Sunteți pe pagina 1din 9

ANEXE

V-ai ales bine meseria?


Care sunt valorile dv.profesionale? Profesia la care v-ai gndit sau pe care o practicai corespunde
nclinaiilor,
intereselor i aspiraiilor dv.?
Chestionarul de mai jos (adaptat dup D. Super) v va ajuta s v cunoatei mai bine n acest sens.
Pentru
aceasta acordai note de la 5 la 1, n funie de gradul de importan pe care l atribuii fiecrei
caracteristici profesionale
descris n enunurile de mai jos: 5=foarte important; 4=important; 3=de importan medie;
2=puin important;
1=neimportant.
Ce grad de importanta acordati pentru:
1. O profesie n care trebuie s rezolvai mereu probleme noi..
2. O profesie n care s ajutai pe alii...
3. O profesie n care se obin retribuii mai mari...
4. O profesie n care munca este foarte variat..
5. O profesie n care trebuie s v ndeplinii sarcinile deplasndu-v de la un loc la
altul..
6. O profesie care contribuie la prestigiul dv. personal..
7. O profesie n care se cer aptitudini artistice....
8. O profesie n care se lucreaz n echip..
9. O profesie care prezint perspective de dezvoltare.
10. O profesie n care s v putei realiza aa cum dorii..
11. O profesie n care s lucrai cu un ef care s se poarte la fel cu toat lumea i s acorde aceeai
ncredere
tuturor subalternilor..
12. O profesie n care mediul n care lucrai s fie plcut.
13. O profesie care s dea prilejul de a putea aprecia n fiecare sear realizrile din timpul zilei
respective...
14. O profesie n care s v putei exercita autoritatea asupra altora..
15. O profesie n care s se experimenteze idei i sugestii noi...
16. O profesie n care s se creeze unele produse noi.
17. O profesie n care rezultatele muncii dumneavoastr s fie cunoscute pentru a v putea da
seama de modul cum
lucrai.
18. O profesie n care eful dumneavoastr s aib msur n aprecieri i
critici..
19. O profesie care s fie solicitat i s ofere numeroase locuri de
munc.
20. O profesie n care s punei n valoare gustul dv.pentru frumos...
21. O profesie n care s putei lua decizii personale.
22. O profesie n care s existe largi posibiliti de promovare, cu obinerea de retribuii
corespunztoare.
23. O profesie n care gndirea s fie intens solicitat n rezolvarea de probleme noi i cu soluii
nuanate....
24. O profesie n care s v putei pune n valoare nsuirile de
conductor.
25. O profesie care s se desfoare ntr-o cldire n care condiiile de ambian s v poat asigura
sntatea..
26. O profesie n care s nu fii mpiedicat de a tri viaa aa cum
dorii......
27. O profesie care s ofere prilejul de a lega prietenii trainice cu colegii dv. de
munc..
28. O profesie n care importana muncii dv. s poat fi apreciat de
alii.
29. O profesie n care s nu facei ntotdeauna acelai lucru...
30. O profesie n care s avei sentimentul c putei ajuta pe alii..
31. O profesie n care s putei contribui la bunstarea altor persoane...
32. O profesie n care s putei efectua mai multe activiti diferite...
33. O profesie n care s putei fi admirat de alii....
34. O profesie n care s avei relaii bune cu colegii dv.de munc....
35. O profesie n care s v putei tri viaa n modul cel mai plcut..

