LUCRARE PRACTICA EDUCAIE PRIN CULTUR I ART

PROGRAM FORMARE: MANAGER PROIECT

LUCRARE PRACTIC
PROIECT

,,EDUCAIE PRIN CULTUR I ART

CURSANI GRUPA 2:
Bue Izabela Dorina
Ciuciuc Alexandra Mihaela
Negrulescu Andra Maria
Pricorici Carmen
Stanciu Gabriela Adriana

FORMATORI: Alina Ptracu

Florinel Achim

TARGU-JIU 2014

LUCRARE PRACTICA EDUCAIE PRIN CULTUR I ART

SCURT REZUMAT AL PROIECTULUI

Proiectul Educaie prin cultur i art are ca obiectiv principal facilitarea formrii
profesionale continue a cadrelor didactice, astfel nct acestea s fie bine pregtite i eficiente
pentru a face fa provocrilor prezente i viitoare ale educaiei.
Prin proiect ne dorim s stimulm implicarea colilor, a autoritilor colare i a altor actori
educaionali,n vederea promovrii motenirii culturale i transformarea acesteia ntr-o
oportunitate pentru nvare, pentru consolidarea dialogului european i pentru crearea de noi
ocazii pentru socializarea cultural a tinerei generaii.
De asemenea, implementarea proiectului va determina implicarea ct mai multor actori
relevani n domeniul educaiei la nivel local, va promova dimensiunea european n educaie i
va sprijini schimbul de bune practici ntre regiunile implicate.

JUSTIFICAREA PROIECTULUI
Proiectul Educaie prin cultur i art, este un proiect de parteneriat care i propune s
promoveze spiritul libertii i creativitii n domeniul colar, s creasc volumul i calitatea
activitilor educaionale care vizeaz promovarea motenii culturale n spaiul european i s
dezvolte cadrelor didactice abiliti n ceea ce privete organizare evenimentelor culturale.
Educaia este supus n acest moment unor cerine competitive, care se pot rezolva doar prin
reorganizarea coninutului educaie i prin creterea interesului pentru acele discipline care
formeaz competene cheie elevilor. Un loc deosebit este acordat furnizrii i ntririi educaiei
artistice deoarece aceasta ajut la dezvoltarea capacitilor individuale conforme cu aptitudinile
personale i la promovarea exprimrii diversitii culturale.
De asemenea, prin susinerea educaiei artistice se pune accentul pe nevoia indivizilor de a
pstra resursele culturale, de a promova identitatea cultural, de a respecta diversitatea i de a
ncuraja dialogul intercultural. n ultimul timp pentru atingerea obiectivelor procesului de
nvare se insist pe dezvoltarea legturilor dintre cursurile diverselor domenii de studiu.
Oraul Trgu-Jiu, dispune de un patrimoniu cultural deosebit, aici gsim muzee, galerii de art,
biserici, biblioteci, etc., despre care tnra generaie trebuie s nvee i s le cunoasc.

LUCRARE PRACTICA EDUCAIE PRIN CULTUR I ART

n momentul social actual

foarte puini tineri cunosc povetile oraului Trgu-Jiu,

personalitile ei marcante i patrimonial cultural al acestuia. Tnra generaie prezint goluri

n ceea ce privete cunoaterea patrimoniului cultural al oraului. Aceast situaie este generat
pe de-o parte de absena unor locuri speciale unde tinerii s se ntlneasc i s participe la
realizarea de proiecte sau activiti complexe pe tematica motenirii culturale i pe de alt parte
de lipsa atractivitii

cursurilor care prezint motenire cultural prezentate de cadrelor

didactice la clas.
Liceul de arte din Trgu-Jiu, partener n cadrul proiectului este o unitate de nvmnt care
are n acest an colar un numr total de 450 de elevi nscrii la cursuri n dou schimburi i un
numr de 120 de cadre didactice mereu preocupate de

