i gimnaziale, licee, seminarii teologice, grupuri
colare, coli profesionale i nvmnt teriar, centrele i cabinetele de asisten
psihopedagogic, fac parte din domeniul public al comunelor, oraelor i municipiilor, respectiv
al sectoarelor municipiului Bucureti i sunt administrate de consiliile de administraie ale
unitilor de nvmnt. Celelalte componente ale bazei materiale, sunt de drept proprietatea
unitilor de nvmnt preuniversitar de stat i sunt administrate de unitile de nvmnt. Nu
fac parte din domeniul public al comunelor, oraelor i municipiilor, respectiv al sectoarelor
municipiului Bucureti, terenurile i cldirile deinute de unitile de nvmnt n baza unor
contracte de nchiriere, concesionare sau comodat, proprietarii acestora fiind alte persoane fizice
sau juridice.
(5) Terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea unitile de nvmnt special de stat,
special integrat i centrele judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional
fac parte din domeniul public judeean, respectiv al municipiului Bucureti i sunt administrate
de consiliile de administraie ale unitilor i instituiilor de nvmnt respective. Celelalte
componente ale unitile de nvmnt special de stat, sunt de drept proprietatea acestora i sunt
administrate de ctre consiliile de administraie ale acestora.
21

(6) Schimbarea destinaiei terenurilor i cldirilor n care i desfoar activitatea unitile de


nvmnt de stat, fr avizul conform al ministrului educaiei, este nul de drept.
(7) Terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea Direciile judeene pentru nvmntul
preuniversitar, Casele Corpului Didactic, centrele naionale de excelen, centrele recreative i de
divertisment, Palatul Naional al Copiilor, cluburile sportive colare, palatele i cluburile copiilor
i elevilor, precum i alte uniti din subordinea ministerului educaiei, ale cror cheltuieli
curente i de capital se finaneaz de la bugetul de stat, fac parte din domeniul public al statului
i sunt administrate de Ministerul Educaiei, prin direciile judeene pentru nvmnt
preuniversitar i prin consiliile de administraie ale acestor uniti i instituii. Celelalte
componente ale bazei materiale sunt de drept proprietatea unitilor i instituiilor respective i
sunt administrate de acestea.
(8) Construciile i terenurile aferente procesului instructiv-educativ pot fi transferate doar cu
aprobarea Guvernului, la propunerea ministrului educaiei, fr plat i numai ctre domeniul
public.
(9) Bunurile aflate n administrarea unitilor i instituiilor de nvmnt preuniversitar de stat,
disponibile temporar, pot fi nchiriate pe baz de contract, cu revizuire anual. nchirierea
bunurilor n condiiile prevzute la alineatele precedente se face cu prioritate pentru activiti de
nvmnt.
(10) nchirierea terenurilor i cldirilor aflate n administrarea unitilor/instituiilor de
nvmnt de stat, disponibile temporar, se face de ctre titularul dreptului de proprietate numai
cu avizul conform al titularului dreptului de administrare, n caz contrar, contractul de nchiriere
fiind lovit de nulitate absolut.
Art. 106. nscrierea dreptului de proprietate asupra bunurilor imobile aparinnd ministerului
educaiei sau instituiilor i unitilor de nvmnt i cercetare tiinific din sistemul
nvmntului de stat, precum i asupra bunurilor aparinnd consiliilor locale, judeene i,
respectiv al Consiliului General al Municipiului Bucureti, n care i desfoar activitatea
unitile de nvmnt preuniversitar de stat, se face n crile funciare cu scutire de plata taxelor
prevzute de lege.
Art. 107. (1) Unitile de nvmnt primar, gimnazial, liceal, postliceal, precum i instituiile
de nvmnt pentru formarea iniial i continu a personalului n domeniul aprrii, ordinii
publice i siguranei naionale, care nu au n proprietate terenuri agricole, primesc n
administrare, pentru constituirea lotului didactic experimental sau a terenurilor de instrucie
specific, ori pentru amenajarea de poligoane, n echivalent arabil, o suprafa de 1 ha pentru
colile primare, 2 ha pentru colile gimnaziale, 3 ha pentru liceele militare, de ordine i securitate
public, minimum 5 ha pentru unitile de nvmnt teriar non universitar i militar/ordine i
securitate publica i minimum 15 ha pentru unitile de nvmnt liceal cu profil agricol, agromontan i silvic, n echivalent arabil.
(2) Loturile experimentale prevzute la alin. (1) se atribuie, la cerere, unitilor de nvmnt
respective din terenurile agricole i silvice ce au aparinut colilor, din proprietatea autoritii
publice locale sau din fondul de rezerv al localitilor, aflat la dispoziia consiliilor locale.
(3) Reconstituirea dreptului de proprietate la unitile colare prevzute la alin. (1), punerea n
posesie, precum i eliberarea titlurilor de proprietate se fac conform prevederilor legale n
vigoare.

