Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. DATE PERSONALE
1. Numele i prenumele . . . .Frasineanu Theodor Radu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Data i locul naterii . . . 02.04 2001, Alexandria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..........................
3. Domiciliul .. . . . . .Alexandria, Teleorman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.........................
4. Clasa . .a VII a . . . . . . . .
II. STRUCTURA FAMILIEI
1. Numele i prenumele prinilor
mama:Frasineanu Aurora
tata: Frasineanu Gelu
2.Tipul de familie:
normal ;
prini desprii;
prini vitregi;
3.
Frai
(surori)
mai
mari
sau
mai
mici:
..
.O
sora
mai
mare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Atitudinea familiei fa de copil: . . . . . .Atitudinea familiei fata de copil este foarte buna,
parintii manifesta interes pentru educatia si dezvoltarea copilului. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
............................................................................
.................................
III. REZULTATE N ACTIVITATEA ELEVULUI
1.Rezultate la nvtur
CLASA
a-V-A
a-VI a
a-VII-a
MATERII CU REZULTATE
Cele mai bune
Limba Romana
Geografie
Limba romana
2. Participare la concursuri
CLASA
MEDII
1
Cercul / concursul
Rezultate
Alte activiti:
Arte plastice
Muzic
Sport
Formaii
artistice
Inteligent
mijlociu
2. Memoria
2
Nivel ( de inteligen)
Mai sczut
Foarte bun
Bun
Suficient dezvoltat
3. Limbajul:
- vocabular bogat;
- exprimare uoar i
- exprimare frumoas i corect;
corect;
Slab
- vocabular redus;
- vocabular foarte
- exprimare greoaie; srac;
- exprimare incorect.
alte
meniuni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...........................................................................
5. Stilul de munc:
organizat;
inegal, cu fluctuaii n salturi;
neglijent, copiaz temele de la alii;
mari lacune n cunotine, rmneri n urm la nvtur i la alte activiti;
IV. CONDUITA ELEVULUI LA LECIE I N CLAS
1. Conduita la lecie:
atent, particip activ, cu interes;
atenia i interesul inegale, fluctuante;
de obicei pasiv, ateapt s fie solicitat;
prezent numai fizic, cu frecvente distrageri
2. Purtarea n general:
exemplar, ireproabil;
corect, cuviincioas, bun;
cu abateri comportamentale relativ frecvente, dar nu grave;
abateri comportamentale grave, devian.
V. CONDUITA N GRUP, INTEGRAREA SOCIAL A ELEVULUI
1. Participarea la viaa de grup:
mai mult retras, rezervat, izolat, puin comunicativ;
particip la activitatea de grup numai dac este solicitat;
este n contact cu grupul, se integreaz, dar prefer sarcinile executive;
caut activ contactul cu grupul, sociabil, comunicativ, stabilete uor relaii, vine cu idei i
propuneri;
activ, sociabil, comunicativ, cu iniiativ, bun organizator al grupului.
2. Cum este vzut de colegi:
bun coleg, sensibil, te nelegi i te mprieteneti uor cu el;
3
CONSILIER