36. O profesie n care s avei prilejul de a lucra ntr-un mediu corespunztor (bine iluminat, linitit,
curat,
spaios)... .
37. O profesie n care s putei planifica i organiza munca altora.
38. O profesie n care s se fac apel n mod continuu la capacitile dv.
intelectuale.
39. O profesie n care s putei realiza o retribuie care s v asigure un trai corespunztor dorinelor
dv
40. O profesie n care s depindei de ct mai puine persoane...
41. O profesie n care s producei obiecte care atrag prin aspectul lor
estetic.
42. O profesie n care s putei fi sigur c, n cazul dispariiei ei, putei obine o alta n cadrul
aceleiai
ntreprinderi.
43. O profesie n care s avei un ef politicos....
44. O profesie n care s putei vedea rezultatele efortului dv....
45. O profesie n care s putei contribui la elaborarea de idei noi.
Interpretarea raspunsurilor
Chestionarul cuprinde 15 factori, fiecare factor descriind o caracteristic esenial, specific unui
ansamblu de
profesii sau activiti, prin intermediul a 3 itemi. Astfel:
1. altruism(2,30,31)- profesii care privesc lucrul cu oamenii i contribuie la ameliorarea vieii
acestora:
medicin, relaii umane, asisten social, nvmnt, comer etc.
2. sim estetic(7,20,41)-profesii care permit realizarea unor obiecte estetice: art, design etc.
3. creativitate(15,16,45)-activiti care permit crearea de noi produse, aplicarea de idei noi,
inventarea de lucruri
noi: profesii tehnice, tiinifice, artistice, literare, organizatorice etc.
4. stimulare intelectual(1,23,38)-activiti ce ofer posibilitatea de a nva ceva nou i solicit
o gndire
independent, reflecii abstracte.
5. reuit obiectivat(13,17,44)-munci cu caracter executiv, finalizate prin produse concrete i
care genereaz
sentimentul de satisfacie prin buna executare a sarcinilor profesionale.
6. independen(5,21,40)-ocupaii care permit persoanei s lucreze dup propriul ei ritm i s
aplice propriile
idei(concepii).
7. prestigiu(6,28,33)-ocupaii cu un statut social ridicat i care confer importan i impun
respect.
8. conducerea altora(14,24,37)-profesii care dau posibilitatea de a planifica i organiza munca
altora.
9. avantaje materiale(3,33,39)-valoare asociat unor munci cu remunerare mare. Tendin de
orientare dup
ctiguri materiale.
10. siguran(9,19,42)-valoare asociat unor profesii care prezint certitudinea meninerii lor,
asigurarea aceluiai
tip de munc i garantarea veniturilor materiale.
11. ambian de lucru(12,25,36)-ocupaii caracterizate prin condiii bune de munc, curenie,
cldur, lips de
zgomot.
12. relaii cu superiorii(11,18,43)-alegerea locului de munc n funcie de cadrele de conducere
din domeniul
respectiv.
13. relaii cu colegii de munc(8,27,34)-alegerea locului de munc pe criteriul unor relaii bune
n colectivul de
munc. De importan major n ocupaiile semicalificate i la funcionarii administrativi.
14. stilul de via pe care l implic profesia(10,26,35)-valoare asociat la tipul de munc ce
permite
desfurarea unei viei corespunztoare imaginii furite de persoana respectiv. Profesii cu program
neregulat,
care implic deplasare, cltorii etc.
15. varietate(4,29,32)-profesii care permit activiti diverse, variate, nerepetitive. Orientare spre
satisfacii
personale.
Se poate face suma notelor acordate pentru fiecare factor la cei trei itemi. Scorul poate varia de la 3
la 15, deoarece

fiecare dintre factorii enumerai are 3 itemi cu o scar de evaluare de 5 grade. Apoi se stabilete
ordinea ierarhic a
factorilor. Primii 3-5 factori la care ai obinut punctajul cel mai mare descriu domeniul de activitate
n care putei
obine succese i v putei realiza din punct de vedere profesional.

