Sunteți pe pagina 1din 3

Plan de lecie Figuri istorice reprezentate n literatur

Unitatea de nvmnt: Centrul de Documentare i Informare Ion Creang

Clasa a VII-a
Materia: tiina informrii i documentrii
Tema: Figuri istorice reprezentate n literatur- Mircea cel Btrn
Tipul leciei: reactualizare de cunotine
Timp: 60 de minute
Compeente generale:
Dezvoltarea capacitii de exprimare oral
Dezvoltarea capacitii de exprimare scris
Competene specifice:
S-i exprime n scris idei, opinii
S utilizeze corect termenii din literatur
S-i organizeze n scris i corect toate ideile
Obiective:
S caute dicionare istorice
S identifice diferenele ntre istorie i literatur
S redacteze scurte compuneri ale unor personaje
S identifice anumite diferene de portret ale conductorilor
Metode i procedee: explicaia, nvarea prin descoperire, observaia
Materiale didactice: fie cu poezia Scrisoarea a III-a, plane, coli, creioane, cri.
Resurse umane: clasa de elevi care va fi mprit n grupe de patru pentru a desfura diverse
activiti.
Scop: literatura e diferit de realitate inspirndu-se din documente reale si informarea.

Desfurarea leciei

Voi face prezentrile n faa clasei de elevi iar acest lucru nu trebuie s dureze mai mult
de 5 minute. Urmeaz momentul organizatoric unde elevii se vor mpri pe grupe, acest lucru va
dura cam 5 minute.
Captarea ateniei: profesorul documentarist va pune cteva ntrebri cu privire la tema
leciei de tipul: Ce figuri istorice tii din literatura? ; Ai auzit de Mircea cel Btrn? n ce oper
este reprezentat acest personaj? Acest tip de activitate va dura tot 5 minute.
n continuare voi stabili sarcini pentru fiecare echip n parte care le va dezvolta spiritul
de echip i i va face s se documenteze, s se informeze i s organizeze mai bine informaia.
mparirea pe grupe presupune partajarea nvrii fiecare i va nsui cunotine noi prelund de
la ceilali idei noi. Prima echip va trebui s caute n dicionar informaii cu privire la figuri
istorice n special Mircea cel Btrn. A doua echip va trebui s citeasc textul pus la dispoziie
de ctre profesorul documentarist i s gseasc diferene ntre istorie i literatur. A treia echip
va face acelai lucru ca i a doua dar la sfrit vor face schimb de fragmente de texte. Acest tip
de activitate se va desfura pe parcursul a 10 minute. n timpul acestei activiti, voi proiecta pe
un ecran diverse imagini cu tablouri din scene istorice i cu figuri istorice. Apoi voi verifica
notiele iar asta nu trebuie s dureze mai mult de 10 minute. O activitate care i va lua prin
surprindere este aceea c grupele formate vor trebui s schieze timp de 15 minute urmtoarele:
portretul lui Mircea cel Btrn, portretul lui Baiazid, descrierea btliei, iar cea de-a patra grup
diferene dintre cele dou portrete ale conductorilor.
Dup aceast activitate va urma ncheierea unde profesorul le va mulumi elevilor c au
participat la aceast lecie i i va nota n funcie de activitate i competene.