CONTROLUL SOCIAL AL DEVIANEI

Deviana Social n rndul tinerilor i legtura acesteia cu prinii i mediul social

Delicvena reprezint ansamblul actelor i faptelor care violeaz regulile penale i care
impun adoptarea unor sanciuni negative organizate de ctre agenii specializai ai controlului
social (poliie, justiie, instituii de recluziune, etc). Delicvena este o form de devian cu
caracter penal.1
Deviana este o noiune larg utilizat n psihologia social, n sociologie i criminologie,
aceast noiune desemnnd n sensul su cel mai general ndeprtarea sau abaterea indivizilor
de la normele i valorile sociale.
Au existat opinii, n unele teorii ale comportamentului, care susineau c acesta este
influenat de impulsuri de natur social, psihologic sau biologic i care i-ar determina pe
oameni s comit fapte de natur infracional. Poziia lor nu este ns agreat de teoriile
controlului care motiveaz c comportamentul criminal aparine naturii umane, iar dac nu ar
exista constrngerea oferit de lege, omul ar comite infraciuni n mod natural.
Teoriile controlului social ncearc s dea un rspuns la ntrebarea: de ce majoritatea
oamenilor nu comit infraciuni, prin prezentarea motivelor care vin i impun oamenilor un
comportament corect.
n teoria sa, E. Durcheim descrie forele care i determin pe oameni s recurg la
comportamente criminale. El argumenteaz poziia sa descriind cu lux de amnunte situaiile
n care constrngerile sociale au czut i aceasta, n special datorit faptului c nevoile umane
sunt nelimitate.
Dichorn spunea c delicvena este rezultatul unor fore ale sinelui nereprimate i care s-au
dezvoltat datorit unui super-ego inadecvat. Experienele comportamentale sunt explicate de
Dichorn pe baza diferenelor care exist n forele care controleaz super-ego i nu pe baza
forelor care controleaz sinele.
Multe asemnri cu teoriile controlului social prezint i teoria lui Eysenck, care descrie
variaiunile ce se petrec la nivelul sistemului nervos atunci cnd, datorit unor condiii
biologice, pedeapsa inhib sau eueaz n dirijarea impulsurilor naturale ctre un
comportament criminal2, deviant.
1

Petre Buneci, Tudorel Butoi, Sociologia juridic i deviana special, Bucureti, Editura Fundaiei Romnia de
Mine, 2001, p. 8
2
Tudor Amza, Criminologie teoretic, Teorii reprezentative i politic criminologic, Editura Lumina Lex,
Bucuresti 2000, p. 314

Tratatul

de

sociologie,

Maurice

Cussons

descrie

deviana

astfel:

Deviana este ansamblul conduitelor i strilor pe care membri unui grup le judec drept
neconforme cu ateptrile, normele sau valorile lor i care n consecin risc s trezeasc din
partea lor reprobare i sanciuni.
Acelai autor, evideniaz faptul c n cadrul universului devianei exist i o difereniere a
actelor deviante, de la perfect voluntare la complet involuntare. Astfel, potrivit acestui autor
ntlnim:
a) Deviani subculturali. n acest caz este vorba despre indivizi care contest
legitimitatea normelor pe care le ncalc i care sunt numii de R. Merton nonconformiti,
sau minoriti active de catre S. Moscovici. n aceast categorie intr membri sectelor
religioase

nerecunoscute

prin

lege,

disidenii,

teroritii

revoluionarii.

b) Transgresorii. Reprezint categoria de deviani care recunosc legitimitatea normelor

pe care le violeaz i care acioneaz din interes. Ei reprezint n fapt majoritatea devianilor.
c) Indivizii cu tulburri de comportament. Aceast categorie este reprezentat de
toxicomani, dependenii de drog, sociopai, nevrozai etc. n cazul acestora, caracterul
voluntar al actului este discutabil. Se consider c n cazul toxicomanilor i dependenilor,
actul lor este voluntar cel puin n prima faz a evoluiei lor, iar n momentul n care se
instaleaz dependena nu mai sunt n ntregime liberi.
n cazul sociopailor sau nevrozailor, este greu de distins latura de determinare de cea de
compulsiune.
d) Persoanele cu handicap. n ceea ce privete surzii, orbii, debilii i bolnavii mentali
nu exist un consens n rndul sociologilor n ceea ce privete ncadrarea lor n rndul
devianilor.
Pornind de la diversitatea comportamentelor i fenomenelor sociale ce sunt ncadrate n
categoria devian putem constata dificultatea definirii acestui concept de ctre sociologi.
Eforturile sociologilor consacrate definirii devianei sunt ns mai puin concentrate asupra
diferitelor tipuri de devian, fiind focalizate mai ales asupra elementelor comune ale tuturor
actelor considerate deviante.

