Simion Mehedini - Savantul i pedagogul geograf

Angelo Sorescu, grupa 114

Simion Mehedini a fost un geograf, profesor la Universitatea din Bucureti, membru

al Academiei Romne, creatorul i organizatorul nvmntului geografic modern n
Romnia, ct i director al Revistei "Convorbiri literare", ntre anii 1907-1923.
n prima perioada a secolului XX, din rndul poporului romn s-au ridicat figuri
luminoase, savani emineni, nvai cu concepii naintate care au ilustrat via intelectuala a Romniei. Acestei pleiade de mari oameni de cultur aparine i Simion
Mehedini, una dintre cele mai reprezentative figuri ale tiinelor geografice, unul
dintre cei mai mari pedagogi romni, n special pe linie cretin.
De altfel, progresul geografiei n ar noastr ncepe odat cu nfiinarea catedrei de
geografie n cadrul Facultii de Litere din Bucureti (1900) catedr destinat a
pregti mai bine pe viitorii profesori de geografie. Aceast catedr a fost ocupat de
un eminent tnr - Simion Mehedini - profesorul care va deschide o nou perspectiv geografiei romneti.
Personalitatea tiinific a savantului Simion Mehedini se impune la nceputul
secolului XX, care prin lucrri proprii direcioneaz att nvmntul gimnazial, ct
i pe cel superior. Este momentul cnd se dezvolt o nou gndire geografic axat
pe geografia general, geografia regional i de ramur.
n aceast perioada, Simion Mehedini se remarc prin adancirea conceptelor
geografice de baza, conturate anterior asupra geografiei fizice i economice, prin
fundamentarea teoretic a direciilor principale n geografie, merit pentru care este
considerat intemeietorul geografiei modeme romneti.
Genialitatea gndirii lui Simion Mehedini rezult din faptul c a integrat n propria
s gndire cuceririle teoretice obinute pe plan mondial, a cautat s explice
problemele fundamentale ale geografiei care l-au condus la construirea ntregului
edificiu al geografiei, n acest context, Simion Mehedini a reuit s dea rspuns
problemelor eseniale ridicate de colile geografice din vest - francez i german.
Este geografia o tiin cu obiect i metod proprie? Care este locul geografiei ntre
celelalte tiine? Rspunsul este prompt i sigur, dat n primele sale lucrri aprute:
" Locul geografiei ntre tiine (1894), "Eterogenitatea celor 4 geosfere" (1900) i
"Obiectul i definiia geografiei" (1900). Aceste lucrri sunt susinute de cutri i
argumente tiinifice, cu valoare naional i universal asupra problemelor care
aveau s duc la fundamentarea ttiintei geografice.
Ilustrul geograf Vintil Mihilescu, fost student al savantului geograf scria n anul
1967: "La Soveja, pe baza observaiilor zilnice, Simion Mehedini ajunge la concluzia
c geografia are un obiect propriu, unitar cu dou fete: natur i societatea. Unui