Chestionar de interese
HOLLAND

Interpretare
Fiecare coloan din cele ase corespunde unui tip de personalitate, dup cum urmeaz: 1. Realist; 2.
Investigator; 3.
Artistic; 4. Social; 5.ntreprinztor; 6. Convenional.
Pentru a afla codul personal este necesar s se adune pe vertical punctele nscrise n fiecare din
cele ase coloane. n
funcie de punctele totalizate pot apare mai multe variante.
Varianta a: Codul personal va fi format de o combinaie a dou scoruri cu punctajele cele mai mari,
din cele ase
coloane din rubrica Total. De exemplu, dac s-a obinut cel mai mare punctaj la coloana 5, iar
punctajul imediat urmtor este cel nregistrat la coloana 1, codul va fi ntreprinztor-Social.
Varianta b: Dac dou sau trei domenii de interes pentru carier sunt egale ca punctaj i se
situeaz pe primul loc, se
scriu toate tipurile de personalitate corespunztoare, n combinaii de cte dou. De exemplu, dac
s-au obinut scoruri egale la coloanele 1 i 6, vor rezulta dou coduri: Social-ntreprinztor i
ntreprinztor-Social. n cazul n care se obin trei scoruri egale, vor rezulta ase coduri (dac
domeniile cu scoruri egale sunt mai multe de trei, rezultatele nu sunt semnificative, fiind
respectarea chestionarului).
Varianta c: Dac exist un singur domeniu cu scor foarte mare, dar de asemenea dou sau mai
multe scoruri egale pe
locul 2 vor rezulta mai multe coduri, ns fiecare cod va ncepe cu domeniul principal.
Dup stabilirea codurilor, domeniile de activitate corespondente pot fi identificate n tabelul de mai
jos:
Realist-Investigator
Tehnic, meteugresc, tiine matematice
Realist-Artistic
Meteugresc, activitate artistic, tehnic
Realist-Social
Activitate cu publicul, departamente de personal, meteugresc
Realist-ntreprinztor
Meteugresc, activitate cu publicul, management
Realist-Convenional
Meteugresc, activitate cu publicul, management
Investigator-Realist
tiine matematice, tehnic, meteugresc
Investigator-Artistic
tiine matematice, medico-dentar, munc literar, munc artistic

Investigator-Social
Medico-dentar, tiine matematice, servicii sociale
Investigator-ntreprinztor tiine matematice, management, tehnic
Investigator-Convenional tiine matematice, analize de date, tehnic
Artistic-Realist
Munc artistic, meteugresc, tehnic
Artistic-Investigator
literar, tiine matematice, munc artistic
Artistic-Social
Servicii sociale, activitate muzical, munc educativ
Artistic-ntreprinztor
Spectacol, management, munc artistic
Artistic-Convenional
Munc artistic, administrativ, literar
Social-Realist
Departamente de personal, servicii sociale, activitate cu publicul
Social-Investigator
Servicii sociale, medico-dentar, tiine matematice
Social-Artistic
Servicii sociale, munc educativ, activiti muzicale, spectacole
Social-ntreprinztor
Servicii sociale, management, activiti de vnzare
Social-Convenional
Servicii sociale, administrativ, management
ntreprinztor-Realist
Management, meteugresc, activitate cu publicul
ntreprinztor-Investigator
Management, activiti de vnzare, tiine matematice
ntreprinztor-Artistic
Activiti legale, spectacole, management
ntreprinztor-Social
Management, activiti de vnzare, servicii sociale, activiti legale
ntreprinztor-Convenional Management, vnzri, analize de date, activiti administrative
Convenional-Realist
Activiti administrative, analize de date, meteugresc
Convenional-Investigator
Analize de date, tiine matematice, activiti administrative
Convenional-Artistic
Activiti administrative, analize de date, activiti artistice
Convenional-Social
Activiti administrative, analize de date, servicii sociale
Convenional-ntreprinztor
Analize de date, activiti administrative, management

Chestionar de interese
HOLLAND
n chestionarul care urmeaz sunt date mai multe activiti. Trebuie s trecei n dreptul fiecreia
dintre acestea, n csua marcat, o cifr care va semnifica dac activitatea respectiv v place,
displace sau v este indiferent, astfel: 2 (puncte)- dac i place acea ocupaie, 1 (punct)- dac i
este indiferent, 0 (puncte)- dac i displace acea ocupaie. Nu trebuie s luai n considerare
competenele sau pregtirea necesar pentru aceste activiti, ci numai ce simii fa de ele.
Lucrai repede, rimele reacii constituind cele mai bune rspunsuri.
Activitatea
1 S repari ceasuri i bijuterii
2 S fii numrtor de bani (persoan care s primeasc i s
dea bani la o banca)
3. S intervievezi persoane n legtur cu problemele
comunitare
4. S faci experiene tiinifice
5. S conduci un departament administrativ
6. S cni pe o scen
7. S repari motoare de automobile
8. S nregistrezi datele financiare ale unei companii
9. S ajui persoane handicapate fizic s se pregteasc
pentru o meserie
10. S foloseti microscopul pentru a studia celulele i
bacteriile
11. S cumperi marf pentru un magazin mare
12. S fii artist
13. S faci mobilier
14. S lucrezi cu maini de calcul sau de copiat ntr-un birou
15. S fii lucrtor social
16. S citeti cri, reviste tiinifice

