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Verbal
SEMNTICA, ETIMOLOGA Y COMPRENSIN DE TEXTOS
I.
EQUIVALENCIA SEMNTICA
incoar
derruido
galardn
escamp
escudriaron
desdeoso
investigaron
inerme
departir
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
facundo
fortuito
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
II.
RELACIONANDO
Presentamos un listado de significantes que deben correlacionarse con sus
significados opuestos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Andrajoso
Honra
Modestia
Lacnico
Malquistar
Ingenuo
Exacerbado
Horadar
Aguzado
Lucidez
Transigente
Patente
Pernicioso
Asequible
Disentir
Repatriar
Longincuo
Dscolo
Engullir
Obstar
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
Oculto y escondido.
Oscuridad de la razn que confunde las ideas.
Conciliar a una o ms personas entre s.
Altivez, presuncin.
Allegado, cercano, prximo.
Fcil y desenvuelto en el hablar.
Admitir como cierto o conveniente lo que otro ha propuesto.
Vomitar lo que se tiene en el estmago.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
ETIMOLOGA
Sabas que...?
Los vocablos griegos que se han incorporado a nuestra lengua han tenido cuatro etapas
o estadios:
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
II.
III.
topografa
taquigrafa
siderrgica
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
urlogo
semntica
antisptico
quiromancia
politestas
IV.
oftalmlogo
pediatra
sinologa
fisioterapia
2. MUSICOTERAPIA
A)
B)
C)
D)
E)
Curacin de un msculo.
Composicin musical.
Msica relajante.
Msica en un hospital.
Curacin a travs de la msica.
3. ANTROPOCENTRISMO
A)
B)
C)
D)
E)
4. EUGENESIA
A)
B)
C)
D)
E)
5. PEDOFILIA
SAN MARCOS 2011
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
A)
B)
C)
D)
E)
Tendencia a la flatulencia.
Atraccin enfermiza hacia los nios.
Proteccin para los nios.
Propensin a educar a los dems.
Homosexualidad.
6. HEMISFERIO
A)
B)
C)
D)
E)
Globo terrqueo.
Lnea que divide una cosa en dos.
Esfera que presenta divisiones.
Mitad de la superficie de la esfera terrestre.
Territorio de un continente.
7. CALIGRAFA
A)
B)
C)
D)
E)
8. VEROSIMILITUD
A)
B)
C)
D)
E)
9. OMNVORO
A)
B)
C)
D)
E)
10.
Que
Que
Que
Que
Que
NIHILISMO
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
D) Doctrina que promueve el placer.
E) Doctrina que propone la negacin de todo principio.
11.
EGOLATRA
A)
B)
C)
D)
E)
12.
Adoracin de dolos.
Adoracin a varios dioses.
Atraccin que se provoca en otros.
Adoracin a s mismo.
Acto de hereja.
PATGENO
Conjunto de varones.
Matrimonio con varios hombres.
Enfermedad gentica en el varn.
Distintas apariencias en los varones.
Sistema de gobierno en sociedades machistas.
14.
ORTODOXIA
A)
B)
C)
D)
E)
15.
A)
B)
C)
D)
E)
16.
ETNOLOGA
A) Ciencia que estudia la sociedad.
B) Disciplina que trata sobre las diversas lenguas.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
C) Ciencia que estudia las causas de las enfermedades.
D) Ciencia que estudia causas de costumbres y tradiciones de los pueblos.
E) Disciplina que trata sobre la conducta de los animales.
18.
19.
Amenorrea
Amnesia
Apepsia
Atimia
Apata
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
D) Ailurofobia
E) Alectrofobia
22. La obtencin del poder por medio de un GOLPE DE ESTADO se expresa con la
palabra:
A)
B)
C)
D)
E)
Autocracia
Dictadura
Eucracia
Factocracia
Autarqua
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
23. El padre que mata a SU HIJO, especficamente comete un:
A) Asesinato
B) Delito
C) Filicidio
D) Homicidio
E) Fraticida
24. La HOMOSEXUALIDAD MASCULINA, es una desviacin sexual denominada:
A) Fetichismo
B) Sodoma
C) Travestismo
D) Voyerismo
E) Narcisismo
25. La sustancia que se utiliza para matar HONGOS se denomina:
A) Fungicida
B) Germicida
C) Hongicida
D) Insecticida
E) Vermicida
26.
A) Apvoro
B) Huevfago
C) Ofago
D) Ovparo
E) Omnvoro
27.
La alternativa que expresa dolor a la MANO es:
A) Artralgia
B) Dactialgia
C) Mialgia
D) Quiralgia
E) Ulalgia
28. La palabra que expresa inflamacin a los OJOS es:
A) Conjuntivitis
SAN MARCOS 2011
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
B) Glositis
C) Oftalmitis
D) Otitis
E) Gingivitis
29.
33.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
E) Artragia
34.
A) Agorafobia
B) Androfobia
C) Ergasiofobia
D) Lisofobia
E) Lupofobia
35.
La palabra que expresa pasin por la TRISTEZA es:
A) Iconomana
B) Lipemania
C) Queromana
D) Tanatomania
E) Lalomana
36.
37.
38.
39.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
A) Viricida
B) Matricida
C) Magnicida
D) Homicida
E) Uxoricida
40.
41.
42.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
43.
1.
Depsito de pelculas.
..
2.
3.
..
Inclinacin por los gatos.
..
4.
Gobierno de jvenes.
..
5.
6.
7.
Dolor al pie.
..
8.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
9.
Sin cabello.
..
10.
Estar alegre.
..
11.
12.
13.
14.
15.
Estudia el conocimiento.
..
16.
17.
18.
Incisin al msculo.
..
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
19.
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO N 1
La buena alimentacin, los hbitos saludables y el ejercicio constante pueden retrasar
significativamente el temido impacto de los aos en la piel femenina, pero,
lamentablemente, no hay nada en el mundo que pueda detener este proceso. No
obstante, la tecnologa quirrgica ofrece algunos medios para revertir en cierta medida
las huellas que deja el tiempo en los que alguna vez fueron rostros juveniles. La
permanente aparicin de tcnicas nuevas cada vez ms sofisticadas en esta especialidad
han permitido una significativa reduccin de riesgos y de efectos secundarios en las
intervenciones con fines estticos. Entre las nuevas tendencias que marcan la pauta en
este campo, destaca la correccin de msculos faciales, los responsables de la mmica.
Los gestos y las expresiones naturales propician la cada de estos msculos de una
manera muy particular de cada paciente, de manera que cualquier ciruga deber ser
precedida por un examen detallado de los msculos faciales ms afectados por la
flacidez con el objetivo de corregir en forma muy especfica los cambios ocurridos que
causan el aspecto de un rostro cansado. As, las operaciones en serie habran quedado
atrs para ceder el paso a tratamientos personalizados.
Fatigado
Envejecido
Triste
Gesticulable
Descuidado
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
A)
B)
C)
D)
E)
4.
A)
B)
C)
D)
E)
TEXTO N 2
La crtica no se opone necesariamente a la creacin, son conocidos los casos de
creadores que fueron excelentes crticos y viceversa; pero generalmente ambas
actividades no se dan juntas, pues lo que los separa es una manera diferente de operar
sobre la realidad. Ahora que he ledo las actas de un coloquio sobre Flaubert he
quedado asombrado por el saber, la inteligencia, la penetracin, la sutileza y hasta
elegancia en sus ponentes; pero al mismo tiempo me deca: a esos hombres que han
desmontado tan lcidamente la obra de Flaubert, nadie los leer dentro de 5 10 aos.
Un solo prrafo de Flaubert, qu digo yo, una sola de sus metforas tiene ms carga de
duracin que esos laboriosos trabajos. Por qu? Slo puedo aventurar una explicacin:
los crticos trabajan con conceptos mientras que los creadores con formas: los
conceptos pasan, las formas permanecen.
1.
2.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
3.
4.
5.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
CLASES DE PALABRA COMPRENSIN DE TEXTOS
CLASES DE PALABRA SEGN SU SIGNIFICADO
1.
A)
B)
C)
D)
E)
2.
Bracero
Lbrego
Senecto
Solito
: Homfonas
: Sinnimas
: Antnimas
: Homfonas
I, III y IV
I, II y IV
II, III y IV
I, II y III
I, II, III y IV
Seala la relacin incorrecta:
A)
B)
C)
D)
E)
3.
Las
Las
Las
Los
Las
4.
:
:
:
:
Repulsar
Diligente
Vacilo
Pelicano
A)
B)
C)
D)
E)
Parfrasis
Retractar
Plpito
Basto
Fluvial
perfrasis
retratar
pulpito
vasto
pluvial
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
5.
En que alternativa
A)
B)
C)
D)
E)
Absceso
Avaluar
Abocar
Voraz
Azar
:
:
:
:
:
no
acceso
evaluar
avocar
veraz
azahar
Recabar
Herrar
Botar
Aprender
Riza
:
:
:
:
:
recavar
errar
votar
aprehender
risa
8.
9.
Paralizar :
Estlido :
Mayo
:
Badulaque:
Ducha
:
paralogizar
pazguato
mallo
babieca
ducha
Esttica
Olla
Artculo
Recular
Bazo
:
:
:
:
:
exttica
hoya
artculo
retroceder
vaso
: sinnimos
: antnimos
: homgrafos
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
D) Aprensin-aprehensin: parnimos
E) Ascenso - asenso
: homfonos
Diatriba panegrico
Absolver absorber
Pongo pongo
Embestir - envestir
:
:
:
:
:
antnimas
antnimas
homfonas
parnimas
homfonas
Incipiente
: insipiente
Cesto
: sexto
Vela
: vela
Chcaro
: hosco
Otero
: hondonada
Lgubre
Medroso
Fortuito
Cisma
Fruicin
:
:
:
:
:
funesto
osado
accidental
litigio
complacer
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
B)
C)
D)
E)
Antnimas y Parnimas
Parnimas y Sinnimas
Homnimas
Homfonas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homnimas
Homfonas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homnimas
Homgrafas
22. Es
un ...............
de .........
SAN MARCOS 2011
decir
que
Aptitud
Verbal
A)
B)
C)
D)
E)
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
28. Las palabras ALCURNIA y LINAJE son:
A)
B)
C)
D)
E)
29. Las
A)
B)
C)
D)
E)
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
palabras BANCO y BANCO son:
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
)
)
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
2. Insipiente.- Falto de ciencia.
Incipiente.- Lo que es origen
de ............
3.
(
(
)
)
)
)
(
(
)
)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
9.
10.
11.
12.
13.
14.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
RELACIONAR LOS PARES DE LAS PALABRAS DE ACUERDO AL SIGNIFICADO O
SIGNIFICANTE; ESCRIBIR UN SINNIMO DE CADA TRMINO Y ANOTAR EL PARNTESIS
QUE TIPO DE PALABRAS SON EN CADA CASO:
*
*
*
*
*
SINNIMAS (S)
ANTNIMAS (A)
HOMFONAS (HF)
HOMGRAFAS (HG)
PARNIMAS (P)
01.
PERSISTIR
INSISTIR
02.
TRANSADO
TRANSIDO
03.
REMESAR
REMESAR
04.
PERSUADIR
DISUADIR
05.
DECIDIR
DISIDIR
06.
ENCAUSAR
ENCAUZAR
07.
ESOTRICO
EXOTRICO
08.
VAYA
VALLA
09.
CARDENAL
CARDENAL
10.
SEMILLA
SIMIENTE
11.
POLLO
POYO
12.
EXPIAR
ESPIAR
13.
CESIN
SESIN
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
14.
DEPREDAR
DEPRECAR
15.
SIERRA
SIERRA
16.
LVIDO
LIBIDO
17.
HALLA
AYA
18.
HETERODOXO
ORTODOXO
19.
DEROGAR
EROGAR
20.
HERRAR
ERRAR
21.
ELIDIR
ELUDIR
22.
POZO
POSO
23.
FUSILAR
FUCILAR
24.
ASECHANZA
ACECHANZA
25.
ABLACIN
ABLUCIN
26.
INMINENTE
INMANENTE
Sinnimos
Homfonas
Antnimos
D) Homgrafas
E) Parnimos
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
Determinar el tipo de palabras en el caso siguiente:
I. Actico
:
II. Incorporar:
III. Garrafal :
A)
B)
C)
D)
E)
2.
I.
I.
I.
I.
I.
Homfonas, II Antnimas,
III. Sinnimas.
Parnimas, II. Sinnimas,
III. Antnimas.
Homnimas, II. Antnimas,
III. Sinnimas.
Homfonas, II. Sinnimas,
III. Antnimas.
Homgrafas, II. Sinnimas,
III. Antnimas.
Los vocablos OPIMO y PTIMO son:
A)
B)
C)
D)
E)
3.
Asctico
Erguirse
Pequeo
Antnimos
Homfonas
Homfonas
Parnimas
Sinnimas
Seale la relacin incorrecta
A)
B)
C)
D)
E)
4.
A)
B)
C)
D)
E)
5.
gida - Hgira
:
Cimentar-Segmentar :
Sbana - Sabana
:
Gravar - Grabar
:
Helor - Hedor
:
Homfonas
Sinnimas
Parnimas
Homgrafas
Antnimas
Locuaz
Derogar
Voraz
Hojear
Canijo
:
:
:
:
:
Facundo
Revocar
Brax
Ojear
Lacertoso
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
6.
7.
Parnimas
Homfonas
Sinnimas
Homgrafas
Homfonas
sinnimas
antnimas
antnimas
antnimas
parnimas
8.
Revelacin debelacin
Fabril - febril
Impudentes - Imprudentes
Atezada atesada
Banales venales
DBIL y ENDEBLE son:
A)
B)
C)
D)
E)
9.
Antnimas
Homfonas
Sinnimas
Homgrafas
Parnimas
FACUNDO y FECUNDO son:
A)
B)
C)
D)
E)
10.
Sinnimas
Antnimas
Parnimas
Homfonas
Homgrafas
Las palabras y son:
A)
B)
C)
D)
E)
11.
Coaccionar
compeler
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
B)
C)
D)
E)
Aborigen
Carblico
Desecho
Rancho
forastero
carbnico
deshecho
rancho
LAS
PALABRAS
HOMFONAS
artculo artculo
grabar gravar
tico htico
concejo consejo
encauzar encausar
acerbo acervo
previsin provisin
fragante flagrante
vahdo vagido
posicin posesin
expiar espiar
CON
LAS
PALABRAS
PARNIMAS
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
3. Su habitacin despeda un olor
- El delito fue tan no pudo negarse.
4. La presin atmosfrica le produjo un
- El del bebe era terrible.
5. Las normas de fueron
aceptadas.
- En pleno desierto se quedaron sin de agua.
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO N 1
Marx ciertamente no, pero s algunos socialistas sostenan la idea de que en el fondo,
todos los hombres son iguales y que las diferencias de individuo a individuo no son
sino los lamentables efectos de las desiguales condiciones de vida. Es, desde luego, un
hecho cierto que las grandes desigualdades existentes entre los adultos de una
generacin deben atribuirse en su mayora a la influencia de su entorno social. Pero de
esto no se sigue que en condiciones iguales- los hombres llegaran a ser eternamente
iguales. Lo nico que con ello se hara posible es que pudieran desarrollar
integralmente la totalidad de sus disposiciones respectivas, por lo dems absolutamente
desiguales y plurales. Esta diversidad y variedad solo se han venido desacreditando
hasta aqu por el hecho de que con harta frecuencia se hayan invocado para legitimar el
dominio (y la explotacin). Solo que las cualidades que se premiaban de este modo
diferan segn se tratara de la poca.
Muchas de estas cualidades no surgieron hasta ser cultivadas por el orden social
respectivo. Pero tambin en los pases donde el socialismo se ha hecho realidad se
promueve desafortunadamente una serie de cualidades sobremanera negativas. En
condiciones sociales de libertad efectiva desaparecera este cultivo de (egostas)
cualidades negativas asociales sin que por ello surgiera la total igualdad de los
individuos.
1.
2.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
C)
D)
E)
3.
4.
5.
cualidades innata.
defectos de nacimiento.
las influencias del entorno social.
la edad adulta.
diferencias educativas.
es
es
es
es
se
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
DE LAS PALABRAS DEL RECUADRO, ESCOJA Y REEMPLACE LAS PALABRAS EN NEGRITA DE
LAS ORACIONES.
Abrupto, basto, abstrusa, gandul, efebos, fortuito, dechado, esotricas, baldo,
interpelar, prolegmeno, zaherimiento, vindicta, azaroso, frugal, escueto, pusilanimidad,
mondar, recndito, cieno
21.
Era un perezoso (
22.
Los adolescentes (
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
), nunca trabaja.
) sufren cambios orgnicos.
)
) e inesperado.
)
contra
su
) de mi corazn.
)
)
) de su obra magna.
) ante el enemigo.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
39.
El barro (
40.
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO I
Qu cosa es azul, mide tres manzanas de altura, vive en una casa con forma de hongo
y tiene la cabeza redonda, una borlita de rabo y cuatro dedos en cada mano y pie?. Si
hay en su casa un nio de 5 a 12 aos, usted sabe la respuesta: un pitufo.
En 1958, el caricaturista belga Pierre Culliford, que se ha puesto por nombre Peyo, para
abreviar, invent a los pitufos. Haba pasado la mayor parte de sus sueos escolares
garabateando figuras vivaces en las orillas de los libros, y le pareci muy natural
aceptar un empleo en Bruselas, la capital de la historieta en Europa. Antes de cumplir
25 aos, ya tena sus propias tiras cmicas en las que narraba las aventuras de dos
muchachos de la Edad Media, llamados Johan y Pirlouit. Cierto da en una pradera,
Johan y Pirlouit se encontraron con unas criaturitas azules, que escasamente
sobresalan entre hierba.
Originalmente, Peyo los cre como figuras de fondo; cuando los nios los vieron, se
olvidaron por completo de las aventuras de Johan y Pirlouit. Queran saber ms de sus
compaeritos azules, y Peyo se alegr de complacerlos. Los personajes constituyeron
una historieta independiente; y pronto los pobres Johan y Pirlouit quedaron relegados
en un apartado cajn.
Todo lo que amamos necesita un nombre. Peyo encontr casualmente el de sus nuevos
amigos azules. Un da, durante el almuerzo, no pudo acordarse de la palabra sal, ni
siquiera de la expresin: Cmo se llama?, y de repente dijo: Psame la schtroumpf.
Y Schtroumpf vino a ser su nombre, modificado en el recorrido por el mundo entero, a
Smurf en ingls, Puffo en italiano, Pitufo en espaol, Dardazin en hebreo, Sumafu en
japons y Schlumpf en alemn.
Desde el principio, todos los pitufos han sido fsicamente parecidos, menos Pap Pitufo,
que a los 542 aos de edad tiene barba blanca. Los dems pitufos solo se pueden
distinguir por sus atavos o por su comportamiento. Pitufo Filsofo usa gafas y siempre
est dictando ctedra a los dems; Pitufo Vanidoso se admira siempre en un espejo;
Pitufo Bromista obsequia explosivos de poca potencia ocultos en cajas de regalo; Pitufo
Grun proclama: Lo odio, ante cualquier cosa.
Las aventuras de los pitufos, aunque estn llenas de diversin y suspenso, son
bsicamente semejantes. Los pitufos estn pitufando alegremente en su aldea de
hongos, cuando ocurre algo inslito: un pitufo sufre el piquete de una abeja malvada,
que lo pone morado, y empieza a morder a todos los que se le paran enfrente; o el
perverso hechicero Gargamel, con su detestable gato Azrael, captura a un pitufo y lo
embruja. Al final, por fortuna, el malicioso mago siempre es derrotado por los
intrincados planes o las superpociones preparadas por Pap Pitufo. Una vez que las
cosas se han apaciguado, los pitufos vuelven a sus ocupaciones habituales. Pitufo
Trotador trota, Pitufo Panadero hace el pan, Pitufo Grun declara: Lo odio.
Cuando es necesario, Peyo introduce un nuevo personaje, como el Pitufo Aerbico, para
mantenerse a la moda. Aunque solo 20 pitufos han recibido un nombre hasta la fecha,
la aldea tiene cupo para unos 100.
SAN MARCOS 2011
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
Recientemente, una cigea dej un Pitufo beb, que desde entonces ha causado
problemas a todos los habitantes de la aldea. Hace varios aos, tal vez como respuesta
a las quejas de su esposa respecto a que pareca ser misgino (hasta entonces, todos
los pitufos eran varones), Peyo hizo que el hechicero Gargamel creara una hembra,
Pitufina, con ingredientes que incluyeron lenguas de vbora y lgrimas de cocodrilo.
Pitufina ha evolucionado, desde ser veleidosa, dominante, infatigable platicadora de
cabello negro, hasta convertirse en una atractiva rubia.
A las niitas les cae muy bien.
Algunos crticos opinan que los calmados pitufos son perjudiciales para los nios, porque
no los preparan de manera adecuada para afrontar las duras realidades del mundo
actual. En respuesta, Peyo se retuerce el bigote y sonre, y los nios siguen adorando
ingenuamente a sus pitufos.
1.
2.
del texto
I.
Los pitufos toman su nombre original de la palabra schtroumpf que significa sal
en una lengua europea.
II. La ciudad ms importante de Europa en relacin con la historieta est ubicada en
Blgica.
III. La esposa de Pierre Culliford se quej alguna vez de que ste le daba la impresin
de padecer de misoginia.
A)
B)
C)
D)
E)
3.
I, II y III
Solo I y II
Solo II y III
Solo II
Slo III
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
C) Son, en realidad, perjudiciales para los nios porque no los preparan
adecuadamente para afrontar la dura realidad.
D) Fueron inventados en 1958 y miden tres manzanas de altura.
E) Cumplen con lo predicado en al menos dos de las opciones anteriores.