obiect unitar i corespunde o tiinta unitar. Geografia este, aadar, trebuie s fie, o
ttiinta unitar."
n lung i prodigioas s activitate de elaborare a lucrrilor de sintez geografic,
Simion Mehedini se remarc prin opera s capital "TERRA, aprut n 1930. Terra
nu este nici un tratat, nici un curs, ci o lucrare documentat consacrat definirii
obiectului i metodei geografiei, care are c scop perfecionarea geografiei. Este o
nalta sintez tiinific, care la vremea publicrii ei, a fost considerat c o foarte
cuprinztoare sintez a cunottintelor i gndirii geografice contemporane
prezentat ntr-o form critic i personal.
n Terra Simion Mehedini arat c planet noastr este un complex format din
nvelituri concentrice "de o complexitate crescnd - c form, compoziii i micare
- de la atmosfer pn la biosfer."
Simion Mehedini ncearc i fundamenteaz concepia de baza a geografiei, dup
care "legea cauzalitii telurice trebuie s se impun cugetrii geografice".
Urmrind fiecare obiect sau fenomen n desfurarea lui pe Terra n corelaie cu alte
obiecte sau fenomene de acelai fel sau diferite, savantul ajunge la stabilirea
metodei, adic la ideea care a generat tiin. El argumenteaza c geografia este o
tiin independena cu obiect i metod proprie de cercetare. "Geografia este
tiin Pmntului considerat n relaia reciproca a maselor celor patru nveliuri
att din punct de vedere static (al distribuirii n spaiu), ct i din punct de vedere
dinamic (al transformrii n timp)."
Dup propria declaraie, concepia personal despre geografie c tiin a fost pe
deplin clarificat, sub o form creia trebuia s i se aduc prea puine corectri de
formulare. Aceste cugetri au fost formulate n atmosfera de linite i reculegere n
zona pdurilor i poienilor din jurul SOVEJEI.
Nscut la 18 octombrie 1869 la SOVEJA , satul de la poalele Munilor Vrancei, Simion
Mehedini a simit din anii copilriei, cu o intensitate nebnuit de puternic farmecul
peisajului natural al locurilor natale, mbinat cu via localnicilor. Aici a primit harul
spre descrierea literar, sensibilitatea puin obinuit fa de frumos, de
manifestrile geniului popular i calitile proprii pentru zugrvirea impresiilor i
sentimentelor prin cuvinte.
Astzi afirm profesorul Costic Neagu n culegerea de conferine i discursuri "La
ceas de tain cu Simion Mehediniti ", dac savantul nu ar fi ajuns geograf, ar fi
devenit un mare literat sau un recunoscut publicist. Dovad, stau mrturie operele:
Oameni de la munte, Premise i concluzii la Terra, Primvar literar, Titu Maiorescu
- notie biografice i universul material din Convorbiri literare, Duminic poporului,
Munc, Buletinul Societii Romne Regale de Geografie i conferinele rostite la
radio.
Drumul sau spre afirmare ncepe cu coal din sat, ncepnd cu septembrie 1875,
trece apoi pe la coal din Vidra, la Seminarul Teologic Ortodox din Romn, iar n
anul 1883 se afl la Seminarul Central din Bucureti. Obligat de starea material s
peregrineze de la o coal la alt, n, anul 1884 Simion Mehedini este elev al
liceului din Focani, dup care frecventeaz i absolv cursurile liceului Sfntu Sava
din Bucureti unde providen a fcut s-l aib c profesor de filozofie pe D.

Laurian, nelept din fire i nelegtor al sufletului copiilor care "ne vorbea de
psihologie, logic i moral cu vorbe de toate zilele, c un printe care st la taifas
cu familia lui.
Eminentul savant, tnrul plecat din Soveja a urcat treptat i sigur treptele
consacrrii. Se nscrie mai nti la facultatea de matematic din Bucureti ntruct n
timpul studiilor liceale s-a dovedit un elev strlucit. Situaia material l-a obligat s-o
abandoneze. n 1888 obine prin concurs la coal Normal Superioar burs prin
care i-a asigurat mijloacele de ntreinere la Universitate pe ntreag durata a
studiilor superioare 1888-1892. Licen a obinut-o n 1892 n litere cu lucrarea:
"Ideile Iui Jean Jac Rousseau asupra educaiei", dup care este numit profesor
suplinitor la catedr de istorie a liceului din Focani.
La recomandarea lui Alexandru Odobescu , Societatea Romn de Geografie i
acord (lui S. M.) o burs pentru a urm la Paris "studiile mai nalte de geografie". n
anul 1899 l ntlnim la Leipzig, unde i susine teza de doctorat cu tema: "Uber die
katographische induktion", obinnd califacativul "Maxim cum Laude".
ntors n ar n martie 1899, la propunerea Societii Romne de Geografie,
propunere la care adera i Titu Maiorescu este numit primul profesor, la prima
catedr de geografie, nou creat la Universitatea din Bucureti. La aceast catedr
funcioneaz c profesor timp de 38 ani, din 1900, pn n 1938 cnd
demisioneaz, demisia fiind corelat cu faptul c nou lege a invatamantului
superior stabilea trecerea geografiei n cadrul Universitii din Bucureti, de la
Facultatea de litere la cea de tiine.
Pentru meritele sale deosebite, Simion Mehedini este ales n anul 1915, membru al
Academiei Romne. La edina oficial de acordare a titlului de academician inua
mai trziu la 6 mai 1920 din cauza rzboiului mondial a susinut teza
"Caracterizarea etnografic a unui popor prin munc i uneltele sale" care constituie
principala s lucrare de etnografie.
nc din timpul vieii, Simion Mehedini este recunoscut c ntemeietorul i printele
geografiei romneti, iar manifestrile i preocuprile c scriitor i ofer calitatea de
savant polivalent, geograf, educator, patriot, om politic i de stat.
Dimensiunile sub care ni se dezvluie Simion Mehedini n scrierile sale sunt
exprimate cu mult acuratete i siguran: VOCAIA, sintez relevat prin efortul
aproape obsesiv de a-i argumenta tiinific toate afirmatiile: SPIRITUL ETIC, din care
decurge o mare mplinire i angajare a savantului de a sluji ntotdeauna adevrul i
CULTUL MUNCII.
Aceste argumente sunt susinute de valorile pe care le conin scrierile sale de
sintez, pe prim plan, "Terra, introducere n geografie c tiin,, aa cum s-a mai
menionat i suit de studii regionale pe domenii c populaie i habitat (cea 100 de
titluri), geomorfologie (cea 80 de titluri), geografie istoric (cea 75 de titluri),
geografie general (cea 50 de titluri), geografie politic (cea 20 de titluri) i de
ramuri ale geografiei (cea 10-15 de titluri).
Subordonat al crezurilor sale, Simion Mehedini afirm n 1901, n lucrarea
"Geografia c mijloc de educaie n nvmntul secundar i inferior": "geografia
colar are menirea i chiar datoria deosebit de a sintetiza n mod armonios