TITLUL VIII
ADMINISTRAREA I FINANAREA NVMNTULUI
PREUNIVERSITAR
Art. 108. Instituiile i unitile de nvmnt preuniversitar sunt instituii publice sau instituii
private de interes public.
Art. 109. (1) Unitile de nvmnt de stat cu un numr minim de 200 elevi i/sau precolari
sau cu un minim de 100, echivalent a 5 grupe de copii, precolari n program prelungit sau
sptmnal sunt instituii publice cu personalitate juridic.
22

(2) Unitile de nvmnt cu un numr mai mic de elevi/precolari dect cel prevzut la
alin.(1), se organizeaz/reorganizeaz n cadrul unor uniti de nvmnt cu personalitate
juridic aflate n subordinea aceluiai ordonator principal de credite, ca structuri ale acestora.
(3) Condiiile menionate la alin. (2) nu se aplic, n situaia n care numrul total al elevilor i
precolarilor din ntreaga unitate administrativ-teritorial nu atinge minimumul prevzut la
alin.(1). n acest caz, se va acorda personalitate juridic, uneia dintre unitile de nvmnt
preuniversitar care funcioneaz din unitatea administrativ-teritorial.
Art. 110. (1) Ministerul Educaiei are drept de iniiativ n domeniul politicii financiare i al
resurselor umane din sfera educaiei i colaboreaz cu alte ministere implicate n dezvoltarea
nvmntului.
(2) Finanarea nvmntului preuniversitar se face pe baza normelor metodologice elaborate de
Ministerul Educaiei cu consultarea partenerilor de dialog social i aprobate prin hotrre de
Guvern.
Art. 111. Sursele de finanare ale unitilor de nvmnt sunt bugetul de stat, bugetele locale i
veniturile constituite la nivelul unitii de nvmnt din activiti proprii, din contribuii ale
unor membrii ai comunitii i ale agenilor economici sub form de subvenii, donaii,
sponsorizri, precum i din accesarea unor programe cu finanare extern sau de la nivel
naional.
Art. 112. n nvmntul obligatoriu, fondul stabilit pentru finanarea de baz ce revine pe elev
se aloc i unitilor de nvmnt particular i confesional.
Art. 113. (1) Finanarea unitilor de nvmnt preuniversitar de stat cuprinde: finanarea de
baz, finanarea complementar i finanarea compensatorie.
(2) Finanarea de baz asigur fonduri al cror volum este determinat de numrul de
elevi/precolari i de costul pe elev/precolar necesar desfurrii n condiii normale a
procesului de nvmnt pentru fiecare nivel, filier i profil conform standardelor naionale.
(3) Finanarea de baz, de la bugetul de stat i bugetul local, cuprinde urmtoarele categorii de
cheltuieli:
- cheltuielile de personal didactic i nedidactic aferent desfurrii n bune condiii a procesului
de nvmnt;
- cheltuieli pentru examinarea medical obligatorie la angajare i periodic a salariailor din
nvmntul preuniversitar;
- cheltuieli pentru decontarea navetei personalului din nvmnt, inclusiv cele 6 cltorii dus
ntors pe calea ferat, auto sau navale;
- cheltuieli pentru premii i distincii acordate personalului didactic;
- cheltuieli pentru perfecionarea profesional a personalului din nvmnt;
- cheltuieli pentru procurarea manualelor colare acordate n mod gratuit elevilor din
nvmntul preuniversitar;
- dotrile cu mijloace de nvmnt de natura obiectelor de inventar;
- cheltuielile materiale i pentru servicii curente.
(4) Alocarea fondurilor pentru finanarea de baz a unitii de nvmnt se face pe baza unei
formule de finanare, care ia n considerare:
- numrul de elevi/precolari din unitatea de nvmnt;
- costul standard pe elev/precolar;
- coeficienii de difereniere a costului standard pe elev/precolar determinai n funcie de
nivelul de nvmnt precolar, primar, gimnazial i liceal pe filiere i profiluri, precum i de
factorii dependeni de densitatea elevilor n zona, severitatea dezavantajelor, complexitatea
calificrii profesionale i de ali factori.
(5) Determinarea costului standard pe elev/precolar i a coeficienilor de difereniere i de
corecie se face de ctre Consiliul Naional pentru Finanarea nvmntului Preuniversitar,
conform normelor metodologice elaborate de ctre Ministerul Educaiei i aprobate prin hotrre
a Guvernului. Nivelul costului standard i al coeficienilor de difereniere i de corecie pe
elev/precolar se aprob de ctre Ministerul Educaiei, dup consultarea partenerilor sociali i a
structurilor asociative ale autoritilor administraiei publice locale.
23