4. Seale lo correcto, segn el texto anterior:
A) Pitufo Bromista se caracteriza por regalar a otros pitufos cajas que contienen
poderosos explosivos.
B) Algunas veces, el hechicero Gargamel es derrotado por ciertas sustancias
preparadas por Pap Pitufo.
C) Peyo invent a los pitufos durante sus aos escolares, cuando los dibujaba en
las orillas de los libros.
D) El Pitufo Aerobico y el Pitufo Beb fueron introducidos para mantener la
historieta a la moda.
E) Gargamel cre a Pitufina empleando exclusivamente lenguas de vbora y
lgrimas de cocodrilo.
TEXTO II
El hombre del principio del Paleoltico era nmada y no us vestidos a causa de la
benignidad del clima. Lo prueban los dibujos y pinturas de esta poca que hemos
hallado; viva al aire libre, cerca del mar o de los ros, y cazaba animales de mediano
tamao, dadas las frgiles armas de que dispona. La principal, para la defensa y la
guerra era el hacha de mano, que consista en un trozo de slex tallado a golpe con otra
piedra. La raza caracterstica es la llamada de Neanderthal, de baja estatura y crneo
alargado.
Hacia mediados de este periodo se inicia una glaciacin. El hombre deja de vivir al aire
libre para buscar abrigo en cuevas, preferentemente situadas en lugares elevados. Con
el clima cambian tambin los animales, y el hombre caza entonces principalmente
renos, de los que obtiene pieles, para vestirse y grasa para pintar, mezclndola con
arcilla.
1. Segn el tema, se afirma que el hombre no us vestido y esta afirmacin se puede
corrobarar en la pintura:
A)
B)
C)
D)
E)
De los bodegones.
Rupestre
De los murales
Del neoltico.
Del ocaso del Paleoltico.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
E) Los cambios cclicos hicieron que el hombre fuese errtico.
TEXTO III
El delfn no es solo un amigo del hombre, sino tambin del arte musical. Encuentra
placer en escuchar las notas de una sinfona y, especialmente, las tonalidades de los
instrumentos hidrulicos; no se asusta de la presencia del hombre sino que se le
aproxima, sale al encuentro de las embarcaciones, salta alegremente a su alrededor,
nada con ella y porfa y se desliza a su lado cuando navegan a toda vela.
Bajo el reinado del divino Augusto, un animal de esta especie, que moraba en el Mar
Lucrinico, amaba muy tierna y extremadamente al hijo de un e hombre que, desde las
Bayanas, iba a la escuela de Piteoli. A la hora del medioda, se quedaba este all mismo,
le llamaba con el nombre de Simn y le haca acercarse, siempre hacia, con pequeos
pedazos da pan que llevaba consigo para este fin.
Me avergonzara de contar esta historia si no se encontrara relatada en los escritos de
un mecenas, Fabianus, Flavius y de muchos Otros.
A cualquier hora del da, solo con que el nio lo llamara, acuda l presuroso, con la
mayor celeridad de sus aletas, desde las profundidades, por muy apartado y oculto que
se encontrara, y se le acercaba, coma de su mano y le ofreca su dorso para que se
sentara sobre l, despus de esconder las puntas espinosas de sus aletas, recogindolas
como un estuche...
1.
2.
3.
El delfn
El delfn y sus amigos.
El nio y el delfn.
La fantasa del delfn.
El delfn y el arte musical.
Qu no se afirma?
A)
B)
C)
D)
E)
TEXTO IV
SAN MARCOS 2011
CUESTIONARIO DESARROLLADO
Aptitud
Verbal
Tras una poca de imperios conquistadores y extremadamente religiosos. Grecia nos
ofrece la democracia y una relacin acomodaticia, en un ambiente cultural tan distinto
de los pasados, que forzosamente hemos de reconocer que con ella comienza una etapa
nueva en el espritu humano.
Su tendencia al pensamiento individual o colectivo hizo que el griego ordenase los
conocimientos de todas las ramas del saber, que como mximo homenaje a este pueblo
an siguen llevando nombre griego en todo el mundo. Incluso se crean vocablos nuevos
calcados del griego para denominar aparatos, tcnicas y ramas del conocimiento
humano que la tcnica va descubriendo en su avance continuo
Sin embargo, los griegos se preocuparon excesivamente por el hombre en lo que tiene
de perecedero, lo elevaron al mximo escaln de la belleza corporal y su representacin
artstica, y esto les impidi ver la parte divina de lo humano. La visin del hombre por
este gran pueblo qued, por tanto, incompleta.
1.
2.
que
el
griego
ordenase
los
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
SINNIMOS
SINNIMOS
1. TITUBEAR
A)
B)
C)
D)
E)
triturar
oscilacin
dudar
decir
desdecir
2. TRABUCAR
A)
B)
C)
D)
E)
aclarar
evidenciar
trastocar
comunicar
obliterar
3. TRAJN
A)
B)
C)
D)
E)
cansancio
acarreo
trocar
circunvalar
traer
4. TRANSIGIR
A)
B)
C)
D)
E)
deferir
diferir
rezagar
odiar
efugio
5. TRAPACERA
A)
B)
C)
D)
E)
tapicera
engao
lacera
lacerar
amalgamar
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
6. TROJ
A)
B)
C)
D)
E)
despensa
talega
carcaj
troica
tris
7. TRIVIAL
A) evidente
B) lerdo
C) insustancial
D) vital
E) filial
8. TRUHN
A) vate
B) bufn
C) pillo
D) perro
E) belicoso
9. TURBA
A) turbante
B) tropiezo
C) obstculo
D) curda
E) horda
10. UMBRA
A) sombra
B) umbral
C) cnit
D) diferendo
E) varonil
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
11. UMBRAL
A)
B)
C)
D)
E)
dintel
entrada
cilicio
cimbel
puerta
12. EXPELER
A)
B)
C)
D)
E)
aceptar
titubear
evacuar
afrontar
gozar
13. ESOTRICO
A)
B)
C)
D)
E)
comn
rampln
conocido
repuesto
secreto
14. ALADO
A)
B)
C)
D)
E)
albaqua
albo
raudo
alambicado
baladro
15. PAVONEAR
A)
B)
C)
D)
E)
Coercer
Delinear
Barruntar
Presumir
Barrenar
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
16. PERTINACIA
A)
B)
C)
D)
E)
sumisin
agerasia
adefagia
obediencia
obstinacin
17. PERVERTIR
A)
B)
C)
D)
E)
invertir
convenir
depravar
prevaricar
derogar
18. PIGNORAR
A)
B)
C)
D)
E)
empear
embadurnar
pensar
prorratear
auscultar
19. PREBENDA
A)
B)
C)
D)
E)
hado
sinecura
vestimenta
prestigiar
reputar
20. PRESAGIAR
A)
B)
C)
D)
E)
desventurar
confrontar
vaticinar
resarcir
nominar
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
21. PRERROGATIVA
A)
B)
C)
D)
E)
desprecio
invectiva
arrogancia
ventaja
infundio
22. PELIAGUDO
A)
B)
C)
D)
E)
obvio
exotrico
complicado
ambivalente
fcil
23. PRESBTERO
A)
B)
C)
D)
E)
cementerio
sacerdote
aclito
ngel
pateta
24. PROSCRIPCIN
A)
B)
C)
D)
E)
prescripcin
destierro
indulto
discusin
llegada
25. ARISTARCO
a) aristocrtico
b) crtico
c) pendiente
d) plaidero
e) platnico
26. ARRUMACO
A)
B)
C)
D)
E)
arrinconar
artero
carantoa
arruinado
brumoso
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
27. ASTUCIA
A)
B)
C)
D)
E)
zalamera
zalema
candidez
artera
lagotera
28. ARTICULACIN
A)
B)
C)
D)
E)
artilugio
arspice
artfice
coyuntura
emulacin
29. ADORNAR
A)
B)
C)
D)
E)
orlar
horadar
gulusmear
afear
almibarar
30. CONSENTIR
A) presentir
B) desdecir
C) acceder
D) precaver
E) adunar
31. CIRCUNLOQUIO
A) crculo
B) cimbel
C) diferir
D) ambages
E) acartonado
32. BAMBOLLA
A)
B)
C)
D)
bambalina
balumba
baqueano
ampolla
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
E) pompa
33. ACOSAR
A)
B)
C)
D)
E)
adargar
acechar
intuir
adherir
amoscar
34. APRENSIVO
A)
B)
C)
D)
E)
receloso
coactivo
cazurro
lbil
afable
35. LGIDO
A)
b)
C)
D)
E)
albino
trrido
albur
glido
etreo
36. ALUBIA
A)
B)
C)
D)
E)
vaina
abulia
adminculo
anegar
frjol
37. ALBACEA
A)
B)
C)
D)
E)
albahaca
amanecer
testamentario
bitango
ofensivo
38. CRUELDAD
a) lenidad
b) sayo
c) cancerbero
SAN MARCOS 2011
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
d) mohn
e) sevicia
39. FMULO
A)
B)
C)
D)
E)
bquico
sedicioso
recogido
criado
nictlope
40. COMPASIN
A)
B)
C)
D)
E)
ardor
feracidad
conmiseracin
dicterio
lealtad
41. AVIVAR
A)
B)
C)
D)
E)
alelar
cicatera
abrazar
atezar
enardecer
42. DEVASTAR
A)
B)
C)
D)
E)
alabar
burilar
pulir
aumentar
arruinar
43. BARRICA
A)
B)
C)
D)
E)
borrica
barruntar
rnica
barril
barrera
44. BARTOLA
A) bratro
SAN MARCOS 2011
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
B)
C)
D)
E)
Aptitud
barrenar
trola
ahnco
descuido
45. ECLOSIN
A)
B)
C)
D)
E)
brote
explosin
dilapidacin
inmersin
disgregacin
46. BALANDRO
A)
B)
C)
D)
E)
palurdo
vasto
meandro
antro
embarcacin
47. UFANO
A)
B)
C)
D)
E)
esotrico
fatuo
melanclico
macilento
zaborro
48. FUTESA
A)
B)
C)
D)
E)
49. COMPULSAR
A)
B)
C)
D)
E)
impulsar
relegar
confrontar
desanimar
convaleciente
50. CONATO
SAN MARCOS 2011
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
A)
B)
C)
D)
E)
Aptitud
incendio
concedido
connubio
tentativa
efluvio
51. CHABACANO
A)
B)
C)
D)
E)
vasto
gandul
chabola
chulo
basto
52. CHUNGA
A)
B)
C)
D)
E)
chcaro
clima
eptome
broma
epitafio
53. DDIVA
A)
B)
C)
D)
E)
dandy
adalid
avieso
diva
regalo
54. DBITO
A)
B)
C)
D)
E)
pago
remanente
deuda
presupuesto
dinero
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
E) nave
E) nica
E) cambian
E) pasadas
E) olor
E) inclume
E) estolidez
E) hmedo
10.
A)
B)
C)
D)
E)
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
(
)
(
(
(
(
)
)
(
(
)
Duda
Liberado
Impalpable
Atasco
Llorar
Nacimiento
Desleal
Aciago
Cortesana
)
Desvergonzado
Forajido
)
Custico
)
Destruir
)
Antologa
)
Igualar
Vicioso
Eximio
)
Vaya
)
Petulante
Abundante
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
ANTNIMOS
01. AVERSIN
A) versin
B) animadversin
C) proximidad
D) atraccin
E) amor
02. OPTAR
A) alternar
B) proponer
C) conceder
D) dudar
E) decidir
03.IMPERTRRITO
A) sereno
B) jovial
C) feliz
D) alterado
E) dispuesto
04.EMBAUCADOR
A) engao
B) verdico
C) realista
D) ingenio
E) probo
05. QUEDO
A) rpido
B) estridente
C) duro
D) alto
E) inactivo
06. REMANSO
A) rpido
B) lento
C) alboroto
D) recreo
E) bulia
07. EXNIME
A) nimio
B) desanimado
C) exhausto
D) vivo
E) exaltado
08 CONECTADO
A) desinformado
B)interrelacionado
C) enchufado
D) olvidado
E) desvinculado
09. APATA
A) empata
B) alegra
C) simpata
D) voluntad
E) entusiasmo
10. MITIGAR
A) enardecer
B) omitir
C) amotinar
D) contener
E) irritable
11. FOMENTAR
12. ENTERO
A) retirar
B) ignorar
A) fraccin
B) parcialmente
Aptitud
C) desfinanciar
D) desalentar
E) desmejorar
C) desmenuzado
D) incompleto
E) fragmento
13. CELO
14. FINGIDO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
solicitud
indiferente
asiduidad
negligencia
aburrimiento
educado
convenido
sincero
sencillez
franqueza
15. OBVIAR
16. PATENTE
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
sobrentender
considerar
explicar
exponer
explicitar
descubierto
manifiesto
latente
expuesto
oscurantismo
17. LUCIDEZ
18. MEZQUINO
A) nubosidad
B) borrn
C) obnubilacin
D) alteracin
E) desequilibrio
19. REPUDIABLE
A) bueno
B) filntropo
C) prodigioso
D) vil
E) ddiva
20. AFECTACIN
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
querencia
adorable
aprensible
deseable
estimado
natural
nfasis
humilde
sencillez
salud
21. PERFECTO
22. ENVANECIDO
A)
B)
C)
D)
A)
B)
C)
D)
irregular
incompleto
perfectible
mediocre
soberbio
humilde
vanidoso
importante
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
E) regular
E) recatado
23. IMPUNE
24. ENJUTO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
puntual
castigado
pundonoroso
intratable
amordazado
fornido
gordura
flacidez
separado
alto
25. DISEMINAR
26. SILVESTRE
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
esparcir
reunir
sembrar
concentrado
retornar
feroz
urbano
cultivado
complejo
sofisticado
27. APETECIBLE
28. SUERTE
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
repugnante
sucio
horripilante
estrafalario
inapetente
azar
pena
temor
desventura
tristeza
29. IGNOTO
30. HEDIONDO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
notable
conocido
fama
ignaro
popular
agradable
fragante
oloroso
balsmico
delicioso
31. HALAGAR
32. FORTUITO
A) encomiar
B) vituperio
C) crtica
D) desagradar
E) despreciar
33. GANDUL
A) previsible
B) accidental
C) posible
D) deliberado
E) casual
34. FTIL
A) trabajador
B) holgazn
C) soporte
A) intil
B) fcil
C) importante
Aptitud
D) ordenado
E) disperso
D) insensato
E) irrelevante
35. FRUGALIDAD
36. FURTIVO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
avidez
gula
desmesura
abundancia
plenitud
sigiloso
notorio
escondido
conocimiento
irrelevante
37. FILNTROPO
38. FERAZ
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
envidioso
modesto
tacao
misntropo
mezquino
desrtico
abandonado
yerto
desolado
improductivo
39. FELONA
40. ENCOMIAR
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
lealtad
honradez
ingenuidad
santidad
bondad
halagar
denegar
insultar
negar
citar
41. ENALTECER
42. ENAJENABLE
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
hundir
atacar
perorar
desconocer
calumniar
comparable
advertible
hurtable
incorruptible
inalienable
43. DSCOLO
44. DEROGAR
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
cuerdo
sensato
educado
amable
dcil
disponer
anunciar
ordenar
promulgar
abrogar
45. CONTRAER
46. CEIR
A) dilatar
A) quitar
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
B)
C)
D)
E)
ampliar
extender
abarcar
reducir
B)
C)
D)
E)
desatar
enmarcar
apartar
ajustar
virtud
astucia
necesidad
contingencia
casualidad
A)
B)
C)
D)
E)
cruel
perverso
desalmado
malvado
canallada
49. APRENDIZ
50. AFINCARSE
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
hbil
maoso
diestro
viejo
experto
enrolarse
dirigirse
desorientarse
desarraigarse
asentarse
51. DIFAMAR
52. HASTIAR
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
elevar
elogiar
deslumbrar
enajenar
denigrar
entretener
sonrer
conversar
jugar
aburrir
53. RACIOCINIO
54. YUGO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
intuicin
percepcin
sentimiento
adivinacin
enajenacin
voluntad
sumisin
atadura
libertad
cencerro
55. PARCO
56. OSTENSIBLE
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
pobre
hablador
sobrio
locuaz
vehemente
57. PRECLARO
SAN MARCOS 2011
secreto
transparente
invisible
complicado
valioso
58. PERTINAZ
Aptitud
A)
B)
C)
D)
E)
limitado
morn
ilustre
comn
brillante
A)
B)
C)
D)
E)
oportuno
voluble
veraz
constante
impertinente
59. PERCATADO
60. SUMISO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
juzgado
estimado
inadvertido
ordenado
considerado
61. RALEAR
A)
B)
C)
D)
E)
salvaje
obediente
dictadura
dscolo
autoridad
62. PUSILANIMIDAD
abundar
oscurecer
engrandecer
escasear
cambiar
A)
B)
C)
D)
E)
firmeza
finura
valenta
vulgaridad
modestia
63. SUTILEZA
64. RECNDITO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
mentira
velocidad
suspicacia
simpleza
astucia
cercano
superficial
expuesto
contiguo
permitido
65. VITUPERIO
66. VELEIDOSO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
ventaja
premio
insulto
incentivo
elogio
constante
inconstante
necio
terco
permeable
67. TRMULO
68. VIGILIA
A)
B)
C)
D)
A)
B)
C)
D)
osado
orgulloso
calmado
alegre
cansancio
alerta
sueo
serenidad
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
E) firme
E) preocupacin
69. VOCIFERAR
70. AMBIGUO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
decir
hablar
disminuir
susurrar
gritar
evidente
nico
preciso
monoltico
confuso
71. ASENSO
72. APRENSIVO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
desaprobacin
descenso
afirmacin
sensitivo
consenso
lento
ignorancia
olvidadizo
nervioso
valiente
73. ALCURNIA
74. AUSTERO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
sencillez
plebe
prole
demencia
vulgo
rico
dispendioso
dilapidador
oneroso
severo
75. SOLAZAR
76.RESPONSABILIZAR
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
gozar
aburrir
tensar
desagradar
relajar
eximir
juzgar
restituir
acusar
perdonar
77. AFRENTAR
78. TEMEROSO
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
resear
alabar
hablar
contradecir
conjeturar
79. INSALUBRE
SAN MARCOS 2011
Aptitud
apocado
osado
delicado
honrado
indeciso
80. MERMAR
A)
B)
C)
D)
E)
nocivo
indemne
saludable
salado
sabroso
A)
B)
C)
D)
E)
elevar
sublevar
cautelar
dimensionar
acrecer
81. OBLITERAR
82. DENIGRAR
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
hollar
saturar
horadar
profanar
obturar
ascender
alabar
conocer
respetar
blanquear
lacnico
negligente
exquisito
atildado
cuidadoso
A)
B)
C)
D)
E)
adulto
joven
avezado
experimentado
moreno
85. ACIERTO
86. ALEATORIO
A)
B)
C)
D)
E)
A) azaroso
B) probable
C) variable
D) determinado
E) independencia
aberracin
errar
falta
dolencia
cada
87. CAPACITAR
88. LOABLE
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
abrogar
negar
abolir
anular
maltratar
abominable
apartable
execrar
detestar
autorizar
resguardado
cuidado
refugiado
abrigo
cubierto
A)
B)
C)
D)
E)
absolver
manumitir
eximir
exonerar
aflojar
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
91. INCULPAR
92. VENTURA
A)
B)
C)
D)
E)
acusar
culpar
eximir
tolerar
conceder
A) fortuna
B) hecho
C) incidente
D) accidente
E) suceso
93. OCUPACIN
94. COLOFN
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
hasto
fastidio
aburrimiento
recreado
vocacin
eximio
gnesis
prefacio
predileccin
inicio
95. HONRA
96. ALARGAR
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
pifia
rechifla
afrenta
vejado
molestia
achicar
acortar
breve
reducir
disminuir
97. ACTUAL
98. CASTIGAR
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
remoto
lejano
anacrnico
desusado
retirado
defender
proteger
probar
recompensar
acariciar
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO I
Dado que, desde que hay hombres,
ha habido tambin en todos los tiempos
rebaos humanos, y que siempre han
sido muchsimos los que han obedecido
en relacin con el pequeo nmero de
los que han mandado; y teniendo en
cuenta, por tanto, que la obediencia ha
sido hasta ahora la cosa mejor y ms
prolongadamente ensayada y cultivada
SAN MARCOS 2011
Aptitud
entre los hombres, es lcito presuponer
que, hablando en general, cada uno lleva
ahora innata en s la necesidad de
obedecer, cual una especie de conciencia
formal que ordena: se trate de lo que
se
trate,
debes
hacerlo
incondicionalmente, o abstenerte de ello
incondicionalmente. En dos palabras,
t debes.
Esta necesidad intenta en cada quien
saturarse y llenar su forma con un
contenido, de acuerdo con su fortaleza,
su impaciencia y su tensin; acta de
manera poco selectiva, como un apetito
grosero, y acepta lo que le grita al odo
cualquiera de los que mandan: padres,
maestros, leyes, prejuicios estamentales
y opiniones pblicas.
La extraa limitacin del desarrollo
humano, el carcter indeciso, lento, a
menudo regresivo y tortuoso del mismo
descansa en el hecho de que el instinto
gregario de obediencia es lo que mejor
se hereda, a costa de mandar o ser
mandado.
1. El tema bsico que el autor desarrolla
en el texto tiene que ver, sobre todo,
con:
A) la
necesidad
perentoria
de
obedecer todas las leyes.
B) el carcter innato de la obediencia
en el hombre.
C) las vicisitudes que produce entre
los hombres la desobediencia.
D) la limitacin principal que encara
el desarrollo humano.
E) las caractersticas de los hombres
obedientes.
SOLUCIN
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
RPTA.: B
2. El autor atribuye la necesidad de
obedecer que muchos tienen, al
hecho de que:
A) los que mandan han sido desde
siempre muy pocos.