1
x

6
x

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

17. S fii un manager de vnzri


18. S scrii istorii scurte
19. S lucrezi pe o macara
20. S faci rezervri pentru zboruri pentru avioane, pentru
hoteluri, ntr-o agenie de voiaj
21. S fii profesor sau nvtor
22. S faci munc de cercetare ntr-un laborator de fizic
23. S intervievezi muncitori care au nemulumiri la locurile de
munc
24. S faci desene animate
25. S fii dulgher
26. S fii expert contabil care stabilete fazele returnrii
ratelor
27. S studiezi sociologia, adic s studiezi cum triesc
oamenii mpreun
28. S faci studii tiinifice despre soare, lun, planete, stele
29. S faci bani prin comer sau bursa de valori
30. S predai cursuri de muzic n coli
31. S asamblezi componentele unui echipament stereo
32. S examinezi bugetul unei companii
33. S dai sfaturi privind legislaia unor oameni sraci
34. S studiezi cauzele bolilor de inim
35. S conduci un restaurant mare
36. S scrii un roman
37. S fii electrician
38. S ii evidena mrfurilor, rechizitelor
39. S ai grij de oameni bolnavi
40. S utilizezi matematica pentru a rezolva problemele
tehnice i tiinifice
41. S te ocupi de politica administrativ
42. S organizezi/regizezi piese de teatru
43. S conduci un tractor cu remorc
44. S lucrezi cu cifre ntr-un birou de afaceri
45. S ajui persoane care au ieit din nchisoare s-i
gseasc un loc de munc
46. S fii medic chirurg
47. S fii vicepreedinte de banc
48. S fii muzician de jazz
49. S faci, repari, refinisezi mobil
50. S studiezi o companie i s elaborezi un sistem contabil
pentru nevoile sale financiare
51. S nvei i s califici pentru o meserie aduli
52. S fii biolog maritim
53. S fii juristconsultul unei firme
54. S citeti articole despre muzic i art
55. S utilizezi i s repari echipament de radio, telegraf..
56. S supervizezi personalul administrativ al unui oficiu
57. S ajui oamenii n alegerea unei cariere
58. S examinezi efectele aerului poluat asupra mediului
59. S ocupi o poziie de lider
60. S faci designul reclamelor pentru reviste sau TV
61. S instalezi sau s repari telefoane
62. S urmezi un curs de matematic pentru afaceri
63. S supraveghezi persoane care au nclcat legea
64. S inventezi un nou tip de echipament tehnic
65. S fii agent imobiliar
66. S asculi mari muzicieni
67. S lucrezi n construcii
68. S controlezi declaraiile bncilor pentru a descoperi
greeli
69. S participi la creterea fondului de caritate
70. S faci cercetri tiinifice n vederea utilizrii energiei
71. S lucrezi pentru a convinge guvernul s voteze o lege
72. S scrii o pies de teatru