(6) Fondul stabilit pentru finanarea de baz ce revine unui elev/precolar se aloc unitii de
nvmnt n care este nscris elevul/precolarul.
(7) Finanarea complementar asigur fondurile pentru acoperirea cheltuielilor generate de
nevoia de susinere a internatelor i cantinelor colare, de reabilitarea, modernizarea i
dezvoltarea spaiilor de nvmnt i social-culturale i pentru acordarea unor faciliti bneti i
materiale de care beneficiaz o parte din elevi i cadre didactice.
(8) Finanarea complementar cuprinde urmtoarele categorii de cheltuieli:
- cheltuieli de capital;
- cheltuieli cu finanarea/cofinanarea unor programe naionale de reabilitare a infrastructurii
colare;
- cheltuielile cu bursele elevilor;
- cheltuielile cu subvenionarea activitii cantinelor i internatelor colare;
- cheltuielile pentru finanarea unor programe naionale de sprijin al elevilor;
- cheltuieli pentru asigurarea facilitilor legale acordate elevilor pentru transportul auto;
- cheltuieli pentru concursuri colare i activiti educative, cultural-artistice, sportive,turistice
pn la faza judeean;
(9) Finanarea complementar se face de la bugetele locale, n raport cu necesitile unitii de
nvmnt preuniversitar de stat, la propunerea acesteia, i se prevede, cu prioritate, dup caz, n
bugetul propriu al comunei, oraului, municipiului, sectoarelor municipiului Bucureti, al
municipiului Bucureti i, respectiv, al judeului. Nivelul acesteia se stabilete pe baza unor
programe de finanare fundamentate de unitile de nvmnt, n funcie de amploarea nevoilor
acestora.
(10) Finanarea compensatorie asigur, n baza principiului subsidiaritii, fonduri n vederea
unei finanri echitabile a unitilor/instituiilor de nvmnt preuniversitar, ct i pentru
susinerea unor activiti didactice i educative suplimentare celor cerute de desfurarea
general a procesului de nvmnt i a cror necesitate este generat de asigurarea unor
drepturi constituionale pentru elevii/precolarii aparinnd minoritilor naionale, de
colarizarea elevilor/precolarilor cu nevoi speciale de colarizare i de nvare precum i de
stimularea pentru performan a elevilor cu caliti deosebite.
(11) Finanarea compensatorie se asigur de la bugetul de stat i de la bugetele locale i cuprinde
cheltuielile suplimentare generate de:
- colarizarea elevilor/precolarilor aparinnd minoritilor naionale;
- necesitatea atragerii i meninerii n nvmnt a copiilor i tinerilor de vrst colar care
manifest tendine de abandon colar;
- pregtirea unor elevi cu probleme colare deosebite;
- stimularea elevilor cu capaciti creative i de nvare deosebite;
- colarizarea elevilor cu dizabiliti de nvare;
- finanarea unor programe de nvmnt alternative sau experimentale.
(12) Alocarea fondurilor pentru finanarea compensatorie se face pe baza unei formule de
finanare care ia n considerare:
- numrul de elevi/precolari cuprini n programul cu finanare compensatorie;
- costul standard pe elev/precolar;
- indicatorul de difereniere a costului standard n funcie de nivelul/filiera profilul de
nvmnt n care sunt colarizai elevii cuprini n program;
- coeficientul de corecie a costului standard corespunztor programului aprobat s beneficieze
de finanarea compensatorie. Nivelul coeficienilor de corecie a costului standard pentru
programele care beneficiaz de finanare compensatorie se aprob de Ministerul Educaiei cu
consultarea federaiilor sindicale reprezentative din nvmnt, a partenerilor sociali i a
structurilor asociative ale autoritilor publice locale.
Art. 114. Fondurile pentru finanarea complementar i compensatorie se aloc unitilor de
nvmnt i pot fi folosite de acestea numai n condiiile unor programe de finanare aprobate i
de numrul de elevi/precolari sau personal didactic beneficiar, dup caz.
Art. 115. (1) Finanarea de baz, complementar i compensatorie a unitilor de nvmnt se
asigur pe baz de contract, ncheiat ntre directorul unitii de nvmnt preuniversitar i
24