B) esta actitud se ensaya y cultiva de
forma continua.
C) ya se tiene conocimiento de lo que
se debe o no aceptar.
D) no habr ms hombres que dejen
de obedecer.
E) los prejuicios conducen a la
obediencia en los hombres.
SOLUCIN
RPTA.: B
3. En el texto, el trmino cosa puede
ser reemplazado por:
A)
D)
B)
E)
C)
decisin
intencin
conviccin
prctica
manera
SOLUCIN
RPTA.: E
4. El enunciado
texto es:
incompatible
con
el
SOLUCIN
Es contrario a lo dicho.
RPTA.: D
TEXTO II
En
la
lingstica
moderna
ha
prevalecido poco a poco la opinin de
que la constitucin y descripcin de
objetos lingsticos se deben orientar
hacia el texto.
P. Hartmann, uno de los iniciadores
de la lingstica del texto en Alemania,
afirm que la gramtica solo existe en
el texto y no en la palabra (1968), y
que la sintaxis lingstica ha de
realizarse de una manera semntica.
Sobre
todo
esta
segunda
idea
desempea actualmente un papel muy
importante en la gramtica generativa
transformacional, y conduce claramente
a considerar que la sintaxis debe
analizarse como tcnica para dar
sentido, pues la estructura como
subraya tambin Martinet solo se puede
considerar en relacin a la funcin. De
este modo, el hablar consiste en un
estado de interdependencia simultneo
y recproco de grupos de elementos
verbales y de asociaciones de sentido
(P. Hartmann, 1964). En la base de esa
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
aborda,
bsicamente,
el
SOLUCIN
Lo falso es la III porque Martinet
opina lo contrario.
RPTA.: D
7. En el texto, el trmino elementos
puede ser reemplazado por:
A) mecanismos
B) verbos
C) hablantes
RPTA.: B
6. Seale lo falso:
I. La relacin entre una unidad lxica y
otras debe realizarse en conjuntos
plurales de signos.
D) unidades
E) textos
SOLUCIN
Su equivalencia sera unidades.
RPTA.: D
8. Segn el texto, seale lo correcto:
I.
II.
III.
SOLUCIN
B)Solo II
D) Solo I y II
B) Solo II y III
D) Solo I y II
SOLUCIN
Todas estn de acuerdo a la lectura.
RPTA.: C
SAN MARCOS 2011
CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM
Verbal
Aptitud
SINNIMOS
SUBSTITUYA LO SUBRAYADO POR LA
PALABRA MS APROPIADA.
1. El tema era interesante, aunque la
exposicin en s fue abstrusa.
A) aburrida
D) fantstica
B) montona
E) fascinante
C) incomprensible
2. Nunca me imagin ver tantas
adolescentes bellas en un mismo
saln: me qued absorto.
A)ablico
C)acongojado
E)atnito
B)acerbo
D)asombro
B)baldo
D)accidentado
ORACIONES INCOMPLETAS
1. ...... a lo que sucede ......, en la
molcula de ozono se combinan tres
tomos de oxgeno en lugar de dos.
A) Conforme
B) Frente
C) Con relacin
D) Igual
E) Contrariamente
siempre
a veces
qumicamente
habitualmente
normalmente
modales
conocimientos
osada
cautela
perseverancia
robo
dficit
terrorismo
desempleo
subempleo
CUESTIONARIO DESARROLLADO
ANALOGAS
I.
ARCNIDO::
------------------------------------
2. ADVERTIR
AMENAZAR::
------------------------------------
3. TARIFA
PRECIO::
------------------------------------
4. BUENO
INMEJORABLE
------------------------------------
5. COCINA
HORNO::
------------------------------------
6. ADICIN
DIVISIN::
------------------------------------
7. CARAMELO :
AZCAR::
------------------------------------
8. ESTADIO
PROCESO::
------------------------------------
9. FISCAL
ACUSAR::
------------------------------------
10.
SNTOMA
SNDROME::
-----------------------------------11.
PERNO
TUERCA::
-----------------------------------12.
PATO :
LAGUNA::
-----------------------------------13.
DELITO
PUNICIN::
-----------------------------------14.
TREN
RIEL::
-----------------------------------15.
MANTEL
MESA::
-----------------------------------16.
GLOBO
AIRE::
-----------------------------------17.
RO
ACUEDUCTO::
------------------------------------18.
CASCADA
CATARATA::
------------------------------------19.
ACERA
CALZADA::
-------------------------------------20.
DORMITORIO:
DORMIR::
--------------------------------------
21.
PAVOR
MIEDO::
--------------------------------------22.
COLONIA
EMANCIPACIN:
--------------------------------------23.
ZAPATO
CALZADO::
---------------------------------------
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
B
CENCEO
NEGLIGENCIA
LAGO
BISTUR
FACUNDIA
MDICO
REJA
HACHA
PRUDENTE
TAMBOR
VINO
ESCULTOR
CIENCIA
HERIDA
AFICIONADO
RUB
MANTEQUILLA
ODIO
ACUARIO
BILOGO
SANGRE
HUESO
PINTURA
FLIDO
SALINIDAD
TIPOS ANALGICOS
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
20.
21.
22.
23.
24.
25.
RESMA
: PLIEGO
PAQUIDERMO : ELEFANTE
INFECCIN
: FIEBRE
RIN
: ORINA
HIMENPTERO: ABEJA
NERVIOSO
: SISTEMA
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
IV. ANALOGAS
1. ZAPATO
A) Aire
B) Enano
C) Stano
D) Pista
E) Raz
:
:
:
:
:
:
SOMBRERO::
cielo
gigante
azotea
vereda
tallo
2. ACONTECIMIENTO: TIEMPO ::
A) Valle
: espacio
B) Camino
: dificultad
C) Monumento: homenaje
D) Costa
: distancia
E) Huaco
: museo
3. HERIDA
A) Flor
B) Cirujano
C) Fuego
D) Fractura
E) Follaje
:
:
:
:
:
:
CICATRIZ::
jardn
operacin
ceniza
rehabilitacin
hoja
4. VIGA
A) Ancla
B) Marco
C) Hueso
D) Lecho
E) Alfiler
:
:
:
:
:
:
EDIFICIO::
barco
retrato
animal
ro
vestido
5. TREGUA
A) Sueo
B) Paz
C) Premio
D) Descanso
E) Campana
:
:
:
:
:
:
LUCHA::
insomnio
guerra
competencia
trabajo
boxeador
6. PISO
A) Pared
B) Televisin
C) Cabello
D) Maquinaria
E) Pared
:
:
:
:
:
:
CERA::
color
corriente
champ
grasa
pintura
7. MEDICINA
A) Mueble
B) Terno
C) Idea
D) Ley
E) Cheque
:
:
:
:
:
:
VENCIDA::
antiguo
gastado
manida
obsoleta
devuelto
8. PREDECIR
A) Inventar
B) Rer
C) Copiar
D) Leer
E) Investigar
:
:
:
:
:
:
AGORERO::
historiador
cmico
alumno
libro
cientfico
9. INSECTO
A) rbol
B) Mosca
C) Fruta
D) Felino
E) Gallo
:
:
:
:
:
:
ZANCUDO::
pino
mosquito
uva
pantera
pollo
10.HOZ
: PUNZN::
A) Instrumento: arma
B) Agricultor : zapatero
C) Trigo
: zapato
D) Cuchillo
: tenedor
E) Cortar
. ahuecar
11. PANTERA
A) Paloma
B) Hiena
C) Jazmn
D) Jabal
E) Papa
:
:
:
:
:
:
TIGRE::
gorrin
lobo
margarita
jabalina
camote
12.PERFUME
A) Pelcula
B) Cebiche
C) Ruido
D) Escultura
E) Imagen
:
:
:
:
:
:
OLFATO::
vista
gusto
odo
tacto
percepcin
13.DEMENTE
A) Temerario
B) Sabio
C) Pedante
D) Lascivia
E) Vanidoso
:
:
:
:
:
:
LUCIDEZ::
prudente
ignorancia
aromtico
castidad
modesto
14.HIJO
A) Hermano
B) Hija
C) Abuelo
D) Padre
E) Sobrino
:
:
:
:
:
:
NUERA::
cuada
hermana
abuela
madre
sobrina
15.PAISANO
A) Rstico
B) Propio
: CIUDADANO::
: elegante
: forneo
C) Pueblerino : capitalino
D) Provinciano : extranjero
E) Aldeano
: campesino
16.BATN
A) Reloj
B) Abanico
C) Trapo
D) Tenedor
E) Gorro
:
:
:
:
:
:
LICUADORA::
despertador
ventilador
lustradora
batidora
casco
17.SUEGRO
A) Padrino
B) Abuelo
C) To
D) Padrastro
E) Padre
:
:
:
:
:
:
YERNO::
ahijado
nieto
sobrino
entenado
abuelo
18.CORRUPCIN
A) Obra
B) Cobarde
C) Accin
D) Golpe
E) Delito
:
:
:
:
:
:
CENSURA::
reconocimiento
crtica
homenaje
comprensin
pena
19.TAMBOR: REVLVER::
A) Msica
: disparo
B) Bala
: pistola
C) Parietal
: crneo
D) Pepa
: palta
E) Bombo
: rifle
20.PERIODISTA
A) Ingeniero
B) Artista
C) Profesional
D) Cirujano
E) Locutor
:
:
:
:
:
:
VERACIDAD::
construccin
belleza
honestidad
serenidad
voz
21.PLPITO
A) Tribuna
B) Trono
C) Escenario
D) Arena
E) Pantalla
:
:
:
:
:
:
IGLESIA::
estadio
palacio
teatro
circo
circo
22. ACUARIO
: PECES::
A) Rebao
B) Corral
C) Selva
D) Colmena
E) Jaula
:
:
:
:
:
ovejas
pollos
animales
abejas
aves
23.CABALLO
A) Abeja
B) Hormiga
C) Perro
D) Paloma
E) Pato
:
:
:
:
:
:
ESTABLO::
enjambre
hormiguero
jaula
palomar
corral
24.BELICISTA
: GUERRA::
A) Pacifista
: paz
B) Humorista : humor
C) Extremista : extremo
D) Terrorista : terror
E) Voleybolista: triunfo
25.PERRO
A) Zorrillo
B) Len
C) Toro
D) Paloma
E) Mula
:
:
:
:
:
:
FIDELIDAD::
repugnancia
majestuosidad
agresividad
blancura
terquedad
26.GALLINERO
A) Pecera
B) Panal
C) Establo
D) Aire
E) Cerdo
:
:
:
:
:
:
GALLO::
bagre
abeja
ganado
paloma
chiquero
27.LIMN
A) Maz
B) Harina
C) Fresa
D) Vinagre
E) Azcar
:
:
:
:
:
:
CEBICHE::
tamal
queque
helado
escabeche
caramelo
28. BISTUR
A) Ley
B) Enfermo
C) Plomada
D) Manejo
:
:
:
:
:
CIRUJANO::
abogado
mdico
ayudante
chofer
E) Cepillo
: albail
29.BURGOMAESTRE: CONCEJO::
A) Director
: escuela
B) Comisara : polica
C) Magistrado : juzgado
D) Alcalde
: presidio
E) Dirigente
: club
30.INTROITO
A) Comienzo
B) Elocucin
C) Perorata
D) Apertura
E) Prologo
:
:
:
:
:
:
MISA::
trabajo
discurso
recital
opera
libro
31.DEPORTE
: KARATE::
A) Resentimiento: odio
B) Prejuicio
: rencor
C) Necesidad : hambre
D) Alcohol
: vino
E) Sueo
: utopa
32.CERRAJERO
A) Sastre
B) Ferretero
C) Carpintero
D) Msico
E) Albail
:
:
:
:
:
:
LLAVE::
prenda
martillo
silla
cancin
ladrillo
33.ACIDEZ
A) Mortalidad
B) Rojo
C) Sequedad
D) Canino
E) Fortuna
:
:
:
:
:
:
LIMN::
boa
aj
desierto
lobo
rico
34.ALDABA
A) Llanta
B) Lanza
C) Lupa
D) Radio
E) Vela
:
:
:
:
:
:
TIMBRE::
rueda
pistola
microscopio
televisin
pila
35.DESTRUCCIN: TORNADO::
A) Enfermedad: veneno
B) Fruto
C) Muerte
D) Corrosin
E) Inundacin
:
:
:
:
flor
cascabel
humedad
ro
36.AUTOMVIL
A) Chofer
B) Felino
C) Avin
D) Costa
E) Tren
:
:
:
:
:
:
MALETERA::
equipaje
piel
gasolina
playa
riel
37.FLOR
A) Lechn
B) Semilla
C) Ternero
D) Oruga
E) Germen
:
:
:
:
:
:
FRUTO::
cerdo
cosecha
buey
liblula
enfermedad
38.CAMISA
A) Falda
B) Saco
C) Media
D) Pantaln
E) Zapato
:
:
:
:
:
:
CUELLO::
basta
ojal
taln
pretina
pasador
39.MODISTA
A) Costurera
B) Ebanista
C) Sastre
D) Diseador
E) Arquitecto
:
:
:
:
:
:
VESTIDO::
bordado
bano
terno
automvil
edificacin
40.AFRODISIACO: ESTIMULAR::
A) Sedante : tranquilizar
B) Antitusgeno: toser
C) Digestivo : comer
D)Analgsico : dolor
E) Aspirina
: curar
COMPRENSIN DE TEXTOS
A. TEXTO I
Todos los hombres desean por
naturaleza saber. As lo indica el amor a
los sentidos, pues, al margen de su
B) Solo II y III
D) Solo I y III
C) provoca
D) concibe
E) causa
B) Solo II
D) Solo I y III
41.
SERIES SIMPLES
Complete correctamente las series
siguientes:
Sala,
tlamo.
A) silln
C) cuarto
E) divn
45.
B) Sur
D) Aurora
B) lecho
D) alcoba
50.
B) Anomia
D) Decreto
51.
Zapatos,
mirar.
53.
B) lupofobia
D) nictofobia
caminar;
A) anteojos
C) andar
E) calzar
52.
B) publicar
D) analizar
B) grfico
D) nmero
_________,
B) vidrios
D) observar
54.
B) asar
D) amasar
Mitmano,________; cleptmano,
hurto.
A) enamorar
C) comparar
E) recolectar
sof;____________,
47.
B) afirmar
D) vaticinar
46.
49.
Boreal,________________;rtico,
Antrtico.
A) Norte
C) Niebla
E) Austral
44.
B) bonanza
D) donosura
B) humano
D) mentira
A) Norma
C) Anuria
E) Aclesia
43.
48.
Loa, alabanza,______________
A) elogiar
C) loor
E) encomistico
42.
A) robo
C) fraude
E) pasin
55.
Fcar, magnate,
opulento.
B) verbo
D) conjuncin
__________,
A) feral
C) suntuoso
E) potentado
56.
Incoar, ___________;
separar.
A) invocar
C) finiquitar
E) inmolar
57.
B) banquete
D) ftil
63.
A) alumno
C) ayo
E) sereno
fusionar,
B) negar
D) dirigir
64.
Hitler, Mussolini,
Alemania.
A) Stalin
C) Europa
E) Francia
61.
___________,
B) Italia
D) Nazismo
B) reunir
D) deducir
Alpes,_____________; Himalaya,
Asia.
A) Europa
C) frica
E) Apeninos
B) Francia
D) Suiza
B) efmero
D) eterno
II.
SERIES COMPLEJAS
Completa correctamente las series
siguientes:
66.
Culpar,
exculpar;
negar;_____________
dotar,
A) crecer, acrecer
B) nacer, finar
C) amable, descorts
D) or, escuchar
E) redactar, exponer
67.
Abismo,
cspide,
pinculo;
averno,_______________
A) abismo, barranco
B) infierno, hades
C) cima, cumbre
D) olimpo, cielo
E) paraso, infierno
A) genocidio
B) fratricidio
C) uxoricidio
D) magnicidio
E) filicidio
________, pulmones, Cardilogo,
corazn.
B)Onclogo
D)Neurlogo
B) ave
D) yuca
Parricidio, padres,____________,
gobernante.
A) Neumlogo
C) Urlogo
E) Patlogo
62.
B) bquico
D) clebre
Oca, ganso,____________
A) fruta
C) plumfero
E) nade
60.
B) mdico
D) galano
Colegir, inferir,_______________
A) inspirar
C) ocultar
E) indexar
65.
59.
_________,
Adivino, pitoniso,_____________
A) lcido
C) zahor
E) pintoresco
58.
Galeno,
paciente,
discpulo.
68.
Ablacin,
ablucin;
ceporro,
zaporro; ________________
A) alcalde, alcaide
B) abisal, sima
C) abitar, habitar
D) lima, lima
E) fiel, infiel
69.
Plutocracia,________,democracia,
pueblo,___________, nobleza.
A)
B)
C)
D)
E)
70.
timocracia, riqueza
oclocracia, sinecura
adinerados, aristocracia
acracia, Anarqua
satrapa, Cesarismo
73.
acelia, nariz
alalia, leer
afasia, sangre
aquelia, labios
ablepsia, movimiento
autor, Obra
novelista, creador
tradicionista, fabulista
cuentista, ensayista
ensayista, novelista
Ceramista,_________;
escultor,
mrmol;__________, madera.
A) artesano, pino
B) imaginacin, dureza
C) arcilla, ebanista
D) labrador, carpintero
E) vasija, techo
77.
Afganistn,__________; ______,
Islamabad; Rusia, Mosc.
A) Corea, Secil
B) Japn, Tokyo
C) Taiwn, Taipei
D) Kabul, Pakistn
E) Beijing, Kiev
78.
Alondra,_________;
rbol; tulipn, flor.
_________,
A) gaviota, pino
B) paloma, golondrina
C) animal, bosque
D) ave, lamo
E) mamfero, cedro
74.
76.
Anuria, orina;________________,
anoxia, oxigeno.
A)
B)
C)
D)
E)
Sierpe,
serpiente,_________,
spid, crtalo.
A) amable, gentil
B) reptil, anfibio
C) alicante, amadita
D) malvado, malvolo
E) oneroso, gravoso
72.
75.
71.
B) prlogo, bistur
C) escuchar, cortar
D) bebida, saborear
E) dientes, masticar
79.
80.
Acrecer,____________; exhumar,
inhumar; _________,fluir
87.
A) crecer, influir
B) decrecer, recular
C) disminuir, rezumar
D) incrementar, rehuir
E) obedecer, retroceder
III.
TRMINO EXCLUIDO
(Forma simple)
A) oculto
C) exotrico
E) misterioso
88.
82.
HTICO
A) Enclenque
C) tico
E) Pepitrlico
B) hereje
D) politesta
B) Afganistn
D) Mongolia
NOSOCOMIO
A) mdico
C) frmaco
E) quirfano
B) salud
D) docente
B) Zoologa
D) Botnica
TRTARO
A) Averno
C) Bratro
E) Abisal
94.
B) Pasajero
D) Transitorio
QUMICA
A) Fsica
C) Biologa
E) Sociologa
93.
B) Bcquer
D) Carpentier
EFMERO
A) Fugaz
C) Temporal
E) Diuturno
92.
PAKISTN
A) Japn
C) China
E) Egipto
86.
B) Pirineos
D) Sahara
B) onclogo
D) urlogo
CERVANTES
A) Gngora
C) Unamuno
E) Manrique
91.
GENTIL
A) pagano
C) amable
E) heresiarca
85.
B) or
D) crear
B) potentado
D) adinerado
PEDIATRA
A) gineclogo
C) neurlogo
E) penalista
90.
FRICA
A) Nilo
C) Egipto
E) El Cairo
84.
B) enjuto
D) alfeique
OLER
A) tocar
C) degustar
E) ver
83.
89.
B) secreto
D) arcano
PAUPRRIMO
A) telrico
C) creso
E) pudiente
ESOTRICO
B) Orco
D) Huerco
VALLEJO
A) Eguren
C) Valdelomar
E) Sologuren
B) Neruda
D) Chocano
95.
PRECIPUO
A) Trivial
C) Venal
E) Balad
C) Jabato
E) Gorrin
B) Banal
D) Ftil
104. CARTA
A) Oficio
C) Comunicacin
E) Memorndum
96.
VEGETAL
A) Vicua
C) Mamfero
E) Ave
97.
98.
B) Cuadrpedo
D) cetceo
B) Lago
D) Continente
ELEGA
OTEAR
A) Orlar
C) Columbrar
E) Atisbar
B) Divisar
D) Observar
100. NILO
A) Tmesis
C) Etna
E) Amazonas
B) Sena
D) Orinoco
101. AQUILES
A) Menelao
C) Patroclo
E) Agamenn
B) Hctor
D) Ayax
B) Girasol
D) Camelia
TRMINO EXCLUIDO
(Forma compuesta)
106. CARRIL
A) Senda
C) Camino
E) Aforismo
B) Va
D) Derrotero
107. HOLANDA
A) Blgica
C) Polonia
E) Viena
B) Suecia
D) Italia
108. ONCLOGO
A) Podlogo
C) Patlogo
E) Cardilogo
B) Neurlogo
D) Enlogo
109. OBSERVAR
A) Atisbar
C) Otear
E) Avizorar
A) Clera
C) Encono
E) Encomio
111. UNAMUNO
103. OSEZNO
A) Pichn
B) Sbana
D) Cuarto
B) Atizar
D) Mirar
110. ODIO
102. ORQUDEA
A) Tulipn
C) Violeta
E) Oropndola
A) Cama
C) Almohada
E) Colcha
IV.
A) EPSTOLA
B) Oda
C) EpigramaD) Epopeya
E) Epitalamio
99.
