Aceast arie de dezvoltare presupune nvarea comportamentului de a interaciona adecvat cu ceilali i de a-i controla emoiile. Copiii ncep s-i dezvolte aptitudinile de relaionare cu persoanele din jurul lor nc de la natere, ns abilitile de comunicare n grup, de interaciune social adecvat i control emoional se formeaz i se dezvolt pe parcursul mai multor ani. Procesul de dezvoltare a aptitudinilor socio-emoionale continu chiar i n adolescen sau n perioada de adult tnr. Mai jos sunt listate cteva repere n dezvoltarea socio-emoional a copilului precolar. Dup fiecare grup de repere, putei gsi i semne de alert, care pot indica o posibil dificultate de adaptare socio-emoional a copilului dumneavoastr. Dezvoltarea socio-emoional este strns legat de dezvoltarea competenelor de limbaj. n acest sens, v rugm s consultai i reperele privind dezvoltarea vocabularului la precolari.
Repere pentru copilul ntre 3 i 4 ani:
mparte jucrii i uneori are rabdare s i atepte rndul.
Iniiaz sau se altur jocului propus de ali copii. Urmeaz reguli simple de joc i ntotdeauna vrea s ctige. Interpreteaz diferite roluri. Poate fi autoritar sau sfidtor. Este din ce n ce mai independent. Experimenteaz o gam larg de emoii (ex. gelozie, ncntare, fric, fericire, furie). Devine mai puin egocentric. Devine mai temperat i cooperativ cu prinii. Poate arta ataament fa de un prieten.
Semne de alarm Dac observai unele aspecte dintre cele de mai jos (la copilul care a mplinit 4 ani), este indicat s v adresai unui medic pediatru ori unui alt specialist (consilier, psiholog, psihoterapeut) pentru a stabili dac exist dificulti n dezvoltarea aptitudinilor socioemoionale ale copilului dumneavoastr. Este retras i refuz constant s se alture altor copii la joac Nu este capabil s mpart nimic cu ali copii Cere ajutorul adulilor pentru orice (pare c nu face nimic fr a solicita sprijinul prinilor, bunicilor, educatoarei etc.) Manifest deseori comportamente agresive (lovete, bate, muc, folosete un limbaj injurios) fa de ceilali copii, educatoare, prini etc.
Repere pentru copilul ntre 4 i 5 ani:
Este contient de anumite decizii ce implic morala cum ar fi dreptatea, comportamentul
bun i comportamentul ru. i face prieteni i poate juca jocuri cu reguli simple. Devine din ce n ce mai contient de emoiile i sentimentele altor oameni. i place s joace jocuri imaginare cu ali copii. Devine mai maleabil cnd vine vorba de mprit lucruri. i place s joace jocuri dar uneori le schimb regulile. Rmne aplecat asupra unei sarcini mai grele o perioad mai mare de timp (i controleaz frustrarea i furia mai bine). nelege diferena dintre bine i ru. Ascult atunci cnd alii vorbesc.
Semne de alarm Dac observai unele aspecte dintre cele de mai jos (la copilul care a mplinit 5 ani), este indicat s v adresai unui medic pediatru ori unui alt specialist (consilier, psiholog, psihoterapeut) pentru a stabili dac exist dificulti n dezvoltarea aptitudinilor socioemoionale ale copilului dumneavoastr.
Nu este interesat s se joace cu ali copii.
Nu este capabil s mpart lucruri cu ali copii. Cere frecvent confirmri sau ajutor de la adulii din jur. Este foarte rigid cnd vine vorba de rutina zilnic i devine foarte suprat atunci cnd apar schimbri. i este extrem de dificil atunci cnd este separat de prini. Este foarte pasiv sau temtor cnd vine vorba s ncerce lucruri noi pe care ali copii de vrsta lui le fac. Are frici care i afecteaz activitile zilnice. Manifest deseori comportamente agresive (lovete, bate, muc, folosete un limbaj injurios) fa de ceilali copii, educatoare, prini etc.
Repere pentru copilul ntre 5 i 6 ani:
Coopereaz cu ceilali copii n joc.
Invit ali copii s se joace mpreun. i mparte jucriile cu ceilali copii, fr s i se spun. i cere iertare pentru comportamentele greite, dac i se spune. Ofer ajutor adulilor dac este solicitat Spune despre el/ea c se simte bucuros/bucuroas,furios/furioas, trist/ sau c i este team. i d seama cnd ceilali se simt bucuroi, furioi, triti sau c le este team. nelege cnd se glumete cu el/ea. Este trist/ cnd cuiva din familie i se ntmpl ceva neplcut. i ateapt rndul n situaii de joc, fr s i se spun.
Semne de alarm Dac observai unele aspecte dintre cele de mai jos (la copilul care a mplinit 6 ani), este indicat s v adresai unui medic pediatru ori unui alt specialist (consilier, psiholog, psihoterapeut) pentru a stabili dac exist dificulti n dezvoltarea aptitudinilor socioemoionale ale copilului dumneavoastr. Nu iniiaz i nici nu se implic n joc cu ali copii; prefer s stea retras. Nu reacioneaz adecvat cu expresiile emoionale ale celor din jur (de ex. rde cnd ceilali povestesc o ntmplare trist). i este team c va merge la coal. Are frici care i afecteaz activitile zilnice. Manifest deseori accese de furie dac nu i se face pe plac. Manifest deseori comportamente agresive (lovete, bate, muc, folosete un limbaj injurios) fa de ceilali copii, educatoare, prini etc. Are mereu impresia c este nedreptit. i necjete mereu pe cei din jur.