ordonatorul principal de credite. Contractul se ncheie n maximum 30 de zile de la data


aprobrii bugetului local. Coninutul, n forma tipizat a contractului de finanare, va fi stabilit de
Ministerul Educaiei i ministerul finanelor, prin ordin comun.
(2) Nerespectarea cu rea-credin a ncheierii contractului n termenul prevzut, precum i
nendeplinirea clauzelor contractuale constituie contravenie i se sancioneaz cu amend de la
3.000 5.000lei.
(3) Constatarea contraveniilor i aplicarea amenzilor se fac de ctre persoane mputernicite n
acest scop de Curtea de Conturi, Ministerul Administraiei i Internelor i Ministerul Finanelor
Publice.
(4) Contraveniilor prevzute la alin. (2) li se aplic prevederile Ordonanei Guvernului
nr.2/2001 privind regimul juridic al contraveniilor, aprobat cu modificri i completri prin
Legea nr. 180/2002, cu modificrile i completrile ulterioare, cu excepia art.28 i 29.
(5) Sumele reprezentnd finanarea de baz, complementar i compensatorie se acord unitii
de nvmnt ca sum global i se nscriu n bugetul de venituri i cheltuieli al acesteia.
Art. 116. (1) Bugetul de venituri i cheltuieli se ntocmete anual, de ctre fiecare unitate de
nvmnt preuniversitar de stat, conform normelor metodologice de finanare a nvmntului
preuniversitar, se aprob i se execut potrivit prevederilor legale n vigoare.
(2) Directorul unitii de nvmnt preuniversitar de stat este ordonator teriar de credite.
Art. 117. Unitile de nvmnt preuniversitar de stat pot obine venituri proprii. Acestea nu
diminueaz finanarea de baz, finanarea complementar i finanarea compensatorie. Unitile
de nvmnt preuniversitar de stat pot organiza activiti finanate integral din venituri proprii,
aprobate prin hotrre a consiliului de administraie.
Art. 118. Excedentele anuale rezultate din execuia bugetului de venituri i cheltuieli ale
activitilor finanate integral din venituri proprii se reporteaz n anul urmtor i se folosesc cu
aceeai destinaie sau, cu aprobarea consiliului de administraie, se utilizeaz pentru finanarea
altor cheltuieli ale unitilor de nvmnt.
Art. 119. (1) nvmntului i se acord, prin legi anuale ale bugetului, sume de la bugetul de
stat prin bugetele consiliilor locale, consiliilor judeene, Ministerul Educaiei i ministerul
transporturilor, construciilor i turismului, dup cum urmeaz:
a) Prin bugetele locale se acord nvmntului preuniversitar de stat i cabinetelor de
asisten educaional i consiliere psihopedagogic - subvenii care s asigure:
- finanarea de baz - acoperirea a cheltuielilor de personal, cheltuielilor pentru examinarea
medical obligatorie la angajare i periodic a salariailor din nvmntul preuniversitar,
cheltuielilor pentru decontarea navetei personalului din nvmnt, a manualelor colare pentru
nvmntul obligatoriu i o parte din cheltuielile materiale curente ale colilor i grdinielor,
ntr-o proporie stabilit anual de Ministerul Educaiei i ministerul finanelor n funcie de
potenialul economic al localitii determinat prin indicatorul impozit pe venit ncasat pe
locuitor.
- finanarea complementar fonduri pentru realizarea obiectivelor de investiii aprobate prin
programe naionale, a programelor naionale de sprijin social al elevilor, pentru subvenionarea
internatelor i a cantinelor colare si, n proporie de 75%, pentru cheltuielile cu bursele elevilor;
- finanarea compensatorie fonduri pentru acoperirea, ntr-o proporie propus anual de
Ministerul Educaiei i ministerul finanelor, a cheltuielilor suplimentare necesare, celor aferente
finanrii de baz pentru desfurarea programelor de nvmnt aprobate pentru elevii
aparinnd minoritilor naionale, pentru elevii cu nevoi speciale de colarizare i de nvare i
pentru promovarea performantelor elevilor cu caliti deosebite.
b) Din bugetul Ministerului Educaiei prin direciile judeene/municipiului Bucureti de
nvmnt preuniversitar se asigur urmtoarele cheltuieli aferente unitilor de nvmnt
preuniversitar, inclusiv pentru nvmntul special:
- componenta local aferent proiectelor aflate n derulare, cofinanate de Guvernul Romniei i
de organismele financiare internaionale, precum i rambursrile de credite externe aferente
proiectelor respective:
- bursele pentru elevii strini i etnicii romni din afara granielor rii;
- organizarea i desfurarea evalurilor i examenelor naionale;
25