B) Esquela
D) Solicitud
105. ALCOBA
MAR
A) Ocano
C) Ro
E) Riachuelo
D) Lobezno
B) Gazapo
A) Balzac
B) Goethe
B) Ira
D) Ojeriza
C) Vctor Hugo
D) Shakespeare
E) Heringway
E) Crtalo
120. NUTRIR
A) Alimentar
C) Ayunar
E) Comer
112. AQU
A) Acaso
C) Aquende
E) Acull
B) All
D) All
113. STRAPA
A) Dictador
C) Autcrata
E) Autrquico
B) Tirano
D) Plutcrata
114. LGUBRE
A) Luminoso
C) Lbrego
E) Oscuro
B) Ttrico
D) Umbroso
115. BISTUR
A) Lezna
C) Garlopa
E) Cincel
B) Martillo
D) Quirfano
116. SMIL
A) Metfora
C) Oposicin
E) Comparacin
B) Parbola
D) Alegora
V.
1.
B) Gnesis
D) Exordio
B) Orqudea
D) Violeta
119. SIERPE
A) Alazn
C) Serpiente
B) Vbora
D) spid
118. TULIPN
A) Magnolia
C) Camelia
E) Olmo
COMPRENSIN DE TEXTOS
117. PRLOGO
A) Introito
C) Apocalipsis
E) Obertura
B) Ingerir
D) Digerir
2.
B) VVF
D) FFF
su capacidad filosfica.
su capacidad comercial.
su destreza en los negocios.
su capacidad para aplicar sus
conocimientos.
E) la Madre Naturaleza.
4.
5.
B) 1 y 2
D) 1 y 3
B) adquiri
D) expropi
TEXTO II.Supermn
es
prcticamente
omnipotente. Su capacidad operativa se
extiende a escala csmica. As pues, un
ser dotado de tal capacidad, y dedicado
al bien de la humanidad, tendra ante s
un inmenso campo de accin. De un
hombre que puede producir trabajo y
riqueza en dimensiones astronmicas y
en unos segundos, se podra esperar la
ms asombrosa alteracin en el orden
poltico, econmico, tecnolgico del
mundo, desde la solucin del problema
podemos
personaje
A) Podra
producir
oro
en
segundos
B) Elude resolver problemas de
gran magnitud.
C) Tiene como enemigo nmero
uno a un narcotraficante.
D) No tendra capacidad suficiente
para enfrentarse a problemas
de alcance mundial.
E) Emplea sus poderes para
solucionar la hambruna en el
mundo.
Del
texto
anterior,
afirmar
que
el
Supermn:
7.
E) 1, 2 y 3
8.
9.
de la justicia social
del sistema comunista
de la solidaridad
de la felicidad humana
del sistema capitalista
Segn
el
texto
Supermn ejerce el
beneficio de:
anterior,
bien en
A) la humanidad
B) los desposedos
C) el universo
D) los propietarios
E) los dbiles
10.
ORACIONES INCOMPLETAS
COMPRENSIN DE TEXTOS
I.
ORACIONES INCOMPLETAS
1. Las
autoridades
se
negaban
a
........
el
........
para
trasladarse.
A) concederle
B) negarse
C) s mismos
D) creerles
E) homenajearles
2.
A) incapaz
B) apto
C) hbil
D) competente
E) bueno
6.
permiso
hecho
permiso
ndole
permiso
3.
A) maravillosa
B) fecunda
C) maternal
D) compartida
E) bipartida
4.
8.
La conciencia y el pensamiento,
que nos parecen tan ........, solo
son productos de un rgano
material corporal: ........
A) eficientes
B) evidentes
C) complementarios
D) trascendentales
E) fundamentales
5.
convivencia
mujer
esposa
pareja
dupla
la
el
la
el
el
materia
espritu
neurona
cerebro
corazn
caan
bajaban
sala
descendan
brotaban
cordillera
lluvia
loma
montaa
nube
Un equipo
de sonido es de
mayor en la medida en que
reproduzca
la
msica
lo
ms ........ que se pueda y reducir
al mnimo el propio de la
grabacin.
A)
B)
C)
D)
E)
hacer
realizar
profundizar
practicar
ejecutar
7.
9.
D) prenda
E) maraa
10.
C) infeccin
D) la sed
E) la dolencia
-estratgica
11.
12.
13.
adivinos
tcnicos
sismlogos
especialistas
anunciantes
del
juicio
i.
capitalista
democrtica
imperialista
15.
anticipar
prevenir
paliar
preanteceder
evitar
16.
17.
- extenuado
- desangrado
A) curacas
- informacin
B) caciques
- explotacin
C) criollos
- comunicacin
D) intendentes
- mestizaje
E) burgueses
- enlace
Lo que mat al expedicionario
perdido en el desierto fue ........
ms que el hambre, pues aunque
le encontraron algunos mendrugos
estaba totalmente ........
A) el cansancio
B) la herida
reaccionara
14.
- contrado
- seco
- tieso
rueda
moneda
numeracin
escritura
brjula
21.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
18.
En
aquella
regin
casi
desrtica ........ era un recurso
sumamente escaso, el cual deba
ser administrado con mucho
cuidado para alcanzar a cubrir, en
lo posible, la demanda de todos
los .........
A)
B)
C)
D)
E)
19.
lamentable
composicin - imgenes
demagoga - seora propuesta
completa antologa
- omisiones
dificultosa
monografa - ideas
delirante exposicin
- obras
el
la
el
el
la
dinero
gasolina
agua
lquido
leche
sectores
transportistas
agricultores
veraneantes
infantes
20.
A) sufri
B) percibi
C) sinti
D) agoniz
E) delir
22.
23.
pobladas
construidas
rurales
urbanas
pobres
crneo
hoyo
orificio
corazn
pulmn
24.
muerte
fallecimiento
reaccin
epitafio
mortandad
reconocerla
percibirlo
enterarse
acatarlo
aceptarlo
El
hombre
vive
siempre
desconfiado de la relatividad de
las cosas, siempre ansioso de
aferrarse a verdades........ que le
inspiren........
A) absolutas
B) cientficas
C) totales
D) lacnicas
E) perennes
A) sin embargo
B) luego
C) empero
D) pero
E) mas no
La
primera........
con
que
nos ........ al intentar redactar es
decidir el tema sobre el que a
escribir.
A) traba - chocamos - iramos
B) dificultad encontramos
-vamos
C) aclaracin- topamos - fuimos
D) idea- hallamos - llegaramos
E) observacin enfrentamos
llegamos
seguridad
desconfianza
claridad
confianza
mejor nimo
Quien
afirma
algo
........
creyndolo ........ en realidad no
miente. El mentiroso, para ser tal
tiene plena intencin de hacer
creer a los dems algo que l sabe
que no es ........
A) falso
- falso
B) verdadero- verdadero
C) falso
- verdadero
D) falso
- verdadero
E) verdadero- falso
25.
real
cierto
cierto
mentira
correcto
30.
A) novedad
B) rareza
C) deformidad
D) aleta
E) cola
26.
engreda
petulante
pedante
culpable
altruista
31.
destruye
acaba
vitupera
termina
investiga
32.
desconocemos
imaginbamos
ignoramos
proyectamos
investigamos
A) delito
B) genocidio
C) soborno
D) aborto
E) terrorismo
proteger
amparar
purificar
ayudar
escudar
sobrio
autntico
incipiente
intrpido
idneo
34.
modere
desenfrene
perturbe
desboque
disloque
Incoherente
Inslita
Impa
Absurdo
Inestable
pensadores
educadores
peritos
sabios
cientficos
33.
29.
28.
tiburn
pingino
delfn
foca
ballena
27.
risas
flamas
formas
ojos
destellos
evitar
prolongar
posponer
alejar
desterrar
37.
expectativa
calidad
atencin
facultad
capacidad
39.
llenaron
colmaron
sorprendieron
conmovieron
superaron
40.
-apropiacin
-actitud
-complicidad
-delincuencia
-patraa
........ solo se
obras
ms
El
exigente
mercado
actual
de ........ demanda mano de obra
de ........
41.
A) fiesta
B) librera
C) funcin
D) antologa
E) charla
38.
- urgencia
- apuro
ambicioso
nepotista
oportunista
arribista
dictador
A) valores - primera
B) empleos - bajo costo
C) trabajo - alta calificacin
D) puestos - elevada remuneracin
E) profesionales - sentido comn
- bolsa
- flores
- persona
36.
C) lunar
D) material
E) titilar
42.
el mejor medio
programe
el importante objetoeduque
el
principal
instrumento -desarrolle
el
adecuado
mecanismo -edifique
el mtodo levante
dibujado
dirigido
lanzado
difundido
43.
E) profeta - impreso
La nocin de ........ implica el
manejo de dos o ms lenguas que
histricamente pueden o no estar
relacionadas.
A) monolingismo
B) lengua materna
C) bilingismo
D) gramtica
E) lingstica
44.
48.
A) inflingido
B) transgredido
C) combatido
D) roto
E) ignorado
45.
46.
recordarlas
repartirlas
revisarlas
descargarlas
corregirlas
47.
veraz
autntica
recreada
equilibrada
integral
Si dividiramos la historia de la
Tierra en veinticuatro horas, la
vida habra aparecido recin a la
13:45 hs. Es ms, el hombre
habra aparecido 15 segundos
antes de la medianoche. Es por
II.
CONECTORES LGICOS
1. Ah,
daba
asco
este
seor!................me aferraba a l
y a sus arraigados modales,
..su
coqueteo
con
lo
espiritual,
a
su
miedo
burgus..lo desordenado
y casual.
A) no aunque - y
B) y a - desde
C) sin embargo a a
D) pero no a
E) ni o y
2. .que a ninguno, creo
que Mara quera al joven Pablo
del saxofn, con sus ojos negros
perdidoslas
manos
alargadas, plidas, nobles; ..,
al margen de todo, creo asimismo
no haberla notado precisamente
enamorada.
A) Ya-y-pero
B) Ms-y-mas
C) Sino-ms-por tanto
D) Dado que ante-y
E) As-y-ms
3. Yo
era
profesor
de
Teologa;
..fui
soldadoestuve en
la guerra,.. todo ello
no era bueno en verdad; hubiera
preferido
hacer
siempre
lo
contrario.
A) adems - y
B) luego - y
C) as
-y
D) no
- ni
E) pero por tanto-
sin embargo
aunque
no obstante
sin embargo
es decir
en medio de - o
entre - por tanto
entre - y
por - y
por - adems
A) es decir
B) y
C) ergo
D) adems
E) y
aunque
y
por
ni
a pesar de
sino
entonces
empero
sino
y
aunque
como
e
o
con
8. Qu raramente caprichosa se me
antoja mi hambre; con frecuencia
no surge .despus de haber
cenado.. hoy no me vino en
todo el da.
A) luego
B) tambin
C) y
D) sino
E) sino
9. El
y
es decir
como
ergo
y
cientfico
se
levant
apresuradamente
como
el
navegante que divisa tierra firme,
..lanz un grito de
alegra,
una
nueva
verdad haba sido descubierta.
A) luego
B) adems
C) y
D) y
E) posteriormente
10.
ms
aunque
pues
serio
y
No
deseo
honores,..
grandes riqueza, todo eso me
inflama el hgado.
A) menos
B) tampoco
C) y
D) ni
E) es decir
sin embargo
ms
entonces
pues
mas
11.
Le
explicaron
que
el
suicidioera una salida al
problema,..su
pobre
razn no entendi.
A) ni
B) tampoco
C) no
D) tambin
E) no
12.
-y
- con
a travs
- no
pero
An
te
sientes
noble,
y.te
estiman
como
noble
los
dems..ya
empiezan a envidiarte.
A) no
B) por ello
C) acaso
D) an
E) no
15.
adems
entonces
y
todava
aun
14.
aunque
ms
es decir
pero
ni
16.
pero
por ello
mas
ya que
luego
A
muchos
no
le
interesa,
..es
preciso
cultivar
virtudes,.las menos
divulgadas.
A) que
B) sino
C) por ello
D) ya que
E) pero
13.
D) debido a que
E) significa que
sino
sino
y
ergo
entonces
17.
puesto que
y
ya que
pues
es decir
-y
-o
mas no
- menos
-y
01.
04.
05.
TEXTO II
En 1932 Rudolf Carnap, public en la
revista Erkenntnis un ensayo titulado La
superacin de la metafsica mediante el
anlisis lgico del lenguaje. En 1960
aadi unas notas en que precis que
usaba el trmino metafsica segn el
uso comn en Europa, que alude a un
pretendido conocimiento que trasciende
lo empricamente fundado, es decir, un
saber que va ms alla de lo accesible a
la observacin.
Lo cierto es que el blanco de su
arremetida contra las preposiciones sin
sentido de la Metafsica fue Martn
Heidegger. Para Carnap, metafsicas
como la de aquel son un sustituto del
arte. El arte aludido era la poesa.
Conclua Carnap refirindose a Friedrich
Nietzche, quien en la obra en que
expres ms enrgicamente lo que otros
expresaron a travs de la Metafsica (el
As habl Zaratustra) no seleccion una
equivoca
forma
terica
sino
abiertamente la forma del arte, del
08.
En el texto EMPRICAMENTE se
usa
en
el
sentido
de
un
conocimiento basado en lo:
A) prctico
B) observable
C) estadstico
D) efectivo
E) acostumbrado
07.
09.
10.
En el texto
Heidegger:
se
asevera
que
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO I
Fue durante los aos veinte, mientras
Espaa atravesaba una profunda crisis
ideolgica, que se fund el Opus Dei. Un
2 de Octubre de 1928, da en el que,
segn el propio Escrib, fue iluminado y
recibi las palabras del cielo sobre lo que
tena que ser la obra, la nica
agrupacin dentro de la Iglesia catlica
que cree haber sido creada por Dios.
La idea original era que la perfeccin
cristiana no deba ser patrimonio
exclusivo de sacerdotes, monjas o
frailes. Cualquier persona poda alcanzar
la santidad sin usar sotana y viviendo en
medio del mundo secular. Se puede ser
santo a travs del trabajo diario. De ah
que el Opus Dei en teora se dirige a
todos, pero en la prctica se concentra
en reclutar a estudiantes y profesionales
de las clases altas bajo el supuesto de
que ellos estn en mejores condiciones
para comprender el mensaje de la la
obra. Al respecto, Federico Prieto Celi,
conocido periodista y primer peruano
convertido al Opus Dei, declar hace
algn
tiempo
que
Dios
no
es
democrtico y por eso, la cristiandad
deber ser elitista, pues la lite es la
levadura que har fermentar toda la
masa. La gente que manda y que influye
es la gente que piensa, y por eso, es
lgico que el mensaje del Opus Dei se
dirija a los intelectuales, a los lideres.
Como todo grupo elitista, se afana por
alcanzar el poder. Por eso ejerce
influencia en las esferas polticas,
empresariales y en los medios de
informacin. Sus miembros piensan que,
cuando ms poderosa sea la obra,
tanto ms catlico ser el mundo.
01.
El contenido del texto gira en
torno a:
02.
Desde
el
punto
de
sociolgico, el Opus Dei:
vista
04.
De acuerdo a la lgica de la
organizacin descrita, se podra
afirmar que:
A) Estara al margen de los
profesionales.
B) Compatibiliza con regmenes
aristocrticos.
C) Rechaza toda forma de elitismo
social.
D) Surge dentro de una crisis
ideolgica.
TEXTO II
El cerebro es el rgano de la conducta.
Todo lo que hacemos, sentimos o
pensamos es el resultado de la actividad
fisiolgica del cerebro. Adems, es un
rgano plstico, capaz de asimilar las
experiencias a travs de cambios, poco
conocidos
an,
de
su
estructura
biolgica. A est plasticidad se debe la
gran influencia que las experiencias
pasadas tienen sobre el control de la
conducta
y
la
importancia
del
aprendizaje en nuestro organismo. Con
todo, las propiedades biolgicas bsicas
del cerebro nos vienen dadas por la
herencia, manifestndose poco a poco
en el curso del desarrollo y de la
maduracin. Por tanto, la herencia y el
ambiente determinan las caractersticas
biolgicas del cerebro y lgicamente
influyen sobre la conducta y la mente
humana, an en sus desviaciones.
En consonancia con lo anterior, podemos
afirmar que las enfermedades mentales
son enfermedades del cerebro y dado
que este posee numerosas funciones,
habr tambin muchas enfermedades.
Teniendo en cuenta la ntima conexin
que, en el cerebro, se establece entre
herencia y ambiente, es natural que en
algunos casos sea difcil averiguar el
origen de la enfermedad.
El principio, las enfermedades ms
conocidas, como la depresin, la
esquizofrenia o las demencias, parecen
debidas a alteraciones qumicas del
07.
08.
cerebro,
II.
11.
ESCUETO
S:
A) desnudo
B) largo
C) seco
D) ancho
E) abigarrado
12.
YERRO
S:
A) aberracin
B) error
C) flata
D) acierto
E) cada
13.
PIMO
S:
A) psimo
B) estril
C) intil
D) incultivado
E) despoblado
14.
AGUZADO
S:
A) filudo
B) rombo
C) romo
D) afilado
E) punteado
15.
VERNCULO
S:
A) inmigrante
B) emigrante
C) forneo
D) extrao
E) especial
16.
EXTICO
S:
A) paradisaco
B) nacionalidad
C) extrao
D) extranjero
E) conocido
17.
AMEDRENTAR
S:
A) temeridad
B) encorajinar
C) amedrar
D) arrostrar
E) reir
este
18.
19.
20.
21.
22.
CONTROVERTIBLE
S:
A) pacfico
B)incuestionable
C) indemne
D) concreto
E) indivisible
LASITUD
S:
A) cansancio
B) fortaleza
C) vigor
D) vital
E) espritu
LONGANIMIDAD
S:
A) iniquidad
B) generosidad
C) vileza
D)mezquinidad
E) bajeza
PATENTE
S:
A) tenebrosidad
B) obscuro
C) latente
D) complejo
E) brumoso
PROTERVO
S:
A) apreciable
B) benfico
C) melifluo
D) bondadoso
E) filntropo
23.
CIZAA
S:
A) compaa
B) unin
C) equidad
D) equilibrio
E) concordia
24.
VALETUDINARIO
S:
A) ileso
B) saludable
C) fornido
D) obeso
E) vigoroso
25.
COHONESTAR
S:
A) encubrir
B) difundir
C) publicar
D) delatar
E) disfrazar
26.
COMPELER
S:
A) obligar
B) perdonar
C) persuadir
D) insistir
E) acusar
27.
ECUANIMIDAD
S:
A) prudencia
B)nerviosismo
C) pachorra
D)exasperacin
E) prontitud
28.
INEXPUGNABLE
S:
A) suprimible
B) tomable
C) evitable
D) conquistable
E) alcanzable
29.
LACERIA
S:
A) miseria
B) pobreza
C) rico
D) opulencia
E) adinerado
30.
CONSUETUDINARIO
S:
A) insistente
B) constante
C) tenaz
D) voluble
E) inusual
4.
02.
03.
simblico
01.
No es esencialmente
porque:
TEXTO II
Durante un tiempo la candidez del
determinismo no reconoca lmites.
Conocida una hora de la vida de un
hombre, un serafn antropomtrico poda
calcular todo lo que ese hombre haba
sido y todo lo que habra de ser.
(Mortiner Collins). De manera que en
1871 las ciencias sociales emulaban la
mxima laplaciana del determinismo
universal. Laplace habla del tomo ms
ligero; aqu Collins habla de un hombre.
Laplace habla del conocimiento cobrado
en el instante. Collins habla de lugares
pblicos para realizar mediciones de los
transentes. Dalton no era ningn ser
serfico, pero comparti (y contribuy a
popularizar) la idea de que las
mediciones fsicas y mentales mostraban
la clave de la naturaleza humana.
06.
08.
09.
10.
un conocimiento total.
una deduccin parcial.
una teora cientfica.
un ideal de la ciencia.
una visin de la naturaleza
humana.
12.
13.
Las interminables
frases no permiten:
A) Las mediciones
B) El determinismo
C) Laplace y la ciencia
D) La antropometra
E) La naturaleza humana
TEXTO III
Hay un tipo de periodismo que tiende a
ser melodramtico, convirtiendo los
eventos prosaicos en temas de novelas
vulgares cuyo lenguaje es tan exagerado
como sus argumentos. No pocas veces
hemos encontrado joyas como la
siguiente: Sin imaginar que en las
entraas de su mujer se haba
desarrollado un odio mortal. Otra
cadenas
de
El autor lamenta
periodistas:
que
ciertos
entre
A) De contiguidad
B) De conjunto - elemento
C) De causa - efecto
D) De parte - todo
E) De complementacin
17.
Qu relacin existira
Auriga y MWC 480?
26.
El fragmento en mencin se
titula:
.
27.
A) Estudios
cientficos
sobre
galaxias cercanas
B) Los
astrnomos
y
las
constelaciones recientes
C) Investigaciones sobre nuevos
sistemas planetarios
D) La galaxia Auriga, la MWC 480
y los asteroides
E) Hiptesis
sobre
sistemas
planetarios y las constelaciones
20.
IV.
21.
LXICO
Precisar
semnticamente
palabras
subrayadas
en
sintagmas siguientes:
28.
29.
30.
V.
ANTNIMOS
01.
DIFAMAR
A)
B)
C)
D)
E)
02.
....
22.
Es un hombre cicatero.
.
las
los
INEPTO
A)
B)
C)
D)
E)
abogar
confiar
ensalzar
valor
estimacin
instruido
cauto
competente
suspicaz
talento
....
03.
23.
A)
B)
C)
D)
E)
.
24.
Es muy aptico.
.
25.
Su facundia lo distingua.
.
RECELAR
04.
asentir
embozar
cautela
confiar
fe
VOLUBLE
A) lineal
B) rgido
C) frecuente
D) perseverante
E) leal
05.
ESTRIDOR
A)
B)
C)
D)
E)
06.
silente
apaciguar
paz
susurro
silencio
viril
imprudente
vehemente
osada
audaz
poblado
cultivar
frtil
habitar
abundante
ahorrativo
robusto
obcecado
apto
justo
ALBURA
enterrar
inhumar
caducar
medrar
menguar
15.
