Dei am neles c este o situaie nefericit pentru copil i mam, i-am spus c noi nu

avem dreptul legal de a nu-i da tatlui copilul, dac vine s-l ia de la grdini, atta timp ct ei
nu sunt divorai i nu exist o sentin judectoreasc definitiv, care s-i interzic tatlui s ia
copilul. I-am promis c, putem s o anunm s vin la grdini i s ia mpreun copilul.
O perioad scurt de timp copilul nu a mai fost adus la gradini, timp n care tatl a
revenit n familie i a provocat scandal. Mama a fost agresat fizic, scene la care copilul a fost
martor, ceea ce a produs o traum violent copilului. n urma acestei traume, revenit la gradini,
J. a nceput s aib un comportament agresiv asupra copiilor, agresivitate greu de inut sub
control. Sigur c ntreaga familie este traumatizat, dar la vrsta fraged pe care o are, copilul a
fost foarte afectat, neavnd dezvoltate mecanisme de aparare, cum au adulii.
Intr-o diminea, chiar din momentul intrrii n sala de grup, a refuzat orice tip de
comunicare; a intrat sub msu, cu dou jucrii pe care le inea strns n mn, ameninnd s
loveasc cu ele pe oricine ncerca s intre n vorb cu el. Chemat de educatoare, am ncercat un
fel de joc de rol cu el; i-am spus c vreau s-i art un celu de jucrie foarte frumos, pe care l
am n cabinet, fiindc sunt convins c el doar se joac de-a celuul, de aceea st sub mas.
Venind n patru labe, parc voia s-mi demonstreze c nu glumete, c e chiar cine ru, care a
ncercat s latre i chiar s m mute. Am reuit aa s ieim dintre copii i s mergem n cabinet,
unde am ncercat s-i ofer alternative: jucrii din cauciuc moale, pt. a nu lovi copiii cu ele; i-am
artat imagini dintr-o carte cu poze foarte frumoase, care mi-a picat la ndemn, carte n care
erau imagini cu copii i prini. n momentul n care am nceput s cnt un cntecel ilustrat:
Acesta e tata, bun i serios,/ Aceasta e mama, exemplu frumos, s-a ridicat repede de pe scaun,
i din nou a nceput s mearg n patru labe, alergnd spre clasa lui i a intrat din nou sub msu,
ncercnd s o rstoarne. Ceilali copii priveau speriai scena; educatoarea i-a condus ntr-o alt
sal. Am rmas doar cu el i m-am apropiat cu grij, vorbindu-i cald i calm i glumind, i-am
spus c e tare jucu; a fost celu, acum cred c e pisic; spunndu-i c eu iubesc pisicuele, el
fiind o pisicu, a vrea s-l in n brae, pn se odihnete puin (s i , din fericire, a acceptat),
timp n care am sunat-o pe mam, care ne-a spus c deja are trimitere de la medicul de familie la
un psiholog/psihiatru, deoarece n ultimul timp i acas copilul are un comportament care o
sperie i e contient c are nevoie de ajutor. Dac aceast perioad dificil nu este gestionat
cum trebuie, un copil poate rmne afectat pentru o perioad lung de timp sau chiar pentru

totdeauna. Sper din tot sufletul ca J. s fie ajutat s depeasc acest moment deosebit de
traumatizant pentru el, la aceast vrst fraged. n grdini este tratat cu cldur i nelegere
Lucrul cel mai grav este atunci cnd printele care cere custodia copilului pornete o campanie
de denigrare a celuilalt printe i, ntr-un fel, l face pe copil s-l resping total pe acesta. n acest
caz, copilul sufer foarte tare, deoarece el nu nelege de ce nu-l mai poate vedea pe cellalt
printe. Toate certurile prinilor sunt "filtrate" prin copil, care ajunge s fie un paravan ntre ei.
Acest comportament poart numele de "sindromul alienrii parentale". Este vorba despre
denigrarea sistematic a unui printe, ajungndu-se pn la interzicerea oricrei relaii ntre copil
i acesta, tocmai pentru c "denigratorul" nu reuete s-i stpneasc ostilitatea fa de fostul
partener de via. Ins, atunci cnd copilul