cunotinele elevilor, de a le prezena minii, c pe un tot organic, fcnd astfel pe

elevi s simt necontenit interesul reciproc care leag un studiu de celalalte
dimprejur. Reinerea faptelor trebuie s fie ntemeiat pe raionament i nu pe o
memorie mecanic. Menirea geografiei nu poate fi mplinit dect ntemeind
memorizarea faptelor prin stbilirea legturilor cauzale dintre ele."
Fr ndoial Simion Mehedini arat c nvarea geografiei fr mijloacele
necesare profesorului nu poate fi nvat, iar pe prim plan pune manualul de
geografie, care trebuie s fie " O bun carte de coal".
ncepnd cu anul 1901, Simion Mehedini scrie o suit de manuale colare. Apar pe
rnd: Geografia celor cinci continente, pentru clasa I secundar; Geografia fizic
pentru clasa a IV- a i a V-a secundar i Geografia economic pentru clasa a V-a i
a Vil-a secundar; Pmntul, pentru clasa a IV-a primar; Romnia, pentru clasele a
III-a primar i a VII-a secundar, etc.
Despre manualele colare elaborate de Simion Mehedini, Ion Simionescu spunea:
ele nseamn deschiderea unei ere noi n literatur noastr geografic, att sub
aspectul coninutului, ct i sub aspect metodic i de stil - colorat n limba
romneasc curat".
Opera pedagogic - Endopedagogia - a lui Simion Mehedini, dup propria expresie,
a fost vast i de lung durata, acoperind nu numai educarea maselor de colari i
ceteni maturi, dar i observaii critice asupra condiiilor pe care trebuie s le
ndeplineasc personalitile conductoare, aa cum sunt prezentate ntr-un numr
impresionant de lucrri (Trilogia tiinei, omul politic, politic de vorbe).
Depind preocuprile strict geografice, Simion Mehedini afirm: "Nu-i suficient
pentru a-i ndeplini datoria de membru al unei colectiviti etnice, s cunoti caracterele specifice ale unui popor i trecutul acestuia, ci trebuie s contribui - n
msur puterilor - la educarea acestuia."
Simion Mehedini trateaz procesul educativ n mod holistic, evideniind, n
cugetarea istoric a omenirii, trei tipuri de educaie: CAIN - pedagogia slbatic homo hominis lupus; MOISE - pedagogia barbara - homo hominis servus; IISUS pedagogia uman - homo hominis frater.
Cunosctor al colii romneti, Simion Mehedini va respinge coal pe hrtie,
imitaia modelelor trectoare. El pledeaz pentru coal muncii ale crei reguli
metodice n sintez ar fi: urmeaz firul tradiiei; urmeaz canonul autoritii
(totemul); urmeaz imperativul activitii cretoare.
Pedagogul atrage atenia asupra rolului i importanei familiei n procesul educativ
i asupra obligativitii statului de a crette indivizi sntoi.
Despre slujitorii coli, Simion Mehedini arat: "Educatorul este ntia unitate de
msur a valorilor pe care epoca noastr le pune n circulaie, singurul rspunztor
de creterea tineretului romn. Sentimentul fundamental pe care trebuie s-l
sdeasc coal n suflet este patriotismul", n "Trilogia colii", Simion Mehedini
ierarhizeaz profesorii n trei trepte: belferul, profesorul i educatorul. Primul este
numit "vtaf peste copii, al doilea "slujba al colii", al treilea "educatorul " este