transferarea cunotinelor i

informaiilor ctre tnra generaie. Liceul, menine o bun colaborare cu Inspectoratul colar
n ceea ce privete oferta de manuale colare, pregtirea programelor i a planurilor de
nvmnt i pregtirea ofertei de formare i dezvoltare profesional a cadrelor didactice.
Pentru o dezvoltarea continu a liceului, cadrele didactice au pregtit un Plan managerial n
care sunt prevzute inte strategice pentru sprijinirea performanei elevilor, pentru dezvoltarea
abilitilor de relaionare social, pentru sprijinirea alegerii direciei de continuare a educaiei n
concordan cu competenele i aspiraiile elevilor, pentru formarea permanent a cadrelor
didactice, pentru mbuntirea relaiei coal prini, pentru promovarea imaginii colii i
pentru utilizarea tehnologiilor moderne de nvare i comunicare. Liceul are scopuri strategice
bine exprimate, acestea incluznd formare continu a cadrelor didactice, eficientizarea
activitilor cadrelor didactice, dezvoltarea parteneriatelor, atragerea elevilor printr-o ofert
curricular generoas, dezvoltarea demersului instructiv-educativ, asigurarea i dotarea bazei
materiale a colii. De asemenea, cadrele didactice sunt preocupate permanent de nevoile i
cererile de educaie ale elevilor conform cu piaa muncii. Rezultatele statistice confirm buna
pregtire a elevilor, rezultat al muncii ntregului colectiv de cadre didactice la care se adaug i
pregtirile suplimentare ale elevilor. Liceul ocup n prezent un locul frunta n clasamentul
instituiilor de nvmnt din Trgu-Jiu, cadrele didactice mpreun cu elevii implicndu-se n
diverse activiti care combin educaie pentru i despre motenire cultural. Activitile sunt
reprezentate de punerea n scen a unor piese de teatru, de organizarea de dansuri tematice, de
festivaluri muzicale, de expoziii de pictur i fotografie. Cadrele didactice ale liceului sunt
preocupate permanent de formare unei tinere generaii motivate s redescopere Trgu-Jiu l i s
valorizeze tot ce au motenit tangibil i intangibil. mpreun cu elevii cadrele didactice
deruleaz anual proiecte culturale care au menirea s conduc la creterea vizibilitii liceului

LUCRARE PRACTICA EDUCAIE PRIN CULTUR I ART

i la valorificarea patrimoniului cultural. Anual n cadrul liceului sunt organizate festivaluri de
teatru i film, concursuri i expoziii de pictur i fotografie, dansuri i prezentare unor piese
de teatru. Prin organizarea acestor evenimente culturale cadrele didactice de la toate catedrele
reuesc s promoveze tinere talente i uneori s le recompenseze cu diplome i premii. n anul
2010 - 2011 activitile desfurate de cadrele didactice s-au axat pe determinarea creterii
competenelor de a operaionaliza cu forme variate i metode active de predare, proiectare i
evaluare specifice demersului educativ i s-a pus accentul pe transdisciplinaritatea
coninuturilor proiectelor colare. Colectivele de elevi sub ndrumarea cadrelor didactice cu
responsabiliti n domeniu, s-au implicat ntr-o gam larg de activiti educative
extracurriculare care abordeaz componenta civic, cultural, sportiv i tiinific a educaiei.
Toate aciunile au avut un puternic impact asupra imaginii liceului.
Inspectoratul colar Gorj, coordonator n cadrul proiectului, acioneaz permanent pentru
realizarea finalitilor nvmntului, pentru asigurarea accesului la toate nivelurile i formele
de nvmnt ale cetenilor i pentru asigurarea condiiilor optime n vederea desfurrii
procesului instructiv educativ de nvmnt i educaie. Personalul acestei instituii
organizeaz i ndrum ntreaga activitatea de perfecionare a personalului didactic i
nedidactic ce se desfoar n nvmntul preuniversitar. La nivel local, inspectoratul este
preocupat de realizarea schimburilor de experien, de ncheierea de parteneriate i colaborri
pentru a stimula perfecionarea cadrelor didactice. .
Asociaia APDD- Agenda 21 partener n carul proiectului, este o asociaie de interes
naional, care este implicat n dezvoltarea de parteneriate cu autoritile locale pentru
valorificarea iniiativelor locale i eficientizarea guvernrii locale. Asociaia propune i
implementeaz proiecte care s rspund nevoilor reale de dezvoltarea pe plan local i
contribuie la pregtirea comunitii locale, a cetenilor s fac fa provocrilor legate de
dezvoltarea economic i social a localitilor, n special s ntreasc capacitatea
instituional i s dezvolte capaciti participative cetenilor. Prin activitatea pe care o
desfoar asociaia se dorete a fi un adevrat liant ntre toi factorii decizionali implicai n
procesul de schimbare.
Parteneriatul dorete ca prin implementarea proiectul s remedieze o parte din punctele slabe
existente la nivelul educrii i pregtirii actorilor principali implicai n procesul educaional al
motenirii culturale. Proiectul dorete s aduc un plus de valoare n procesul de nvare i
astfel s contribuie la eficientizarea procesului instructiv-educativ i la diversificarea