O prima constatare referitoare la elementele caracteristice ale actelor considerante deviante

este aceea c acestea sunt dezaprobate de un numr semnificativ de oameni.
Aadar, deviana reprezint un comportament ce neal o ateptare, ncalc un obicei sau
norm social sau neag o valoare social. De aici rezult c comportamentele deviante se
raporteaz la regulile, valorile i normele sociale care guverneaz viaa social i c definirea
comportamentelor deviante se face prin raportarea la ordinea normativ a unei societi.
Un alt element caracteristic tuturor comportamentelor deviante este nclcarea normelor
sociale specifice unei societi ntr-un moment dat al existenei sale.
n orice societate, comportamentul deviant acoper o mare varietate de tipuri, mergnd de la
comportamentul excentric, definit prin gesturi insolite, dezordine comportamental, pn la
comportamente disfuncionale, aberante i chiar delicvente, nscrise n aria patologic a
tulburrilor psihice.
n funcie de aceast varietate a comportamentelor, J. Fichter face o distincie ntre deviana
pozitiv, prin care individul se abate de la stereotipurile conformitii i adopt creativ norme
i valori superioare, i deviana negativ, care se caracterizeaz prin nclcarea i refuzul
indicaiilor normelor medii.
n lucrarea de fa vom trata, fr a avea pretenia epuizrii subiectului, ndeosebi acele
comportamente aprute n rndul tinerilor.
Pentru realizarea studiului am chestionat un numr de 100 de prini i de adolesceni din
diferite medii sociale, de diferite orientri religioase i avnd preocupri diferite.
Obiectivul principal al lucrrii este acela de a evidenia pericolele la care este expus
societatea noastr aflat n tranziie, pericole care privesc att generaia tnr, mediul
familial, mediul colar dar i societatea privit n ansamblul acesteia. Am ncercat s
determinm gradul n care se exercit un control social al devianei i modul n care sunt
nelese rolurile agenilor implicai n acest control social.
Am urmrit att identificarea factorilor care pot declana fenomente deviante ct i a
fenomenelor care pot accentua deviana existent deja.

Am intenionat gsirea unei puni de legtur ntre generaia tnr i prini, educatori i cei
care le pot ndruma destinul acestora, exercitnd controlul social asupra actelor lor.
Organizaia noastr se ocup att de identificarea cazurilor de devian ct i de tratarea
acestora n scopul reabilitrii persoanei.
Se observ o cretere alarmant a numrului cazurilor de comportamente deviante n cadrul
segmentului tineret. Se acord din nefericire o prea mic importan cauzelor care
determin apariia acestor fenomene deviante. Se impune aadar ideea controlului social al
devianei, prin implicarea activ a celor din jur n procesul de reacie fa de deviana social.
n societile moderne, controlul social al devianei a cunoscut profunde transformri,
sintetizate astfel :
a) intervenia crescut a statului n controlul tuturor formelor de devian ; b) diferenierea i
clasificarea devianilor n categorii din ce n ce mai fine ; c) izolarea devianilor, respectiv
emergena nchisorii ca loc i instrument de transformare i puniie a delicvenilor ; d)
declinul disciplinrii de tip corporal i nlocuirea ei cu disciplina spiritului.
Dup cum arat Jeffrey, istoria controlului social reflect micarea de la descentralizarea spre
centralizarea societii, de la obicei la drept, de la informal la formal. Sunt propuse trei teorii,
modele ale controlului social : controlul bazat pe acceptarea standardelor normative,
obiceiuri i cutum, bazate pe schimbul de mrfuri i servicii i cel bazat pe folosirea fricii
coerciiei.3
n cadrul activitii Asociaiei WorldTeach acordm o atenie deosebit restaurrii valorilor
culturale, educaionale i morale, valori care au un rol deosebit n formarea comportamentului
uman.
Fenomenele i comportamentele deviante i au rdcinile adnc nfipte n fiina uman,
acestea fiind adesea doar vrful vizibil al icebergului.
Trim ntr-o societate n care conceptele de bine i ru, cel de dreptate i nedreptate, de
permis i nepermis au devenit relative.

Ortansa Brezeanu, Integrarea social postpenal a infractorilor ntre realitate i perspectiv, Ed. Fundaiei
Romnia de mine, Bucureti 2000, p 11

