Sunteți pe pagina 1din 7

CARACTERUL

Student: Dumitru Marius Bogdan


Coord.Asist.univ. : Ileana Costache

DEFINIIE I DESCRIERE GENERAL


In Psihologie, se ntlnesc dou curente:

Unul care include n sfera noiunii de caracter att nsuirile genotipice determinate biologic, ct i pe cele
fenotipice, dobndite sub influena mediului natural i social; cnd importana acestuia din urm este recunoscut
se terge orice deosebire calitativ dintre caracter i temperament (reprezentanii orientrilor biologizante i
fiziologizante)

Altul care raporteaz noiunea de caracter numai la personalitatea uman, n care se includ nsuirile
fenotipice de esen sociocultural, etico-axiologic, subliniind astfel existena unei deosebiri calitative ntre
caracter i temperament (reprezentanii orientrii socio-antropo-culturologice).
Din punct de vedere metodologic i tiinific vom aborda caracterul ca entitate distinct a sistemului
personalitii, ireductibil la temperament.
Intr-o prim aproximare, caracterul reprezint o dimensiune (structur) esenial care, pe de o
parte, definete orice personalitate individual n contextul relaiilor sociale, iar pe de alt parte, difereniaz
mai mult sau mai puin semnificativ personalitile individuale ntre ele.
In acceptiune extinsa, caracterul exprim schema logic de organizare a profilului psihosocial al
personalitii, considerat din perspectiva unor norme i criterii valorice. In acest caz, el include:
1) concepia general despre lume i via a subiectului;(opinia pe care ne-o formam despre lume)
2) sfera convingerilor i sentimentelor sociomorale;
3) coninutul i scopurile activitilor;
4) coninutul aspiraiilor i idealurilor. Toate aceste elemente" sunt corelate i integrate ntr-o structur
funcional unitar, prin intermediul unui mecanism de selecie, apreciere i valorizare

Spre deosebire de temperament, care se implic i se manifest n orice situaie - natural sau
social -, caracterul se implic i se manifest numai n situaiile sociale. El se structureaz numai n
interaciunea individului cu mediul sociocultural, ca mecanism specific de relaionare i adaptare la
particularitile i exigenele acestui mediu. Aici se impune a face distincie ntre planul psihologic de
abordare i cel etic.
Din punct de vedere psihologic, orice individ ct de ct normal, nscut i crescut ntr-un mediu
social, n comunicare i interaciune cu ali semeni, - cu membrii familiei, cu colegii de coal, cu
dasclii, cu cercul de prieteni etc. -, i structureaz pe baza unor complexe transformri n plan cognitiv,
afectiv, motivaional, un anumit mod de raportare i reacie la situaiile sociale, adic un anumit profil
caracterial.
Caracterul apare ca mod individual specific de relaionare i integrare a asteptarilor pe care
individul le are de la societate si pe care , la randul ei, societatea le are fata de individ. Individul apare
astfel n urmtoarele trei ipostaze:
1) de concordan deplin cu societatea (toate solicitrile sociale sunt acceptate i integrate ca
norme proprii de conduit i toate solicitrile proprii se ncadreaz n limitele normelor i etaloanelor
societii); o asemene situaie nu se ntlnete n realitate, ea desemnnd o limit ideal, teoretic, spre
care se poate tinde;
2) de respingere reciproc total (cele dou mulimi de solicitri nu concord n nici un punct);
i aceast situaie trebuie considerat ca avnd doar o semnificaie teoretic, nentlnindu-se ca atare n
realitate;
3) concordan parial-discordan partiala (aceasta este situaia real, care reflect natura
contradictorie a raportului individ-societate).
Caracterul se structureaz prin integrarea n plan cognitiv, afectiv, motivaional i volitiv a
ceea ce este semnificativ pentru individ n situaiile, evenimentele i experienele sociale. Ca
urmare, el se manifest numai n asemenea mprejurri. De aceea, dezvluirea trsturilor de
caracter este incomparabil mai dificil dect a celor temperamentale.
Modalitatea cea mai eficient de cunoatere i evaluare a caracterului o reprezint analiza actelor
de conduit n situaii sociale nalt semnificative pentru individ.
Acest lucru fiind foarte greu de realizat n mod curent, suntem nevoii s ne mulumim cu analiza
i evaluarea comportamentelor interpersonale, ajungandu-se astfel, ca una i aceeai persoan s fie
evaluat caracterial nu numai diferit, dar i diametral opus de diferii evaluatori.
2