LUCRARE PRACTICA EDUCAIE PRIN CULTUR I ART

strategiilor didactice facilitnd accesul elevilor la informaii ample, mai logic organizate,
structurate variat i prezentate n modaliti diferite.

SCOPUL I OBIECTIVELE PROIECTULUI

Obiectiv general: Stimularea formrii profesionale a cadrelor didactice n vederea abordrii
combinate i integrate a motenirii culturale cu educaia artistic prin metode informale i nonformale.
Obiective specifice:
O1. Formarea abilitilor i competenelor cadrelor didactice din cadrul Liceului de Arte, n
ceea ce privete prezentarea i promovarea motenirii culturale, n timp de 6 luni
O2. Dezvoltarea de materiale educaionale i instrumente de lucru pentru cadrele didactice din
Liceului de Arte, n ceea ce privete prezentarea i promovarea motenirii culturale, n timp de
4 luni
Proiectul intenioneaz s redreseze o parte din problemele cu care se confrunt cadrele
didactice n ceea ce privete respectarea cerinelor actuale privind reforma de nvmnt i
realizarea obiectivelor propuse n planul managerial al colii. Un aspect important ce nu trebuie
neglijat este reprezentat de faptul c foarte muli beneficiari direci ai procesului educativ sunt
tot mai nemulumii de modul n care coala i pregtete pentru via i de aplicabilitatea
cunotinelor predate, de cele mai multe ori acetia consider c coala i ajut foarte puin n
realizarea propriilor proiecte profesionale. De asemenea, elevii consider c orarul este
neechilibrat, c profesorii nu colaboreaz ntre ei pentru asigurarea transdisciplinaritii i c
programele colare sunt prea ncrcate. Elevii solicit tot mai des evaluri moderne, active i
participative prin care s li se dezvolte abilitile sociale i de comportament adecvat n
societate.

ACTIVITILE PROIECTULUI
ndeplinirea obiectivelor propuse se va face n cadrul proiectului prin desfurarea activitilor
care respect urmtoarea metodologie:
5

LUCRARE PRACTICA EDUCAIE PRIN CULTUR I ART

1. Managementului proiectului
Asigurarea managementului proiectului va avea ca obiectiv realizarea proiectului n timpul
prevzut, cu resursele alocate i la nivelul de performan propus. Pentru aceasta echipa de
proiect se va reuni lunar sau de cte ori este nevoie, astfel nct activitile proiectului s se
desfoare conform cu graficul de activiti existent. Echipa de proiect se va ocupa de
planificare, de implementarea, controlul i finalizarea proiectului.
n cadrul fiecrei etape se vor urmri urmtoarele aspecte: identificarea metodelor de lucru,
definirea regulilor de comunicare intern i extern, stabilirea responsabilitilor, realizarea
graficului de activiti pe luna n curs i ncadrarea n liniile bugetare alocate.
n vederea realizrii achiziiilor pentru proiect se va realiza un plan al achiziiilor pe toat
perioada de derulare a proiectului n care vor fi desemnai responsabilii cu achiziiile, data
achiziiilor i modalitatea de achiziie.
Pentru stabilirea sistemului de monitorizare i evaluare a proiectului se vor stabili indicatorii ce
trebuie msurai i se va decide structura raportului de evaluare intermediar i final.
2.Promovarea, publicitatea i diseminarea proiectului
Strategia de promovare, publicitate i diseminare a proiectului va respecta toate regulile de
vizibilitate existente i se va face n cadrul proiectului prin organizarea conferinei de pres
pentru lansarea proiectului, prin publicarea de articole n revistele colii i n ziarele locale,
prin realizarea unor emisiuni TV, prin postarea pe site-ul liceului a informaiilor relevante
despre proiect i a unor materiale rezultate din activitile proiectului.
Conferina de pres va asigura transparena i publicitatea n rndul grupurilor int,