- perfecionarea pregtirii profesionale, a personalului din nvmnt, precum i organizarea


evalurilor naionale a cadrelor didactice;
- finanarea, pe baza de hotrri ale Guvernului, a unor cheltuieli de capital pentru programe
investiionale anuale sau multianuale ;
- finanarea unor bunuri i servicii;
- finanarea unor programe naionale de protecie social, stabilite prin reglementri specifice;
- finanarea concursurilor pe obiecte de nvmnt i pe meserii, tehnico-aplicative,tiinifice, de
creaie, a concursurilor i festivalurilor cultural-artistice, a campionatelor i a concursurilor
sportive colare organizate cu participare naional i internaional,precum i a olimpiadelor
internaionale pe obiecte de nvmnt;
- finanarea cheltuielilor aferente direciilor judeene pentru nvmntul preuniversitar,
Palatului Naional al Copiilor, cluburile sportive colare, centrele naionale de excelen, se
asigur din bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educaiei.
c) Prin ministerul transporturilor se aloc subvenii pentru cheltuielile aferente
facilitilor acordate elevilor pentru transportul naval, feroviar i cu metroul.
d) Prin bugetul consiliului judeean/Consiliul General al Municipiului Bucureti se
asigur fonduri pentru:
- finanarea cheltuielilor curente i de capital ale unitilor de nvmnt special i special
integrat;
- fonduri pentru organizarea i desfurarea olimpiadelor i concursurilor colare judeene/ale
municipiului Bucureti.
(2) Consiliul judeean, respectiv Consiliul General al Municipiului Bucureti, aloc fonduri, prin
hotrri proprii, din cote defalcate din impozitul pe venit la dispoziia acestora, n vederea
finanrii unitilor de nvmnt preuniversitar de stat.
Art. 120. Cheltuielile ocazionate de desfurarea activitii Consiliului Naional pentru
Finanarea nvmntului Preuniversitar se suport din bugetul ministerului educaiei i din alte
surse, potrivit legii.
Art. 121. Bugetul total pentru educaie se asigur din fonduri publice, n limita a cel puin 6%
din produsul intern brut, cu o cretere anual permanent a alocaiilor bugetare, n concordan
cu urmtoarele cerine:
a) considerarea dezvoltrii nvmntului ca o prioritate naionala, pentru pregtirea
resurselor umane la nivelul standardelor internaionale;
b) profesionalizarea resurselor umane n concordant cu diversitatea pieei muncii.
Art. 122. (1) Elevii de la cursurile de zi din nvmntul preuniversitar beneficiaz de burse de
performan, burse de merit, burse de studiu i burse de ajutor social finanate de la bugetul de
stat, bugetele locale i din alte surse.
(2) Cuantumul unei burse acordate de la bugetul de stat elevilor se stabilete prin Hotrre de
Guvern i nu poate fi mai mic dect 50% din salariul minim brut pe economie.
(3) Cuantumul unei burse acordate elevilor de la bugetul local i numrul acestora se stabilesc
anual prin Hotrre a Consiliului Local.
(4) Criteriile generale de acordare a burselor se stabilesc de Ministerul Educaiei. Criteriile
specifice de acordare a burselor de performan, de merit, de studiu i de ajutor social se
stabilesc anual, n consiliile de administraie ale unitilor de nvmnt, n limitele fondurilor
repartizate i n raport cu integralitatea efecturii de ctre elevi a activitilor colare.
(5) Elevii i cursanii strini din nvmntul preuniversitar pot beneficia de burse, potrivit
prevederilor legale.
Art. 123. Precolarii i elevii beneficiaz de asisten medical, stomatologic i psihologic
gratuit n cabinete medicale, stomatologice i psihologice colare ori n policlinici i uniti
spitaliceti de stat, pe baza unui protocol ncheiat ntre Ministerul Educaiei i Ministerul
Sntii.
Art. 124. (1) Administraia public local asigur fonduri pentru creterea siguranei elevilor i a
personalului din sistemul educaional n unitile de nvmnt i n perimetrul acestora.
26