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

73. S montezi dispozitive electrice


74. S foloseti calculatorul pentru a pstra date contabile
75. S planifici activitatea altora
76. S lucrezi la realizarea unei inimi artificiale
77. S promovezi dezvoltarea unei piee de aprovizionare a
populaiei
78. S compui sau s faci aranjamente muzicale
79. S construieti etajere pentru cri
80. S urmezi un curs de contabilitate
81. S dai primul ajutor
82. S fii asistent medical de laborator
83. S faci o afacere, s faci comer
84. S dirijezi o orchestr simfonic
85. S construieti case ca antreprenor de cldiri
86. S utilizezi tastatura unui calculator pentru a introduce
informaii
87. S lucrezi n calitate de consilier familial
88. S urmezi un curs de biologie la coal sau universitate
89. S fii legiuitorul care s medieze disputele dintre sindicate
i companii
90. S scrii reportaje pentru reviste
91. S faci animale din lemn
92. S fii funcionarul care pstreaz datele privitoare la
ctigurile lucrtorilor
93. S ajui copiii cu tulburri mentale
94. S cercetezi, s caui un remediu contra cancerului
95. S fii judector
96. S pictezi animale sau peisaje
97. S lucrezi ca paznic sau custode
98. S operezi ntr-un registru de ncasri
99. S nvei s ajui oamenii din ri nedezvoltate
100. S conduci studii tiinifice privind controlul bolilor
plantelor
101. S recrutezi i s angajezi oameni pentru o companie
mare
102. S scrii scenarii TV
103. S conduci un autobuz
104. S fii recepioner la un hotel
105. S studiezi psihologia (comportamentul i dezvoltarea
fiinelor umane)
106. S fii medic care s ajute la prevenirea bolilor
107. S cltoreti prin ar pentru a vinde produsele
companiei
108. S faci scenografia pentru piesele de teatru
109. S repari lucrurile din jurul casei
110. S fii funcionar administrativ
111. S coordonezi, s conduci programul sportiv pe un teren
de sport
112. S faci studii tiinifice despre natur
113. S organizezi i s coordinezi afaceri
114. S aranjezi muzica de fond pentru un film
115. S repari mecanisme
116. S operezi cu cifre pe un sistem de procesare (computer)
117. S conduci discuiile de grup pentru copii delicveni
118. S ajui cercettorii tiinifici n laboratoarele lor
experimentale
119. S fii manager de producie
120. S faci recenzia unei cri n calitate de critic literar
Total

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

MYERS BRIGGS PREFERENCES


(adaptare)
DIN CE LOC V LUAI ENERGIA?

x
x

EXTRAVERT (E)

INTROVERT (I)

Din afar
Orientare spre lumea extern
Comunicativ
Spontan
Relaii cu oamenii
Interaciune
Aciune
To do, to think, to do

Dinluntru
Orientare spre lumea interioar
Rezervat
Gndire profund
Lucrul cu ideile
Concentare
Reflecie
To think, to do, to think

La locul de munc:
V place varietatea i aciunea
V place s acionai rapid i nu v plac activitile
complicate
Avei dificulti n a recompensa corect persoanele
Suntei interesat de rezultate in munc
Nu v deranjaz ntreruperile cauzate de telefon

V place linitea i concentrarea


V place s cunoatei detaliile i nu v plac
schimbrile
Avei dificulti n a v aminti numele persoanelor
Suntei interesat de idei
Detestai ntreruperile cauzate de telefon sau ori ce
fel de intruziune
Reflectai nainte de a aciona, uneori chiar
nerealiznd aciunea
V place de unul singur

Acionai rapid, uneori fr s gndii


V place s fii nconjurat de oameni

PE CE V FUNDAMENTAI PERCEPIA, CUNOATEREA?


SENSATION (S)
Pe cele 5 simuri
Realitate
Practic
Prezent
Fapte
Utilizarea abilitilor deja dobndite
Utilitate

INTUITION (I)
Pe al aselea sim, intuiia
Pe ceea ce ar pute deveni realitate
Teorie
Viitor
Idei strlucite
nvarea noului
Noutate

La locul de munc:
Nu v plac schimbrile
V plac activitile rutiniere
V place s v utilizai abilitile deja testate
dect s nvai altele noi
Suntei foarte concentarat pe sarcin i avei un
bun control al termenului de realizare
Tragei concluzii pas cu pas
Avei mut rbdare cu detaliile
Nu v ncredei prea mult n propria inspiraie,
intuiie
Suntei o persoan punctual

V place confruntarea cu noul


Nu v place s repetai acelai activiti
V place mai degrab s nvai noi abiliti
dect s le utilizai
Lucrai n salturi
Tragei concluzii foarte repede (repezit)
Suntei nerbdtor
V urmai intuiia chiar dac s-a dovidit uneori
rea
Nu avei un bun control al timpului

CUM V LUAI DECIZIILE?


