Clasa a V-a

Unitatea de nvare: Schia

(13 ore- 22.03- 14.04)
Coninuturi

Competene specifice

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

D-l Goe, de I. L.
Caragiale
Receptarea
textului

1.1- identificarea informaiilor

eseniale dintr-un mesaj oral, in scopul
inelegerii sensului global al acestuia
1.2-identificarea secvenelor de
dialog, de naraiune i de descriere
dintr-un mesaj oral, in scopul
inelegerii modului de structurare a
acestora
1.3-sesizarea unitilor lexicale
necunoscute in fluxul vorbirii, in
scopul clarificrii acestora
3.3- identificarea expresiilor i a
cuvintelor noi
ntr-un text literar
sau nonliterar;
3.5- folosirea unor tehnici/strategii de
lucru cu textul/cartea

Exerciii de citire corect, fluent,

respectnd intonaia specific ideilor
enunate
Exerciii de identificare a personajelor
operei literare, a spaiului i timpului
aciunii
Exerciii de vocabular

Manual
Textul suport
Activitate
frontal
Activitate
individual

Observare
sistematic

D-l Goe, de I. L.
Caragiale
Idei principale

1.1- identificarea informaiilor

eseniale dintr-un mesaj oral, in scopul
inelegerii sensului global al acestuia
1.2-identificarea secvenelor de
dialog, de naraiune i de descriere
dintr-un mesaj oral, in scopul
inelegerii modului de structurare a
acestora
1.3-sesizarea unitilor lexicale
necunoscute in fluxul vorbirii, in
scopul clarificrii acestora
3.3- identificarea expresiilor i a
cuvintelor noi
ntr-un text literar
sau nonliterar;
3.5- folosirea unor tehnici/strategii de
lucru cu textul/cartea
1.1- identificarea informaiilor
eseniale dintr-un mesaj oral, in scopul
inelegerii sensului global al acestuia
1.2-identificarea secvenelor de
dialog, de naraiune i de descriere
dintr-un mesaj oral, in scopul

- exerciii de identificare a secvenelor

narative
- exerciii de identificare a ideilor principale
i secundare din textul literar;
- alctuirea rezumatului;

Textul suport
Manual
Activitate
frontal
Activitate
individual

Observare
sistematic

- exerciii de identificare a locului i

timpului aciunii;
-exerciii de rezumare oral a textului
literar;
- exerciii de povestire a textului literar;

Manual
Textul suport
Activitate
frontal
Activitate

Observare
sistematic
Verificarea temei

D-l Goe, de I. L.
Caragiale
Rezumatul
Povestirea

Clasa a V-a

inelegerii modului de structurare a

acestora
1.3-sesizarea unitilor lexicale
necunoscute in fluxul vorbirii, in
scopul clarificrii acestora
3.3- identificarea expresiilor i a
cuvintelor noi
ntr-un text literar
sau nonliterar;
3.5- folosirea unor tehnici/strategii de
lucru cu textul/cartea
1.1 identificarea informaiilor
eseniale dintr-un mesaj oral, in scopul
inelegerii sensului global al acestuia
2.1 nlnuirea clar a ideilor intr-un
mesaj oral
2.2 selectarea elementelor de lexic
adecvate situaiilor de comunicare
3.1 identificarea ideilor principale
dup citirea global a unui text
4.1 redactarea unor lucrri scurte pe o
anumit tem, urmrind un plan

- diferenierea rezumatului de povestire;

- exerciii de exprimare a opiniei personale;

individual

- exerciii de povestire a textului literar;

- exerciii de identificare i diferentiere a
tipului de personaje din text;
- exerciii de precizare a trsturilor fizice i
morale ale personajului principal;
- exerciii de asociere a trsturilor
personajului cu citate reprezentative din
text;

Manual
Textul suport
Fise de lucru
Rebus
Activitate
frontal
Activitate n
echipe

Observare
sistematic
Verificarea temei

D-l Goe, de I. L.
Caragiale
Trsturile schiei

1.1 identificarea informaiilor

eseniale dintr-un mesaj oral, in scopul
inelegerii sensului global al acestuia
2.1 nlnuirea clar a ideilor intr-un
mesaj oral
2.2 selectarea elementelor de lexic
adecvate situaiilor de comunicare
3.1 identificarea ideilor principale
dup citirea global a unui text
4.1 redactarea unor lucrri scurte pe o
anumit tem, urmrind un plan

- exerciii de recunoatere a caracteristicilor

schiei;
- exerciii de exprimare a opiniei personale;

Manual
Textul suport
Activitate
frontal
Activitate
individual

Observare
sistematic
Verificarea temei

Adverbul

1.4-sesizarea
corectitudinii/incorectitudinii
gramaticale a unui enun i/ sau a
formelor lexicale
2.1- inlnuirea clar a ideilor intr-un
mesaj oral
2.2-selectarea elementelor de lexic
adecvate situaiilor de comunicare
2.3- alctuirea unor propoziii i fraze
corecte din punct de vedere gramatical
3.4-sesizarea corectitudinii utilizrii

- exerciii de identificare a adverbelor;

- exerciii de alctuire a unor enunuri n
care s utilizeze corect adverbe;
-exerciii de precizare a funciilor sintactice
ale adverbelor;
- exerciii de identificare a adverbelor
provenite din adjective;
- exercitii de precizare a prtilor de vorbire
n care se pot transforma adverbele