Structura psihologica a caracterului


Caracterul trebuie considerat rezultatul unui ir de integrri a funciilor i proceselor psihice
particulare din perspectiva relaionrii omului cu semenii i a adaptrii sale la mediul sociocultural n
care triete. In diferitele perioade ale evoluiei ontogenetice, integrrile respective angajeaz n msur
diferit afectivitatea, motivaia, cogniia i voina. La vrstele mici, integrarea caracterial se realizeaz
preponderent pe dimensiunile afectiv i motivaional (formarea supra-Eului n concepia freudist se
ntemeiaz pe acceptarea de ctre copil a consemnelor morale ale autoritii paternale, pentru a evita
sanciunile i a obine satisfacerea trebuinelor sale); la vrstele mai mari, ncepnd mai ales cu
adolescena, integrarea caracterial se realizeaz cu precdere pe dimensiunile cognitiv (analiza i
evaluarea critic a normelor i modelelor socioculturale) i volitiv (autodeterminarea, angajarea pe o
direcie sau alta a orientrii i modului de conduit).
In structura caracterului se regsesc elemente" de ordin afectiv (emoii, sentimente),
motivaional (interese, trebuine, idealuri), cognitiv (reprezentri, concepte, judeci) i volitiv (nsuiri,
trsturi), care in de existena social a individului i mediaz raporturile lui cu ceilali semeni i cu
societatea n ansamblu.
Ponderea celor patru tipuri de componente n structura caracterului este diferit la diferii
indivizi, ea putnd constitui criteriu de clasificare tipologic. (De exemplu, o structur caracterial n
care predomin motivaia personal va avea trstura egoist" mai puternic dect trstura altruist"; o
structur n care prevaleaz componentele afective pozitive va fi predispus mai mult la acte de caritate
dect una n care predomin judecata obiectiv, rece"; o structur caracterial reflexiv" va fi mai
ezitant" n luarea unei hotrri dect una voluntar" etc.).
Gradul de elaborare a structurii caracteriale nu este acelai la toi oamenii. Prin definiie,
structura presupune o anumit stabilitate, existena anumitor invariani. Ca structur, caracterul trebuie
s satisfac i el aceast condiie. i, ntr-adevr, n msura n care reuim s-l cunoatem, putem s
prevedem modul n care se va comporta o persoan n diferite situaii sociale.
In plan social, se apreciaz att stabilitatea/constana caracterului, ct i flexibilitatea,
maleabilitatea lui n funcie de criteriile i etaloanele valorice, care se aplic unei situaii sau alteia,
unui context relaional sau altuia. De pild, ntr-o situaie, se apreciaz la cea mai nalt cot valoric
3

nerenunarea la un crez, la o convingere, mergndu-se pn la acceptarea sacrificiului de sine; n alt


