LICEUL TEORETIC "NICOLAE CARTOJAN"

OLIMPIADA DE LIMBA, COMUNICARE I LITERATURA ROMN

Decembrie 2014
Clasa a XII-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Niciun eseu nu va fi precedat de titlu i/sau motto.
Timp de lucru: 3 ore
Total: 120 de puncte

Citete cu atenie textele de mai jos:

A.
Ce noapte groas, ce noapte grea!
A btut n fundul lumii cineva.
E cineva sau, poate, mi se pare.
Cine umbl fr lumin,
Fr lun, fr lumnare
i s-a lovit de plopii din grdin?
Cine calc fr somn, fr zgomot, fr pas
Ca un suflet de pripas?
Cine-i acolo? Rspunde!
De unde vii i ai intrat pe unde?
Tu eti, mam? Mi-e fric,
Mam bun, mam mic!
i s-a urt n pmnt.
Toi nu mai snt,
Toi au plecat de cnd ai plecat.
Toi s-au culcat, ca tine, toi au nnoptat,
Toi au murit detot.
i Grivei s-a nvrtit n bot
i a czut. S-au strpit cucuruzii,
S-au uscat busuiocul i duzii,
Au zburat din streaina lunii
i s-au pierdut rndunelele, lstunii.
tiubeiele-s pustii,
Plopii-s crmizii,
S-au povrnit preii. A putrezit odaia
Ei! cine strbtu livada
i cine s-a oprit?
Ce vrei? Cine eti
De vii mut i nevzut ca-n poveti?
Aici nu mai st nimeni
De douzeci de ani
Eu snt risipit prin spini i bolovani
Au murit i numrul din poart
i clopotul i lactul i cheia.

S-ar putea s fie Cine-tie-Cine

Care n-a mai fost i care vine
i se uit prin ntuneric la mine
i-mi vede cugetele toate.
Ei! Cine-i acolo-n haine-ntunecate?
Cine scobete zidul cu carnea lui,
Cu degetul lui ca un cui,
De rspunde-n rnile mele?
Cine-i pribeag i ostenit la u?
Mi-e limba aspr ca de cenu.
Nu m mai pot duce.
Mi-e sete. Deschide, vecine,
Uite snge, uite slav.
Uite man, uite otrav.
Am fugit de pe Cruce.
Ia-m-n brae i ascunde-m bine.
(Tudor Arghezi, Duhovniceasc)
B.

n limpezi deprtri
aud din pieptul unui turn
cum bate ca o inim un clopot
i-n zvonuri dulci
mi pare
c stropi de linite mi curg prin vine, nu de
snge.
Gorunule din margine de codru,
de ce m-nvinge,
cu aripi moi atta pace,
cand zac n umbra ta
i ma dezmierzi cu frunza-i jucau?
O, cine tie? - Poate c
din trunchiul tau mi vor ciopli
nu peste mult sicriul,
i linitea

ce voi gusta-o ntre scndurile lui,

o simt pesemne de acum:
o simt cum frunza ta mi-o picur n suflet i mut
ascult cum crete-n trupul tu sicriul,
sicriul meu,
cu fiecare clip care trece,
gorunule din margine de codru.
(Lucian Blaga, Gorunul)

Subiectul I (40 de puncte)

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, n care s prezini elementele de diversitate tematic i stilistic
n poezia interbelic, prin abordarea comparativ a celor dou poezii. n elaborarea eseului,
vei avea n vedere urmtoarele repere:
-

evidenierea a dou trsturi care fac posibil ncadrarea textelor poetice ntr-un curent
cultural-literar;
prezentarea a cte dou imagini poetice pentru fiecare text-suport relevante pentru tema i
viziune despre lume exprimate;
evidenierea a dou particulariti expresive/ de limbaj ale poeziilor citate, semnificative
pentru ilustrarea diversitii stilistice;
exprimarea unei opinii argumentate despre modul n care cele dou poezii relev
diversitatea stilistic, tematic i de viziune n lirica interbelic

Subiectul II (40 de puncte)

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre condiia uman, reflectat n texte literare, nonliterare sau
n alte arte, pornind de la textile poetice citate i valorificnd experiena ta cultural.
Not! n elaborarea eseului, vei respecta structura textului de tip argumentativ: ipoteza,
constnd n formularea tezei/a punctului de vedere cu privire la tem, argumentaia (cu 4
argumente/ raionamente logice/ exemple concrete etc.) i concluzia/sinteza.

Redactare (40 de puncte)

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, lucrarea ta trebuie s aib cel puin 4 pagini.

Pentru redactarea ntregii lucrri vei primi 40 de puncte (organizarea ideilor n scris 8 puncte;
abiliti de analiz i de argumentare 10 puncte; utilizarea limbii literare 6 puncte; ortografia
4 puncte; punctuaia 4 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 4 puncte, respectarea
precizrilor privind numrul de pagini 4 puncte).

LICEUL TEORETIC "NICOLAE CARTOJAN"

OLIMPIADA DE LIMBA, COMUNICARE I LITERATURA ROMN

Barem de evaluare i de notare

Clasa a XII-a

ATENIE! Lucrrile care conin eseuri cu titlu i/sau motto vor fi notate cu 0 puncte,
autorii acestora fiind descalificai
Toate subiectele sunt obligatorii.
Nu se acord alte punctaje intermediare, altele dect precizate explicit n barem.

