Cum schimb Internetul felul n care gndim, felul n care cunoatem lumea i pe noi

nine?

n ziua de azi, influena Internetului asupra modului n care oamenii gndesc,

acioneaz i descoper lumea este evident, acesta avnd att aspecte pozitive, ct i aspecte
negative pe care trebuie s le lum n considerare. Balana acestor aspecte pare s ncline mai
mult n defavoarea Internetului, ns n msura n care reuim s l stpnim, putem
beneficia de numeroasele sale avantaje.
n primul rnd, este de necontestat faptul c Internetul constituie un izvor
impresionant de cunoatere, uurnd procesul de cutare i nvare n care suntem cu to ii
angrenai n viaa de zi cu zi, mai ales c mediul online poate fi accesat de oriunde n lume.
(Vlsceanu, 2011, p.703). Internetul este de departe cea mai popular surs de informare i
prima alegere pentru cei interesai s afle ultimele tiri, depind mediile cu o istorie mult mai
lung: televiziunea, ziarele i radioul, potrivit unui sondaj efectuat de Zogby Interactive.
Astfel, se pare c ceea ce numim secolul vitezei a determinat o ierarhizare a mijloacelor de
informare, Internetul fiind cel mai utilizat n demersul att de complex al cunoaterii lumii n
care trim.
n al doilea rnd, trebuie semnalat faptul c exist i latura negativ a ideii expuse
anterior: cantitatea i diversitatea informaiei atrag dup sine problema calit ii acesteia.
Utilizatorii se confrunt cu problema selectrii informaiei de bun calitate, dintr-un ocean de
informaii amestecate. Astfel, se pare c Internetul ne determin, fr ca noi s
contientizm, s ne dezvoltm spiritul critic i discernmntul, capacitatea de selecie fiind
de asemenea pus la ncercare n faa diversitii surselor din mediul virtual. Prin urmare,
gndirea omului contemporan st sub semnul orientrii rapide ntr-o lume n care informa ia,
uor accesibil, dar necesitnd prelucrare permanent, reprezint echivalentul puterii.
Un alt aspect demn de menionat este legat de impactul pe care l are Internetul asupra
modalitii n care ne percepem pe noi nine, n raport cu cei din jurul nostru i cu lumea n
care trim. Un studiu efectuat la Carnegie Mellon University din Pittsburg a descoperit c
persoanele care petrec chiar i cteva ore pe sptmn pe Internet cunosc nivele ale depresiei
i singurtii mai mari dect dac ar folosi reeaua mai puin frecvent. Se semnaleaz adesea
aceste efecte ale Internetului, de a crete tendinele de izolare a omului, de a reduce contactul
cu ceilali i de a favoriza o percepie distorsionat a sinelui, mai ales prin valorile

vehiculate pe Internet (superficialitatea, materialismul, etc.).

n concluzie, Internetul reprezint un mijloc extraordinar de cunoatere, de informare
rapid i de comunicare, ns acesta determin n acelai timp i o serie de schimbri asupra
utilizatorilor, n ceea ce privete modul de gndire i de acionare al acestora.
Comportamentul internautului depinde de predispoziiile sale psihologice, de rolurile sociale
pe care le ndeplinete, de relaiile interpersonale n care intr, de contextul social n care
triete. Internetul ne influeneaz pe fiecare dintre noi n funcie de particularit ile
individuale, ns atta timp ct l utilizm ponderat i raional, fiind aten i la posibilele
pericole, putem valorifica n mod optim beneficiile acestuia.

Bibliografie:

1.Andrie, L. Internetul Aspecte psihologice (2000) [Online] Disponibil pe:

http://www.psihologiaonline.ro/download/art/A001_Internetul.pdf accesat la data de
3.02.2015.
2.Avantaje

dezavantaje

Internet

(2012)

[Online]

Disponibil

pe:

https://ceicunoi.wordpress.com/2012/02/17/avantaje-dezavantaje-internet-p2-pericoleleinternetului-probleme-riscuri-net5/ - accesat la data de 3.02.2015.

3. Drgnescu, M. - Societatea informaional i a cunoaterii. Vectorii societii
cunoaterii. [Online] Disponibil pe: http://www.slideshare.net/mickysima/mihai-draganescusocietatea-informationala-si-a-cunoasterii-13490200 accesat la data de 4.02.2015.
4. Internetul principala surs de informare (2009) [Online] Disponibil pe:
http://www.banknews.ro/stire/29517_internetul,_principala_sursa_de_informare.html
accesat la data de 3.02.2015.
5. Vlsceanu, L. Sociologie (2011). Iai, Editura Polirom (p.703).