pedagogul ideal, printele tineretului care armonizeaz n fiin s nsuirile

eseniale sub trei aspecte: intelectual, moral i fizic.
Educatorul este, de fapt, personalitatea care se inspir fr ntrerupere din
personalitatea celui mai mare Educator al omenirii, lisus Hristos, despre care Simion
Mehedini mrturiseste: "Aadar nu poate fi vorba nici de exagerare, nici de
ipocrizie, cnd afirm c lisus a fost cel dinti i cel mai mare educator al omenirii i
adevratul Mntuitor al copiilor".
Simion Mehedini enumer n scrierile sale cteva din nsuirile educatorului: iubire
de printe, darul de a ptrunde n sufletul nvceilor, tiin de a se face plcut,
optimismul, trirea de caracter.
Aceste consideraii dezvluie contiina i constincio-zitatea savantului de pedagog
cretin, vocaia s pedagogic, preocuprile cretine, realizarea scrierilor despre
cretinism din care rezult c Simion Mehedini a fost un om profund credincios, un
profund cretin. El a mrturisit public c "Iisus Hristos este nu numai Mntuitorul
lumii, ci i cel mai mare educator al omenirii".
Avertiznd tineretul, precizeaz: "Nu poi fi om pe deplin fr s fii cretin i c un
om, c i un popor att preuiete ct a neles din Evanghelie."
Scrisul sau, arealul pedagogic cuprinztor este prins puternic de duhul evanghelic,
ntruct se observ fr greutate mpletirea armonioas a convingerilor sale
cretine cu sentimentele patriotismului exemplar.
Faptul c scrisul sau este ptruns de duhul evanghelic nu este ntmpltor. Din
biografia s aflamca Simion Mehedini se trgea dintr-o veche familie de preoi, iar
tatl sau, Neculai, a fost dascl la biserica din Soveja, ctitoria lui Matei Basarab. Cel
mai mic dintre cei 11 copii ai lui Neculai Mehedini i a Voici - Simion - a primit
primele tlcuiri ale Evangheliei n aceast biserica i n leciile de religie, n coal
satului natal. Temeinicia cunotinelor religioase o va primi ns la Seminariile
teologice din Romn (1879 - 1883) i Central din Bucureti (1883).
Talentul sau scriitoricesc, manifestat n toate mediile culturale romanetti ndreapt
savantul polivalent i spre scrierile religioase cu o druire exemplar izvort din
sufletul sau mare de smerit cretin ortodox, profesorul Simion Mehedini a lsat
Bisericii Neamului lucrri valoroase n care a fcut precizri istorice i geografice i
a dovedit o foarte bun cunoatere a Sfintei Scripturi.
Reprezentative sunt scrierile: "Parabole i nvturi din Evanghelie". Manual de
religie pentru clasa a - I - a secundar, "Apropierea de Iisus prin Biserica noastr,
prin alegerea educatorilor", "Religia c mijloc de caracterizare etnografic a unui
popor", "Cretinismul romnesc".
Parabole i nvturi din Evanghelie se adreseaz cu precdere copiilor care
studiaz religia n coli. Constiinciosul pedagog cnd a ostenit n aceast frumoas
alctuire catehetic, a bine tiut c de calitatea copiilor de azi depinde clitatea
neamului de mine. Cartea este o capodoper a literaturii religioase pentru copii
care poate fi comparat n planul literaturii universale, cu Via Mntuitorului
nostru, scris de Charles Dickens, sau cu Legendele de Hristos de Selma Lagerlof.
Astzi, Parabole i nvturi apare c un ndreptar sigur: virtuile ei de frumusee i

eficient moral sunt confirmate de cele opt ediii din trecut, iar autorul este o
garanie de seriozitate, talent i demnitate.
n "Cretinismul romnesc" Simion Mehedini explic virtuile romnilor, chiar
nominalizndu-le c titluri de capitole: Lipsa rzboaielor confesionale; Neutralitatea
fa de certurile dogmatice; Primatul sufletului; Arhaismul crestinismului romnesc;
Simbioz ntre biserica i stat; Lipsa ereziilor i a ereticilor; Prezena lui lisus n
folclorul naional; Absena pornirii spre rzbunare; Acceptarea suferinei c mijloc de
purificare moral; ncrederea n biruin binelui asupra rului; Puritatea frumuseii
morale asupra justiiei formale.
Evideniind virtuile cu tact pedagogic i mare optimism, Simion Mehedini
consider c exemplele pozitive pot avea un rol ntritor i pot fi surs de ndejde i
inspiraie pentru noi cretinii, explicaie de bun simt i preuire pe care savantul a
avut-o fa de poporul pentru slujirea cruia a consacrat cu generozitate toat
energia vieii sale ndelungate.
Cteva cri ale lui Simion Mehedini
Simion Mehedini - "Opere alese" - Ed. tiinific, Bucureti;
Simion Mehedini - "Cretinismul romnesc" - Fundaia Anastasia, Bucureti 1995;
Simion Mehedini - "Pentru Biserica Noastr" - Bucureti 1911;
Simion Mehedini - " Parabole i nvturi din Evanghelie" -Ed. Sofia Bucureti 2002;
Simion Mehedini - "Discursuri, conferine" - voi. 1 i I - Ed. Terra Focani 20002001.