ntlnim zilnic produse sau rezultate ale fenomenelor deviante, fie c este vorba despre fiine
umane degradate moral, fizic, spiritual i psihic, fie c este vorba despre relaii distruse,
comportamente vulgare i violente n societate.
ntrebarea fireasc este: Cine a greit i unde s-a greit?
Relativitatea normelor sociale antreneaz relativitatea distinciei dintre drept i nedrept,
dintre bine i ru, dintre permis i nepermis, dintre legal i ilegal. 4
Spre exemplu, datorit mass mediei, informaia este disponibil pretutindeni i cu o rapiditate
nemaintlnit. Un anume act este condamnat dac se petrece ntr-o anumit situaie sau
cultur i nu este condamnat n alte mprejurri. Un anume act este sau nu deviant n funcie
de statutul sau rolul social al autorului. Tinerii din societatea de astzi nu mai au la dispoziie
prghiile necesare filtrrii informaiei, analizei chibzuite a alegerilor pe care urmeaz a le face
i nici nu mai sunt supui la experimentarea consecinelor datorate alegerilor lor.
Carenele de structur familial, destul de frecvente ntlnite n perioada pe care o traversm,
sunt situaii care comport grave riscuri n educaia copiilor, dar nu se poate afirma cu
certitudine c toi tinerii crescui n asemenea familii ajung inevitabil la comportamente
deviante. 5
Folosirea sintagmei drepturile omului, libertatea de exprimare, dreptul la a fi diferit
confer tinerilor un refugiu sub care care se pot adposti oridecteori le este cerut s explice
un anume comportament, conduit, fapt deviant sau crez.
n urma discuiilor i edinelor de consiliere efectuate cu tinerii din coli, am constatat c
deviana social se datoreaz att tnrului ct i relaiilor sociale a cror parte este acesta.
Printre tulburrile de conduit ntlnite ce mai des la adolesceni, ntlnim:
- Cu implicaii dintre cele mai grave, una dintre tulburrile de comportament cel mai des
ntlnite este furtul. Datorat necesitilor economice sau datorit dorinei de a avea mai mult,
pentru a crea o impresie bun asupra celor din jur, svrit din dorina de a experimenta
senzaii tari sau din dorina de a demonstra abilitatea deosebit, furtul devine astzi tot
mai

mult

un

comportament

acceptat

rndul

unor

grupuri

de

tineri.

PETCU, Mrioara, Delincvena repere psihosociale, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1999, p. 27

ALBU, Emilia, Manifestri tipice ale devierilor de comportament la elevii preadolesceni. Prevenire i terapie,
Editura Aramis Print, Bucureti, 2002, p. 48
5

Furtul efectuat n band sau gac mbrac forme mai grave i cu pronunate note de
teribilism, mai ales la tinerii din licee, care adesea consider infraciunea de furt ca fiind o
simpl glum, reacionnd surprini cnd afl de pedeapsa aplicat acestei infraciuni.
Studiile din domeniul psihologiei delicvenei juvenile evideniaz faptul c la baza majoritii
furturilor se afl un sentiment de frustrare cu pronunate note de anxietate.
Vagabondajul, sau fuga de acas se constituie ca o deteriorare comportamental grav cu o
evoluie spectaculoas ce este dublat deseori de alte forme aberante cum ar fi prostituia i
perversiunuile sexuale. Aceast form de devian se ntlnete cu precdere n rndul
tinerilor de la orae, mai expui prin natura anturajului i prin posibilitile pe care le ofer
oraul.
O serie de cercetri menioneaz influenele negative exercitate asupra copilului de modul n
care acesta percepe relaiile anormale dintre prini.
Dintre cazurile ntlnite n activitatea noastr de consiliere i recuperare, am constatat situaii
n care copilul poate fi tensionat i mpins nspre un comportament deviant:
- datorit atmosferei imorale din familie,
- datorit destrmrii familiei,
- datorit decesului unuia sau ai ambilor prini,
- datorit prezenei unui printe vitreg n familie, acesta nefiind nici model i nici mentor
pentru copilul n cauz,
- datorit alcoolismului prinilor,
- datorit abaterilor comportamentale ale prinilor i/sau frailor mai mari,
- datorit neglijenei din partea prinilor care fie sunt prea ocupai cu munca, fie sunt plecai
n strintate.
n literatura de specialitate sunt evideniate o serie de greeli educative ale prinilor
care pot conduce la apariia unor comportamente deviante la adolesceni. M. Petcu
sintetizeaz o serie de disfuncionaliti familiale potenial generatoare de devieri
comportamentale la copil:
- divergena metodelor educative;
- atitudinea hiperprotectoare,
- atitudinea familial indiferent,
6

- prinii demisionari (mereu ocupai sau plecai de acas),

- atitudinea hiperautoritar a prinilor, .a. 6
n lucrarea noastr abordm familia ca fiind factorul cel mai important n desfurarea
procesului socializrii primare, socializare ce determin profund cariera social a fiecrui
individ.
Fenomenele deviante respective pot fi provocate de o situaie biopsihologic sau de una
economico-social necorespunztoare.
ntlnim astfel de cazuri de devian att n rndul tinerilor provenii din familii n care
prinii au o situaie economic foarte bun, dar i n rndul familiilor cu situaie economic i
social precar.

