Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SCENARIUL DIDACTIC
Momentele leciei
1.Moment
organizatoric (1)
Coninutul leciei
Moment organizatoric,
verificarea prezentei elevilor,
crearea unui ambient optim
desfurrii leciei.
Realizarea obiectivelor
Metode i
procedee
didactice
Notarea absenelor, pregtirea Conversaia
materialelor
2.Verificarea temei
Se verific realizarea temei
Profesorul verific prin Conversatia
(5)
pentru acas.
sondare realizarea temei care
va fi citit de elevi.
Se fac aprecieri asupra
modului de realizare a temei i
se aduc completri, dac e
cazul.
3.Anunarea noului Este fixat motivarea situaiei de Centrarea problemei de interes Conversaia
coninut
i
a nvare, mpreun cu planul de imediat
prin
relationarea
obiectivelor (2)
lucru
activitatii didactice cu verigile
anterioare
4.Dirijarea
1. Stabilirea trsaturilor definitorii 2.
Se vor trece n revist
Conversaia
procesului
de pentru cele dou direcii literare
principalele forme de
nvare (30)
din perioada interbelic:
manifestare ale modernismului
modernism vs. tradiionalism.
si ale tradiiomalismului prin
enunarea trsturilor specifice
acestora.
A) MODERNISMUL
2.Pe baza textului blagian studiat,
elevii vor argumenta caracterul de
art
poetic
al
acestuia,
evideniind i elementele ce i
confer modernitate.
Eu nu strivesc corola de
minuni a lumii, Lucian Blaga
- Identificarea temei poeziei;
- Explicarea conceptelor de
cunoatere
paradisiac/
luciferic;
- Analiza titlului.
- Interpretarea metaforelor
revelatorii din discursul
liric
- Evidenierea elementelor
moderne
la
nivelul
prozodiei i a discursului
liric
B) TRADIIONALISMUL
Aci sosi pe vremuri Ion Pillat
1.Evidenierea trsturilor
- Identificarea temei poeziei
tradiionaliste ale poeziei lui Ion
i raportarea acesteia la
Pillat
titlul.
2.Discutarea
textului
liric - Analiza secventelor lirice
reprezentativ
pentru
direcia
prin
evidentierea
tradiionalist
elementelor de recuren si
a motivelor specifice;
- Stabilirea elementelor ce
confer
textului
liric
caracterul tradiional ;
Dialogul
problematizant
Lectura
selectiv
5.Obinerea
performanei
(8)
6. Evaluarea (2)
7Asigurarea
transferului i
reteniei. (2)
Reliefarea
elementelor
moderne
prezente
la
nivelul discursului liric ;
Se amintete un alt text liric n Testament, Tudor Arghezi
Dialogul
care elementele tradiionaliste se Tradiionalism => legtura cu problematizant
imbin cu cele moderniste.
strmoii, cultul strmoilor,
menirea poetului de a fi
glasul durerii celor muli
Modernism
=>
estetica
urtului
Discutarea posibilitii de a Complexitatea operei literare
ncadra unui poet in dou curente presupune
existena
literare diferite.
elementelor ce aparin mai
multor curente literare.
Se apreciaz verbal i prin notare
Conversaia
participarea elevilor la
desfurarea leciei.
Prezentarea temei pentru acas:
Noteaz tema pentru acas.
Conversaia
a Redactai
un
eseu
despre
intreptrunderea modernismului
i a tradiionalismului n poezia
interbelica romnesc pornind de
la textele discutate.