PLANIFICARE CALENDARISTIC

CUNOATEREA MEDIULUI
An colar 2012-2013

COALA : General Budila

NVTOR : Ganea Mioara
CLASA : a II a E
ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine
DISCIPLINA: Cunoaterea mediului
NR. DE ORE: 1 ora / sptmn
MANUAL: Piil T., Mihilescu C., Cunoaterea mediuluii, manual pentru clasa a II-a,
Editura: Aramis print, Bucureti, 2004,
TIP DE CURRICULUM: Nucleu
NR. DE SPTMNI/ AN: 34
NR. DE ORE/AN: 34
Nr.
crt.
1
2
3

SEMESTRUL
SEMESTRUL I
SEMESTRUL II
TOTAL

NR.
SPTMNI
13
21
34

NR.
ORE
13
21
34

OBIECTIVE CADRU SI DE REFERINTA

OBIECTIVE CADRU

1. Dezvoltarea capacitatilor de observare, explorare si ntelegere a realitatii din

mediul nconjurator
2. Cunoasterea, ntelegerea si utilizarea n comunicare a unor termeni specifici,
pentru a descrie fenomene observate n mediul nconjurator
3. Formarea unei atitudini pozitive fata de mediul nconjurator, prin stimularea
interesului fata de pastrarea unui mediu echilibrat si exersarea unor deprinderi
de ngrijire si ocrotire a acestuia

1. Dezvoltarea capacitatilor de observare, explorare si ntelegere a realitatii din

mediul nconjurtor
1.1. s descrie caracteristici ale mediului natural
1.2. s identifice asemnri i deosebiri ntre vieuitoare din mediul apropiat
* s identifice asemnri i deosebiri ntre vieuitoare din diferite zone geografice
1.3. s observe i s denumeasc efectele unor fenomene din natur asupra vieuitoarelor
2. Cunoasterea, ntelegerea si utilizarea n comunicare a unor termeni specifici,
pentru a descrie fenomene observate n mediul nconjurator
2.1. s utilizeze un limbaj specific tiinelor naturii n descrierea unor vieuitoare, fenomene din mediul
nconjurtor
2.2. s formuleze ntrebri n legtur cu fenomenele observate
2.3. s utilizeze simboluri i informaii referitoare la fenomene observate n mediul nconjurtor
3. Formarea unei atitudini pozitive fata de mediul nconjurator, prin stimularea
interesului fata de pastrarea unui mediu echilibrat si exersarea unor deprinderi
de ngrijire si ocrotire a acestuia
3.1. s identifice ci prin care poate contribui la meninerea unui mediu sntos
3.2. s participe la aciuni de ngrijire i protejare a mediului
3.3. s enumere i s descrie cteva aciuni proprii pentru pstrarea igienei locuinei i a clasei

Nr.
crt
.

Unitatea de
nvare

Ob.
Ref
.

Elemente ale mediului

natural

1.1
2.1
2.1
2.3

Nr.
ore

Sptmna

- Unde ai fost n vacana mare?;

- La munte;
- La cmpie;
- Recapitulare;
- Evaluare.

I-V

1.2
1.3
2.1
2.2

- Alctuirea unei plante;

- n grdina de legume;
- Cereale;
- n livad;
- n pdure;
- Plante din alte zone ale lumii;
- De ce au nevoie plantele?;
-Recapitulare;
-Evaluare;

VI-XIV

1.2
1.3
2.1
2.2

- Alctuirea unui animal;

- Animale domestice;
- Animale slbatice;
- Animale din alte zone ale lunii;
- De ce au nevoie animalele?;
- Recapitulare;
-Evaluare;

XV-XXI

Fenomene ale naturi

1.3
2.1
2.2
2.3

- Efectele unor fenomene ale naturii asupra

vieuitoarelor;
-Anotimpurie i vieuitoarele;
- Recapitulare;
- Evaluare;

XXII-XXV

Educaie pentru sntate

3.1
3.2
3.3

- Igiena locunei;
- Igiena clasei;
- Recapitulare;
- Evaluare;

XXVI-XXVIII

Plante

3
Animale

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Coninuturi

Obs.

Protejarea mediului
nconjurtor

2.1
3.1
3.2

- Poluarea mediului nconjurtor;

- Protejarea mediului nconjurtor de ctre copii;
- Recapitulare;
- Evaluare;

Recapitulare final

1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3

- Recapitulare;
-Evaluare;

XXVIX-XXXII

XXXIIIXXXIV