n raport cu furtul, jaful este o form de comportament deviant foarte grav, aceast
infraciune avnd loc prin ameninare, violen sau ambele. Situatia comportamental este
tragic i mai complex atunci cnd infraciunea de jaf sau tlhrie se svrete de dou sau
mai multe persoane, n band.
Anturajul tinerilor, dorina de afirmare n faa semenilor i ncercarea de a iei n eviden pe
fondul consumului de alcool sau altor substane, toate acestea accentuate de necunoaterea
unor aspecte elementare de legislaie determin tnrul sau grupul de tineri s svreasc
infraciuni despre care nu au cunotin c sunt fapte incriminate de legea penal.
Adolescenii vin n contact cu diverse grupuri de referin (grupul de colegi, grupul de
prieteni din cartier), care le ofer mai mult i mai nengrdit posibilitatea afirmrii de sine,
ntr-un spaiu social nencorsetat de reguli formale - colare sau familiale. n cadrul acestor
grupuri se realizeaz o socializare secundar, ce poate fi sau nu n acord cu normele i valorile
generale ale societii. De altfel, statisticile arat c cele mai multe infraciuni sunt comise n
grup, ceea ce nseamn c rolul grupului n apariia devianei este destul de pregnant. Grupul
de semeni este un remediu mpotriva sentimentului (autentic sau nu) de izolare i singurtate.
Tendina de grup este aproape un impuls profund care mobilizeaz i sensibilizeaz fiina
uman pentru a stabili i ntreine relaii cu ceilali. Pe plan psihologic, acest fapt se exprim

PETCU, Mrioara, Delincvena repere psihosociale, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1999, p. 65

prin sentimentul apartenenei, acea stare interioar care-l face pe om s se simt ataat de alte
fiine umane, acestea oferindu-i, la rndul lor, o anumit linite psihic.7
Nu putem s nu amintim aici influena nefast a mijloacelor de informare n mas, presa
scris, televiziunea, .a., care promoveaz comportamente deviante i le prezint ntr-o
asemenea manier nct cel care le svrete pare cel puin pentru moment un fel de erou,
cu acces la posturi TV i cu spaiu oferit n publicaii.
Am ntlnit astfel tineri care au considerat c singurul mod prin care pot ajunge celebri este
comiterea unei infraciuni. Cu ct mai grav infraciunea svrit consider unii, cu att mai
mare va fi interesul pe care ceilali i-l vor acorda.
Comportamentele sexuale deviante, au loc datorit lipsei de informare i de ndrumare a
tnrului ajuns n pragul maturizrii sexuale.
Informaiile denaturate pe care copiii, adolescenii i tinerii le primesc din mass-media
referitor la viaa sexual produc efecte chiar de la prima experien sexual, structurndu-le
apoi ntreaga conduit sexual conform unui ablon care poate lua forme aberante, deviate,
sub

influene

nefaste

sau

sub

influena

agresivitii.

n general infraciunile legate de viaa sexual i conduitele sexuale deviante sau aberante
au la baz :

- incidente sexuale care au avut loc n timpul copilriei,

- acte deviante svrite mpotriva copilului cum sunt seducia, violul,
- coruperea minorului de ctre un homosexual mai n vrst, incestul sau violul,
- modele deficitare de tat sau mam,
- lipsa total a tatlui sau mamei n familie.
Lipsa de modele cu care copilul s se identifice i lipsa unor persoane de ncredere care s l
educe n ceea ce privete viaa sexual, relaiile cu sexul opus, comportamentul social sntos
i valorile morale sntoase sporesc riscul tnrului de a fi expus la anumite conduite sexuale
sexuale deviante.
Pe de alt parte, un prea strict control din partea printelui, izolarea excesiv de ali copii,
lipsa de educaie social general i educaie constituie un risc mai mare pentru conduite
aberante (exibitionism, viol, perversiuni sexuale, comportament sexual denaturat, deviaii
7

ERIK, Albert Lorincz, CARCEA, Maria, Prevenirea dezadaptrii colare. Contribuii metodologice la
profilaxia i terapia adolescenilor cu probleme de adaptare, Editura Cerni, Iai, 1998, p. 62

sexuale,etc.)
n ceea ce privete delicvena, Noel Maillone descrie dou tipuri de adolesceni delicveni:
Primul tip este al tinerilor care svresc infraciuni trind intens pe plan subiectiv intern
teama i oroarea de a se identifica pn la urm cu adevaraii delicveni. Ei au impresia c
delictele lor sunt consecina unor situaii speciale n care s-au antrenat nainte ca viaa lor s fi
nceput.
O a doua categorie este aceea a delicvenilor care au o atitudine antisocial ce le
monopolizeaz ntreaga conduit.
n prima categorie, autorul citat consider c domin un fel de nevroz, pe cnd n al doilea
caz este vorba de exprimri de psihoze.

Sinuciderile au n anumite perioade i zone funcii contagioase. n general tentativele de

sinucidere sunt mai numeroase dect sinuciderile propriu-zise.

Toximania: din spirit de aventur, n combinaie cu dorina de a nclca interdicii,

adolescenii organizeaz reuniuni excentrice unde fumeaz, beau i de multe ori ncep
consumul de droguri cum ar fi marijuana i heroina.

