Direitos Humanos na Educao

Bsica: qual o Significado?

A escola tem papel preponderante na formao de

construo/elaborao/reviso de conhecimentos e
valores, por contemplar todos esses processos,
considerando que o objeto de seu tabalho a formao
humana, que alm da apreenso dos contedos
cognitivos, uma vez que envolve valores,
comportamentos e atitudes.
A escola o principal ambiente de aprendizagem
organizada e sistemtica que possilita a socializao e a
apreenso dos conhecimentos acumulados ao longo da
histria da humanidade.
na escola que a criana inicia seus contatos de
socializao mais ampla, alm da famlia, e aprender as
regras de convivncia, a forma de ser, de ver e entender o
outro nas sua diferenas e estar no mundo.
Para que ela (escola) consiga desenvolver esse papel
importante estabelecer prncipios, valores e objetivos no
PPP, de tal forma que desenvolva aes integradas no
currculo escolar e nas aes fragmentadas, ou projetos
isolados.
imprescindvel que a escola desenvolva uma cultura de
respeito s pessoas, independentemente, das suas
condies sociais, culturais, econmicas, culturais e de
qualquer outra opo.
A democratizao da sociedade exige necessariamente a
informao, pois CONHECIMENTO PODER, para que
a pessoa possa situar-se no mundo, argumentar,
reivindicare ampliar novos direitos.
A concepo de educao em direitos humanos explicita
no Plano Nacional de Educo em Direitos Humanos PNEDH:

Um processo sistemtico e multidimensional que orienta

a formao do sujeito de direitos, articulando as
seguintes dimenses:
- apreenso de conhecimentos historicamente
construdos sobre direitos humanos e a sua relao com
os contextos internacional, nacional e local;
- afirmao de valores, atitudes e prticas sociais que
expressam a cultura dos direitos humanos em todos os
espaos da sociedade;
- formao de conscincia cidad capaz de se fazer
presente em nveis cognitivo, social, tico e politico;
- desenvolvimento de processos metodolgicos
participativos e de construo coletiva, utilizando
linguagens e mateirais didticos contextualizados;
- fortalecimento de prticas individuais e sociais que
gerem aes e instrumentos em favor da promoo, da
proteo e da defesa dos direitos humanos, bom como da
reparao das violaes.