Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasificri
Funcia tiinific, estetic, tehnic, pedagogic i practic a mijloacelor
de nvmnt caracteristice activitilor plastice
Mijloace bidimensionale , tridimensionale i tehnici audio- vizuale
folosite pentru predarea, nvarea i evaluarea cunotinelor i a
deprinderilor artistice plastice.
MIJLOACELE NVMNT
Fac parte din ansamblul elementelor de STRATEGIE DIDACTIC ,
asigurnd interaciunea optim ntre componentele didactice .
Conform UNESCO strategiile de instruire reprezint " modul de
combinare i organizare cronologic a ansamblului de metode
i mijloace avute la dispoziie ... n vederea atingerii
obiectivelor stabilite " ( I. Parent , 1981 )
SCOP
- faciliteaz accesul la informaie ,analiza i interpretarea acesteia
- asigur corespondena ntre
METODELE I PROCEDEELE DIDACTICE COMPETENE
(OBIECTIVELE OPERAIONALE) ITEMII DE EVALUARE
- Sunt un element intercesor, de legtur i operaionalizare
ntre coninutul teoretic al activitilor i dimensiunea
practic, experimental a acestora
DEFINIII
1. totalitatea materialelor, dispozitivelor i aparatelor cu ajutorul
crora se realizeaz transmiterea, asimilarea informaiei
didactice , precum i evaluarea acesteia
2. un ansamblu de resurse materiale pe care profesorul de arte
plastice le selecteaz, le utilizeaz n vederea transmiterii de
informaii i formrii deprinderilor artistice plastice la elevi
3. pot fi considerate ntr-un sens mai larg metode anticipative de
transmitere a coninutului pedagogic informaional
ISTORIC
Printele pedagogiei Jan Comenius ( 1592 - 1670 ) a fost unul
dintre primii care a avansat ideea necesitii metodelor sistematice de
CLASIFICARE
din perspectiva
analizatorului la care se refer (vederea
,auzul, alte simuri). nc din anul 1965 cercetri n domeniul
psihologiei au demonstrat c aproximativ 85 % din totalul
informaiilor pe care le primim din mediul nconjurtor sunt
analizate prin intremediul analizatorului vizual, 11 % prin auz
i 4 % prin celelalte simuri (tactil , olfactiv)
dup criteriul prezenei sau absenei mesajului didactic:
A. mijloace de nvmnt care includ mesaj
B. mijloace de nvmnt care faciliteaz transmiterea
mesajului
A. mijloace de nvmnt care includ mesaj
A1. materiale care redau n form natural obiecte i
fenomene ale realitii (structuri vegetale, minerale, etc.)
A2 . materiale grafice i figurative (hri, scheme,
plane, grafice, diagrame, tabele, fotografii, schie, lucrri
de art). Mai sunt denumite substitute bidimensionale
ale realitii
A3. mijloace sub form de modele caracterizate prin
faptul c reproduc la scar un anumit coninut
nvmnt
care