Behaviorismul tradiional despre obiect

psihologiei

1.Aspectul psihic propus ca obiect de studiu; reprezentani,

promotori
Behaviorismul este un curent n psihologie, care consider drept obiect exclusiv al psihologiei
comportamentul exterior, fr a se recurge la mecanismele cerebrale ale contiinei sau la procesele mentale
interne.Astfel

se face trecerea de la studiul contiinei la studiul

comportamentului, de la un tip de psihologie intro, la un nou tip behave.
Dei Edward C. Thorndike i Ian Petrovici Pavlov sunt cei care au pus "n scen" behaviorismul, abia
n 1913 viziunea psihologiei behavioriste s-a clarificat. n acest an, John Broadus Watson a publicat
lucrarea "Psychology as the Behaviorist Views It."
Printre ali reprezentani enumerm: Frederick Skinner, Ivan Mihailovici Secenov i William
McDougall.
2.Concepte propuse- succint definire
Nimeni nu a atins vreodata un suflet afima Watson. Scopul teoretic al acestei tiine este predicia
i controlul comportamentului.Conform Watson, dac psihologia vrea s devin ntr-adevar tiiific, o
tiin practic, util, deschis, popular, accesibil tuturor, ar trebui sa realizeze urmtoarele deziderate: n
primul rnd s-i schimbe obiectul, s nlture contiina i s-o nlocuiasc cu comportamentul, singurul
care poate fi studiat n mod obiectiv, care poate fi observat, msurat cuantificat.
n al doilea rnd, ea trebuie s-i schimbe metoda de investigare, s arunce peste bord introspecia i
s pun n locul ei metode obiective capabile a satisface cerinele unei tiine pozitive.
Iar n al treilea rnd, psihologia ar trebui s-i schimbe finalitatea, adic s inteasc nu numai spre
descrierea sau spre explicarea fenomenelor psihice, ci i spre formularea unor legi ale comportamentului n
stare a funda aciunea eficace a omului asupra naturii.

3.Metoda utilizat - succint prezentare

Watson credea c observarea i descrierea comportamentului erau suficiente pentru predic ia i
controlul comportamentului.

Metodele utilizate au fost: observaia sistematic i experimentul, cu

ajutorul crora au fost colectate i sistematizate observaii.
n observaia tiinific se pornete de la determinarea experimental a
situaiei exacte care va provoca reacia ce urmeaz a fi observat.
n experiment sunt introduse tehnici noi ca nregistrarea reaciilor
glandulare, musculare sau verbale, cronaxia i electroencefalografia.

4.Contribuii + limite n plan teoretic

Comportamentul, considerat de Watson noul obiect de studiu al

psihologiei, este ansamblul de rspunsuri ajustate stimulilor care l
decalneaz sau altfel spus este un ansamblu de reacii obiectiv observabile
pe care un organism echipat cu sistem nervos le execut ca rspuns la
stimulrile mediului obiectiv observabile.
Singura cale de formare a comportamentului, afirma Watson, o
reprezint obinuina, nvarea, procese ce ncep nc din uter, sub influena
simulatoare a mediului, acesta din urm fiind totul, iar ereditatea neavand
nici un rol.n realiate, individul (adultul) este produsul unui proces de
condiionare lent, i o dat format, este foarte greu de schimbat, deoarece ar
trebui ca mai nti s fie decondiionat i abia apoi reconstuit.
Orice comportament poate fi descris n termeni de stimuli i
rspunsuri sau de excitaie i reacieStimul reprezint orice modificare a
mediului extern sau a organismului de la modificarea esuturilor la privarea
de hran sau de dreptul de a desfura o activitate, iar rspuns este orice
aciune, de la ndeprtarea de o lumin la construirea unei case sau
redactarea unei cri.Psihologia reprezint deci n ntregime studiul cuplului
Stimul-Reacie.
Scopu ei este de a prevedea rspunsul cunoscnd stimulul i de a
prevedea stimulul cunoscnd rspunsul.Numai stimulul i reacia ntre care
exist o relaie direct, nemijlocit i unilateral sunt obiective, numai
acestea pot fi studiate prin metode obiective.Tot ceea ce se interpune ntre S
i R este neavenit i trebuie deci nlturat sau ignorat.Faptul c behaviorismul leag
omul de lumea oamenilor i de lumea obiectelor de care este nconjurat i care acioneaz asupra lui n
calitate de stimul este poate meritul lui cel mai mare.
Omul behaviorist este concret, real, viu, solicitat i determinat n aciunile sale de mediu natural
i social n care trieste.Nu ntmpltor Watson afirma c suntem ceea ce facem i facem ceea ce mediul
nconjurtor ne cere.

ntreaga sfer a vieii psihice este mprit n trei clase de organizri

comportamentale: viscerale (cele prin care sunt exteriorizate emoiile: frica,
mnia, furia), motorii (cele prin care se realizeaz marile micri) i
laringeale (cele care exprim limbajul).
Ivan Petrovici Pavlov dup ce a abservat la cinii din laborator c de
fiecare dat cnd se aprindea lumina, atunci cnd era adus hrana, avea loc o
cretere brusc a cantitii de saliv, a pornit ideea ct i modalitatea de
studiere a reflxelor condiionate.
Thorndike a pornit de la ideea c modalitatea optim de nvare att la
animale ct i la om este bazat pe mecanismul ncercare-eroare.

