TEMA: Carnavalul primaverii

FORMA DE REALIZARE: joc - exerciiu /repetare cntec si joc muzical

TIPUL ACTIVITII: verificare i consolidare de cunotine
SCOPUL ACTIVITII:
D: verificarea i reactualizarea cunotinelor copiilor referitoare la numratul n limita 1-5; consolidarea deprinderii de a
rspunde corect i complet la ntrebrile adresate; educarea ateniei, perspicacitii, a spiritului de observaie i a
promptitudinii n gndire;
DEC: consolidarea deprinderii de a interpreta corect i expresiv o pies muzical.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
DOMENIUL TIIN:
- s recunoasc cifrele de la 1 la 5;
- s efectueze operaii i deducii logice;
- s numere contient elementele mulimii de la 1 la 5;
- s raporteze cantitatea la numr i numrul la cantitate;
- s foloseasc un limbaj matematic adecvat;
DOMENIUL ESTETIC I CREATIV:
-s interpreteze corect, expresiv i omogen un cntec.
-s execute corect exerciiile de respiraie,
-s recepteze muzica n mod afectiv,difereniind timbrul sunetelor muzicale,
-s execute micrile sugerate de textul cntecului, rspunznd prin aciune la cerinele educatoarei
- sa execute corect jocul muzical.
STRATEGII DIDACTICE:
METODE I PROCEDEE: conversaia, observaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, problematizarea, munca n pereche, turul galeriei
MATERIAL DIDACTIC: fie , material mrunt- flori, fluturi, albine-, cifre, diferite instrumente muzicale (de jucarie)
FORMA DE EVALUARE; frontal i individual
BIBLIOGRAFIE:
- Curriculum pentru nvmntul precolar, 3-6/7 ani MECT, 2008
- Revista nvmntului precolar nr.1-2/2008 i nr.3-4/2008
- Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar-nivel 3-5 ani,Ed. Delta
- Aplicaiile noului curriculum pentru nvmntul precolar, Ed. Didactica Publishing House 2009
- Educaia timpurie-ghid metodic pentru aplicarea curriculumului precolar, Ed. Paralela 45
Desfurarea activitii integrate
Evaluare

Etapele activitii

Coninutul tiinific

Aerisirea slii de grup.

Aranjarea pe dou grupuri a msuelor i scunelelor.
Pregtirea materialului didactic necesar pentru cele dou activiti.
Asigurarea linitii necesare nceperii activitii integrate.
2. Captarea ateniei
Se realizeaz prin primirea unui musafir:o fetita, care s-a imbracat cu
o rochita decorata cu flori si fluturi si care vrea sa se bucure alaturi de
copiii grupei de sosirea primaverii.
3. Anunarea temei i a Activitatea de astzi se numete Carnavalul primverii.n acest joc,
obiectivelor
noi vom numra, sorta, ordona flori n grdin, ne vom juca cu
fluturai i albinue, iar apoi ne vom bucura interpretnd un cntec
foarte ndrgit de voi, urmat de un joc muzical.
4. Dirijarea nvrii
n prima parte copiii sunt aezai jos, n semicerc.
a. Reactualizarea cunostintelor
-se numara cu copiii de la 1 la 5
se realizeaza recunoasterea cifrelor in intervalul 1-5
se completeaza fisele cu cifra sau obiectul lipsa-anexa 1
b.Desfurarea jocului
se vor imparti copiii in 3 grupe: grupa fluturasilor, grupa
buburuzelor si grupa albinutelor.
Fiecare copil va primi ecusoane cu simbolul grupei lui si un
numar de siluete ( 1-5) cu simbolul grupei.
Ex.: fiecare copil din grupa buburuzelor va primi un cosulet cu
1,2,3,4 sau 5 buburuze
pe covor voi aseza 5 flori rosii, 5 flori galbene si 5 flori
albastre , fiecare floare avand inscrisa o cifra din intervalul 1-5
pe ea;
la semnalul dat de educatoare, copiii care au un nr de 2
buburuze, 2 fluturasi, 2 albinute cauta floarea cu aceeasi
culoare pe care e scrisa cifra 2 si asaza insectele pe aceasta..
Tot asa se va proceda pentru fiecare floare in parte, pana cand
fiecare copil a distribuit insectele pe floarea potrivita.
Se realizeaza un joc de proba, insistandu-se pe verbalizarea
actiunii si folosirea unui limbaj matematic adecvat
Desfasurarea jocului propriu-zis
se urmareste respectarea regulilor si a sarcinilor de joc
copiii participanti sunt aplaudati si incurajati de colegii de

Strategii didactice

(instrumente i
Indicatoare)

1.Moment organizatoric

Conversaia
Exercitiul
Conversaia
Expicaia
Conversaia
Exerciiul

Evaluare oral

Conversaia
Exerciiul

Evaluare oral

Conversaia
Exerciiul

Problematizarea

Munca n perechi

Evaluare oral

echip
Prin tranziia Daca vreau s fiu voinic copiii se ridic din semicerc i
se aeaz la msue.
Activitatea va continua cu repetarea cntecului Infloresc grdinile i
jocul muzical Mergi cum bat.
Exerciii de omogenizare a vocilor
a)exerciii de respiraie
*Mirosim florile din grdin.
*Suflm n ppdii
*Umflm baloane pentru carnaval
b) exerciii de nclzire a vocii
*vocalize pe sunetele arpegiului gamei DO

Exerciiul
Evaluare frontal

Conversaia
Exercitiul

Explicaia
c)exerciii de dicie
La carnaval, muzicanii interpreteaz la diferte instrumente.Haidei s
vedem cum bate toba:
Toba bate: bum!bum! bum!
Hai copii cu toi la drum!
Dar vioara, cum ne cnt...
La, la, la
Toi cntai cu mine...da.
Executarea cantecului de catre educatoare
Fredonez un fragment din cntec i cer copiilor s-i aminteasc
cntecul. Se trece la executarea cntecului mpreun cu educatoarea,
care interpreteaz cntecul o dat cu copiii(se amintete poziia corect
n timpul cntatului, faptul c trebuie s astepte tonul de nceput dat de
educatoare).
Executarea cantecului de catre copii
Pentru executarea cntecului de ctre copii , se va alege un dirijor din
rndul copiilor, care va da tonul i comanda pentru a ncepe executarea
cntecului.
Dac la nceput cntecul se va interpreta static, apoi copiii vor forma
un cerc , nsoind interpretarea de gesturi sugerate de text.

Exerciiul

Exerciiul

Exercitiul

5.Incheierea activitatii

Fetia care a venit pentru a participa cu copiii la srbtoarea primverii

este foarte bucuroas de activitatea realizat de copii i le multumeste
c i-au oferit ocazia de a se simti foarte bine alaturi de ei.
Anuntarea jocului muzical
Copiii vor fi anuntati ca jocul muzical din final se numeste Mergi
cum bat
Jocul este cunoscut, iar copiii il indragesc, executandu-l plini de
entuziasm.
Executarea jocului
Educatoarea executa cateva tipuri de batai din palme, iar copiii merg,
in cerc, respectand ritmul si intensitatea.

Se vor face aprecieri asupra modului de desfasurare a activitatii,

asupra interpretarii cantecului, avand ca punct de plecare obiectivele
operationale propuse.

Exercitiul
Conversatia