LADINO
16.
A) casto
B) cndido
C) obtuso
D) simple
E) lerdo
ORONDO
17.
A) inicuo
B) inocuo
C) modesto
D) leal
E) solcito
GEMIR
DISIPADOR
A)
B)
C)
D)
E)
11.
ameno
sagaz
locuacidad
corts
gregario
latente
ostensible
ordinario
verosmil
abierto
EXHUMAR
A)
B)
C)
D)
E)
YERMO
A)
B)
C)
D)
E)
10.
14.
avaricia
grosera
tontera
necedad
rural
SUBREPTICIO
A)
B)
C)
D)
E)
ARISCO
A)
B)
C)
D)
E)
09.
13.
teir
opacidad
ocaso
negrura
tintura
URBANIDAD
A)
B)
C)
D)
E)
INTEMPERANTE
A) moderado
B) anorexia
C) sosegado
D) dipsomana
E) abstemio
08.
12.
CAUTO
A)
B)
C)
D)
E)
07.
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
riza
risa
sonrer
carcajear
alegra
E) empeo
18.
CAPAZ
25.
A)
B)
C)
D)
E)
19.
iluso
ileso
inepto
veraz
vasto
A) acaudalado
B) inmunizado
C) albo
D) decente
E) vacuo
VEJACIN
26.
A)
B)
C)
D)
E)
20.
21.
22.
24.
desagravio
altercado
afrenta
mimar
loar
PEREZA
A) justicia
B) diligencia
C) astucia
D) raudo
E) deporte
MULLIDO
A) duro
B) spero
C) recio
D) acre
E) inculto
creyente
falso
verdad
legitimo
originalidad
ESTRIDENTE
A) meticuloso
B) pasivo
C) silente
D) calmado
E) pacifico
VACILACIN
A)
B)
C)
D)
valor
solucin
certidumbre
entrega
SALUBRE
A) magullado
B) insulso
C) nocivo
D) ptrido
E) contagioso
27.
INTERINO
A) ordenado
B) estable
C) imperecedero
D) pausado
E) finito
28.
DISIDENCIA
A) apoyo
B) nexo
C) filiacin
D) armona
E) sumisin
APCRIFO
A)
B)
C)
D)
E)
23.
VULNERABLE
29.
VIDO
A) indiferente
B) aptico
C) benvolo
D) hastiado
E) distrado
30.
FILNTROPO
A) desleal
B) rstico
C) despreciable
D) misntropo
E) msero
PLAN DE REDACCIN
I.
1. LA INDEPENDENCIA PERUANA
I.
La decisiva participacin de San
Martn.
II. Conspiraciones criollas (1809
1814).
III. Emancipacin o independencia?
Deslinde terminolgico.
IV. La revolucin indgena de Tpac
Amaru (1780).
i.
ii.
iii.
iv.
v.
II-IV-III-I
I-II-III-IV
IV-I-II-III
III-IV-II-I
III-I-II-IV
i.
ii.
iii.
iv.
v.
4.
PASOS
DEL
MTODO
CIENTFICO
Deduccin, a partir de la hiptesis
de una consecuencia susceptible
de someterse a experimentacin.
Anlisis de los resultados del
experimento para determinar la
verdad
o falsedad de la
hiptesis.
Realizacin del experimento con el
control necesario.
Planteamiento de la hiptesis:
enunciado tentativo para resolver
el problema.
Formulacin
del
problema
cientfico:
inicio
de
la
investigacin.
I.
II.
III.
2.
I.
II.
III.
IV.
V.
STENDHAL Y EL REALISMO
Principales figuras del realismo.
El valor de Rojo y Negro en la
historia de la literatura.
Stendhal; la novela realista.
Rasgos
fundamentales
del
realismo.
Anlisis de Rojo y Negro, obra
capital de Stendhal.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
3.
I.
II.
III.
IV.
IV-I-III-V-II
II-III-V-I-VI
I-IV-III-II-V
III-V-I-IV-II
V-IV-III-II-I
LA CAZA DE BALLENAS EN
NORUEGA
Pese a ello, un kg de grasa de
ballena
costaba
23
coronas
noruegas en 1995.
La Comisin Internacional de
Defensa de las Ballenas prohbe la
comercializacin de la carne de
ballena y sus derivados.
Este ao el precio de la grasa de
ballena se desplom hasta 0,10
de corona noruega.
No obstante la cada de los
precios, la caza de ballenas se
I III II - IV
II IV III I
II - I III IV
I - II IV III
III II I IV
IV.
V.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
5.
I.
IV V - I III II
II III IV V I
V I II III IV
V III IV I II
V IV I III II
LA COMUNICACIN LINGSTICA
La comunicacin escrita, otra
forma de comunicacin lingstica.
Definicin de comunicacin como
transmisin de informacin.
La comunicacin oral, forma
primaria de la comunicacin
lingstica.
Sistemas de comunicacin en los
animales.
La
comunicacin
verbal
o
lingstica: el uso del lenguaje
humano.
II.
III.
IV.
V.
i.
ii.
IV II III I V
I II III IV V
iii.
iv.
v.
6.
V IV III II I
II IV V III I
III I II V IV
I.
II.
III.
IV.
V.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
7.
V III I II IV
III I IV II V
V IV III II I
IV III I II - V
I II IV III V
INFLUENCIA CRISTIANA EN LA
CONQUISTA DE AMRICA
Empero, la de Amrica difiere
esencialmente de las invasiones
en Europa y Asia.
Siendo su trascendental objeto la
unificacin la familia americana.
El Cristianismo que usa la caridad
como precepto religioso era su
principio conquistador.
La Conquista de Amrica tuvo el
carcter trgico y sangriento.
Como todas las convulsiones que
renuevan de sbito la existencia
de los pueblos.
I.
II.
III.
IV.
V.
i.
ii.
iii.
II V III IV I
III I IV V II
IV V I III II
iv.
v.
8.
I.
II.
III.
IV.
9.
I.
II.
III.
IV.
V.
II.
III I - II IV
II III I IV
IV I II III
I IV II III
III II IV I
EL VANGUARDISMO
Conjunto de pautas que rompen
con las normas antiguas de la
literatura.
Est presente en casi todos los
gneros literarios.
Expresa un repudio a todo lo que
indicaba la perspectiva literaria
clsica.
Nombre genrico de las nuevas
tendencias
que
nacieron
al
finalizar
la
Primera
Guerra
Mundial.
Es en la poesa donde ms se
refleja sus caractersticas.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
10.
I.
V I IV III II
III V II IV I
IV III I
I IV III
III II V
IV III I
IV I III
II V
II V
IV I
V II
II V
LA GENERACIN DEL 27
Esto revela una conciencia de
grupo nacida de una amistad y
experiencias comunes.
En Espaa surge un grupo de
escritores
que
van
a
ser
III.
IV.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
13.
I.
LOS TROVADORES
Recitaban en lengua romance sus
poemas y chansons.
Eran los poetas provenzales de
aquella poca.
Durante la Edad Media surgieron
los trovadores.
Estaban dirigidos a los reyes y a
cortesanos en las veladas.
II.
III.
11.
LAS
IMGENES
TELEVISIN
I.
II.
III.
IV.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
12.
I.
II.
III.
IV.
V.
DE
LA
III II IV I
III IV I II
II IV III I
IV II III I
II III IV I
PACHACTEC
Y
LA
CORRUPCIN POLTICA
Con estas medidas quiso evitar
que las estructuras imperiales se
resquebrajasen.
De presentarse el caso castigaba
severamente sus actos delictivos.
Por ello no quera que existieran
funcionarios deshonestos.
Adems estableci la pena de
muerte para los ociosos y
corruptos.
A Pachactec le importaba mucho
el bien comn.
III V I II IV
II III V I IV
V III II IV I
III I V II IV
IV II III I V
IV.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
14.
I.
II.
I IV II III
I III IV II
III I II IV
II IV I III
III II I IV
LA ANGUILA
Existen 500 especies.
Puede dejar inconsciente a un
caballo
a
cinco
metros
de
distancia.
De las cuales la ms conocida es
la anguila elctrica.
Genera hasta 700 voltios.
Es un pez de agua dulce.
Produce dos cargas elctricas.
Este pez se caracteriza por ser un
animal de dos metros de longitud.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
i.
V II III I IV
VI VII
ii.
V I III IV II
VII VI
iii.
I VII VI II III
IV V
iv.
V VII I III VI
IV II
v.
V VI III IV I
II VII
15.
EDUCACIN EN
COMPETENCIA
BASE
LA
I.
II.
III.
IV.
V.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
II V I III IV
V II I IV III
I II V IV III
II III V I IV
II V I IV III
IV.
V.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
18.
I.
II.
16.
I.
II.
III.
IV.
V.
EL HOMBRE Y LA RELIGIN
Desde tiempos remotos el hombre
ha credo en la existencia de la
divinidad.
La religin catlica es aquella
revelada
por
Jesucristo
y
conservada por la santa Iglesia
Romana.
Religin es el conjunto de dogmas
o creencias acerca de la divinidad.
Primitivamente esto se traduca en
sentimientos
de
temor
y
veneracin hacia ella.
Actualmente
existen
diversas
religiones.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
17.
I.
II.
III.
III I IV V II
II III IV V I
III I IV II V
III I V IV II
I II III IV V
LAS COMUNICACIONES
El hombre necesita cada vez ms
rapidez en las comunicaciones.
El avance tecnolgico ha influido
en todas las esferas del vivir.
El telgrafo fue revolucionador en
su poca.
III.
IV.
V.
LAS RAZAS
Tambin
existen
las
razas
humanas, grupos de seres que
por el color de su piel y otros
caracteres se distinguen entre s.
Cada uno de los grupos en que se
subdividen
algunas
especies
botnicas y zoolgicas, y cuyos
caracteres
diferenciales
se
perpetan por herencia.
Los chinos pertenecen a la raza
amarilla.
La mayor parte de la poblacin
africana pertenece a la raza
negra.
Se clasifican en: blanca, amarilla,
cobriza y negra.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
19.
I.
II.
III.
IV.
V.
V I III II IV
I IV II III V
I II IV III V
V II III IV I
III V IV II I
I II III IV V
II I V IV III
II I III IV V
V IV III II I
II V III IV I
LA CEBADA
Se utiliza mucho como alimento
de algunos animales y tiene
diversas
aplicaciones
en
la
industria.
Inferior al trigo, pero de sabor
agradable.
Tambin se usa mucho en
Medicina.
Por ejemplo, en el curtido de
pieles y sobre todo, en la
fabricacin de cerveza.
Es un cereal nutritivo.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
20.
I.
II.
III.
IV.
V.
SIMPOSIO
Persiguen fines cientficos.
Tuvieron como mayor dificultad la
escasa asistencia, se pensaba en
50 y solo concurrieron 35.
Como no se recaud lo suficiente
debieron completar con su dinero.
Es una reunin de personas.
El comit organizador intent
recaudar fondos.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
II.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
V II I IV III
II I V IV III
II I III IV V
V IV III II I
II - V III IV - I
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Denostar encomiar
Obsecuente renuente
Coger desasir
Bisoo novato
Punible castigable
Mofa escarnio
Lenidad severidad
Deprecar implorar
Arrostrar eludir
Abyecto vil
Encono animadversin
Glido fro
Cavilar meditar
Insigne egregio
Beodo dipsmano
Ampo nveo
Cima sima
Furtivo esotrico
Averno bratro
Devanear desvariar
Avenir disentir
Irrogar ocasionar
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
IV V II III I
IV I V II III
I IV III II V
IV I V III II
I III IV V II
DETERMINE LA SEMEJANZA
(S)
U
OPOSICIN
(O)
SEMNTICA
DE
LOS
SIGUIENTES VOCABLOS:
Atroz fiero
(
Tedio diversin
(
Parabin psame(
)
Irresoluto dubitativo
(
Suspicaz receloso
(
Connubio matrimonio (
Ventico demente
(
Petulante fatuo
(
3.
CUSTICO significa:
A)
B)
C)
D)
E)
4.
La
palabra
significa:
RADIOSCOPIA
la
B) Colocar un elemento en un
sitio.
C) Ciencia que estudia los sismos.
D) Ley que rige un sistema.
E) Movimiento de contraccin del
corazn y de las arterias.
6.
)E Oracin
que
se
reza
al
amanecer; al medioda y a la
tarde.
10. El vocablo RECEPTCULO es:
A) La cavidad que pueda contener
algo.
)B La accin de recibir.
)C Poner levadura a la masa para
que fermente.
)D El aparato que recibe las
seales telefnicas, telegrficas
o radiotelefnicas.
)E Separacin, desvo.
DESATERRAR equivale a:
A) Escombrar.
Limpiar
de
escombros.
B) Encubrir, ocultar; encerrar.
C) Hacer perder el tino; decir
despropsitos.
D) Causar terror a; echar por
tierra, derribar; llegar a tierra.
E) Sacar del atolladero.
III.
7.
TEXTO I
La populosa ciudad de Hiroshima,
borrada del mapa con una sola bomba
atmica, Era el 8 de agosto de 1945
cuando, desde una base area de
avanzada en el pacfico, se transmiti un
parte:la primera bomba atmica que ha
sido empleada en la guerra, una
pequea granada producida por el
hombre, explot con la fuerza de 20,000
toneladas de T.N.T., arrojada desde un
B-29 y aniquil el gran centro industrial
y
militar
japons
de
Hiroshima.
Exactamente a las 9:15 hs de esta
maana, la ciudad se destacaba sobre el
claro cielo azul, y un millonsimo de
segundo
ms
tarde,
tiempo
imperceptible para cualquier reloj, haba
sido barrida por una nube de fuego
arrollador, dejando el lugar como si
jams hubiese existido.
NGELUS significa:
.1
A)
B)
9.
COMPRENSIN DE LECTURA
Un ttulo adecuado
para el texto es:
A)
3.
El empleo de armas
enunciada por el autor:
como
la
5.
)D manipulaciones
)E recursos
06.
Se
entiende
que
ciertos
microorganismos logran adaptarse
a medios de alta temperatura en
virtud de su:
A)
)B
)C
)D
)E
A)
)B
)C
)D
)E
reaccin en cadena.
diversidad microbiana.
estructura protenica.
singular base de datos.
nivel de alcalinidad.
10.
07.
8.
TEXTO III
En los altos y bajos de mi vida, en los
vaivenes espirituales de mi vida interior,
parece que he llegado coincidiendo con
una perfecta salud corprea, a un
perodo de plenitud, de reposo, de
serenidad. Por supuesto algo pensando
El cristianismo
La vida
Ascetismo
Vida y cristianismo
El hombre y el
religioso
problema
Segn el texto:
A) El cristianismo es la solucin a
nuestras pobrezas.
)B Lo complejo es el problema
religioso.
)C La vida est supeditada al
cristianismo.
)D Nadie cree en los cristianos.
)E El cristianismo y la religin son
pura ficcin.
11.
Con
la
expresin
sitios
equivocados
el
autor
hace
referencia a lugares:
A) que viabilizan las tcnicas de
duplicacin del ADN.
)B habitados tan solo por virus,
bacterias y microbios.
)C a los que no tiene posibilidad
alguna de acceso.
)D que incitan los debates sobre
diversidad microbiana.
)E en los que es difcil suponer
que haya vida.
12.
El autor en el texto:
A) Goza de una extraordinaria
salud corprea.
)B Es partcipe de que el pueblo
tenga altibajos en su vida.
)C Hace un ensayo crtico de la
actitud religiosa del hombre.
)D Enfatiza que lo trascendental
es la religin.
)E Vida religiosamente.
TEXTO IV
Se denomina idealismo a la tesis
filosfica segn la cual lo que conocemos
no tiene existencia por s mismo, sino
que es una construccin del sujeto
cognoscente.
En
verdad,
lo
que
llamamos idealismo es de una extrema
vaguedad y ambigedad; adems, cubre
una gama de posiciones diferentes. Por
ejemplo, Platn es un idealista por
afirmar la existencia de entes ideales no
materiales, pero es un realista por
afirmar que tales entes tienen existencia
objetiva, es decir, que existen por s
mismo. Por eso la posicin de Platn se
denomina idealismo objetivo, es algo as
como un idealismo realista. Existe
tambin un idealismo subjetivista, como
en el filsofo ingls George Berkeley,
para quien la realidad no existe por s
misma, sino que es construida por
percepcin.
Tenemos
asimismo
un
idealismo subjetivista, como en el
filsofo tambin ingls Davis Hume, para
quien la realidad conocida, tanto
material como inmaterial, es una
construccin cognoscitiva del sujeto y,
por consiguiente, solo existe el sujeto
que la conoce.
Por otro lado, se suele emplear en la
vida cotidiana la palabra idealista para
designar a las personas que se orientan
al logro de grandes fines en la vida, sin
considerar - ni menos calcular los
medios para lograrlos: son los tpicos
soadores. Y, por el contrario, es usual
llamar realista a la persona que, con los
pies en la tierra, se empaa en el logro
solo de aquellos fines que pueden ser
alcanzados con los medios de que se
dispone.
13.
14.
15.
absorbe
abarca
oculta
protege
tapa
materialista
subjetivista
descriptiva
realista
objetivo
PLAN DE REDACCIN
I. PLAN DE REDACCIN
1.
LA
MANZANA,
RICA
EN
VITAMINA C
I.
La vitamina C es un poderoso
antioxidante que necesita el cuerpo
para estar sano.
II. Por ello debemos consumir una
cantidad tal de manzanas para
mantenemos sanos.
III. Siempre se haba credo que la
manzana contena poca vitamina C.
IV Como todo antioxidante, la vitamina
C neutraliza los radicales libres que
ocasionan cncer y males del
corazn.
V. Ahora se sabe que la manzana
puede tener hasta mil quinientos
miligramos de vitamina C.
D) III I IV II - V
3.
I.
LOS CASHINAHUAS
La llegada de los blancos durante la
colonia fue desplazando a los
cashinahuas, de un sitio a otro
dentro de una zona determinada.
II. Los cashinahuas son una poblacin
amaznica que un su mayora
reside en Brasil.
III.
Luego, hace diez o trece siglos,
una migracin los llev a la zona,
hoy repartida entre el Per y Brasil,
donde se
dedicaron a sus
actividades
de
agricultores,
cazadores,
pescadores
y
recolectores.
IV. Hace alrededor de veinte siglos, el
territorio
tradicional
de
los
cashinahuas se ubic en el Ucayali
Central.
A) I - IV III II
B) II I III - IV
C) I III IV II
D) III- IV II I
E) IV I III II
A) I V II IV III
B) II IV III I V
C) III V I II IV
D) II III I IV V
E) III V I IV II
2.
I.
CONTRA EL ENVEJECIMIENTO
El ideal de descifrar la naturaleza
del envejecimiento es muy antiguo.
II. Los experimentos, as planteados,
llevaron a cuestionamientos ticos.
III. Algunos de los intentos para lograr
la
longevidad
ocasionaron
la
muerte.
IV.
El hombre ha buscado la razn de
la vejez para evitarla.
V. Durante el proceso histrico todas
las
culturas
han
propuesto
antdotos.
A) III IV I II - V
B) IV II III I - V
C) V I IV II - III
E) I IV V III - II
4.
I.
EL DESARROLLO HUMANO
Este concepto se entiende ms all
de los indicadores exclusivamente
econmicos.
II.
La calidad de vida se mide por la
esperanza de vida, el nivel de
educacin y el producto real per
cpita.
III. Tiene que ver ms con los factores
culturales, educativos, sanitarios, la
democracia
y
los
derechos
humanos.
IV. El concepto de desarrollo humano
se introdujo en los informes de las
Naciones Unidas desde 1946.
V. Sobre todo hace hincapi en el
concepto de calidad de vida que
tiene una sociedad determinada.
A) II - IV - I - III- V
B) I - V II - III - IV
C) IV - III - I- V - II
D) I - III - V - II - IV
E) IV I III V - II
5.
I.
EL POP-ART
A Andy Wamol
se le
puede
considerar
como
el
ms
representativo de esta esttica.
II. Los productos de consumo masivo
son
el
tema
de
sus
representaciones artsticas.
III. El Pop-Art trae la dimensin de lo
cotidiano al arte del siglo XX.
IV. En los Estados Unidos del Pop-Art
es vanguardista y agresivo en el
manejo de sus medios.
V.
Los
artistas
del
Pop-Art
participaban activamente en la
difusin de su arte.
A) II III I V - IV
B) III II V IV - I
C) IV I III V - II
D) V III IV II - I
E) III I II V - IV
6. LAS FERIAS
I.
Ferias
tiene un origen muy
remoto.
II. Luego
surgieron las
ferias
de diversiones,
que
tenan
un hombre forzudo y una mujer
con barba.
III. En la Edad Media se
realizaba
por motivos religiosos.
IV. Las ferias tambin
sirven
para
vender
toda
clase
de
productos.
A) III- II- I- IV
B) II- I- IV- III
C) II- III- I- IV
D) I- III- II- IV
E) I IV- II- III
7.
I.
II.
III.
IV.
V.
I- III-II-IV-V
I-III-II-V-IV
I-II-III-IV-V
III-II-I-IV-V
I-III-IV-V-II
8.
PLANTEAMIENTO
DE
HIPTESIS
I. Observa los hechos.
II. Relacionar los hechos.
III. Ver los hechos individualmente.
IV. Plantear la hiptesis.
A) I-II-IV-III
B) II-III-IV-I
C) II-I-III-IV
LA
D) I-III-II-IV
E) II-III-IV-I
9.
I.
LA CIVILIZACIN CRETENSE
La decadencia de la civilizacin
cretense.
II.
El palacio de los reyes.
III.
Aparicin del paleoltico.
IV.
Apogeo cultura.
