MINISTERIO INFANTIL

EL MAESTRO DE ESCUELA BBLICA

Concepto: El es la clave para el xito de la clase a su cargo, pues desempea la obra de un
constructor, edificando vidas para la eternidad. Cada maestro trabaja con almas
inmortales por lo tanto todo lo que l o ella haga tendr repercusiones para la eternidad.
Un maestro de E.B. es uno que ____________ al Seor ____________ y que goza de su
____________ y tiene conocimiento de su Palabra. Est consciente de que es un
____________ de Dios para sus hijos, recordando que l es un ____________ de vidas
como ____________ de almas.
El maestro debe tener una personalidad ____________, ensear algo por lo que
____________, algo ms por lo que ______, pero mucho ms por lo que ____________.
En otras palabras debe tener una personalidad____________, siendo ________ el
modelo. Recuerde que sus seguidores sern epstolas ledas por los hombres.
El maestro de Escuela Bblica es:
Director porque dirige.
Amigo. Porque es amigo.
Compaero .. porque acompaa.
Maestro . Porque ensea.
Pastor .. porque cuida y apacienta el rebao.
Base bblica: Mateo 13:1-9
Hechos 20:28
2 Timoteo 4:5
EL PROPSITO DEL MAESTRO
Hacer que la ____________ de Dios, sea ____________ y ____________ en la mente del
alumno. 2 Timoteo 1:3-5
Desarrollar una ____________ cristiana que se exprese por medio de una vida
____________ y de servicio a ____________. 2 a Timoteo 1:8
Revelar el plan glorioso de la ____________ de Dios para con sus ____________. Juan
3:16
Guiar la vida del alumno, y conducirle a ____________ a ____________ como su personal
Salvador. Hechos 8:35
Inspirar a sus alumnos, al ____________ y ____________ de la Palabra. 1 Timoteo 4:6
Preparar al alumno para ser ____________ testigo de ____________. Hechos 1:8
Animarle a trabajar para ____________ a otros para ____________. Mateo 28:19
El propsito ____________ del maestro de E.B. es ____________ el destino del alma del
alumno, conforme a la palabra de Dios, y no podr considerar ____________ su tarea
hasta ver reflejado en la vida del nio el ____________ de CRISTO.

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UN BUEN MAESTRO
La Buena Enseanza Comienza con el Maestro

Enseanza: Despertar la mente del ____________ para ____________ y ____________

una verdad.
CARACTERSTICAS DEL MAESTRO
Espirituales
Lee la Biblia
Es fiel en todo
Es persona de oracin
Da profesin de fe
Ama a sus alumnos
Desea ganar almas para Cristo
Estudia la Palabra
Participa en todas las actividades

Personales
Es muy entusiasta
Es cumplido
Siempre est dispuesta a colaborar
Es paciente
Tiene una personalidad atractiva
Es puntual
Sensible a sus alumnos
Tiene gran iniciativa

Resumen
Ama a Dios
Tiene auto dominio
Es corts
Su conducta es intachable
Es amable
Es responsable
Desea aprender
Ama la enseanza

Debe conocer:
A Cristo
La Biblia
A sus alumnos
Los mtodos de enseanza
Relaciones:
Est bajo la direccin del Superintendente de Escuela Bblica y es responsable ante l, est
sujeto a aceptar la autoridad a la que est supeditado como parte de la E.B. El maestro
cumplir con la responsabilidad de desarrollar una buena relacin personal con cada
alumno.
Responsabilidades Personales:
1. Mantener una vida espiritual
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2. Seguir superndose
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Responsabilidades del trabajo
3. Ud. Y la preparacin de la leccin
Escudriar y examinar todas las lecciones
Preparar cada leccin estudiando y orando

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4. Usted y la enseanza
Empezar a ensear cuando llegue el primer alumno
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PROCEDIMIENTOS DE ENSEANZA
1. Exposicin: Presentacin directa de datos y conocimientos acompaados de
explicacin.
2. Narracin: Descubre hechos de manera natural, presenta personajes que aparecen
personas reales, hace que el escucha simpatice con lo que le sucede a los
personajes.
Consta de:
a) Un principio: se aprende la historia de antemano
b) Un cuerpo: se practica en voz alta
c) Un climax: se modula la narracin, palabras, pausas, gestos, expresin,
tiempo.
d) Un fin: mensaje de la historia narrada
3. La discusin: Es una conversacin planeada entre varias personas para llegar a una
solucin prctica
4. Estudio por equipos: es la discusin en grupos pequeos separados.
5. Proyectos: Son actividades asignadas o seleccionadas de carcter prctico.
6. Debates:
7. Dilogos: es la enseanza por medio de preguntas
8. La pizarra
9. Los carteles
10. La leccin objetiva: es usar un objeto como ayuda visual para mostrar una
enseanza bblica con una aplicacin a la vida.

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EJEMPLO
Tema:
Materiales:
Concepto:
Versculo:

La Ley de Dios
Un espejo
La ley de Dios es como un espejo, porque la ley nos muestra como
somos en verdad.
Santiago 1:23-25

COSAS PARA RECORDAR AL SERVIR UNA CLASE

Tiempo de saludo
- Marque el nombre de cada nio
- Salude al nio de acuerdo a su nivel
- Tenga algo de inters
- Sonra y salude al nio por su nombre
- Evite las separaciones difciles con los padres

Tiempo de actividad

- Tenga todo listo

- Planifique su clase
- Est de frente a los alumnos
- Escuche a los alumnos
- Aydelos con los materiales

Tiempo como grupo

- Inicie con un juego

-vare las actividades
- Tenga su Biblia a mano
-Cuente la historia no la lea
- Use material visual
-Cante
-En la oracin use palabras sencillas y frases cortas

Recuerde lo siguiente: Cada uno de nosotros somos personas diferentes. Usted debe ver
los rostros de sus alumnos, en ellos ver la vivacidad, afliccin, alegra, timidez, mala
educacin, enojo, etc. Pero eso no es todo, dentro de l hay algo ms que debemos
procurar conocer con la ayuda de Dios, para poder ayudarles.
Cuando escoja una de estas tcnicas de enseanza debe tomar en cuenta:
La edad
La apariencia
Sus gustos
La experiencia del alumno
El talento y la inteligencia del alumno
ES DEBER DEL MAESTRO PREPARARSE DE ACUERDO AL GRUPO QUE VA A ENSEAR