1.

Pedagogia-stiinta a educatiei
1.1 Pedagogia ca interogatie asupra educatiei
1.2 Temeiuri epistemologice ale discursului
pedagogic
2. Educatie si contemporaneitate
2.1 Concepte de baza
2.2 Fundamentele educatiei
2.3 Formele educatiei si relatiile dintre ele
2.4 Factorii educatiei
3. La alegere
4. La alegere
II.
1. Curriculuim. Conceptualizare si problematica
1.1 Concepte de continut si de curriculum
1.2 Derivati conceptuali
2. Ipostaze ale finalitatilor educationale
2.2 Relatia dintre ideal, scopuri,
obiective
2.4 Clasificarea si operationalizarea
obiectivelor pedagogice
3. Continuturile curricular
3.1 Sursele continutului invatamantului si criteria
de selectie
3.3 Posibilitati de organizare a continuturilor
5. Produsele curricular si implementarea
acestora
5.1 Planul de invatamant
5.2 Programa scolara
5.3 Manualul scolar