Subiectul I
Coninut - 40 de puncte
-

cte 4 puncte pentru identificarea fiecrei trsturi care face posibil ncadrarea ntr-un
curent cultural-literar
2x 4 p = 8 p
cte 4 puncte pentru evidenierea adecvat i nuanat a fiecrei trsturi menionate prin
referire la ambele texte
2x 4 p = 8 p
cte 4 puncte pentru prezentarea nuanat a fiecreia dintre cele patru imagini/idei poetice,
relevante pentru tema i viziunea despre lume din cele dou texte
4x 4 p = 16 p
cte 2 puncte pentru evidenierea fiecrei particulariti expresive/ de limbaj, semnificative
pentru ilustrarea diversitii stilistice a celor dou texte
2x 2 p = 4 p
susinerea opiniei formulate cu argumente adecvate - 4 p/ncercare de susinere a opiniei
sau schematism- 2 p/ simpla enunare a opiniei- 1 p

Subiectul II
Coninut - 40 de puncte

Subiectul II (40 p)
1. Formularea tezei/a punctului de vedere cu privire la tema propus (formularea tezei/a
punctului de vedere cu privire la tem; logica ideilor/a premiselor demersului; enunarea
clar a problematicii eseului; capacitatea de sintez i de abstractizare: 8 p.; ncercare de
formulare a tezei/a punctului de vedere cu privire la tem; imperfeciuni n enunarea
problematicii eseului; ncercri de sintez i de abstractizare: 3 p.; ncercarea de formulare
a unui punct de vedere, dar nerelevant n raport cu tema propus: 1 p.)

8 puncte

2. Formularea i dezvoltarea a patru argumente n sprijinul ideii enunate n premis, ilustrate prin
exemplificri din textele suport i din experiena cultural (opere literare din literatura romn
i/sau internaional, opere de art sculpturi, picturi etc., cinematografie, muzic etc.)
(formularea corect/nuanat a fiecrui argument i susinerea prin referire la textele support i la
experiena cultural; demers logic/corelarea exemplific[rior cu ideile enunate; argumentare
pertinent: cte 6 p. pentru fiecare argument (6p.+6p. +6 p.+ 6 p.): 24 p; formularea parial corect
adecvat a fiecrui argument i susinerea acestuia prin referire la textele suport i la experiena
cultural; corelarea exemplificrilor cu ideile enunate; argumentarea incomplet: cte 3 p. pentru
fiecare argument (3p + 3p +3p+ 3p): 12 p. ; ncercarea de formulare a argumentelor i de susinere a
acestora, prin referire la textele suport i la experiena cultural: cte 1 p. (1 p. + 1 p+ 1p + 1p): 4p
24 de puncte
3. Concluzia /sinteza: concluzie logic impus de argumentele formulate; viabilitatea demersului
argumentativ; capacitatea de sintez i de persuasiune: 8 p.; ncercarea de formulare a concluziei 1
p.

8 puncte

Redactare- pentru ambele subiecte - 40 de puncte

Organizarea ideilor n scris. (Text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei
componente- introducere/ipotez, cuprins/ argumentaie, ncheiere/concluzie; construcia
paragrafelor subliniaz ideile; succesiunea logic a ideilor: 8 p.; prile componente ale textului
pot fi recunoscute, dar nu exist echilibru ntre ele; ideile sunt, n general, evideniate prin
paragrafe: 4 p; plan vag de structurare a textului; trecerea de la o idee la alta nu este evideniat
prin paragrafe: 2p.)
8 puncte
Abiliti de analiz, de interpretare i argumentare. (Relaia adecvat idee-argument;
argumente convingtoare, personale abiliti de a formula judeci de valoare, abiliti de
interpretare: 10 p. ; ncercarea de a susine ideile prin argumente; elemente de interpretare, dar
rezultat neconvingtor, inserarea unor citate critice etc. nerelevante, necomentate: 5 p. ; afirmaii
nesusinute prin argumente; idei
irelevante, schematism, inserarea citatelor nerelevante,
necomentate: 2 p.)
10 puncte
Utilizarea limbii literare. ( Stil i vocabular adecvate coninuturilor eseului; claritatea
enunurilor; varietatea lexicului; sintax adecvat: 6 p.; stil i vocabular parial adecvate, cu ezitri

n selectarea cuvintelor: 3 p. ; vocabular restrns, monoton sau vocabular preios, folosirea

excesiv a neologismelor, formularea jargonului critic fr justificare: 1 p.) 6 puncte
Ortografia. ( 0-1 erori: 4 p.; 2 erori: 2 p.; 3 sau mai multe erori: 0 p)

4 puncte

Punctuaia. (0-1 erori: 4 p.; 2 erori: 2 p.; 3 sau mai multe erori: 0 p)

4 puncte

Aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea

4 puncte

ncadrarea fiecrui eseu n limita maxim de spaiu indicat

Total 120 de puncte

4 puncte (2+2)