situaie, se apreciaz pozitiv renunarea la o convingere anterioar sau modificarea unei trsturi
negative ntr-o trstur pozitiv.
Atitudinea este poziia intern adoptat de o persoan fa de situaia social n care este pus.
Ea se constituie prin organizarea selectiv, relativ durabil, a unor componente psihice diferite cognitive, motivaionale afective - i determin modul n care va rspunde i aciona o persoan ntr-o
situaie sau alta.
Dup Theodore NEWCOMB, de pild, atitudinea reflect fidel forma n care experiena anterioar
este acumulat, conservat i organizat la individ, cnd acesta abordeaz o situaie nou.
Atitudinea ne apare ca verig de legtur ntre starea psihologic intern dominant a persoanei i
mulimea situaiilor la care se raporteaz n contextul vieii sale sociale.
Caracteristicile principale ale atitudinii:
1) direcia sau orientarea, dat de semnul pozitiv (favorabil) sau negativ (nefavorbil) al tririi
afective fa de obiect (situaie): atitudinea pozitiv imprim persoanei tendina de a se apropia de
obiect, n vreme ce atitudinea negativ creeaz o tendin opus, de ndeprtare;
2) gradul de intensitate, care exprim gradaiile celor dou segmente ale tririi - pozitiv i negativ -,
trecnd prin punctul neutru 0 (zero); valorile gradului de intensitate care depind de mrimea
semnificaiei" obiectului (situaiei) i care determin intensitatea tririi.
Absena semnificaiei corespunde unei atitudini neutre, de indiferen.
Dup obiectul de referin, atitudinile se mpart n dou categorii:
a) atitudinile fa de sine;
b) atitudinile fa de societate.
a) Atitudinile Fa De Sine reflect caracteristicile imaginii de sine, elaborate pe baza
autopercepiei i autoevalurii, pe de o parte, i a percepiei i evalurii celor din jur, pe de alt
parte. Ele se difereniaz i se structureaz la dou niveluri: unul segmentar i altul global. In primul
caz, vom avea atitudinea fa de Eul fizic, atitudinea fa de Eul psihic (nivelul diferitelor funcii i
capaciti intelectuale, afective, motivaionale) i atitudinea fa de Eul social (efectele conduitelor i
reuitelor n cadrul relaiilor noastre cotidiene n cadrul profesional, familial, civic). In cazul al doilea,

este vorba de poziia global pe care o adoptm fa de propria personalitate n unitatea componentelor
sale bio-psiho-sociale.
In mod normal, atitudinea global fa de sine este (i trebuie s fie) de semn pozitiv, aceasta
fiind o premis necesar, obligatorie a unei adaptri satisfctoare la viaa social. Dar, la diferii
indivizi, ea se poate structura pe grade de autoevaluare diferite: autoevaluare obiectiv-realist -asigur
cele mai bune premise psihologice de relaionare; autoevaluare n hiper (supraestimare) - induce
trsturi etichetate de cei din jur ca negative - arogan, dispre, complex de superioritate - i creeaz
serioase probleme de adaptare la grup; autoevaluare n hipo (subestimare) - favorizeaz trsturi
caracteriale nefavorabile pentru subiect: modestie exagerat, nencredere n sine, complexe de
inferioritate.
b) Atitudinile Fa De Societate se difereniaz i se individualizeaz potrivit diversitii
obiectelor" i situaiilor" generate de realitate. Astfel, putem delimita: atitudinea fa de munc (n
sens larg, ca ansamblu de sarcini i solicitri impuse social); atitudinea fa de normele, principiile i
etaloanele morale; atitudinea fa de diferitele instituii (familie, coal, biseric, armat etc.); atitudinea
fa de structura i forma organizrii politice; atitudinea fa de ceilali semeni etc.
Semnul i intensitatea acestor atitudini determin valoarea caracterului i, corespunztor,
potenialul adaptativ al personalitii n sfera vieii sociale.