La adolescent alcoolul este consumat n cantiti destul de mari deoarece i sporete sigurana
de sine, ajutndu-l s se simt fericit, puternic, invincibil. Adesea consumul de alcool este o
este

strns legat de accidente rutiere, crime, sinucideri, violen i abuz sexual.

n urma evalurii sondajelor de opinie, am ajuns la urmtoarele rezultate:

Consider c problema cea mai acut cu care se confrunt tnra generaie este lipsa de
modele 60% dintre cei intervievai. 25% consider c lipsa tehnicii contribuie la
accentuarea crizei, iar 15% consider c lipsa educaiei este cea mai acut problem.
93% dintre prini consider c tinerii din zilele noastre se confrunt cu tentaii mai mari dect
au avut ei de nfruntat.

La ntrebarea Cine credei c este responsabil pentru starea de devian a tinerilor de

astzi?, rspunsurile au fost: 18% au rspuns: Prinii sunt vinovai, 28% consider c
responsabil este coala, 25% blameaz mass-media, 23% consider c politicienii sunt
responsabili iar 6% atribuie vinovia Bisericii.
Evalund influena anturajului, percepia prinilor asupra propriilor copii i ai prietenilor sau
colegilor acestora precum i gradul de ncredere pe care prinii l au n copilul lor, am dedus
c n foarte puine cazuri exist comunicare ntre prini i copii. Majoritatea timpului este
ocupat de calculator (82%), televizor (86%) sau prieteni. Prinii au fost ntrebai n ce msur
cunosc prietenii copiilor lor i anturajul n care acetia i petrec timpul liber. Au fost de
asemenea ntrebai despre tentaiile cu care se confrunt copiii i despre comunicarea
existent ntre ei. Iat rspunsurile:

68% nu cunosc prietenii copiilor lor, 28% cunosc pe unii, iar 4% i cunosc pe toi.

55% dintre prini cred c prietenii ar putea determina pe copiii lor s comit o
infraciune, 33% cred c influena negativ ar putea fi exercitat de colegii de coal
iar 12% vd n vecinii aduli un potenial instigator al copilului lor.

35% cred c dac copilul ar comite o infraciune le-ar ascunde acest lucru.

22% dintre prini cred c furtul ar fi cea mai mare tentaie pentru copilul lor, 45%
consider minciuna ca cea mai mare tentaie, 12% lovirea, 18% copiatul, 1% violul iar
2% drogurile.

82% dintre prini afirm c tinerii din familia lor cunosc insuficient legile i urmrile
svririi de infraciuni dar 75% dintre ei nu ar apela la sprijinul unui consilier n caz
de nevoie. 60% din prini comunic foarte rar cu copiii, 30% destul de des iar 10%
permanent. n timp ce 96% dintre prini sunt contieni de faptul c tinerii de astzi
trec printr-o criz, doar 26% dintre acetia cunosc temerile pe care le au copiii lor,
16% ntr-o mic msur iar 58% deloc.

28% dintre prini au afirmat c coala este responsabil pentru criza n care se afl tinerii
zilelor noastre iar 15% considerau lipsa educaiei ca fiind cea mai acut problem a tinerei
generaii. n acelai timp ns, 53% dintre prini cunosc faptul c n ultimele ase luni
copilul lor nu a citit nici o carte, 32% nu tiu dac a citit sau nu.

10

n timp ce 44% dintre prini consider c profesorii nu au un impact pozitiv suficient n

educaia moral a copilului, 38% afirm c doar unii profesori au un impact pozitiv, 10%
afirm c profesorii nu au deloc un impact pozitiv, doar 10% consider c toi profesorii
au un impact pozitiv n educaia moral a copilului lor. Observm aceste rspunsuri legate
de educaia moral pe fondul unui total dezinteres fa de frecventarea bisericii (56%
dintre copii nu merg la biseric niciodat, 36% merg rar iar numai 8% frecventeaz
biserica n mod regulat.
La ntrebarea legat de o soluie pentru situaia devianei din zilele noastre n rndul
tinerilor, 64% dintre prini au rspuns negativ. Dintre cei 36% care au rspuns afirmativ,
8 prini vd ca soluie Educaia, 6 biserica, 11 consilierea iar 11 vd ca soluie aplicarea
pedepselor.
n urma scurtei analize putem nota faptul c nu doar tinerii ci i prinii, familia i
societatea trec printr-o profund criz.
Deviana mbrac formele cela mai variate n toate domeniile vieii private i publice.
Un autor american spunea: Ca i copii am crescut cu frica de prini....acum, ca i prini,
trim cu frica de copii. Tinerii nu gsesc modele iar adulii nu se strduiesc s fie sau s
ofere modele pentru generaia urmtoare.
n partea a doua a lucrrii sale SOCIOLOGIA DEVIANTEI, Albert Ogien prezint
teoriile cauzale ale devianei.
n ncercarea sociologilor de a explica criminalitatea, se rein patru grupe mari de factori:
1. Neadaptarea individului;
2. Emulaia din grupul de egali;
3. Diluarea autoritii instituiilor de control;
4. Inegalitatea social.
Se admite cu uurin c infraciunile sau actele deviante sunt comise de ctre indivizi ce
posed o dispoziie special care i mpinge s fac ru n mod obligatoriu.
n legatur cu aceast poziie se susine c ar exista o categorie de indivizi cu o constituie
bio-psihologic ce i-ar predispune la devian.
Dac adoptm aceast opinie, oarecum majoritar, putem deduce c la aceasta ar putea
conduce tocmai incapabilitatea prinilor de a-i educa corect copiii, absena prinilor din
11