obiectivele urmrite n cadrul proiectului, a activitilor cheie propuse, a rezultatelor

previzionate i a partenerilor implicai n derularea proiectului. Articolele vor prezenta aspecte
importante legate de activitile derulate prin proiect i vor promova rezultatele obinute. Prin
realizarea emisiunilor TV se va urmri promovarea necesitii schimburilor de bune practici i
aplicarea lor n vederea extinderii sectorului educaie informale i non-formale.
3. Dezvoltarea dialogului ntre instituiile care organizeaz evenimente culturale
Comunicarea ntre instituiile care organizeaz evenimente culturale va fi asigurat prin
nfiinarea unui site i a unei reele cu toate instituiile i organizaiile care doresc s-i prezinte
evenimentele culturale si sa poarte un dialog pe aceste teme cu alte instituii interesate. Prin
acest demers se va pune bazele unei comunicri permanente ntre personalul didactic din mai

LUCRARE PRACTICA EDUCAIE PRIN CULTUR I ART

multe instituii i organizaii n vederea promovrii evenimentului, dar i pentru dezvoltarea
dialogului constructiv pe aceste teme.
Site-ul Dialog pentru festival va funciona sub coordonarea liceului i va reprezenta un
spaiu virtual de ntlnire pentru cei interesai de evenimente culturale prin care s se
promoveze motenirea cultural la nivel local i european.
4.Dezvoltarea abilitilor cadrelor didactice de a organiza evenimente culturale
Dezvoltarea abilitilor cadrelor didactice de a organiza evenimente culturale se va face prin
participarea cadrelor didactice la ateliere de lucru n cadrul colii de var. Am ales aceast
metod deoarece cadrele didactice vor putea s beneficieze de ajutorul i ghidarea experilor n
organizarea de evenimente culturale pe parcursul a cinci zile de formare. La finalul colii de
var cadrele didactice vor fi capabile s planifice i s coordoneze evenimente culturale i s
promoveze motenirea cultural naional. Experii n organizarea de evenimente se vor
implica n coordonarea aplicaiilor practice ce se vor implementa pentru a nelege paii
necesari n vederea organizrii unor astfel de evenimente. n funcie de alegerile fcute de
coordonatorii de grupe se vor realiza festivaluri muzicale, expoziii de pictur i fotografie,
dansuri tematice i piese de teatru.
5.Dezvoltarea materiale educaionale
n cadrul proiectului se vor elabora materialelor educaionale de nvare prin care se va putea
transmite celor interesai s organizeze i s participe la festivaluri, modele de organizare a
acestor evenimente culturale. n cadrul atelierelor de lucru se va realiza un jurnal care va
conine informaii i materiale culese de cadrele didactice despre motenirea cultural, toate
colectate ntr-o manier non formal i informal. Un alt material de nvare care se va
dezvolta n cadrul proiectului este reprezentat de DVD ce conin interviurile organizatorilor i
ntreg festivalul filmat.
6.Editarea i tiprirea materialelor relevante rezultate din activitilor proiectului
Pentru ca editarea i tiprirea materialelor relevante rezultate din activitile proiectului s se
deruleze n condiii bune se va face selecia materialelor care vor fi tiprite i se va selecta
furnizorul de servicii, astfel nct materialele rezultate din activitile proiectului s aib
impactul scontat n ceea ce privete calitatea informaiilor prezentate i calitatea produsului
final( hrtie, imprimare,prezentare grafic).