V.
Aparicin del hombre de las
cavernas.
A) V-III-I-II-IV
B) V-I-II-III-IV
C) IV-III-II-I-V
D) V-III-II-I-IV
E) V-III-IV-II-I
10. LA INQUISICIN
I.
Antecedentes de La Inquisicin en
Lima.
II. La Inquisicin en el Per.
III. Nmero de casos que atendi La
Inquisicin.
IV. Miembros que conformaron el
tribunal.
V. Fin de La Inquisicin en el Per.
A) II I III V - IV
B) I II IV III - V
C) II IV III I - V
D) I II III IV - V
E) I II IV III - V
11. LOS
CAZADORES
DEL
PALEOLTICO
I.
Sufran los peligros de los
animales salvajes y los cambios
climticos.
II.
Usaban armas punteagudas.
III.
Vivi en el paleoltico.
IV.
Por esta razn fabricaron
armas.
V.
La caza fue representada en
las pinturas rupestres.
A)
B)
C)
D)
E)
III I IV II - V
V IV I - II - III
III I II V - IV
III I II IV - V
III II I IV - V
A) V II III I - IV
B) IV I II - V - III
C) II I V III I
D) III IV II I V
E) IV III II I V
13. LOS VEGETALES
I.
El
desconocimiento
del
equilibrio natural y el gusto de
destruir
caractersticas de
la
especie humana.
II.
La
extincin
de
muchas
especies y el peligro que corre toda
la flora.
III. Los vegetales como fuente de
alimentacin: la cosecha.
IV. La plantacin y cultivo de vegetales
para proveer de frutas, verduras,
rboles y otros productos.
V. El mundo vegetal y la aparicin de
la especie humana.
A) V -III IV I II
B) II III IV V I
C) I V III II IV
D) I II III IV V
E) I III II IV V
14. REGULACIN DEL PESO
I.
Esto
se
debe
principalmente a dos factores.
II.
El ejercicio ajusta el
mecanismo que controla el apetito.
III.
Cuanto
ms
nos
movemos, ms caloras quemamos.
IV.
As, este disminuye en
lugar de aumentar.
V.
Cualquier
actividad
corporal ayuda a regular el peso.
A) II I III IV V
B) V I III II IV
C) III -I II V IV
D) I II III IV V
E) IV II III I V
15. EL COLESTEROL
I.
II.
D.
17.
LA GRAMTICA GENERATIVA
DE CHOMSKY
I.
Caracterstica de la gramtica
generativa de Chomsky.
II.
Situacin
actual
de
la
gramtica generativa de Chomsky.
III.
Las fuentes lingsticas
filosficas del pensamiento de
Chomsky.
IV.
La naturaleza de la
humana segn Chomsky.
A)
B)
C)
D)
E)
mente
III IV I - II
I - II- III - IV
I II IV - III
III IV - II - III
IV III - II - I
18. EL CUENTO
I.
La literatura oral ha transmitido
cuentos, leyendas y consejos.
II.
Cuentos
viene
del
latn
computus que significa computo
o enumeracin.
III.
El cuento oral, como ancdota o
narracin jocosa es tan antiguo
como el hombre.
IV.
Posteriormente pas a significar
enumeracin de hechos.
V.
El cuento es un relato de
acciones reales o ficticias cintadas
con la
finalidad de entender,
distraer o ejemplificar.
A) II V - IV I III
B) V II IV I III
C) III I II IV V
D) II IV I III V
E) V II I IV -III
19. SIGNIFICACIN
I.
El significante o imagen acstica y
el significado o concepto mental se
interconectan por una relacin de
significacin.
II. Al decir: escribi ayer, esta frase
puede tener diversas significaciones
segn el contexto.
III. As podemos apreciar la enorme
importancia del contexto.
IV. La significacin es el valor de una
palabra en un contexto nico.
V. Los
signos
lingsticos
estn
compuestos de un significante y un
significado.
A) V I IV II III
B) I IV V II III
C) II IV V III I
D) V - I III II IV
E) I IV - III V II
20. CARACTERSTICA DE LA VIDA EN
CIUDAD
I.
Para la gran mayora de los
habitantes de la ciudad, el trabajo
es generalmente mucho menos
estable.
II.
Las ms de las veces, el marco
en que trabaja, adems de distinto
del marco en que habita, est
alejado.
III.
Las caractersticas de la vida
urbana pueden ser fcilmente
definidas por contraste.
IV.
Tiene acceso a la enseanza y a
la cultura con mayor facilidad que el
campesino.
V.
Sin embargo, el hombre de la
ciudad se ahoga: hastiado de
asfalto, ansa pisar la tierra y
respirar aires no viciados.
A) III II I V IV
B) II III IV V I
C) III IV V I -II
D) I III II IV V
E) III I II IV V
21. LA OEA
I.
En un mundo en pugna como el de
hoy este hecho constituye una
hazaa extraordinaria.
II. Los americanos tenemos en la OEA
un hogar comn.
III. Es el foro donde todos tratan de
solucionarlos.
IV. Es el foro donde todos sin limitacin
exponen sus problemas.
V. Por ello esperamos que esta
organizacin tenga una larga vida.
A) III II I IV V
B) IV III -II I V
C) II IV III I V
D) IV II III V I
E) II IV III I V
22.
EL MDICO RURAL
I.
B)
V.
Se
inici
en
la
profesional a los 16 aos.
A)
B)
C)
D)
E)
vida
III V II IV - I
III I IV V - II
III IV V II - I
IV II III I - V
III V IV II - I
25. LA VA LCTEA
I.
Gracias a la Astronoma
sabemos que las estrellas que
vemos durante la noche forman
parte de una gran cisterna.
II.
Las
estrellas
aparecen
concentrados en la parte central.
III.
La forma de este sistema es
bastante peculiar.
IV.
Se parece a dos platos
encarados con sus bordes en
contacto.
V.
Podemos darnos cuenta de
esto al observar el cielo de una
noche clara.
A) I-V-IV-III-II
V-IV-III-I-II
C) I-III-IV-II-V
D) III-IV-II-V-I
E) III-II-IV-V-I
B)
26. EL
PETRLEO
Y
SU
APROVECHAMIENTO POR
EL
HOMBRE
I.
El petrleo se encuentra bajo
la superficie terrestre, incluso bajo
los ocanos.
II.
La bencina constituye uno de
los principales subproductos del
petrleo.
III.
El petrleo se extrae con
maquinaria especial; segn la
regin en que se encuentre.
IV.
El
gas
constituye
otro
subproducto
importante
del
petrleo.
V.
Lquido oleoso, menos denso
que el agua, de color oscuro y olor
fuerte. Est constituido por una
mezcla de hidrocarburos.
A) II-I-III-IV-V
B) III-I-V-IV-II
C) V-I-III-II-IV
D) V-I-III-IV-II
E) V-III-I-II-IV
27. LA CULTURA DE LOS INCAS
I.
Organizacin poltica y social
de los incas.
II.
Construccin de ciudades en
la regin.
III.
Culturas anteriores a la
llegada de los incas.
IV.
Ubicacin geogrfica de este
pueblo.
V.
Mitos y creencias de los
incas.
A) III-IV-II-I-V
B) I-II-IV-V-III
C) III-II-IV-V-I
D) I-V-II-IV-III
E) III-IV-II-V-I
28. LA SOCIEDAD ACTUAL
I.
Los
problemas
contemporneos que dificultan la
vida en sociedad.
II.
La sociedad: reunin de
personas.
III.
La paz seguridad y armona
factores
que
favorecen
la
preservacin de la vida en sociedad.
IV.
Lo sociolgico: una ayuda,
para mantener la integracin social.
V.
Necesidades que han dado
origen a la vida en sociedad.
A) II-V-IV-I-III
II-V-III-I-IV
C) V-II-III-I-IV
D) V-II-IV-I-III
E) II-V-III-IV-I
B)
IV.
V.
En la desembocadura del ro
Amazonas.
Posee un paraje increble e
inaccesible como pocos.
E.
01.
ENCUENTRE
LA
RELACIN
ANALGICA
DE
LAS
SIGUIENTES PALABRAS:
01.
LBUM
A) Exposicin:
B) Museo
:
C) Flder
:
D) Maletn
:
E) Billetera :
:
FOTO::
cuadro
antigedad
documento
libro
dinero
02. POLTICO
:
A) Domador :
B) Catedrtico :
C) Legislador :
D) Alcalde
:
E) Obrero
:
PRESIDENCIA::
circo
rectora
Congreso
candidatura
patrn
03. RBOL
A) Edificio
B) Hombre
C) Cabeza
D) Ciudad
E) Flor
RAMA::
ventana
brazo
ojo
casa
tallo
04. MAYO
A) Julio
B) Octubre
C) Junio
D) Febrero
E) Diciembre
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
05. RABE
:
A) Protestante :
B) Persas
:
C) Dominicos :
:
:
Protestantismo
Budismo
A) I-II-V-IV-III
B) IV-II-I-III-V
C) IV-V-II-I-III
D) II-IV-V-III-I
E) II-V-IV-I-III
II.
D) Argelino
E) China
TRABAJO::
Estados Unidos
procesin
campesino
vacaciones
Navidad
ISLAM::
Berln
Mazdesmo
Lima
02.
El proyecto de los
fue
duramente criticado por los
quienes
lo
devolvieron a la Cmara Baja.
A) diputados - senadores
B) ministros - legisladores
C) congresistas - parlamentarios
D) periodistas - diputados
E) electores elegidos
Todos los de economa
son igual de y tienen
inclinacin por el .
A)
B)
C)
D)
E)
3.
contra
los
conocimientos muertos, vale decir
contra las ideas .
A) apologa
B) defensa
C) leccin
D) crtica
E) protesta
vigente.
superadas.
pretritas.
dinmica.
inertes.
dominadas
comunicadas
contaminadas
estudiadas
personificadas
vencidas.
dominadas.
destruidas.
dominadas.
deificadas.
- peor.
B)
C)
D)
E)
IV.
trozo
sendero
camino
libro
largo.
ilusionado.
mejor.
vendido.
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO 1
y aprender de l de un modo
progresivamente intencional. Mediante
la adaptacin a su entorno, el nio crea
su mundo: un nio de pecho se est
construyendo un mundo de cosas que
puedan ser chupadas (no se limita a
encontrar en el mundo cosas que
chupa).
1.
Segn Piaget:
El nio concibe que en el mundo hay cosas
susceptibles de ser chupadas.
Los nios no tienen ningn conocimiento
epistemolgico.
Los principios elementales de la lgica se
pueden captar a partir de los actos
sensoriales y motrices del beb.
Solo I
I y II
Solo II
II y III
I y III
a.
b.
c.
d.
2.
TEXTO 2
En la poesa mtica de los Incas se
mezclan, sin duda, como en los dems
pueblos, hechos reales e imaginarios, los
que transcurren, por lo general, en el
reino del azar y de lo maravilloso. Pero
todos ofrecen indicios histricos, porque
est presente en ellos el espritu del
pueblo creador. En casi todos los mitos
incaicos, a pesar de algunos relatos
terrorficos de destruccin y recreacin
de los hombres, cabe observar un nimo
menos pattico y dramtico que en las
dems naciones indgenas de Amrica,
en las que, como observa Picn Salas, se
concibe la vida como fatalidad y
catstrofe.
Predomina tambin en la mitologa un
burln y sonriente optimismo de la vida.
El origen del mundo, la guerra entre los
dioses Con y Pachacmac, la creacin
del hombre por Viracocha que model en
el Collao la figura de los trajes de los
pobladores de cada una de las tribus
primitivas, o la aparicin de personajes
legendarios que siguen el camino de las
montaas al mar (... ) tienen un fresco
sentido de aventura juvenil. En la
ingenua e infantil alegora del alma
primitiva, los cerros y los islotes marinos
son
dioses
petrificados,
o
seres
legendarios castigados por su soberbia o
pasin amorosa.
1.
3.
reales y espirituales
creativos
fantsticos
espiritual
primitivos
4.
5.
TEXTO 3
Qu le sucede a los usuarios de
internet cuando se ven privados del
empleo de la red durante dos semanas
completas?
Qu
sensaciones
experimenta? Con el objetivo de
encontrar
respuestas
a
estas
interrogantes, el portal Yahoo y la
agencia de comunicaciones OMD han
realizado recientemente un estudio en
los Estados Unidos, titulado Internet
Deprivation Study, segn el cual los
Herramientas de la internet
Uso de la internet
Rutina de los internautas
Vivir sin internet
Beneficios de la red
ELIMINACIN DE ORACIONES
121.
(I)
Se
sabe
que
el
comportamiento
del
juego
se
observa en los animales pequeos.
(II)
Alborotos,
simulacin
de
peleas, correteos. (III) Algunos
animales juegan con cosas. (IV) De
los animales comparados, el perro
es el ms juguetn. (V) El gatito
acecha la pelota que rueda y se
lanza sobre ella.
A) III
D) II
122.
B) I
E) V
C) IV
(I)
Muchas
de
nuestras
manifestaciones culturales tienen
en mayor o menor grado las huellas
de la antigua Roma. (II) De ella
vienen nuestras leyes, constitucin,
y cdigos, lo que hoy llamamos
derecho.
(III)
Nuestro
idioma
mismo se form en un 65% con el
aporte del latn, lengua romana.
(IV) A pesar de ello el castellano,
en la actualidad, es una de las
lenguas de mayor habla en el
mundo. (V) Nuestra fe tiene su
origen
en
el
cristianismo
romanizado.
A) III
D) I
B) II
E) IV
C) V
A) I
D) II
124.
B) III
E) V
C) IV
A) V
D) I
B) IV
E) III
C) II
A) II
D) V
B) IV
E) III
C) I
A) III
D) I
B) V
E) IV
C) II
A) I
D) III
128.
C) IV
A) I
D) IV
129.
B) II
E) V
B) II
E) V
C) III
(I)
Los
relojes
han
ido
perfeccionando su mecanismo con
el paso del tiempo. (II) A los
A) I
D) IV
B) II
E)V
C) III
A) I
D) V
B) II
E) IV
C) III
A) II
D) IV
B) V
E) III
C) I
A) I
D) IV
B) III
E) II
134.
B) V
E) I
136.
C) III
A) IV
D) II
135.
B) IV
E) I
A) I
D) IV
C) V
A) V
D) II
C) III
B) II
E) IV
C) III
A) IV
D) V
138.
C) III
A) I
D) V
137.
B) II
E) V
B) II
E) I
C) III
A) I
D) II
139.
C) VI
A) II
D) IV
140.
B) III
E) V
B) III
E) I
C) V
A) II
D) IV
B) V
E) I
C) III
141.
A) V
D) II
B) III
E) IV
C) I
A) I
D) IV
B) II
E) V
C) III
A) I
D) IV
B) II
E) V
C) III
A) V
D) II
B) III
E)IV
C) I
A) VII
D) V
B) VI
E) II
C) I
A) V
D) III
B) II
E) VI
C) IV
A) I
D) IV
B) II
E) V
C) III
A) III
D) II
B) IV
E) I y II
C) I
A) I
D) IV
B) II
E) V
C) III
A) I
D) V
B) II
E) IV
C) III
PLAN DE REDACCIN
1. LA ATENCIN Y EL INTERS
I. El inters caracteriza a nuestra
actividad espontnea.
II. Por ejemplo, de cuatro visitantes a
una ciudad su inters de cada uno
estar dirigido a aspectos distintos.
III. Solo atendemos de modo selectivo
entre
los
numerosos
estmulos
presentes, exteriores o ntimos.
IV.La actividad psquica no puede
orientarse hacia todos los contenidos
de la conciencia no a todos los
objetos del mundo exterior.
A) I II III IV
B) III II I IV
C) IV III II I
D) IV III I II
E) I III IV II
2.
I.
II.
III.
IV.
V.
EL HOMBRE PRIMITIVO Y SU
MEDIO HOSTIL
Los primeros instrumentos del
hombre primitivo fueron la piedra
y palo.
Habitaban la tierra gigantescas
fieras, que la paleontologa ha
comprobado.
Vivan en manadas que apenas
pasaba
de
una
decena
de
personas, mayor nmero tenan
dificultades
para
conseguir
alimentos.
El hombre primitivo viva en medio
de una cruel lucha con la
naturaleza.
Se alimentaba de frutas y races.
A) I II IV III V
B) II IV I V III
C) IV II III V I
D) III IV II I V
E) IV II III I V
3.
I.
II.
III.
IV.
V.
A) II III I IV
B) II IV III I
C) III IV II I
D) I IV II III
E) II I III IV
V
V
V
V
V
4.
I.
LA LEGTIMA
Para los romanos uno poda
disponer
libremente
de
sus
bienes.
II.
Tal restriccin imperativa no
exista entre los romanos.
III. Es decir, es esencialmente, una
restriccin imperativa de la ley
que limita la libre disposicin de
los
bienes
de
quien
tiene
herederos forzosos.
IV.
Es la parte intangible de los
bienes del testador del que este
no puede disponer libremente, ya
que
est
reservada
a
los
herederos forzosos
A) IV III I II
B) III II I IV
C) IV III II I
D) III II IV I
E) IV II I III
5.
I.
II.
III.
IV.
A) II
B) II
C) II
D) II
E) II
6.
I.
II.
III.
IV.
V.
I III IV
I IV III
III IV I
IV III I
IV I III
LOS JESUITAS
De all el nombre Compaa para
recordar la hermandad entre sus
miembros.
Era un instituto mucho ms joven
que las viejas rdenes de San
Francisco, la Merced, etc.
Resaltar tambin su rol como
soldados de Cristo en lucha por la
fe catlica.
Los Jesuitas eran una
congregacin relativamente
moderna fundada en el siglo XVI.
Una institucin ms joven y
tambin mucho ms combativa.
A) IV II I V III
B) IV II V I III
C) IV II V III I
D) IV V II I III
E) II IV V I III
7.
I.
II.
III.
IV.
C) I II IV III
D) III II I IV
E) IV II III I
LA IMPORTANCIA DE UNA
CORRECTA ORTOGRAFA
Puede afirmarse que un alumno
que no cuida la estructura y se
siente ajeno al saber no entrar
nunca a fondo en l.
A pesar de ello, hay quienes no
atribuyen importancia a las faltas
de ortografa.
Es as que tenemos la obligacin
de respetar el idioma, porque es
de propiedad comn.
La
escritura
ortogrficamente
correcta es sntoma de pulcritud
mental.
A) I IV II III
B) IV III II I
8.
I.
II.
III.
IV.
V.
9.
I.
II.
III.
IV.
I II III IV V
III I IV II V
I IV II V III
II III IV V I
III V I IV II
A) I III II IV
B) III IV I II
C) IV III I II
D) III I IV II
E) IV III II I
10.
I.
II.
III.
IV.
V.
11.
A) imitacin
C) desperfecto
E) remedo
12.
B)intento
D) copiado
A) IV III V I II
B) V III I II IV
C) IV V III I II
D) V IV III II I
E) III V I IV II
COMPRENSIN DE TEXTOS
Texto N1
Gracias a los libros, sabemos que
Scrates desconfiaba de los libros. Los
comparaba con la conversacin, y le
parecan deficientes. Le deca a Fedro:
La escritura es un simulacro del habla
que parece muy til para la memoria, el
saber, la imaginacin, pero que resulta
contraproducente. La gente se confa y
no desarrolla su propia capacidad. Pero
an: llega a crecer que sabe porque
tiene libros.
La
conversacin
depende
de
los
interlocutores quines son, qu saben,
qu les interesa, qu es lo que acaban
de decir. En cambio, los libros son
monlogos desconsiderados: ignoran las
circunstancias en que son ledos. Repiten
lo mismo, sin tomar en cuenta al lector.
No escuchan sus preguntas ni sus
rplicas.
A su vez, las ideas del autor ruedan de
mano en mano, expuestas a la
incomprensin y hurfanos de su
progenitor, que no est ah para
explicarlas o defenderlas.
Los libros reproducen la cosecha, no el
proceso
creador. En
cambio,
los
discursos sembrados en la conversacin
germinan y producen nuevos discursos.
13.
A) su
incapacidad
enriquecedora
B) la eficiencia comunicativa
C) su naturaleza o carcter
nocivo
D) su carcter de discurso
E) la condicin coparticipativa
14.
A) simulado o ilusorio
B) irreal y virtual
C) deficiente o ineficaz
D) bidireccional e irreal
E) virtual y unidireccional
15.
A) el carcter
escrito
del
discurso
I.
ELIMINACIN DE ORACIONES
151.
(I)
El
problema
de
la
conciencia est inscrito, por as
decir, en diversos mbitos tericos.
(II) Podramos sealar al menos
tres mbitos tericos: la tica; las
neuroconciencias y las ciencias
sociales. (III) El mbito terico de
la tica considera que dicho
problema est relacionado con la
conciencia moral. (IV) Conciencia
proviene de dos voces latinas, cum
(con) y sciens (conocimiento). De
donde actuar con conciencia
equivale a actuar con conocimiento
de lo que se hace. (V)
En
las
neuroconciencias, la conciencia est
relacionada con el estado de alerta,
es decir, la capacidad del sujeto
para responder a los estmulos
presentes en un momento dado.
A) I
D) IV
B) II
E) V
B) II
E) V
A) II
D) I
B) III
E) V
C) IV
B) I
E) IV
C) II
C) III
C) III
B) III
E) II
C) IV
comercializacin
no
siempre
favoreci al Estado peruano.
A) II
D) IV
B) III
E) V
C) I
B) II
E) V
C) III
A) I
D) IV
a)
B) II
E) V
C) III
A) I
D) IV
B) II
E) V
C) III
B) II
E) V
C) III
A) I
D) II
B) III
E) IV
C) V
B) IV
E) V
C) I
B) II
E) V
C) III
B) II
E) V
C) III
B) IV
E) I
C) III
B) II
E) V
C) III
B) IV
E) I
C) V
B) II
E) V
C) III
A) II
D) I
B) III
E) V
C) IV
II.