THINKING (T)
(raiune)

FEELING (F)
(sentimente)

Cu mintea
Analiz logic
Obiectiv

Cu inima
Sistem de valori
Subiectiv

Justiie
Critici
Raine
Fermitate
Echitate

Indulgen
Complimente
Empatie
Armonie
Compasiune

La locul de munc:
Nu v artai sentimentele i v deranjeaz
persoanele care-i arat public sentimentele
Nu v dai sema cnd i rnii emoional pe
ceilali
V place s analizai i clasai lucrurile, s
rmnei lucid chiar n contexte emoionale
Simii nevoia s fii tratat cu echitate
Suntei capabil s criticai cnd este nevoie

Suntei atent cu cei din jur i suntei sensibil la


sentimentele lor
Incercai s v facei agreat, plcut celorlali
V place armonia, nu v plac conflictele

Simii nevoia s fii recunoscut n munc


Nu v place s spunei lucruri neplcute
celorlali
Suntei orientat spre analiz i v intereseaz Suntei orientat spre oameni i spre valorile
ideile exprimate de ceilali
celorlali
Rmnei obiectiv, impersonal, nu v lsai V lsai influenat de dorinele celor cu care
influenat de dorinele celorlali
lucrai
CE STIL DE VIA AVEI?
JUDJMENT (J)
(judecat)
Planificat
La timp
Categoric
Organizat
Detine controlul propriei viei
Intocmai cum a fost stabilit

PERCEPTION (P)
(percepie)
Spontan
Fluid, adaptabil
Deschis
Flexibil
Fatalist
Miscare

La locul de munc:
Preferai s planificai i s urmai un plan V adaptai uor la modificarea situaiilor
prestabilit
V plac sarcinile clare i bine definite
V plac sarcinile deschise a cror pai pot fi
stabilii mai trziu
Nu v place s oprii un proiect n derulare ca s ncepei mai multe proiecte n acelai timp i
ncepei unul mai urgent
avei dificulti n a le finaliza pe toate
Trebuie s cunoatei toate detaliile nainte s Suntei capabil s ncepei o activitate cunoscnd
ncepei o nou activitate
doar aspectele eseniale
Cnd judecata v este concentrat pe aspecte Suntei curios i ncercai s gsii noi
specifice, suntei mulumit
perspective asupra persoanelor, situaiilor i
lucrurilor
Suntei capabil s v structurai repede Avei dificulti n a avea o minte organizat i
informaiile
structurat
Extraverts

Introverts

Orientat spre oameni

Orientat spre lumea interioar


8

Orientare spre client


Dezvoltarea de relaii interpersonale
Comunicare informal

Orientare spre proiect


Comunicare intrapersonal
Comunicare formal

Sensation
Nevoia de instruciuni precise privin realizarea
sarcinii
Focalizare pe procedur
Fiecare sarcin este asociat cu un termen
Atenia este concentrat pe detalii

Intuition

Thinking
Postul rebuie s fie clar i logic definit
Orientare spre sarcin
Obiectivitate
Respectarea ntocmai a procedurii

Feeling
Postul trebuie adaptat la titular
Orientare spre persoan
Credine i valori comune
Politica porilor deschise (flexibilitate)

Judgment
Abordare planificat
Termene fixe
Utilitate
Pas cu pas

Perception
Dispus spre schimbare
Termenele pot fi negociate
Noutate
Spontan

Utilizarea procedurilor numai dac este nevoie


Focalizare spre nvare pt dezvoltare
Managerizarea propriei agende
Orientare spre ansambul, sintez

Insumai numrul csuelor marcate pentru fiecare din cele opt caracteristici
(E) EXTRAVERSION

(I) INTROVERSION

(S) SENSATION

(N) INTUITION

(T) THINKING

(F) FEELING

(J) JUDGEMENT

(P) PERCEPTION

Orientrile majoritare a fiecreia din cele patru scale trecei-le n tabelul de mai jos
De exemplu :
E