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N a cumplimentar

por el Tribunal

EJERCICIO ESPECFICO
PARA LA ESPECIALIDAD
DE EDUCACIN PRIMARIA

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A LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA


En el ao 2005 se realiz una prueba de comprensin lectora a los alumnos de 6 curso de
Educacin Primaria. Aquel ao se conmemoraba el centenario de la muerte de Julio Verne y se
propuso el siguiente texto:

En conmemoracin del centenario de Julio Verne.


Ahora hace cien aos que muri el que ha sido uno de los escritores
preferidos por varias generaciones de nios y jvenes: Julio Verne, creador
de ms de ochenta historias de viajes extraordinarios.
Julio Verne naci el 8 de febrero de 1828 en una isla situada en la
desembocadura del ro Loira, cerca de la ciudad francesa de Nantes. Desde
muy pequeo le gustaba pasear por el borde del embarcadero y observar
durante horas el trajinar de los marineros en los barcos amarrados en el
puerto. Se le iba el santo al cielo imaginando cmo sera la vida de esos
hombres cuando su barco, lejos de la costa, se encontrara ya en medio del
ocano.
Una tarde, cuando Julio tena once aos, vio que de un gran velero recin
llegado descendan, entre risotadas, marineros jvenes y viejos que se iban
adentrando por las callejas de la ciudad. Julio se qued extasiado mirando el
barco abandonado. Llevado de un deseo irresistible de correr aventuras salt
al interior del velero y, una vez all, agazapado en un pequeo rincn que
le serva de escondite, se dispuso a esperar pacientemente el regreso de la
tripulacin.
Sin querer se qued dormido y, al despertar, vio a un joven marinero que
soltaba las amarras e iniciaba todos aquellos movimientos que tan bien
conoca y que indicaban que el barco abandonaba el puerto y se haca a
la mar. Una gran excitacin le invadi: el barco se mova, por fin iba a ver
realizados sus sueos!
Aun no haban perdido de vista el muelle, cuando el emocionado grumete
fue descubierto. El velero regres a tierra y Julio fue entregado a su padre
que, indignado, exigi de l la promesa de no volver a intentar otra aventura
parecida. Avergonzado, el pequeo Verne jur que, a partir de entonces, solo
viajara con la imaginacin.

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1.

Resuma el texto en 5 o 6 lneas.

2.

Proponga cinco preguntas que permitan comprobar que el alumno ha comprendido el


contenido del texto.
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3.

Establezca los criterios de correccin para cada una de las preguntas propuestas.
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4.

Escriba con la ortografa correcta el siguiente dictado, realizado por un alumno de sexto curso
de Educacin Primaria.

Aquella maana, desde la proa del barco, Hector abist una ballena. Era un
ermoso cetazeo. Sus movimientos resultaban armonicos y elegantes. Bajo
el agua, emitia sonidos, bibraciones y suspiros que conponian un verdadero
canto. Su cra nadaba junto a ella.
Avis a Begoa que, con su cmara, grav unas imgenes escelentes para
el reportage sobre mamferos marinos. La exibicin de la pelicula iva ha
ser un xito! Al acabar decidieron volver a puerto por que el mar se estaba
embrabeciendo y las nubes presajiaban tormenta.

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B MATEMTICAS
Para cada uno de los siguientes problemas, se pide:
A.
B.

Su resolucin.
El razonamiento, apropiado a los alumnos de 6 de Primaria, que conduce a la
solucin del problema.

PROBLEMAS
1.

La figura est formada a partir del tringulo equiltero interior y los cuadrados adosados a sus
lados. Cunto mide el ngulo AMN?
N

RAZONAMIENTO

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2.

Un corredor, a velocidad constante, ha tardado 2 horas y 30 minutos en recorrer 40 km.


Cuntos kilmetros ha hecho cada hora?

RAZONAMIENTO

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3.

Unas gafas cuestan 185 euros ms que su funda. Las gafas y la funda cuestan 235 euros. Cunto
cuestan las gafas?

RAZONAMIENTO

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4.

En una serie de 20 tiros a canasta, Juan ha tenido un 55% de aciertos. Despus de 5 tiros ms,
su porcentaje de aciertos ha subido al 56%. De los cinco ltimos tiros, cuntos encest?

RAZONAMIENTO

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5.

Pilar tiene una media de 6 en las dos primeras evaluaciones. Si en la tercera obtiene un 9, cul
es la nota media de las tres evaluaciones?

RAZONAMIENTO

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