Fie de lucru
Caiet auxiliar
Activitate
frontal
Activitate
individual

Observare
sistematic

D-l Goe, de I. L.
Caragiale
Caracterizarea
personajului
principal

Clasa a V-a

categoriilor gramaticale invate

Adverbul

1.4-sesizarea
corectitudinii/incorectitudinii
gramaticale a unui enun i/ sau a
formelor lexicale
2.1- inlnuirea clar a ideilor intr-un
mesaj oral
2.2-selectarea elementelor de lexic
adecvate situaiilor de comunicare
2.3- alctuirea unor propoziii i fraze
corecte din punct de vedere gramatical
3.4-sesizarea corectitudinii utilizrii
categoriilor gramaticale invate

- exerciii de identificare a adverbelor;

- exerciii de alctuire a unor enunuri n
care s utilizeze corect adverbe;
-exerciii de precizare a funciilor sintactice
ale adverbelor;
- exerciii de analiz morfo-sintactic a
adverbelor

Fie de lucru
Caiet auxiliar
Activitate
frontal
Activitate
individual

Observare
sistematic
Test

Interjecia

1.4-sesizarea
corectitudinii/incorectitudinii
gramaticale a unui enun i/ sau a
formelor lexicale
2.1- inlnuirea clar a ideilor intr-un
mesaj oral
2.2-selectarea elementelor de lexic
adecvate situaiilor de comunicare
2.3- alctuirea unor propoziii i fraze
corecte din punct de vedere gramatical
3.4-sesizarea corectitudinii utilizrii
categoriilor gramaticale invate

- exerciii de identificare a interjeciilor n

texte date;
- exercitii de alctuire a unor enunuri n
care s utilizeze corect interjecii;
- exerciii de precizare a valorilor
morfologice pnetru omonimele unor
interjectii;

Caiet auxiliar
Activitate
frontal
Activitate
individual

Observare
sistematic

Interjecia

1.4-sesizarea
corectitudinii/incorectitudinii
gramaticale a unui enun i/ sau a
formelor lexicale
2.1- inlnuirea clar a ideilor intr-un
mesaj oral
2.2-selectarea elementelor de lexic
adecvate situaiilor de comunicare
2.3- alctuirea unor propoziii i fraze
corecte din punct de vedere gramatical
3.4-sesizarea corectitudinii utilizrii
categoriilor gramaticale invate

- exerciii de identificare a interjeciilor n

texte date;
- alctuirea unor texte n care s utilizeze
diferite interjecii;

Caiet auxiliar
Activitate
frontal
Activitate n
echipe
Rebus

Observare
sistematic
Verificarea temei

Conjuncia

1.4-sesizarea
corectitudinii/incorectitudinii
gramaticale a unui enun i/ sau a
formelor lexicale

- exerciii de identificare a conjunciilor n

texte date;
- exerciii de difereniere a conjunctiilor

Caiet auxiliar
Activitate
frontal

Observare
sistematic

Clasa a V-a

2.1- inlnuirea clar a ideilor intr-un

mesaj oral
2.2-selectarea elementelor de lexic
adecvate situaiilor de comunicare
2.3- alctuirea unor propoziii i fraze
corecte din punct de vedere gramatical
3.4-sesizarea corectitudinii utilizrii
categoriilor gramaticale invate

simple de cele compuse;

- exerciii de diferentiere a conjunciilor
coordonatoare de cele subordonatoare

Activitate
individual

Dialogul

1.1- identificarea informaiilor

eseniale dintr-un mesaj oral, in
scopul inelegerii sensului global
al acestuia
1.2-identificarea secvenelor de
dialog, de naraiune i de
descriere dintr-un mesaj oral, in
scopul inelegerii modului de
structurare a acestora
2.1- inlnuirea clar a ideilor intrun mesaj oral
2.2-selectarea elementelor de
lexic adecvate situaiilor de
comunicare
2.3- alctuirea unor propoziii i
fraze corecte din punct de vedere
gramatical
2.5-participarea la diferite situaii
de comunicare
4.4-redactarea unor texte
imaginative i reflexive in scopuri
i in contexte variate

- exerciii de difereniere a monologului de

dialog;
- exercitii de construire a dialogului i
monologului;
-iniierea i meninerea unor dialoguri ntre
colegi;

Manual
Activitate
frontal
Activitate n
perechi

Observare
sistematic

Dialogul

1.1- identificarea informaiilor

eseniale dintr-un mesaj oral, in
scopul inelegerii sensului global
al acestuia
1.2-identificarea secvenelor de
dialog, de naraiune i de
descriere dintr-un mesaj oral, in
scopul inelegerii modului de
structurare a acestora
2.1- inlnuirea clar a ideilor intrun mesaj oral
2.2-selectarea elementelor de
lexic adecvate situaiilor de
comunicare
2.3- alctuirea unor propoziii i
fraze corecte din punct de vedere
gramatical
2.5-participarea la diferite situaii

- exercitii de construire a dialogului i

monologului;
- exerciii de alctuire a unor texte dialogate
scrise;
- alctuirea unor dialoguri pe diverse teme;

Activitate
frontal
Activitate n
perechi

Observare
sistematic
Verificarea temei

Clasa a V-a
de comunicare
4.4-redactarea unor texte
imaginative i reflexive in scopuri
i in contexte variate

Evaluarea unitii

3.1- identificarea ideilor principale

dup citirea global a unui text
3.4-sesizarea corectitudinii utilizrii
categoriilor gramaticale invate
4.4-redactarea unor texte imaginative
i reflexive in scopuri i in contexte
variate

- exerciii de identificare i analiz a

adverbelor, interjeciilor i conjunciilor n
texte date;
- alctuirea unor enunturi cu utilizarea
adverbelor de mod, de timp, de loc;
- alctuirea unui text dialogat n care s
utilizeze interjecii i conjuncii;
- exerciii de identificare a ideii principale
dintr-un paragraf dat;

Activitate
individual

Test