Trasaturile Caracteriale
Descrierea i evaluarea structurii caracterului se bazeaz preponderent pe procedeul trsturilor, alte
procedee mai sintetice, de genul celui factorial, fiind mai puin operante, datorit complexitii deosebite
a cmpului de interaciune a variabilelor psihologice implicate.
Trstura Caracterial poate fi definit ca structur psihic intern, care confer constana
modului de comportare a unui individ n situaii sociale semnificative pentru el (spre deosebire de
trstura temperamental care determin parametrii dinamico-energetici ai comportamentului n
orice fel de situaii).
Trsturile caracteriale, ca i cele temperamentale, au o dinamic polar, ele formnd, de regul,
perechi antagonice (ex.: egoist-altruist, avar-cheltuitor, respectuos-nepoliticos, muncitor-lene, curajosla etc.). Este important de subliniat faptul c la fiecare persoan se ntlnete ntreaga gam de perechi,
dar cu grade diferite de dezvoltare a fiecrei trsturi.
5

In evoluia sa, profilul caracterial va integra trsturi care tind preponderent spre polul pozitiv
sau preponderent spre cel negativ, lund aspectul unei balane cu dou talere: cnd trsturile polare se
echilibreaz reciproc, avem de a face cu un caracter ambiguu, slab determinat; cnd valoarea trsturilor
de la polul pozitiv atrn mai greu dect cea a trsturilor de la polul negativ, avem un caracter
socialmente pozitiv si invers.
Trsturile ca atare se formeaz i se individualizeaz pe fondul interaciunii
coninuturilor proprii diferitelor procese psihice - cognitive, afective, motivaionale i volitive valorizate de subiect i implicate n determinarea atitudinii lui fa de obiectele sociale".
Vom delimita, astfel:
1

trsturile globale, care definesc sistemul caracterial n ansamblu:


I.

unitatea caracterului, care face ca, n ciuda variaiilor situaionale accidentale, linia de
conduit a unei persoane s-i pstreze o anumit constan i identitate;

II. pregnana, care indic, pe de o parte, modul de ierarhizare a semnificaiilor i

atitudinilor

n cadrul profilului caracterial general, iar pe de alt parte, gradul de intensitate i consolidare a
componentelor dominante;
III. originalitatea, care exprim specificitatea i individualitatea integrrii caracterului, gradul de
deosebire a unui profil caracterial de altul;
IV plasticitatea, care definete disponibilitatea" structurilor caracteriale de a se schimba, de a se adecva
la dinamica realitii sociale (distingndu-se, cores-punztor, caractere conservatoare rigide,
caractere mobile care mbin adecvat stabilitatea i schimbarea i caractere labile, n care
predomin variaia, oscilaia, instabilitatea);
V stabilitatea scopului reflect gradul de ierarhizare i integrare a motivelor care imprim orientarea
general a subiectului n via, finalitatea lui major, supraordonat;
VI integritatea, trstur-corolar al celor anterioare, exprim rezistena caracterului la influenele i
presiunile perturbatoare (negative) din afar, rezistena la diferitele genuri de tentaii.
2

trsturile particulare, care definesc semnificaia relaional - social a componentelor psihice, din
a cror interaciune rezult structura caracterului.
Trsturile particulare poart n ele amprenta componentei psihice, pe baza creia se difereniaz

i se manifest fiecare om, ele putnd fi grupate n:


6

I trsturi de natur cognitiv (reflexivitatea, obiectivitatea, spiritul critic i opusul lor);


trsturi de natur afectiv (sentimentalismul, timiditatea);
II trsturi de natur motivaional (lcomia, rapacitatea, avariia, mercantilismul i opusele
lor);
III trsturi de natur intersubiectiv (solicitudinea, spiritul de cooperare, spiritul de
ntrajutorare, altruismul i opusele lor);
IV trsturi de natur moral (buntatea, cinstea, corectitudinea, demnitatea, modestia i opusele
lor);
V trsturi de natur voliional (curajul, independena, perseverena, fermitatea, hotrrea,
consecvena, autocontrolul i opusele lor).
Lista trsturilor particulare este n realitate mult mai lung si, firete, creeaz mari
dificulti n tentativele de a realiza un tablou descriptiv exhaustiv al caracterului i de a oferi un
instrument unitar i eficient de diagnosticare-evaluare.