Consiliul de administraie al unitilor de nvmnt stabilete msuri pentru prevenirea i


combaterea indisciplinei i violenei n coli.
(2) Elevii i personalul din nvmnt beneficiaz de poli de asigurare de grup n caz de
accidente pe perioada ct i desfoar activitatea n unitatea de nvmnt. Fondurile aferente
vor fi asigurate de la bugetele consiliilor locale.
Art. 125. (1) Elevii beneficiaz de tarif redus cu 50% pentru transportul local n comun, de
suprafa i subteran, precum i pentru transportul intern auto, feroviar i naval, n tot timpul
0020anului calendaristic .
(2) Elevii orfani sau din centrele de plasament/casele de tip familial beneficiaz de gratuitate
pentru categoriile de transport prevzute la alin. (1).
(3) Elevilor care nu pot fi colarizai n localitatea de domiciliu li se deconteaz cheltuielile de
transport din bugetul Ministerului Educaiei, prin unitile de nvmnt la care sunt colarizai,
pe baza de abonament, n limita a 50 km, dus-ntors.
(4) Pentru distane mai mari de 50 km se asigur decontarea sumei reprezentnd contravaloarea a
8 cltorii dus-ntors pe semestru.
(5) Elevii beneficiaz de tarife reduse cu 75% pentru accesul la muzee, concerte, spectacole de
teatru, oper, film i la alte manifestri culturale i sportive organizate de instituii publice.
(6) De prevederile acestui articol beneficiaz, de asemenea, elevii din nvmntul obligatoriu
particular autorizat/acreditat i cel confesional.
(7) Elevii etnici romni din afara granielor rii, bursieri ai statului romn, beneficiaz de
gratuitate la toate manifestrile prevzute la alin. (5).
Art. 126. Personalul din nvmnt beneficiaz de decontarea cheltuielilor de transport la i de
la locul de munc, precum i de decontarea a 6 cltorii pe an pe calea ferat, auto sau naval, din
bugetul unitii/instituiei de nvmnt.
Art. 127. Instituiile i unitile de nvmnt pot primi donaii din ar i din strintate, n
conformitate cu legea, dac servesc politicii educaionale a sistemului naional de nvmnt i
dac nu sunt contrare intereselor statului romn.

TITLUL IX
NVMNTUL PREUNIVERSITAR I COMUNITATEA
Art. 128. (1) Pentru ndeplinirea atribuiilor sale, Ministerul Educaiei colaboreaz cu alte
ministere, cu consiliile judeene/locale, prefecturi, primarii, servicii publice descentralizate/
deconcentrate, cu organizaii ale partenerilor sociali precum i cu alte organizaii ale societii
civile.
(2) Unitile de nvmnt colaboreaz cu consiliile judeene, locale i serviciile publice
descentralizate/deconcentrate n vederea asigurrii calitii procesului de nvmnt.
(3) n cadrul nvmntului profesional i tehnic, direciile judeene pentru nvmntul
preuniversitar i unitile de nvmnt colaboreaz cu alte ministere, cu instituii de nvmnt
superior,
cu
consiliile
judeene/locale,
prefecturi,
primarii,
servicii
publice
descentralizate/deconcentrate, cu organizaii ale partenerilor sociali precum i cu alte organizaii
ale societii civile, n particular cu membrii consoriilor regionale i ai comitetelor locale de
dezvoltare a parteneriatului social.
Art. 129. (1) Parteneriatul social se exercit la toate nivelurile decizionale pentru educaie i
formare profesional, prin consultare i n baza unei relaii directe de colaborare, prin negociere
i n baza unei relaii directe de colaborare.
(2) Formele de parteneriat social se concretizeaz prin protocol de colaborare, contract,
convenie sau alte forme.
Art. 130. Ministerul Educaiei i direciile judeene pentru nvmnt preuniversitar colaboreaz
i negociaz cu organizaiile sindicale reprezentative din nvmnt.
Art. 131. Ministerul Educaiei, direciile judeene pentru nvmnt preuniversitar, instituiile i
unitile de nvmnt asigur transparena aciunilor i activitilor desfurate i pun la
dispoziia celor interesai informaiile de interes public.
27

