Sunteți pe pagina 1din 2

PROIECT DIDACTIC

DATA: 15.01.2015
CLASA: a IX-a A
SUBIECTUL: Hronicul i cntecul vrstelor, de Lucian Blaga
OBIECTUL: Limba i literatura romn
TIPUL LECIEI: dobndirea de noi cunotine
COMPETENE:
Generale:
C1- utilizarea corect i adecvat a limbii romne n diferite situaii de comunicare
C2 - compre-hensiunea i interpretarea textelor
C3 - situarea n context a textelor studiate prin raportare la epoc sau la curente culturale
/literare
C4 argumen - tarea oral sau n scris a unor opinii n diverse situaii de comunicare
Specifice:
Exprimarea oral sau scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate;
Utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte;
Identificarea elementelor specifice din structura unor texte studiate;
Redactarea unor texte diverse;
Utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii;
METODE I PROCEDEE DIDACTICE:
Lectura expresiv; Conversaia; Exerciiul; Analiza de text; Problematizarea; Prelegerea;
MIJLOACE DE NVMNT:
Manualul pentru clasa a IX-a, de Limba si literatura romn, Editura Corint, 2004; Dicionar
explicativ al limbii romne; Istoria ilustrat a literaturii romne.

DESFURAREA LECIEI:
I

Evocare
Notarea absenelor, stabilirea ordinii, asigurarea celor necesare leciei .
Verificarea temei elevilor.

Dup ce elevii au observat detaliile cerute, profesorul i roag pe elevi s deschid


manualele la pagina 39, deoarece urmeaz s citeasc un fragment din cronica vieii lui
Blaga, pe care l vor studia n urmtoarele dou ore. Se noteaz i titlul acestei opere n
caiet
- Hronicul i cntecul vrstelor, de Lucian Blaga.
Civa elevi vor citi expresiv fragmentul.
I

Realizarea sensului

Se vor extrage cuvintele necunoscute din text i se va face un mic dicionar, notndu-se
n caiet, explicaia cuvintelor: intermitente = nceteaz, i rencep la anumite intervale;
imperceptibil = care nu poate fi priceput; megie = nvecinat; progadie = curte n
biseric, folosit ca cimitir; glia = pmnt, ogor; vljgan =tnr voinic ; scfrlie = craniu ;
patrafir = fie lung, brodat, purtat de preoi; temeiuri = fundamente ; tartar = loc
aezat n fundul infernului n mitologie ; ocult = recunoate existena unor fore
ascunse; cldare = gleat de metal ; rsteie = o bar de fier, folosit la jug; iure = asalt,
atac ; zenit = culme, nlime ; ungher = col, unghi; a tlmci = a traduce, a interpreta;
pecei = tampila, emblema;
Elevii vor citi informaiile despre lucrare, prezente n manual la pagina 43, iar apoi le vor
nota n caiet.
Pentru obinerea performanelor, elevii vor rezolva n scris, exerciiul 1 de la pagina
44 din manual: Pentru copil, jocul reprezenta mijlocul de acces la misteriosul existenei,
deoarece: - prin joc, putea s descopere anumite aspecte ascunse ale vieii;
- prin joc, i putea descoperi pasiuni noi n via;
- prin joc, nelegea rostul anumitor aciuni ce au loc n viaa de zi cu zi, etc.
I
Reflecie
Tema pentru acas: exerciiul 4, de la pagina 44.