Experimentul su consta ntr-o cutie cu mner n care era introdus o pisic

flmnd.Dac reuea s deschid ua putea s ajung la mancarea care o
atepta n afara cutiei.Timpul consumat pn cnd pisica reuea s deschid
ua scdea ncet, dar sigur.Thorndike a concluzionat c pisica a nvat din
propriile greeli, formulnd legea efectului: rspunsurile la o situaie
urmate de o recompens sunt din ce n ce mai puternice i pot ajunge s fie
rspunsuri spontane n momentul repetrii situaiei.
Skinner i-a fundamentat experimentul pe un cobai.Acesta era introdus
ntr-o cutie izolat fonic, fr lumin, pe podeaua creia se afla pedala.
Atunci cnd era apsata aceasta mpingea bucele de mncare ntr-un
recipient, numrul de nregistrri fiind nregistrat statistic.Skinner ncerca s
demonstreze c animalul apas pedala fr a vedea mncarea, recompensa
nefcnd dect s mreasc numrul de apsri.Ulterior, animalele au nvat
s apese pedala pentru a evita ocurile electrice.Astfel el a ajuns la concluzia
c att societatea, indivizii, ct i instituiile ar putea evolua mai eficient
printr-o aa zis tehnologie a comportamentului.
Behaviorismul aduce beneficii: introduce rigoare i control n
cercetarea psihologic, asigur o bun descriere a faptelor, dar prezint i
limite: neglijeaz obligaia tiinei de a explica faptele i pentru a devenic
obiectiv se transform ntr-o psihologie rigid.

5.Contribuii + limite n plan metodologic

Dup opinia lui Marc Richelle, behaviorismul nu este o teorie att a comportamentului, ct mai
degrab o poziie metodologic.Astfel el se opune: teoriilor ipotetico-deductive( inchis n raionamente
fr corespondee n real), teoriilor mentaliste ( care fac apel la entiti mentale ca surse ale
comportamentului), teoriilor dualiste (care admit disocierea dintre spirit i comportament), teoriilor
psihofiziologice (care ofer prestigiu i securitate intelectual, dar care antreneaz un oarecare
reducionism).
Behaviosmul face din om o main foarte complicat, un robot perfecionat.A adar, omul
behaviorist este concret, real, viu, ns mutilat i srcit sub raport psihic, golit de orice con inut
psihologic care acord substana vieii reale contiin, sentimente, motivaie, voin.

6.Finalitate i dezvoltri ulterioare - curentele neo

n faa unor critici categorice behaviorismul a ncercat s se redreseze,
s-i corecteze unele din exagerrile iniiale.Principala renovare adus
acestuia a fost reconsiderarea relaiei stimul rspuns.
E.C.Tolman recunoate existena unor variabile intermediare, cum ar fi
impulsurile fiziologice, ereditatea, maturitatea, vrsta, experiena anterioar,
contiina, ideile, care moduleaz rspunsul la stimul.De asemenea, acesta
consider c omul nu acioneaz n gol, sau la ntmplare ci este determinat
de o spontaneitate intern a activitii umane.

B.F.Skinner revizuiete comportamentul prin teoriei existenei

comportamentelor operante i anume c o tiin adecvat a
comportamentului trebuie s in seama de evenimentele care au loc n
planul luntric al sufletului, sub piele(Skinner, 1938)
G.S.Hall se bazeaz pe teoria sistemic asupra comportamentului care
cuprinde referiri la explicarea scopurilor, a intuiiei i a altor fenomene greu
abordabile pentru behaviorismul watsonian.
Behaviorismul teleologic reprezint un fel de pendulare ntre Tolman,
pentru care evenimentul exterior i contextul n care el apare sunt
componente importante ale ateptrii i Skinner, pentru care subiectele de
interes sunt evenimentele externe i nu evenimentele interne.

7. Aprecierea personal cu privire la fora explicativ a

perspectivei (dup structura: testabilitatea empiric,
comprehensiunea scopului, gradul de coeziune, coerena i
explicitarea conceptual, gradul de formalizare, precizia
conceptual n relaie cu nivelul limbajului n care este
formulat (obinuit, pragmatic, descriptiv, explicativ).
Din punctul meu de vedere, testabilitatea empiric a acestui curent este
una ridicat, dovada fiind multitudinea de experimete realizate.Scopul
propus dispune o claritate mare, deoarece acesta a fost clar de la bun nceput
i anume predicia i controlul comportamentului.Watson a fost foarte precis
asupra criticilor aduse introspecionismului i a ceea ce doream s
demonstreze n opoziie.
Limbajul utilizat a fost un limbaj tiinific, explicandu-se fiecare
concept in parte, dispune deci de o coeren i explicitate conceptual
mare.Legat de gradul de formalizare, acesta prezint un limbaj academic i
standardizat , precizia conceptual fiind una descriptiv-explicativ, deci un
grad ridicat.