B) III
E) V
C) IV
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO N 1
Cada
rama
de
la
ciencia
para
comunicarse utiliza ciertos conceptos
bsicos que deben ser universalmente
comprendidos por todos los especialistas
en el mismo sentido que da el escritor. Si
el concepto del lector es diferente al del
escritor, la comunicacin se quiebra, la
comprensin se disminuye y se debilita
as la transmisin cientfica.
Esta ruptura de la comprensin es ms
frecuente de lo que se cree y causa
La comunicacin cientfica se
quiebra cuando el concepto del
codificador es diferente al del:
A) emisor
C) cientfico
E) escritor
2.
B) canal
D) receptor
De lo expuesto en el texto se
puede inferir que si hago una
traduccin del espaol al ingls:
A) puedo asimilar el concepto
apodcticamente.
B) puede originarse una alteracin
del mensaje.
C) se rompen todas las barreras
culturales.
D) se vara el nivel cultural del
grupo.
E) se altera el mensaje, mas no la
idea de ciencia.
3.
A)
B)
C)
D)
E)
4.
la mejor comprensin se da
cuando lo dicho por el escritor es
entendido de la misma forma
por todos los especialistas.
la poca de la lectura de un
mensaje no garantiza que todos
lo entienden igual.
la
homogeneidad
de los
conceptos
depende,
omnmodamente,
del
grado
cultural de las personas.
el
trmino
cristiano
es
utilizado para ejemplificar la
dismil
comprensin
del
significado de un trmino.
las
experiencias
culturales
influyen en la comprensin de
las unidades idiomticas.
La quiebra
origina:
de
A) cisma
C) yerros
E) hiptesis
5.
la
comunicacin
B) censuras
D) axiomas
B) lingstico
D) gramatical
TEXTO N 2
Soy leador. El nombre no importa. La
choza en que nac y en la que pronto
habr de morir queda al borde del
bosque. Del bosque dicen que se alarga
hasta el mar que rodea toda la tierra y
por el que hay casa de madera iguales a
la ma.
No s; nunca lo he visto. Tampoco he
visto al otro lado del bosque. Mi
hermano, cuando ramos chicos, me
hizo jurar que entre los dos talaramos
todo el bosque hasta que no quedara un
solo rbol. Mi hermano ha muerto y
ahora es otra cosa la que busco y
seguir buscando. Hacia el poniente
corre un riacho en el que s pescar con
la mano. En el bosque hay lobos, pero
El narrador ya no va a su aldea
porque:
A) tiene fama de avaro
B) ya no ve
C) est muy alejado
D) se perdera
E) no tiene medios econmicos
7.
8.
Qu es lo que
personaje narrador?
busca
A) Pescar.
B) Su aldea.
C) Un riachuelo donde pescar.
D) Encontrarse con su hermano.
E) No se especifica en el texto
el
9.
A) No, duda
a) S, presiente su final
b) S, pero piensa que su hermano
volver
c) S, pero puede evitarla
d) S, pero quiere recorrer Sajonia
10.
Los dos
querido:
i.
hermanos
talar
casi
haban
todo
el
bosque
ii.
talar completamente
el bosque
iii.
iv.
v.
conservar
en
su
totalidad el bosque
TEXTO N 03
Aqu, Miguel, donde yo tengo que
hacerlo todo, estar en todo, porque me
ha tocado gobernar un pueblo de gente
de voy dijo al sentarse-, debo echar
mano de los amigos para aquellas cosas
que no puedo hacer yo mismo. Esto de
gente de voy se dio una pausa- quiere
decir gente que tiene la mejor intencin
del mundo para hacer y deshacer, pero
que por falta de voluntad no hace ni
deshace nada, que ni huele ni hiede,
como caca de loro. Y es as como entre
nosotros: el industrial se pasa la vida
repite y repite, voy a introducir una
fbrica, voy a montar una maquinaria
nueva, voy a esto, voy a lo otro, a lo
dems all; el seor agricultor, voy a
implantar un cultivo, voy a exportar mis
productos; el literato, voy a componer
un libro; el profesor, voy a fundar una
escuela; el comerciante, voy a intentar
tal o cual negocio; y los periodistas,
vamos a mejorar el pas. Mas, como te
deca al principio, nadie hace nada y,
naturalmente, soy yo el presidente de
la Repblica- el que lo tiene que hacer
todo con decir que si no fuera por m
D)
habla
en
el
A)
De acuerdo con el
debemos comprender que:
A)
texto,
III.
TRMINO EXCLUIDO
1. AORANZA 2.
A) evocacin
B) anuencia
C) pena
D)rememoracin
E) melancola
3. JOYA
A) alhaja
B) relicario
C) acicate
D)dije
E) preseas
EDN
A) cachaza
B) vergel
C) paraso
D) cielo
E) jardn
4. BROMISTA
A) guasn
B) chistoso
C) acucioso
D) ocurrente
E) gracioso
5. ANTOLOGA 6. GAPE
A) coleccin
A) comida
B) estigma
B) comilona
C) seleccin
C) gula
D)florilegio
D) alio
E) analectas
E) banquete
7. FELONIA
8. ALACRANTE
A) infidelidad
A) raudo
B) perfidia
B) gil
C) avaricia
C) veloz
D)alevosa
D) vetusto
E) deslealtad
E) presto
9. PROEMIO
A) prefacio
B) prlogo
C) protervo
D)isagoge
E) prefacio
10. REPLANTA
A) argot
B) jerga
C) galimatas
D) jerigonza
E) jeremiada
11. GALLARDO
A) apuesto
B) garrido
12. PUERIL
A) idlico
B) pebete
C) bizarro
C) niera
D)gravoso
D) infantil
E) esbelto
E) quimrico
13. SUBTERFUGIO 14. ANTICO
A) socapa
A) htico
B) justificacin
B) inmoral
C) alusin
C) sobornable
D)pretexto
D) cohechable
E) excusa
E) corrupto
B) agrio
D) rudo
15. VENERO
A) noria
B) pozo
C) cicuta
D)manantial
E) fuente
16. SENTENCIA
A) laudo
B) fallo
C) gatuperio
D) dictamen
E) veredicto
IV. SERIES
B) pasin
D) mofa
B) candor
D) filfa
B) elevado
D) nulo
5. Lgamo, , fango
A) humedad
C) lluvia
E) cerleo
B) antiguo
D) arcasmo
A) pudor
C) escozor
E) escaramuza
B) punicin
D) tregua
B) bquico
D) voluble
A) voluptuoso
C) ladino
E) blico
B) hercleo
D) cieno
A) esconder
B) vigilar
C) soterrar
D) ocultar
E) sigilar
11. Anorexia, inapetencia, hambre, .......
A) ahorro
B) miseria
C) pobreza
D) escasez
E) gazuza
12. Pcaro, tuno, .......
A) gandul
C) galopin
E) giboso
13. Sentencia,
dictamen, .......
B) senil
D) torpe
resolucin,
A) laudo
B) leuco
C) lauto
D) lerdo
E) lgamo
14.
, indigente, lacerioso
A) inope
B) inicuo
C) corsario
D) caco
E) inocuo
15. gneo, candente, cipote, .......
A) cerleo
C) diestro
E) zote
B) altivo
D) calma
B) cima
D) cielo
B) garrido
D) cobarde
B) venal
D) voraz
B) colmo
D) candor
B) serrar
D) sigilar
B) posta
D) enfermera
B) sapiente
C) gil
E) dcil
D) perito
LOCUCIONES LATINAS
TERMINOLOGA ESPECIAL
COMPRENSIN DE TEXTOS
170. Relacionar:
1.
2.
3.
4.
5.
ERGO
Alter ego
A priori
Bis
De jure
(
(
(
(
(
) conforme a derecho
) dos
) por tanto
) con anterioridad
) otro yo
ibidem
ex libris
ex profeso
a posteriori
fiat lux
In perpetuum:para siempre
Incontinenti: eterno
In albis: en blanco
Hic Jacet: aqu yace
A fortiori: sin razn
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
176. Relacionar:
1.
2.
3.
4.
5.
I, III, IV
I, II
III, IV
II, III, IV
I, II, III
173. Marcar
la
incorrecta:
i.
ii.
iii.
iv.
v.
locucin
latina
Dios mediante
por lo tanto
con responsabilidad
sin reflexin
todos con Dios.
dei gratia
casus belli
ad referndum
dura lex, sed lex
ad pedem litterae
178. La locucin
significa:
i.
ii.
iii.
iv.
v.
para
para
para
para
para
ii.
iii.
iv.
v.
posteriori
hoy
maana
despus; posteriormente
ms tarde
ahora
179. Identifica
correcta:
i.
latina
la
locucin
latina
v.
sub judice
185. La
locucin
latina
tandem! significa
i.
ii.
iii.
iv.
v.
182. Marcar
la
incorrecta:
i.
ii.
iii.
iv.
v.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
locucin
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
latina
sine die ( )
urbi et orbi ( )
vox populi ( )
quid pro quo ( )
modus vivendi ( )
manu militari
mare mgnum
per accidens
plus minusve
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
183. Relacionar:
1.
2.
3.
4.
5.
Ahora!
Ay!
hola!
hasta cuando!
cundo!
quosque
nemine discrepante
nihil novum sub sole.
per saecula saeculorum
relata refero
sub judice
TERMINOLOGA ESPECIAL
Itis: Sufijo mdico que significa
inflamacin
1.
Relacionar:
1.
2.
3.
4.
5.
Artritis
Blefaritis
Encefalitis
Cistitis
Colitis
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
colon
encfalo
vejiga
articulacin
prpado
2.
3.
manos
venas
arterias
glndulas
articulaciones
Faringitis
Amigdalitis
Apendicitis
Conjuntivitis
Dactilitis
4.
I.
II.
III.
IV.
Esplenitis
Enteritis
Gastritis
Gingivitis
:
:
:
:
A)
B)
C)
D)
E)
8.
Relacionar:
1.
2.
3.
4.
5.
Prostatitis
Retinitis
Sinusitis
Tiroiditis
Nefritis
9.
La inflamacin de la membrana
que reviste internamente el tero
se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
Bazo
Intestino
Esfago
Lengua
10.
A)
B)
C)
D)
E)
5.
III, IV
I, II, III
I, IV
I, III
I, II
1.
2.
3.
4.
5.
Flebitis: arterias
Forunculitis: fornculo
Iritis: pestaa
Mastitis: glndula mamaria
Laringitis: boca
6.
(
(
(
(
(
11.
)
)
)
)
)
7.
Coxitis : Cadera
Duodenitis: Colon
Escleritis: Esclertica
Endocarditis: Endocardio
Uretritis : Uretra
)
)
)
)
)
Rin
Senos paranasales
Prstata
Tiroides
Retina
Ileitis
Epicarditis
Endometritis
Mielitis
Celulitis
La piel
Los huesos
La capa interna del corazn
Las paredes del estmago
Las bolsas o sacos que se
forman en el intestino grueso
La inflamacin de una
articulacin se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
12.
A)
B)
C)
D)
E)
(
(
(
(
(
Pericarditis
Otitis
Rinitis
Osteitis
Pulpitis
Peritonitis
Pleuritis
Monoartritis
Uretritis
Neuritis
I, III
III, IV
I, II
I, IV
sola
E) II, III
13.
La inflamacin
denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
14.
16.
tero
se
Bronquitis
Sinovitis
Vulvitis
Otitis
Metritis
19.
falange
mano
cadera
espalda
columna
20.
Arteritis
Alveolitis
Anexitis
Colitis
Apendicitis
La inflamacin de la parte
musculosa del corazn, situada
entre el pericardio y el endocardio
se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
15.
del
A)
B)
C)
D)
E)
Pancreatitis
Miocarditis
Ileoitis
Escleritis
Epidinitis
La inflamacin de la sustancia
viscosa
que
lubrica
las
articulaciones de los huesos se
denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
encias
piernas
mucosas
arterias
venas
17.
A) Mielitis
B) Miocarditis
C) Mesenteritis
D) Laringitis
E) Retinitis
Relacionar:
1.
2.
3.
4.
5.
Flebitis
Dermatitis
Yeyunitis
Orquitis
Polineuritis
18.
La inflamacin de la apndice
vermicular se denomina:
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
Varios nervios
Testculos
Yeyuno
Venas
Piel
Epicarditis
Estomatitis
Cervicitis
Aracnoiditis
Sinovitis
Relacionar:
1.
2.
3.
4.
5.
Cefalalgia
Cistalgia
Dermalgia
Enteralgia
Glosalgia
2.
3.
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
lengua
piel
cabeza
intestino
vejiga
Tejido
tero
Corazn
Bazo
Cerebelo
C) Neuralgia
D) Otalgia
E) Coxalgia
D) Indigestin
E) Alteracin
10.
4.
A)
B)
C)
D)
E)
Piernas
Caderas
Glndulas
Uas
Manos
11.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
Quiralgia : manos
Mialgia: msculo
Rinalgia: fosas nasales
Podalgia: pies
Uretralgia: tero
12.
15.
fibralgia
mastalgia
hieralgia
neuralgia
artralgia
Esplenalgia
Ostealgia
Mielalgia
Pleuralgia
Lumbalgia
tibia
vrtebra
costilla
rodilla
falange
14.
Tendn
Taln
Triceps
Tumor
Timo
13.
rganos y msculos
Tejidos y msculos
Huesos y msculos
Articulaciones y msculos
Tendones y msculos
Yeyuno
Estmago
Intestino
Colon
Ilen
9.
(F)
8.
equilibrada temporada
leve temperatura
moderada temperatura
alta temperatura
baja temperatura
extremidades
encas
venas
arterias
E) mucosas
16.
17.
18.
2.
1.
2.
3.
4.
5.
Bfalo: brama
Cerdo : bala
Cocodrilo: llora
Conejo : grita
Elefante: canta
3.
msculos
hemisferios cerebrales
parpados
ojos
senos paranasales
4.
20.
gnadas
manos
clulas
mamas
venas
Abeja
La alondra
Asno
Caballo
Carnero
19.
pulmn
colon
mesenterio
pncreas
hgado
1.
2.
3.
4.
5.
dedos
dientes
pies
lunares
ganglios
5.
A)
B)
C)
D)
E)
bazo
hueso
pulmn
rin
fmur
6.
VOCES ONOMATOPYICAS
ONOMATOPEYA: (gr. Onmato, nombre
y poieo, hacer) Imitacin del sonido de
una cosa en la palabra que la expresa. //
Ret. Empleo de palabras onomatopyicas
para imitar el sonido de las cosas con
ellas significadas.
1.
RELACIONAR:
7.
)
)
)
)
)
bala
rebuzna
zumba
relincha
trina
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
A) cuy
B) conejo
C) mono
D) len
E) gato
El aullido es la voz onomatopyica
del:
A) leopardo
B) tigre
C) venado
D) ronsoco
E) lobo
El animal que himpla
onomatopyica) se llama:
A)
B)
C)
D)
E)
(
(
(
(
(
(voz
trtola
urraca
vaca
taruca
pantera
del
B)
C)
D)
E)
8.
9.
El sonido onomatopyico
cuervo es el:
12.
13.
A)
B)
C)
D)
E)
15.
16.
gallina
taruca
tortuga
cotorra
serpiente
(voz
17.
18.
rana
iguana
camalen
cascabel
cobra
El
gruido
es
onomatopyica del:
la
voz
19.
la
voz
la
voz
hiena
grulla
golondrina
cigarra
perdiz
El
ronronear
es
onomatopyica del:
puma
gato
leopardo
tigre
toro
(voz
(voz
ganso
cigea
pato
gaviota
jilguero
El
pionear
es
onomatopyicas de la:
A)
B)
C)
D)
E)
tapir
jabal
toro
llama
vicua
El
animal
que
croa
onomatopyica) se llama:
A)
B)
C)
D)
E)
A) ratn
B) rinoceronte
C) cerdo
D) murcilago
E) mono
El
ave
que
crotora
onomatopyica) se llama:
A)
B)
C)
D)
E)
El
animal
que
arra
onomatopyica) se llama:
A)
B)
C)
D)
E)
14.
gamo
ciervo
conejo
venado
loro
11.
del
A) chillido
B) silbido
C) balido
D) zumbido
E) graznido
El chillido es la voz onomatopyica
del:
A)
B)
C)
D)
E)
10.
aullar
gritar
gorjear
susurrar
canario
perico
guanay
pingino
pelicano
A)
B)
C)
D)
E)
20.
El
berrear
es
onomatopyico del:
A)
B)
C)
D)
E)
balido
zureo
grito
gemido
silbido
2.
el
sonido
bfalo
bho
perro
cordero
becerro
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO 1
Pero es de verdad terrible el peso y
maravillosa la levedad?
La carga ms pesada nos destroza,
somos derribados por ella, nos aplasta
contra la tierra. Pero en la poesa
amatoria de todas las pocas, la mujer
desea cargar con el peso del hombre. La
carga ms pesada es, por lo tanto, a la
vez, la imagen de la ms intensa
plenitud de la vida. Cuanto ms pesada
sea la carga, ms al ras de la tierra
estar nuestra vida, ms real y
verdadera ser.
Por el contrario, la ausencia absoluta de
carga, hace que el hombre se vuelva
ms ligero que el aire, vuele hacia lo
alto, se distancie de la tierra, de su
terreno, que sea real solo a medias y sus
movimientos sean tan libres como
insignificantes. Entonces, qu hemos de
elegir? l peso o la levedad? ste fue el
interrogante que se plante Parmnides
en el siglo sexto antes de Cristo.
1.
3.
Qu simboliza la mujer?
A) las
verdades
no
sean
entendidas.
B) seamos derribados por sus
cargas.
C) nos aplasten los problemas
contra la tierra.
D) las cargas de ella sean
leves.
E) las cargas ms pesadas
sean
ms
reales
y
verdaderas.
5.
2.
A) su valenta.
B) la buena suerte.
C) su arrojo.
D) su coraje.
E) su fuerza de voluntad.
3.
A) indolentes.
B) desconsiderados.
C) cobardes.
D) temerosos.
E) inhumanos.
4.
A) para
imitar
a
otros
caballeros valientes.
B) porque a veces es prudente
retirarse.
C) porque Sancho se retras
demasiado.
D) para evitar que a l tambin
lo golpeen.
E) porque el propio Sancho tuvo
la culpa.
TEXTO 3
Nadie sabe que origina la enfermedad de
Alzheimer.
Algunos
investigadores
conjeturan que podra tratarse de esos
De
acuerdo
a
los
avances
cientficos, esta enfermedad:
A)
B)
C)
D)
A) un lbulo cerebral.
B) la sangre.
C) los genes.
D) el ADN.
E) las neuronas.
3.
A) sustituir la accin de la
acetilcolina.
B) remedar
la
accin
del
cerebro.
C) producir acetilcolina.
D) combinarse
con
la
fisostigmina.
E) ser abundante en lecitina.
4.
A) directa.
B) casual.
C) causal.
D) inversa.
E) circunstancial.
5.
Qu es lo que produce
enfermedad de Alzheimer?
la
A) un virus lento.
B) la falta de acetilcolina.
C) una causa desconocida.
D) la herencia biolgica.
E) el avance de la edad.
TEXTO 4
Estas noticias y esta palabra mgica
Per
impulsan
a
Andagoya
a
emprender el viaje, guiado y asesorado
por los propios caciques. Navega con
rumbo al sur, sin acercarse a la costa y
llega, en solo seis o siete das, a la
desembocadura del ro grande, a dos
grados al norte de la lnea equinoccial
que es, precisamente, la frontera norte
2.
B) consolidado
Pizarro.
C) conquistado
Pizarro.
D) evitado el
manglares.
E) acertado en
Per.
3.
la
sociedad
con
que
se
vestan
muy
originalmente.
su habilidad comercial.
que
vivan
en
los
manglares.
sus
habilidades
como
navegantes.
su avanzada organizacin
social.
4. De
no
haber
colaboracin de
nativos:
mediado
la
los caciques
I.
1.
SINNIMOS:
COMPENDIO
A)
B)
C)
D)
E)
Interpretacin
Epitome
Concordia
Derrocha
Coloquio
2.
ACIDIA
3.
A) Menosprecio
B) Caricia
C) Abulia
D) Carisma
E) sculo
IRONA
A)
B)
C)
D)
E)
4.
Culpa
Capricho
Rencilla
Sarcasmo
Desdicha
8.
Exiguo
Derrochador
Ingrato
Egosta
Arrepentido
5.
ESCUETO
6.
A) Amplio
B) Angosto
C) Breve
D) Indmito
E) Acfalo
ENCANDILAR
A)
B)
C)
D)
E)
Alumbrar
Titilar
Traspasar
Desperdigar
Embelesar
SAPIENCIA
A) Sabor
B) Sabidura
OMINOSO
A)
B)
C)
D)
E)
9.
Pesado
Enorme
Humillante
Mohoso
Dilatado
TENUE
A)
B)
C)
D)
E)
Brillante
Dbil
Mezclado
Morboso
Lvido
10.
EXULTANTE
11.
A) Iracundo
B) Aturdido
C) Dichoso
D) Obcecado
E) Irritante
PERICLITAR
PRDIGO
A)
B)
C)
D)
E)
7.
C) Querencia
D) Dileccin
E) Idilio
A)
B)
C)
D)
E)
12.
ACERVO
A)
B)
C)
D)
E)
13.
Decaer
Ladrar
Vociferar
Enardecer
Aclamar
Amargo
Despiadado
Conjunto
Msica
Garante
IMPLCITO
A)
B)
C)
D)
E)
Explcito
Tcito
Callado
Capcioso
Imantado
14.
A)
B)
C)
D)
E)
15.
Respetar
Ignorar
Detestar
Aceptar
Adular
21.