viaa copiilor (divor), incompetena prinilor de a fi modele pentru copiii lor (acionnd
cu violen n familie, manifestnd lips de afeciune, etc).
Intervenind la nivelul familiei, deviana ar putea fi controlat, diminuat i n multe cazuri
eradicat. Cunoatem exemple de familii n cadrul crora mbuntirea relaiilor dintre
prini a condus la recuperarea adolescenilor i tinerilor din familie i la restaurarea lor
social. 8
n urma unor critici dure, unii criminologi au conchis c o explicaie cauzal asupra
devianei trebuie s diferenieze ntre actele care genereaz infraciuni i s ia n
considerare apartenena individului la un mediu care i formeaz obinuinele.
nelepii antichitii au afirmat: Semeni un gnd - culegi o aciune, semeni o aciune culegi un obicei, semeni un obicei - culegi un caracter, semeni un caracter - culegi un
destin. Poate i din acest motiv criminologii au decis s extind cmpul investigaiilor la
factori care sunt exteriori individului.
Unul dintre acesti factori este mediul care impune un cadru de referine constrngtor
pentru ceea ce face, simte sau gndete un individ.
Dnd drept exemplu teoria lui Shaw i Mac Kay potrivit creia un copil care triete ntrun univers n care crima este considerat un comportament normal, are mai multe anse s
opteze pentru delicven dect un copil total izolat i protejat de activitatea criminal,
autorul concluzioneaz: nu te nati delicvent, ci devi delicvent. Altfel spus deviana nu
este o stare a personalitii, ci o conduit care se nva n contact cu semenii.
n procesul de recuperare al celor care sunt deja considerai deviani dar i de mpiedicare
a altora de a urma calea devianei, considerm ca deosebit de important puterea
exemplului personal.
Trim ntr-o societate n care oamenii caut modele. Un procent de 78% dintre tinerii de
vrste ntre 14 i 18 ani caut modele pe care s le urmeze.
Ce este un model? Persoana care a reuit, prin ceea ce este, se comport i face, s-i
creeze admiratori constani care sunt gata s-l urmeze n tot i toate. Un model este i
creaz, prin natura i fora mprejurrilor, atitudini, comportamente, stri i triri de natur
8

Ioan Ciobota, Vieti Transformate; Editura WorldTeach, Oelu-Rosu, 2005

12

s duc la imitarea persoanei alese ca tipar de urmat n via. Modelul poate avea influen
nefericit, negativ sau, dimpotriv, una pozitiv. Adepii curentelor lansate, n lungul
timpului n diferite domenii din arhitectur, literatur, medicin, pictur, sculptur, muzic
etc. au avut modele sau au lansat, ei nii, modele originale. Unele contestate la timpul lor
i recunoscute ulterior, altele adoptate imediat.9
Msuri de prevenire a devianei n mediul colar
Exist o multitudine de opinii printre specialiti cu privire la abordarea inter i
multidisciplinar a devianei. Elaborarea de msuri i aplicarea unor metode de prevenire
trebuie s se fac n echip, la acest program fiind necesar participarea tuturor instanelor din
sistemul social, indiferent de nivelul ierarhic sau de tipul de rspundere al fiecreia.
n funcie de cauze, de caracterul specializat, de etapa i de situaiile vizate, din categoria
msurilor de prevenire menionm:
Msuri psiho-pedagogice i psiho- sociologice
Acestea urmresc, n urma depistrii i nlturrii timpurii a unor factori negativi, cultivarea
unor relaii interpersonale adecvate pentru realizarea unei inserii socio-familiale pozitive.
Pentru aceasta, se impune depistarea de ctre serviciile de asisten social i ali factori
(consilieri, educatoare, nvtori, profesori, cadre medicale) a condiiilor necorespunztoare
de climat familial sau de grup, nc nainte de conturarea unor simptome ale perturbrilor de
socializare a minorilor.
Este vorba, prin urmare, despre:

socioterapia i psihoterapia familiei, acolo unde este cazul;

suplinirea familiei, n absena fizic a acesteia, cnd aceasta este incompetent din
punct de vedere educativ;

testarea i depistarea copiilor care prezint probleme de adaptare i integrare colar;

orientarea colar i profesional, prin aplicarea unor metode i procedee diagnostice

i formative, pentru dezvoltarea capacitilor de nvare i aptitudinilor elevilor;

formarea noiunilor i judecilor morale, a sentimentelor i obinuinelor morale, a

trsturilor pozitive de caracter;

http://www.amosnews.ro/Despre_nevoia_de_modele-259400

13

evitarea erorilor de autoritate moral, de atitudine sau de competen profesional din

partea educatorilor.

