Formularea scopului si obiectivelor a 5

cercetari psihopedagogice

Scopul cercetarii psihopedagogice este imaginea dorita a rezultatului activitatii

cercetatorului. Definirea scopului cercetarii reprezinta alegerea modalitatilor optime de
transformare a realitatii psihopedagogice existente in stare noua. Scopul cercetarii se
realizeaza treptet pe etape, corespunzator unor sarcinii, cu alte cuvinte scopul cercetarii
se concretizeaza in sistemul de obiective de cercetare.

Obiectivele cercetarii sunt proiectari anticipate ale scopului relativ restrinse ca

extindere, sub forma de sarcinii de cercetare, care prin reunirea si integrarea lor intr-un
ansablu unitar duc la realizarea scopului cercetarii. Obiectivele cercetarii se stabilesc de
catre cercetator in baza analizeiteoretice a problemei investigate si apricierii starii ei de
rezolvare in practica. Obiectivele cercetarii pot include urmatoare elemente:

Studierea aspectelor teoretice, care face parte din problema

cercetarii
Cercetarea experimentala a posibilitatilor de rezolvare a problemei
concrete, determinarea dificultatilor tipice, concluzelor
Motivarea sistemului de actiuni necesar pentru rezolvarea
obiectivului trasat
Evaluarea experimentala a sistemului de actiuni propes conform
criteriior de optimizare, adica a atingerii rezultatelor maxime in
conditii existente
Elaborarea recomandatiilor metodice pentru cei care vor utiliza
rezultatele cercetarii

Stabilirea scopului si obiectivelor cercetarii orienteaza cercetatorul in procesul de

selectare a ideilor, de formularea conceptiei si ipotezei cercetarii.