En la lectura se plantea la importancia de saber escuchar como terapeutas, que va ms

all de or, que implica aprehender y comprender, que requiere de una atencin flotante,
es decir, de escuchar y atender a todo sin dejarnos llevar por la ansiedad, y sin focalizar
nuestra atencin en un solo aspecto, de manera que dejemos quwe de forma libre nos
vengan hiptesis e ideas a la mente, sin sesgar nada. Para saber sihemos escuchado
adecuadamente debemos evaluar si hemos comprendido y si podemos recordar todo lo
que nos dijo el paciente; conforme adquirimos experiencia, y practica aprendemos a
escuchar y recordar ms. Debe habe un equilibro entre la participacin activa del
terapeuta y su atencin pasiva, para no adelantar hiptesis o predicciones. Hay que
tener en cuenta que el paciente puede reaccionar transferencialemnte al hecho de
recordar los detalles, ya sea con pnico por sentir que nos acercamos demasiado a
ellos, o que nos vean como figura omniciente o presuntuosos.Cabe recalcar que como
terapeutas hay que poner atencin a los aspectos que olvidamos de manera repetida
sobre un paciente y buscar cual es elmotivo de eso. Se menciona que hay que evitar
dar seales o afirmaciones de retroalimentacin al discurso del paciente porque de esta
manera reforzamos una parte del discurso y entonces ejercemos control sobre el
discurso del paciente quien puede solo hablar de ese tema en particular.En psicoterapia
hay que tener una actitud impasible, permitirle al paciente que hable de lo que l desee,
estar atento a aquellos que buscan hablar de lo que el terapeuta desee, que buscan ser
orientados y controlados para indicrselos. Para el terapeuta es importante estar atento
a lo que siente con respecto a su actitud pasiva, si eso le genera inquietud, si para
calmarse tuvo que intervenir o indagar ms para no sentirse incmodo, si respondi a
las demandas del paciente y con qu fin, etc. No se puede ser pasivo todo el tiepo, sin
embargo, es necesario saber cuando la situacin amerita una participacin ms activa
de nuestra parte. La actitud pasiva promueve que el paciente no solo hable con el
terapeuta sino que tambin hable ocnsigo mismo, decida y reflecione sobre que quiere
decir y como decirlo. Ser pasivos no nos hace inhumanos,en este sentido, la solicitud es
una caracterstica muy importante del psicoterapeuta, y est conformada por el tacto
que se refiere a poseer sensibilidad hacia los sentiientos del otro, de tal manera, que le
demos a entender que aquello que le ocmuniquemos no tiene la intencin de ser
aversivo, y para esto, debemos hacer interpretaciones, preguntas, confrontaciones,
indagaciones en el momento adecuado y oproutno y la calidez, que se refiere a mostrar
preocupacin por lo que le ocurre, prestarle atencin cuando hable de sus conflictos y
demostrar nuestro inters en l, sin ser afectuosos, tranquilizar o reconfortarlo
directamente.. Implica ser neutral, pero no fro, cuidar el tono de voz, la manera e hablar,
mirarlo y escuchar. Esto nos lleva entonces, a diferenciar la Solicitud, del amor, sentir
amor en una situacin terap+eutica habla de transferencia y contratraserencia,
mostrarse solcito no es querer fusionarse sino coexistir ocn el otro armoniosamente,
reconocer que su bienestar y el nuestro son interdependientes, es mas de hermnandad,
no exige reciprocidad, es mostrar preocupacin por el otro y asegurar u bienestar sin
esperar obtener algo a acambio y no va ms all de la situacin teraputica, por eso no

brindamos consejos o asesoramos al paciente a menos que lsea una situacin que lo
amerite realmente, de lo contrario nuestra imagen como terapeutas se ve afectada.
Entender al paciente y brindarle adecuada coprensin es fomentar su bienestar.

Se ha distinguido al silencio como figura de vaaci y estrategia fundada en las virutdes

el callar. El silencio por parte del analista es fundamental para que se realice el anlisis y
el paciente comprenda por si mismo el significado del material comunicado, se le
adjudica entonces al silencio, una virtud reparadora. Elautor se pregunta que en que
momento debe intervenir el silencio del analista y con quin, habla de casos ocmo los
narcisistas o los que tienen problemas de personalidad para quienes el silencio es
improductivo y puede derivar en ods casos: la interrupcin del anlisis o acting o, la
organizacin en el silencio del anlisis escondido bajo la palabra vaca (Lacan). El
silencio es el parmetro principal del elcuadre psicoanaltico, el analista solo es visible al
inicio y al final del anlisis, por lo general, para un analizado, lo que diga el analista
nunca es suficiente, de lo contrario entonces, significa que el analista ha respondido a la
demanda de gratificacin de necesidades del analizado. Adems de a palabra plena, El
silencio puede ser tambin interpretacin del contenido latente , es en donde se instalan
las figuras proyectivas del paciente., donde se gesta la neurosis de transerencia. EN la
situacin psicoanaltica se distinguen diferentes intercambios entre paciente y analista
en el interior del encuadre: Lo dicho del paciente y del analista, lo callado, no dicho y
sabido del paciente y del analista, lo callado, no dicho y no sabido del paciente, lo
anaudible y no inadito del paciente y del analista. La cualidad y la funcin del silencio
varan en funcin del tipo de discurso emitido tanto de lo que el naalista experimenta del
discurso del maciente, o en s mismo si mimso como silencio generativo pesado,
proyecyivo, degenerativo, y como lo experimenta el analiszando, el silencio es el
espacio potencial de trabajao del analista. En el silencio encajan las piezas pdel
discurso como en a produccin onrica se unen fragmentes y despus se interpretan, el
silencio del analista entonces, depende del discurso del analizando y las
interpretaciones se hacen con base en llas opciones toricas. Es muy importante la
contra-interpretacin del analizando a la interpretacin del analista. L trabajo del analista
es conflictual, es el producto de una lucha constante entre el entender, el mal-entendido,
lo no entendido, lo unaudito, lo inaudibleEl silencio es propicio para la elaboracin
revela las mscaras del discurso, el fundamento del silencio en anlisis consiste en
volver posbile la emergencia de la respresentacin- El analista es polglota, entiende el
lenguaje del sueo, la fantsa, el lapsus, el acto fallido.