Msuri socio- profesionale

Aceste msuri decurg din msurile psiho-pedagogice i psiho-sociale, urmrind prevenirea
riscurilor de eec adaptativ prin:

consilierea n vederea alegerii unei profesiuni n acord cu aptitudinile subiectului;

sprijinirea plasrii tnrului ntr-o profesiune potrivit cu interesele, aspiraiile i

capacitile sale;

realizarea unei reale maturizri sociale i a unei eficiente integrri sociale i

profesionale;

prevenirea oricror acte de indisciplin n cadrul sau n afara locului de munc;

mpiedicarea abandonrii activitii utile prestate de tineri, prin msuri luate la locul
angajrii.

Msuri medico- psihologice i psihiatrice

Aceste msuri sunt orientate n direcia depistrii i nlturrii sau atenurii unor factori
cauzali de natur individual, organic sau neuropsihic, cu coninut patologic, favorizani, n
anumite condiii, ai conduitei deviante. Msurile medico-psihologice i psihiatrice presupun:

depistarea precoce a minorilor cu diferite categorii de tulburri (caracteriale,

comportamentale, emoionale, tendine agresive, tendine spre psihopatie sau alte boli
psihice), incriminate n delincvena juvenil;

msuri psihopedagogice i diferite forme de tratament medico-psihiatric /

psihoterapeutic n vederea prevenirii unor evoluii dizarmonice, antisociale ale
personalitii minorilor;

msuri de educaie sanitar i psihopedagogice prin care familia este consiliat asupra
modului de reacie n raport cu anumite tulburri de conduit ale copiilor;

internarea cazurilor dificile n vederea diagnozei din punct de psihiatric,

endocrinologic, psihologic etc.

Msuri juridico-sociale
Msurile juridico-sociale permit creterea gradului de influenare social prin popularizarea
legilor i prin propaganda juridic, n general.
14

n domeniul juridic, prevenirea infraciunilor constituie scopul sanciunii, al pedepsei i unul

din obiectivele procesului penal.
Prevenirea general se realizeaz prin stabilirea n lege a faptelor care constituie infraciuni,
membrii societii fiind informai asupra consecinelor svririi unor astfel de fapte, precum
i a limitelor legale de sancionare a acestora.
Prevenirea special se realizeaz prin corecta ncadrare juridic i prin sancionarea
infraciunii concrete svrite de o persoan.
Posibile

soluii

vederea

eliminrii

delicvenei:

implicarea cadrelor didactice n programe speciale de reeducare a elevilor care prezint

caracteristicile

enumerate

mai

sus.

educarea persoanelor care doresc s devin prini i asigurarea pentru acetia de cursuri i
seminarii prenatale, de psihologie infantil, de cretere i educare a copiilor 10
implicarea statului n programele de recuperare prin sprijin financiar i acordare de faciliti
celor

care

se

ocup

cu

astfel

de

cazuri.

campanii de informare i implicare a societii n privina delicvenei.

formarea de grupuri de elevi n coli, n cadrul crora s li se ofere ndrumare.
organizarea de aciuni cu tinerii prin care s fie informai asupra pericolelor la cere se expun
prin svrirea unor acte de devian.
adoptarea unei legislaii prin care s fie descurajat promovarea prin mass media a
persoanelor i actelor deviante ca fiind de succes
promovarea prin mass media a cazurilor de tineri care obin succese pe plan educaional,
cultural i social
colaborarea ntre diferite ONG-uri n scopul realizrii de proiecte comune adresate tinerilor
cu predispoziie spre devian i crearea unui cadru legislativ favorabil unor asemenea
proiecte.
Majoritatea persoanelor chestionate tiu ce este delicvena i consider c este o problem
care ar trebui s preocupe societatea. 80% dintre cei intervievai consider c aceast
problem

se

poate

rezolva

Controlul Social al devianei

dac

va

fi

acordat

atenia

necesar.

este inerent oricrei societi i trebuie abordat n afara

problemei puterii. Exercitat la nceput de grupul social, el a fost transmis apoi juritilor i
aparatului represiv. Din momentul n care acest control a folosit o noiune extrajudiciar
10

Cursurile Prini Eficieni ntr-o lume deficient, Cum s ne cretem copiii, Ed. WorldTeach 2007-2008

15

inadaptarea el este inspirat de tiinele sociale. De aceea, serviciile sociale, reprezint o

dimensiune esenial a societilor europene i se refer n special la facilitarea integrrii,
gsirea de lucru, ameliorarea condiiilor sanitare i de locuit.
Politicile sociale privesc, prin urmare, toate domeniile i sunt nelese din ce n ce mai mult
ca un rspuns la nevoile efective ale oamenilor inadaptai la societate. Munca social are ca
scop s contientizeze grupul marginal de legitimitatea sa i s-l determine s-i ia destinul n
mini. Este vorba de a le reduce conflictele, de a-i ajuta la o mai bun acomodare, o mai bun
nelegere a comunitii, a le diminua suferinele i a le mpiedica devianele.11
Prin Recomandarea R(83) 7 a Comitetului de Minitri al Consiliului Europei ctre statele
membre, Consiliul recomand guvernelor statelor membre s promoveze participarea
publicului la elaborarea i aplicarea unei politici penale viznd prevenirea fenomenului
infracional, aplicarea unor pedepse alternative neprivative de libertate i acordarea de
asisten victimelor.
Printre recomandrile documentului, se regsesc:
- Lrgirea sferei de utilizare i mbuntirea calitii statisticilor penale i dezvoltarea
cercetrii tiinifice privind criminalitatea i justiia penal, inclusiv anchetele de victimizare ;
-