TITLUL X
DISPOZIII FINALE I TRANZITORII
Art. 132. (1) nclcarea prevederilor prezentei legi atrage, dup caz, rspunderea material,
disciplinar, contravenional sau penal.
(2) Controlul instituiilor sau al unitilor de nvmnt se face cu respectarea prevederilor
legale. mpiedicarea persoanelor abilitate de a efectua controlul constituie, dup caz, abatere
disciplinar, contravenie sau infraciune. Constatarea contraveniei sau a infraciunii i aplicarea
sanciunilor se fac de ctre autoritile abilitate.
Art. 133. (1) Printele sau tutorele legal instituit are dreptul de a alege forma de nvmnt i
felul educaiei copilului minor.
(2) Asupra dreptului copilului minor de a urma coala n limba romn sau n limba unei
minoriti naionale, hotrte printele sau tutorele legal instituit.
(3) Printele sau tutorele legal instituit este obligat sa ia masuri pentru asigurarea frecventei
colare a elevului n nvmntul obligatoriu. Nerespectarea acestei prevederi, din culpa
printelui sau a tutorelui instituit legal, constituie contravenie i se sancioneaz cu amend ntre
500 lei i 2.000 lei. n aceste situaii, elevul pierde dreptul de a beneficia de burse i alte drepturi
acordate de unitatea de nvmnt.
(4) Printele sau tutorele legal instituit este obligat, la plecarea din ar, s comunice, n scris,
conducerii unitii de nvmnt numele i datele de contact ale persoanei care se va ocupa de
creterea i ngrijirea copilului pe perioada absenei din ar. n cazul n care printele sau
tutorele legal instituit pleac din ar nsoit de copil are obligaia de a ntiina, n scris,
conducerea unitii de nvmnt despre aceast situaie.
(5) Directorul unitii de nvmnt este obligat s sesizeze organelor abilitate prin lege faptele
menionate la alin. (3).
(6) Constatarea contraveniei i aplicarea amenzii se fac de ctre consiliul de administraie al
unitii/instituiei de nvmnt sau de ctre autoritile/organele/persoanele abilitate conform
legii. Sumele ncasate cu titlul de amenzi se constituie venit la bugetul unitii/instituiei de
nvmnt prin finanarea complementar.
(7) Dispoziiile prezentei legi se completeaz cu prevederile legale privind stabilirea i
sancionarea contraveniilor.
Art. 134. Autoritile publice locale i direciile judeene/municipiului Bucureti pentru
nvmntul preuniversitar asigur etapizat condiiile pentru ca nvmntul precolar s devin
nvmnt obligatoriu:
a) al doilea an de implementare a legii gupa mare
b) al treilea an de implementare a legii grupa mijlocie
c) al patrulea an de implementare a legii grupa mic
Art. 135. (1) Prezenta lege intr n vigoare n termen de 30 de zile de la publicarea ei n
Monitorul Oficial al Romniei. La data intrrii n vigoare a prezentei legi se abrog Legea
nvmntului nr. 84/1995 cu modificrile i completrile ulterioare, precum i orice alte
dispoziii contrare.
(2) n termen de 6 luni de la intrarea n vigoare a prezentei legi, dar nu mai trziu de nceputul
anului colar urmtor, Ministerul Educaiei elaboreaz metodologiile, regulamentele i
procedurile ce decurg din aplicarea ei, stabilete msurile tranzitorii mpreun cu federaiile
sindicale reprezentative din nvmnt i cu consultarea altor parteneri sociali.
(3) n termen de 60 de zile de la intrarea n vigoare a prezentei legi se asigur ncadrarea tuturor
unitilor de nvmnt preuniversitar de stat cu personal calificat care s asigure desfurarea n
bune condiii a activitii financiar-contabile a unitilor de nvmnt preuniversitar de stat.
Art. 136. Legea nvmntului preuniversitar, nr. din., , se va publica n Monitorul Oficial
al Romniei, Partea I.

28