Sunteți pe pagina 1din 1

Tema nr.

1
Oleanna
David Mamet
Analiza primei scene
Oleanna, piesa dramaturgului i regizorului american David Mamet, publicat n
anul 1992, aduce n faa cititorilor o problem nc actual, aceea a sistemului
educaional defectuos, a raportului dintre student-profesor. Mamet vorbete
despre imoralitate, nclcarea normelor sociale, manipulare, vulnerabilitate i
slbiciuni umane.
Personajele piesei sunt schematic conturate la nceputul piesei. John, un brbat
de patruzeci de ani, profesor universitar i Carol, o fat de douzeci de ani,
studenta acestuia.
Carol este caracterizat ca fiind o fat cu spirit justiiar dei n prima scen
caracterul ei se dovedete a fi destul de slab.
John reprezint tipologia profesorului care ncalc normele academice prin faptul
c se folosete de uneltele de profesor carismatic i implicat n educaia
studenilor pentru a se apropia afectiv de studenta sa.
Prima scen ncepe printr-o conversaie telefonic a profesorului John. Carol
asist i ea la conversaie aflndu-se n biroul profesorului pentru a lmuri cu
acesta anumite probleme care se ridic la curs ( nenelegerea crii publicate i
impus de profesor ctre studiu). La nceput profesorul nu se arat foarte
interesat de problema studentei fiind presat de conversaiile telefonice i de
achiziionarea noii locuine. Foarte interesant de remarcat este schimbarea
raportului de autoritate. La nceput dialogul dintre cei doi este unul defectuos,
plin de ezitri acetia dnd impresia c nu-i gsesc cuvintele. n momentul n
care Carol realizeaz c intenia profesorului nu este cea de a o ajuta n legtur
cu coal ci flirteaz cu ea, vulnerabilitatea studentei scade considerabil iar cea
a profesorului, atras de Carol, se mrete. Schimbarea de situaie l conduce pe
profesorul John pe un drum al degradrii morale lund n considerare finalul
piesei. ncrederea i stima de sine a lui Carol crete iar spiritul su justiiar
reuete s-l pun pe profesor n fa unor probleme destul de importante.
Punctul culminant al scenei se regsete n aluzia sexual pe care o face John,
spunndu-i studentei c dac l va mai vizita i va da nota 10.
Limbajul piesei este accesibil i simplu, dialogul dintre cele dou personaje fiind
unul spontan, fr pauze prea lungi. Este scena n care raportul profesor-student
este cumva pstrat, la finalul scenei acesta ncepnd uor s se inverseze.