Propagarea informaiilor de mai sus n rndul opiniei publice pentru a contracara

prejudecile i ideile preconcepute n legtur cu fenomenul infracional i justiia penal ;

- ncorporarea n acest scop a unor elemente de baz de drept penal i criminologie n
programele colare i sensibilizarea publicului n legtur cu problemele reale ale
criminalitii i justiiei penale prin cele mai adecvate mijloace, cum ar fi colaborarea cu
presa ;
- Promovarea, prin cursuri ori servicii de consultan destinate prinilor, a unei informri
corespunztoare asupra problemelor legate de delincvena juvenil, cu accent pe cauzele i
simptomele acestui fenomen, precum i pe modalitile de prevenire ;
- ncurajarea familiilor celor condamnai, n cadrul unor ntlniri i seminarii, de a pregti
reintegrarea acestora n societate;
- Colaborarea cu asociaiile pentru reintegrarea social a condamnailor, prin asigurarea
sprijinului moral i material pentru acetia;
- Stabilirea de contacte cu asociaiile pentru protecia intereselor victimelor pentru a obine
sprijinul acestora fa de o politic penal viznd att promovarea reintegrrii condamnailor,
11

Dr. Gheorghe Florian, Dinamic penitenciar, Reforma structurilor interne, Editura Oscar Print, Bucureti
1998, p. 7

16

n special prin intermediul msurilor neprivative de libertate, ct i despgubirea

corespunztoare a victimelor.
n societile moderne, controlul social al devianei a cunoscut profunde transformri,
sintetizate astfel :
a) intervenia crescut a statului n controlul tuturor formelor de devian ; b) diferenierea i
clasificarea devianilor n categorii din ce n ce mai fine ; c) izolarea devianilor, respectiv
emergena nchisorii ca loc i instrument de transformare i puniie a delicvenilor ; d)
declinul disciplinrii de tip corporal i nlocuirea ei cu disciplina spiritului.
Conceptul reaciei sociale fa de comportamentul deviant pare s combine, i n acelai timp,
s confunde dou fenomene separate:
- reacia oficial a instituiilor de control social i
- reaciile sociale ale indivizilor i ale grupurilor sociale.
Politicile oficiale sunt rezultatul conflictului i al procesului de compromisuri dintre aceste
grupuri. Alexander Liazos, un cunoscut i apreciat sociolog american preciza: aceia care-i
definesc pe alii drept deviani trebuie s fie mai puternici dect devianii nii.12
Transformarea este posibil. Ea ncepe cu fiecare dintre noi. i astfel lumea noastr va fi mai
bun fiindc eu i tu suntem mai buni.

BIBLIOGRAFIE
1. Albu, Emilia, Manifestri tipice ale devierilor de comportament la elevii preadolesceni.
Prevenire i terapie, Editura Aramis Print, Bucureti, 2002
2. Cursurile Prini Eficieni ntr-o lume deficient, Cum s ne cretem copiii, Ed.
WorldTeach 2007-2008
3. Dr. Gheorghe Florian, Dinamic penitenciar, Reforma structurilor interne, Editura Oscar
Print, Bucureti 1998

12

Tudor Amza, Criminologie teoretic, Teorii reprezentative i politic criminologic, Editura Lumina Lex,
Bucuresti 2000, p. 348

17

4. Eriko, Albert Lorincz, CARCEA, Maria, Prevenirea dezadaptrii colare. Contribuii

metodologice la profilaxia i terapia adolescenilor cu probleme de adaptare, Editura Cerni,
Iai, 1998
5. George NEAMU, Dumitru STAN, Asistena social, studii i aplicaii, Editura Polirom,
Iai 2005
6. Ioan Ciobota, Vieti Transformate; Editura WorldTeach, Oelu-Rosu, 2005
7. Ortansa Brezeanu, Integrarea social postpenal a infractorilor ntre realitate i
perspectiv, Editura Fundaiei Romnia de mine, Bucureti 2000
8. PETCU, Mrioara, Delincvena repere psihosociale, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1999
9. Petre Buneci, Tudorel Butoi, Sociologia juridic i deviana special, Bucureti, Editura
Fundaiei Romnia de Mine, 2001
10. Tudor Amza, Criminologie teoretic, Teorii reprezentative i politic criminologic,
Editura Lumina Lex, Bucuresti 2000
11. Internet, Sursa: http://www.amosnews.ro

18