LUCRARE PRACTICA EDUCAIE PRIN CULTUR I ART

7. Conferine de presa nchidere proiect i prezentarea rezultatelor

Aceasta activitate include urmtoarele subactiviti: elaborarea materialelor necesare
conferinei: agenda, comunicat, invitaii, realizarea listei de invitai, obinerea aprobrilor
pentru vizualizare, achiziionarea materialelor necesare pentru pregtirea mapelor, organizarea
i nchirierea spaiului pentru desfurare evenimentului, realizarea conferinei de pres.
Aceast conferin va prezenta rezultatele proiectului i impactul pe care acesta l-a avut n
comunitatea.
8. Activiti de evaluarea a proiectului
n vederea evalurii proiectului s-a stabilit un set de indicatori a cror monitorizare pe ntreaga
durat a proiectului va oferi o imagine global asupra ndeplinirii obiectivelor, numrul de
participani la activiti, nivelul de soluionare a problemei la nivel local, impactul asupra
comunitii i asupra grupului int.
Pentru evaluarea modului n care este respectat planul de activiti managerul de proiect va
monitoriza n permanen msura n care activitile se deruleaz n termenele prevzute n
plan.
Pentru evaluarea modului n care decurge colaborarea cu partenerii se va urmri ndeplinirea
sarcinilor asumate prin proiect.
Pentru evaluarea percepiei beneficiarilor se va urmri gradul de satisfacie i beneficiile
obinute prin derularea proiectului.

LUCRARE PRACTICA EDUCAIE PRIN CULTUR I ART

CALENDARUL ACTIVITILOR
Activitatea

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

1. Activiti de management i monitorizare a

proiectului.
2.Activitati de publicitate si promovare a proiectului.
3.Dezvoltarea dialogului ntre instituiile care
organizeaz evenimente culturale
4. Dezvoltarea abilitilor cadrelor didactice de a
organiza evenimente culturale
5.Dezvoltarea materialelor educaionale
6.Editare si tiprire materiale
7. Conferine de presa nchidere proiect i prezentarea
rezultatelor
8. Activiti de evaluarea a proiectului

REZULTATE ATEPTATE
Output:
- 150 de cadre didactice i vor forma abiliti de a organiza evenimente culturale
- crearea unui site-ul de dialog pentru festival
- 40 de materiale educaionale elaborate
- 20 de ateliere de lucru
Rezultatele proiectului
- 150 de cadre didactice vor avea abiliti de a organiza evenimente culturale complexe alturi
de elevii Liceului de Arte
- Impactul proiectului la nivelul comunitii:
- Numrul crescut de elevi care vor participa la festivaluri
- Numrul crescut de cadre didactice care organizeaz evenimente culturale
- Transmiterea imaginii oraului i a istoriei acestuia

LUCRARE PRACTICA EDUCAIE PRIN CULTUR I ART

BUGETUL PROIECTULUI
Capitol de buget
Personal
Manager proiect
Asistent proiect
Manager financiar
Subtotal personal

Unitatea

Nr. uniti

Cost/unitate

Cost total( euro)

Lun
Lun
Lun

10
10
10

1000
800
800

10.000
8000
8000
34.600

Costuri lucrri/servicii
Catering conferin
Costuri niinare site
Subtotal lucrri /servicii

Buc.
Buc.

4
1

100
300

400
300
700

Transport
Transport local
Subtotal transport

Lun

10

100

1000
1.000

Buc.
Buc.
Buc.
Buc.
Buc.

10
10
10
100
150
10

100
100
1000
10
5
50

1000
1000
10000
1000
750
500
14.250

Buc.
Buc.
Buc.

300
100
100

2
1
1

600
100
100

Buc.

100

100
900

Echipament
Copiator
Imprimant
Calculator
Mese
Scaune
Aparat foto
Subtotal echipament
Publicaii
Brour campanie de contientizare
Pliant prezentare proiect
Pliant prezentare rezultatele proiectului
Baner
Subtotal publicaii
Consumabile
Hrtie xerox
Rechizite birou
Toner
Subtotal consumabile

Buc.
Per coal
Buc.

10
10
10

50
50
50

500
500
500
1.500

Costuri administrative
7%
Subtotal costuri administrative

Lun

10

370

3700
3.700
56.650

TOTAL

10