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GUA DE ESTUDIO
Escuela de Educacin General
Semestre 201502
PT 122
Ttulo del Curso: Tcnicas de redaccin
Cdigo del Curso: SPAN 250
Referencia: 3914
Seccin: 700
Nombre del profesor: Jos M. Melndez Rivera
Direccin electrnica: jmelendez199@suagm.edu
Crditos: 3
Pre-requisitos, co-requisitos y otros requerimientos: ESPA 151-152
Da y hora del curso: Lunes y Mircoles, 10:30 A.M.-12:59 P.M.
Saln: 111
Telfono de la universidad: (787) 266-2066
Horario oficina: Lunes, 1:30-2:00 P.M. en DUTIC
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Descripcin del curso:
El estudio y anlisis de lecturas y textos proveer las herramientas necesarias para
desarrollar las destrezas de expresin oral y escrita que a su vez sern el puente hacia la
prctica de la redaccin. Se utilizarn diferentes estrategias para desarrollar prrafos,
cartas y el resum.
Objetivos generales del curso:
Suscitar y desarrollar en el estudiante la conciencia de la importancia de la expresin
escrita en su vida personal y profesional. Introducir a los estudiantes en la prctica de los
diferentes tipos de prrafos, cartas y el resum. Promover el conocimiento de los mtodos
y tcnicas de la redaccin eficaz. Finalizado el semestre escolar, el estudiante dominar
las siguientes destrezas: preparacin de un bosquejo, seleccin de un tema y elaboracin
de una idea central que lo represente, bsqueda de datos e informacin para el tema a
desarrollar, organizacin y desarrollo de ideas secundarias.
Texto sugerido:
Feliciano Rivera, Jos Ral. Las frmulas de la redaccin. San Juan: Plaza Mayor, 2004.
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Materiales:
En este curso se utilizar: libro de texto asignado al curso, Diccionario de la Real
Academia Espaola, recursos tecnolgicos (presentacin Power Point), lecturas asignadas
y otras referencias bibliogrficas disponibles en la Biblioteca de la Institucin.
Secuencia temtica y estrategias:
El curso se organiza de la siguiente manera:
Fecha
Enero 21
Temas
Introduccin.
Tema: redaccin
Estrategias / Actividades
Avalo
Discusin prontuario
Participacin estudiantes
Discusin conceptos
Discusin conceptos y
presentacin ejemplos.
Febrero 2
Clases de prrafos
Febrero 4
Febrero 9
El resum
Febrero 11
Prrafo narrativo
Febrero 16
Continuacin prrafo
narrativo
Continuacin prctica
Febrero 18
Prrafo descriptivo
Discusin de conceptos y
presentacin ejemplos.
Febrero 23
Continuacin prctica
Presentacin tema, revisin
ejercicios
Recapitulacin tema anterior
y presentacin la carta
Marzo 4
Marzo 9
Prrafo persuasivo
Marzo 11
Marzo 16
Examen final
Enero 26
Enero 28
Febrero 25
Marzo 2
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Evaluacin:
Seccin 15.2 Evaluaciones parciales y finales:
a. Durante cada semestre, los profesores debern realizar un mnimo de tres (3)
evaluaciones parciales independientes y una (1) evaluacin final que constituir una
cuarta parte del valor de la nota. Ninguna evaluacin podr ser duplicada. La ponderacin
de cada evaluacin depender del juicio y mtodo evaluativo de cada profesin.
b. Las evaluaciones podrn consistir de exmenes, proyectos, trabajos de laboratorios y
de prcticas y otras actividades, incluyendo exmenes departamentales en aquellos
programas que as lo determinen.
c. Se requiere que al menos el examen final en los cursos del componente de estudios
generales sea comprensivo de todo el contenido del curso y departamental.
Medios de
evaluacin
Cantidad de los
medios
Valor
Totales
Peso (%)
Redaccin
25
100
50%
Examen parcial
100
200
25%
Examen final
100
100
25%
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c. Acomodo razonable:
El estudiante deber informar al Profesor y evidenciar la necesidad de
acomodo razonable cuando sea necesario.
d. Plagio y comportamiento tico:
Se cumplirn las disposiciones de la Institucin en cuanto al plagio o copia
de material se refiere. Es fundamental cumplir con dichas normas pues de
lo contrario el estudiante puede ser sancionado.
e. Uso de correo electrnico:
La Universidad provee correo electrnico para la facultad y los
estudiantes. Se utilizar para comunicarse con el estudiante con relacin a
cualquier asunto del curso.
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Referencias bibliogrficas:
1. Textos:
lvarez Nazario, Manuel. Introduccin al estudio de la lengua espaola. Madrid:
Ediciones Partenn, S.A., 1984.
Ferreiro, Pilar y Eduardo Zayas Bazn. Cmo dominar la redaccin. Madrid: Editorial
Playor, S.A., 1997.
Onieva Morales, Juan Luis. Comprensin y expresin de textos en espaol. Taller 1. San
Juan: Plaza Mayor, 1999.
Sanavitis, Ivonne, et al. A escribir se ha dicho! De la oracin al prrafo. San Juan: Plaza
Mayor, 2009.
Sigarreta de Santana, Gladys y Carolina Bustamante. Introduccin a los gneros
literarios. San Juan: Cultural Puertorriquea, 1982.
2. Diccionarios (enlaces Internet):
www.elmundo.es
www.rae.es
www.wordreference.com
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