Proiect de lectie

Data:
Clasa: aVIII-a
Profesor: Dragomir Rodica
Obiectul: Biologie
Subiectul: Relatii interspecifice la plante si animale
Tipul lectiei: comunicare de noi cunostinte
Scopul lectiei: reactualizarea cunostintelor anterioare si comunicarea de noi cunostinte
referitoare la relatiile interspecifice la plante si animale.
Obiective operationale: la sfarsitul orei toti elevii trebuie sa fie capabili:
1. Cognitive:
-

sa explice termenul de relatie interspecifica;

sa inteleaga relatiile de concurenta sau competitie;

sa dea exemple de relatii de cooperare;

sa recunoasca relatiile de exploatare;

sa poata face diferenta intre parasitism si pradatorism;

2. Afectiv atitudinale:
-

sa participe active la desfasurarea lectiei;

sa prezinta interes pentru subiectul lectiei;

Metode si procedee: expunerea, dialogul, conversatia, explicatia.

Mijloace de invatamant: planes, manual, tabla, creta, atlase, fotografii.
Loc de desfasurare: sala de clasa.

Desfasurarea lectiei
Etapele lectiei
1. Moment
organizatoric
2. Reactualizarea
cunostintelor
3. Anuntarea
titlului si scopului
noii lectii

4. Dirijarea
invatarii

Activitatea profesorului
Solicit elevilor pregatirea pentru
desfasurarea lectiei si notez in catalog
elevii absenti.
Prezentarea referatului cu tema
Cum poate influenta omul regimul termic
al unor plante si animale?
Astazi vom vorbi despre relatiile ce se
stabilesc in natura intre diverse specii de
vietuitoare.
Sa notam:
Relatiile interspecifice la plante si
animale.
In orice ecosistem, vietuitoarele
stabilesc relatii atat cu mediul abiotic cat
si cu celelalte vietuitoare.
Intre indivizii din specii diferite se
stabilesc relatii interspecifice. Cele mai
numeroase relatii interspecifice sunt
legate de procurarea hranei. Acestea sunt
relatii directe intre parteneri, au un
caracter temporar sau permanent
(obligatoriu), iar actiunea poate fi pozitiva
(+) sau negative (-) pentru unul sau pentru
ambii parteneri. Dupa rolul pe care il au
indivizii, relatiile interspecifice pot fi:
relatii de concurenta (- -), relatii de
cooperare (+ +) si relatii de exploatare
(+ - ), si relatii de neutralism (0 0).
Relatii de neutralism (0 0) sunt relatii
de neutralitate in care cele doua specii
traiesc in acelasi loc, fara sa se influenteze
reciproc. De exemplu un stejar si un ulm
dintr-un anumit perimetru de padure nu se
influenteaza reciproc. Alt exemplu poate
fi dat de pelicani si cormorani, lebedele si
ratele salbatice.
Relatiile de concurenta sau competitie
(- -) corespund unei atitudini de intrecere,
de concurenta intre doi indivizi din specii
diferite pentru aceeasi hrana (de exemplu
vulpea si uliul sunt in competitie pentru
soarece), pentru aceleasi teritorii (de

Activitatea elevilor
Se pregatesc pentru lectie.
Prezinta referatele
Elevii noteaza

Elevii noteaza

Elevii privesc plansele

exemplu, intre pasari este o competitie

pentru locul de cuibarit), pentru aceeasi
factori ecologici (de exemplu, intr-o
padure de foioase, plantele ierboase intra
in competitie cu arborii pentru lumina si
apa); plantele de primavera (de exemplu,
ghiocelul) isi desfasoara ciclul de
dezvoltare pana la cresterea frunzelor
arborilor.
Relatiile de competitie au efecte
negative asupra ambilor competitori sau
asupra unuia dintre ei.
Relatiile de cooperare (+ +) pot avea
character obligatoriu sau facultative.
Simbioza este o asociere durabila
dintre doua organisme de specii diferite.
Lichenii sunt rezultatul relatiilor de
simbioza dintre o ciuperca si o alga.
Bacteriile fixatoare de azot traiesc in
simbioza cu speciile plantelor
leguminoase (fasole, mazare, lucerna); ele
fixeaza azotul atmospheric, iar plantele le
asigura nutritia.
Polenizarea plantelor cu ajutorul
insectelor reprezinta un alt exemplu de
relatie de cooperare. Planta ii pune la
dispozitie insectei polen si nectar, iar
insecta realizeaza polenizarea.
Un alt exemplu de simbioza poate fi
reprezentata de relatia dintre racul
Pagurus si o actinie, dintre crocodile si
pasarea Pluvianus aegypticus.
Relatiile de cooperare sunt avantajoase
pentru ambele organisme.
Relatiile de exploatare (+ -) sunt
parazitismul si pradatorismul.
Parazitismul (+ - ) reprezinta relatia
dintre doua organisme (parazitul si
organismul) apartinand unor specii
diferite. Parazitul poate trai temporar sau
permanent pe seama unei gazde; el aduce
intotdeauna prejudicii gazdei. De
exemplu, limbricul este parazit permanent
la om si animale, iar lipitoarea este un
parazit temporar; ea paraziteaza animalele
din apa pe durata hranirii cu sangele
acestora.alt exemplu este reprezentata de
tortel, planta care se incolaceste pe
tulpinile de lucerna, trifoi, vita de vie. Ea
nu are frunze, iar tulpina este lipsita de

Elevii consulta materialele

primate si dau exemple de
relatii interspecifice.

clorofila. Radacinile tortelului au

prelungiri, care strapung planta parazita
pana la vasele liberiene, de unde absorb
hrana.
Parazitismul are effect pozitiv pentru
parazit si negative pentru gazda.
Pradatorismul (+ - ) este relatia de
exploatare dintre pradatoare si prada.
Pradatorul si prada apartin unor specii
diferite si sunt implicate intr-o relatie
antagonista si obligatorie; pradatorul isi
ucide prada. De exemplu striga (pradator)
consuma soareci (prada). In ape stiuca
este un pradator pentru pestii pasnici
(prada).
Pradatorismul este favorabil pentru
pradator si defavorabil pentru prada.
5. Fixarea
cunostintelor.

Fisa de activitate
1. Enumerati cateva adaptari ale unor
plante simbionte si parazite.
2. notati pentru fiecare reper (a e)
din imaginea alaturata, tipul de relatie si
semnele conventionale ( 0, + si -) pentru
indivizii ( A si B) care se gasesc in relatii
neutre, pozitive sau negative.
3. Cu ajutorul imaginilor primite
realizati urmatoarele tipuri de relatii
interspecifice:
Relatii de neutralism
Relatii de concurenta
Relatii de sombioza
Relatii de parasitism
Relatii de pradatorism

Notarea elevilor

Notez in catalog elevii care s-au remarcat

pe parcursul orei.

Elevii raspund