IMPETRAR
A) Irrumpir
B) Suplicar
C) Inscribir
D) Preludiar
E) Postular
22.
TUMEFACTO
A) Anonadado
B) Macilento
C) Lacio
D) Estoico
E) Hinchado
23.
OSTRACISMO
LUCTUOSO
A)
B)
C)
D)
E)
16.
D) Sobornable
E) Circulatorio
ABOMINAR
Horroroso
Trgico
Chasco
Meticuloso
Mezquino
SINO
A)
B)
C)
D)
E)
Aunque
Destino
Afirmativo
Pero
Aproximado
A)
B)
C)
D)
E)
Destierro
Requisito
Exequias
Saqueo
Hipocresa
17.
INVETERADO
II.
ANTNIMOS
1.
PERENTORIEDAD
18.
A) Antiguo
B) Estable
C) Acomedido
D) Nmade
E) Transitorio
PUTATIVO
A)
B)
C)
D)
E)
2.
A) obligatoriedad
B) exhortacin
C) trmico
D) moratoria
E) coaccin
EXULTANTE
3.
A) exasperado
B) angustiado
C) triste
D) alabable
E) feliz
INTONSO
19.
DETRIMENTRO
A)
B)
C)
D)
E)
20.
Deshonesto
Bellaco
Adoptivo
Bandolero
Corrompido
Apretujn
Deterioro
Experimento
Retraso
Colisin
VENAL
A) Arterial
B) Sanguneo
C) Cardaco
A)
B)
C)
D)
E)
4.
investigador
conocedor
erudito
enterado
competente
FAMLICO
A) indiferente
B)
C)
D)
E)
inapetente
manifiesto
desanimado
sereno
5.
VENAL
6.
A) cardinal
B) venia
C) remiso
D) incorrupto
E) revesado
LATO
B)
C)
D)
E)
12.
7.
8.
A)
B)
C)
D)
E)
9.
flojo
liviano
poblado
estrecho
compacto
PRESTO
A) irreflexivo
B) pensativo
C) dudoso
D) sereno
E) lento
TAIMADO
sincero
crdulo
ingenuo
llano
simple
14.
Leal
feln
poluto
relativo
esclarecido
10.
INMUTABLE
11.
A) flotante
B) caprichoso
C) variable
D) verstil
E) vacilante
AMENO
A) pesado
indiferente
superfluo
inoportuno
casual
elegido
INELUCTABLE
A)
B)
C)
D)
E)
15.
difcil
hermtico
absurdo
incomprensible
oscuro
PERTINENTE
A)
B)
C)
D)
E)
posible
inesperado
eventual
evitable
loable
PALMARIO
A)
B)
C)
D)
E)
ZAINO
A)
B)
C)
D)
E)
INTELIGIBLE
A)
B)
C)
D)
E)
13.
A)
B)
C)
D)
E)
insoportable
desagradable
aburrido
insulso
oculto
retirado
disfrazado
hondo
annimo
16.
INDMITO
17.
A) subyugado
B) fascinado
C) esclavo
D) rendido
E) atento
MALQUISTAR
A)
B)
C)
D)
E)
ahorrar
reconciliar
asociar
alegrar
ordenar
18.
ALEATORIO
A)
B)
C)
D)
E)
19.
eplogo
recapitulacin
resumen
compendio
desenlace
MENDAZ
A)
B)
C)
D)
E)
22.
arrugado
blando
spero
doblado
curvo
PROLEGMENO
A)
B)
C)
D)
E)
21.
25.
26.
A) lujuria
B) castidad
C) salubridad
D) cordura
E) liviandad
LACNICO
TERSO
A)
B)
C)
D)
E)
20.
planteado
intencional
hilvanado
preparado
ocasional
D) evidente
E) autntico
MORBOSIDAD
honrado
virtuoso
sucio
transigente
sincero
INEXPUGNABLE
A)
B)
C)
D)
E)
suprimible
combatible
tomable
agarrable
conquistable
23.
MODERADO
24.
A) voluminoso
B) imponente
C) sobrado
D) exagerado
E) abultado
APCRIFO
A) confirmado
B) certificado
C) positivo
A)
B)
C)
D)
E)
locuaz
extenso
blasonador
manifiesto
notorio
27.
ECUNIME
28.
A) desfigurado
B) sublevado
C) amotinado
D) alterado
E) cambiado
ONEROSO
A)
B)
C)
D)
E)
B) alejamiento
C) evento
D) atraccin
E) distribucin
6.
barato
fcil
reducido
aminorado
decrecido
7.
III.
ANALOGAS
1.
DISIPACIN
: GASTAR::
A) verborrea
B) tempestad
C) carrera
D) negligencia
E) apetito
:
:
:
:
:
CANCIN
: ACORDES::
A) escultura
B) drama
C) artista
D) oracin
E) poema
:
:
:
:
:
EXTENUADO
: FUERZA::
A) ignorante
B) empobrecido
C) obnubilado
D) destacado
E) deprimido
:
:
:
:
:
EMPALME
: CABLE
A) diplomacia
B) amistad
C) costura
D) idea
E) conjuncin
:
:
:
:
:
FISIN
: FUSIN::
A) disgregacin
: reunin
2.
3.
4.
5.
hablar
llover
trasladar
actuar
comer
moldes
episodios
colores
ruegos
versos
respeto
recurso
juicio
celebridad
nimo
nacin
amigo
prenda
pensamiento
proposicin
8.
9.
10.
11.
:
:
:
:
encuentro
clausura
simpata
control
DESENFRENO: MORIGERACIN::
A) lujuria
B) probidad
C) tempestad
D) curiosidad
E) exaltacin
:
:
:
:
:
moderacin
venalidad
llovizna
pasividad
serenidad
CABLE
: ELECTRICIDAD::
A) riel
B) fuga
C) cueva
D) vena
E) expresin
:
:
:
:
:
tren
divisa
auto
sangre
vocablo
CONTRIBUYENTE: EXONERACIN::
A) hijo
B) juez
C) procesado
D) deudor
E) reo
:
:
:
:
:
perdn
amnista
absolucin
condonacin
permiso
COMPRA
: PROPIEDAD::
A) canonizacin
B) dolencia
C) alquiler
D) contrato
E) adopcin
:
:
:
:
:
PRINCIPIOS
: MORAL::
A) tcnicas
B) palabras
C) reglas
D) apndices
E) mtodos
:
:
:
:
:
santo
enfermo
habitacin
promesa
hijo
encuesta
poltica
deporte
documento
arte
VELOCIDAD : ACCIDENTE::
A) avalancha
B) dolor
C) soledad
D) lluvia
:
:
:
:
lodo
enfermedad
tristeza
inundacin
12.
13.
14.
15.
16.
E) ira
SONRISA
: odio
: SATISFACCIN::
A) susto
B) llanto
C) carcajada
D) palidez
E) guio
:
:
:
:
:
temor
pena
vesania
ictericia
voluntad
PENSAR
: DISCURRIR::
A) alimentar
B) impulsar
C) imaginar
D) adquirir
E) amar
:
:
:
:
:
HIPOTTICO
: EVIDENTE::
A) infalible
B) incierto
C) patente
D) restricto
E) dudoso
:
:
:
:
:
ANCIANO
: LONGEVO::
A) distante
B) deteriorado
C) apropiado
D) claro
E) enorme
:
:
:
:
:
TRAICIN
: FIDELIDAD::
correr
refrenar
fantasear
poseer
querer
realizable
seguro
notorio
limitado
lcido
18.
19.
20.
SOLDADO
: GUERRA::
A) dirigente
B) ciudadano
C) abogado
D) pen
E) polica
:
:
:
:
:
huelga
trabajo
litigio
ajedrez
seguridad
:
:
:
:
pintar
enlatar
tarrajear
enmacillar
INTELIGENCIA: COMPRENSIN::
A) fuerza
B) memoria
C) razonamiento
D) trabajo
E) luz
:
:
:
:
:
accin
recuerdo
conclusin
creatividad
visibilidad
AZAFATA
: AVIN::
A) obrero
B) estibador
C) intelectual
D) botones
E) mdico
:
:
:
:
:
fbrica
puerto
biblioteca
hotel
hospital
II.
ORACIONES INCOMPLETAS
1.
remoto
magullado
adecuado
brillante
copioso
A) felicitacin
: triunfo
B) pecado
: creencia
C) descortesa
: amabilidad
D) ingratitud:magnanimidad
E) fracaso
: tristeza
17.
B) cuadro
C) alimento
D) pared
E) madera
A)
B)
C)
D)
E)
2.
Enojo - cortesa
modo expresividad
rencor - paciencia
desprecio confianza
desinters - valenta
CARRETERA : ASFALTAR::
A) libro
A) frescos - til
: empastar
3.
hoyo descifra
concreto humedece
madero - infiltra
muro - desliza
leo escurre
B)
C)
D)
E)
4.
5.
7.
9.
10.
noticia - ofendido
publicacin violado
informacin - agredido
explicacin revelado
transmisin - transgredido
noticias - vista
planes - el transcurso
batallas -venganza
estrategias rplica
informaciones previsin
miedosos aire
cobardes - dolor
bebs - padre
nios - silencio
infantes - estruendo
III.
ELIMINACIN DE ORACIONES
1.
postura sujetando
labor armonizando
actividad - relacionando
forma - adaptando
estacin alternando
La poltica no en el voto
poltico ni en las ideas filosficas.
est investigar
radica pensar
subsiste ayudar
consiste - vivir
se manifiesta - reflexionar
No se trabaja siempre en la
misma, sino..la vida
y el trabajo a las mudables
condiciones de salud.
A)
B)
C)
D)
E)
8.
A)
B)
C)
D)
E)
venganza clase
lucha - revolucin
guerra - ideologa
rebelin fantasa
revolucin esperanza
ganar - perfecta
triunfar separada
continuar templada
proseguir conservada
permanecer prolongada
La est subordinada a
una, a una ilusin de un
cambio social, para el logro de
una vida mejor.
A)
B)
C)
D)
E)
6.
caros - agradable
exticos efmera
abundantes intensa
nutritivos - adecuada
A) V
D) II
2.
B) IV
E) I
C) III
A) V
D) IV
5.
C) II
4.
B) I
E) IV
B) I
E) II
C) V
B) II
E) IV
C) V
7.
C) I
6.
B) III
E) II
B) III
E) IV
C) I
B) III
E) II
10.
C) III
9.
B) IV
E) I
A) V
D) II
C) I
B) IV
E) III
C) II
12.
C) III
11.
B) IV
E) I
B) IV
E) II
C) V
B) V
E) I
C) II
IV.
PLAN DE REDACCIN
1.
I.
ANTONIO BRACK
Le pertenece el mrito de haber
desarrollado
asimismo,
el
concepto de Eco-regin.
Como funcionario de la Direccin
de Fauna Silvestre del Ministerio
de Agricultura, tuvo a su cargo el
establecimiento
de
reas
protegidas y manejo de la fauna
silvestre.
Biolgico peruano especializado en
ecologa.
Llev a cabo la realizacin del
Proyecto especial de Utilizacin de
la Vicua durante su gestin
pblica.
II.
III.
IV.
A) I-II-III-IVB) III-IV-II-I
C) IV-III-II-I
D) I-IV-III-II
E) III-II-IV-I
2.
I.
II.
III.
IV.
PAVLOV
Y
EL
CONDICIONAMIENTO
RESPONDIENTE
Se dio cuenta que los animales
salivaban
ante
estmulos
diferentes a la comida.
Al
distinguido
fisilogo
Ivn
Petrovich Pavlov se le atribuye el
descubrimiento
del
condicionamiento respondiente.
Por ejemplo, salivaban cuando
vean a quien los iba a alimentar y
cuando escuchaban sus pasos.
Para
l,
esto
se
deba
a
asociaciones mentales aprendidas
a partir de un estmulo
condicionaba la conducta.
que
A) II-I-III-IVB) II-IV-I-III
C) II-I-IV-IIID) II-III-I-IV
E) II-IV-III-I
3.
I.
II.
III.
IV.
4.
I.
II.
III.
IV.
V.
FORMAS DE COMUNICACIN
La mayor parte de los animales se
comunican entre s de manera
refleja e intencional.
La comunicacin intencional tiene
el fin de alterar a quien recibe la
informacin; y la respuesta del
receptor determina la posterior
comunicacin.
Los lenguajes son la forma ms
complicada de la comunicacin
intencional; relacionan de manera
sistemtica
smbolos
con
significados.
La primera consiste en patrones
estereotipados que transmiten
informacin pero que no fueron
diseados para ese propsito.
A) III-I-II-IVB) I-IV-II-III
C) II-IV-III-ID) I-II-IV-III
E) I-II-III-IV
FRANZ KAFKA
Los escritos de Kafka
manifiestan
una
constante
angustia y perenne conmocin de
alcances filosficos.
La mayora de ellos da la
impresin
de
incoherencia,
interpretacin
de
sueos,
glorificacin del absurdo.
Se le considera la figura
ms representativa de la Edad de
la Ansiedad.
En vida fue ignorado y
solo despus ser reconocido
como un importante escritor
cuando su amigo y albacea Max
Brod publica sus obras.
En la actualidad el
trmino kafkiano se presenta
como sinnimo peyorativo de todo
aquello que es catico, confuso
casi incomprensible.
5.
I.
II.
III.
IV.
A) III-IV-I-II-V
B) IV-III-I-II-V
C) II-IV-V-I-III
D) V-I-IV-II-III
E) V-III-I-IV-II
MARIO VARGAS LLOSA
En 1996 fue incorporado a la Real
Academia Espaola de la Lengua.
Su
obra
ensaystica
y
su
reivindicacin de la cultura de la
libertad ha merecido importantes
distinciones, como el premio de
Periodismo God Llana (Barcelona
1979)
Inici su carrera literaria con el
relato El desafo.
Nacido en Arequipa en 1936, es
uno de lo ms importantes
novelistas contemporneos.
A)
B)
C)
D)
E)
IV-III-II-I
I-II-IV-III
I-II-IV-III
IV-I-III-II
IV-III-I-II
7.
I.
II.
III.
IV.
V.
A)
B)
C)
D)
E)
8.
I.
6.
I.
II.
III.
IV.
V.
EL CARNAVAL
En el siglo XIX, la celebracin del
carnaval empez a mostrar un
toque artstico, caracterizado por
bailes y desfiles alegricos.
El Renacimiento vio nacer los
bailes de disfraces introducidos
por el Papa Paulo II.
Los rasgos violentos y libertinos
se estn perdiendo; no obstante,
todava
podemos
encontrar
indicios de ellos.
Uno
de
sus
orgenes
es
relacionarlo con la evolucin y
mantenimiento de la adoracin de
Isis, diosa de la maternidad y la
fertilidad en la mitologa griega.
El
origen
del
carnaval
es
desconocido y, por lo tanto, es un
tema muy discutido.
A)
B)
C)
D)
E)
V-III-II-I-IV
V-IV-II-III-I
IV-V-III-I-II
IV-V-III-II-I
IV-V-II-I-III
CAMINOS DE LA CREACIN
Su proceso de bsqueda o de
creacin est cargado de rupturas,
de intentos, de confrontacin.
Es desde la comodidad y desde la
sorpresa que ellos descubren, con
satisfaccin, algo inesperado.
El potencial del ser humano
determina que no haya una sola
frmula para crear.
Los artistas creen que el caos es
necesario para construir un nuevo
orden.
De otro lado, cuando los nios
crean lo hacen a travs del juego.
II.
III.
IV.
V.
TRASCENDENCIA
DE
LA
MOTIVACIN EN LA ESCUELA
De esta manera, estar abriendo
las puertas del aprendizaje.
Todo alumno debe estar lo
suficientemente motivado en el
proceso educativo.
Por el contrario, puede cerrar las
puertas de su mente y con ello la
posibilidad
de
adquirir
conocimiento.
Es preciso conocer cun motivado
est el profesor en cada clase
para poder generar inquietudes en
sus alumnos.
Sin embargo, la motivacin no
debe ser solo del educando.
A)
B)
C)
D)
E)
9.
I.
III-IV-I-V-II
III-I-V-II-IV
IV-I-V-III-II
IV-V-I-III-II
II-I-III-V-IV
II-V-IV-I-III
V-IV-II-I-III
IV-I-II-III-V
IV-I-II-V-III
IV-V-III-I-II
SIGNIFICADO
DE
LA
SENSACIN Y LA PERCEPCIN
La percepcin es la interpretacin
de nuestras sensaciones, la cual
II.
III.
IV.
vara
de
acuerdo
a
las
caractersticas de cada persona.
Sensacin
y
percepcin
son
conceptos diferentes.
Ello significa que un mismo
estmulo puede generar diferentes
percepciones segn quien las
reciba.
La sensacin es la capacidad para
captar informacin de la realidad.
A)
B)
C)
D)
E)
10.
I.
II.
III.
IV.
IV-I-II-III
II-I-IV-III
I-II-IV-III
II-IV-I-III
II-IV-III-I
LA ESENCIA DE LA POESA
Poe y Verlaine afirman que debe
uno aproximarse a la msica.
Coleridge la define como la
composicin que se opone a los
trabajos de la ciencia, siendo su
objeto inmediato el placer, no la
verdad.
El trmino poesa deriva del griego
poiesis, que significa creacin.
No les faltaba razn si analizamos
los rasgos de una meloda y un
poema.
A)
B)
C)
D)
E)
I-II-IV-III
II-III-IV-I
III-II-I-IV
III-IV-I-II
I-IV-III-II
A) confrontacin de culturas.
B) destruccin de las culturas
nativas.
C) asimilacin de las culturas
nativas
a
la
civilizacin
occidental.
D) mestizaje cultural
E) reduccin de las culturas
nativas a la cultura occidental.
V. COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO N 1
Lo que se celebrar el 12 de octubre de
1992 es el V Centenario del Encuentro
de Dos Mundos. Si ese encuentro es
concebido como el de totalidades
culturales
distintas,
cabe
entonces
preguntarse
si
hubo
realmente
encuentro. Se trata en verdad de algo
muy distinto y mucho ms interesante
que la elemental o ingenua visin de un
encuentro.
En efecto, al verificarse aquel contacto,
se dispar un amplio, complejo y
2.
4.
Los
primeros
europeos
llegaron a Amrica:
que
A) ignoraron
las
civilizaciones
americanas.
B) impulsaron
una
poltica
expansionara.
C) despreciaron a los indgenas.
D) permitieron que los indgenas
expresaran su propio ser
cultural.
E) Pensaron que los aborgenes
tenan un alto desarrollo.
5.
1.
A)
B)
C)
D)
E)
TEXTO N 2
2.
La diferenciacin de la totora
hecha por los comuneros obedece
a:
A) criterios pragmticos.
B) necesidad de alimentacin.
C) lugar de origen.
D) profundidad de crecimiento.
E) principios
cientficos
empricos.
3.
4.
temporal.
ecolgica.
oculta.
laboriosa.
comunal.
El comunero se alimenta
chullo en razn de:
del
Razonamiento
Verbal
PRCTICA INTEGRAL
SINNIMOS
01. CONATO
A) rebelin
B) alegato
C) pleito
D) tentativa
E) contacto
02. PREDICCIN
A) vaticinio
B) compulsin
C) poltronera
D) sordidez
E) procacidad
ANTNIMOS
03. ELEGACO
A) onrico
B) demonaco
C) cmico
D) trgico
E) potico
04. INDEFINIDO
A) ambiguo
B) irracional
C) intermitente
D) breve
E) preciso
TRMINOS EXCLUIDOS
05. AMNISTA
A) perdn
B) indulgencia
C) moratoria
D) condonacin
E) indulto
06. VATE
A) juglar
B) poeta
C) bardo
D) trovador
E) numen
A) locuaz
B) facundo
C) verboso
D) eufrico
E) hablador
A) chal
B) casa
C) cabaa
D) boho
E) cerril
ANALOGAS
09. GARA
A) brisa
B) tifn
C) rbol
D) guijarro
E) piedra
: LLOVIZNA::
: aura
: viento
: bosque
: pedernal
: pedregal
ORACIONES INCOMPLETAS
11. La economa personal no consiste
solo en la constancia en ...., sino
tambin en la constancia en no
..
A) juntar comprar
B) prevenir guardar
C) adquirir gastar
D) ahorrar desperdiciar
E) ajustarse cohibirse
12. Como los bosques constituyen un
recurso .... que se renueva, las
industrias basadas en la ..
continua de los productos forestales
tienden a formar los pilares del
desarrollo econmico.
A) poltico utilizacin
B) ecolgico comercializacin
C) econmico transformacin
D) activo utilizacin
E) econmico elaboracin
CONECTORES
13. En
las
noches
....
luna
imaginaria suea .. la mujer
imaginaria.
A) de con
B) con a
C) de por
D) con sin
E) segn con
Razonamiento
Verbal
14. ...., caballero, busque posada en
otra
parte,
..
descanse
debidamente.
A) Pues en consecuencia
B) Luego sin embargo
C) Ahora bien a fin de que
D) Entonces ya que
E) Mientras para que
ELIMINACIN DE ORACIONES
15.
I. Scrates, en vspera de beber la
cicuta, ilumina su crcel con las ms
sublimes especulaciones que nos ha
dejado la antigedad clsica.
II. Shakespeare es un dramaturgo de la
Edad Moderna.
III.Lavosier pide a sus verdugos un
plazo breve para terminar una
investigacin importante.
IV. Chenier aguardando por un instante
la muerte, escribe sus ltimos
versos, que deja incompletos, para
marchar al patbulo.
V. Goethe deca, Es preciso que el arte
sea la regla de la imaginacin y la
transforme en poesa.
A) V
B) III
C) I
D) II
E) IV
16.
I. Una de las mejores novelas cortas de
la literatura norteamericana actual es
El Viejo y el Mar, de Hemingway.
II. En ella se narra la lucha de un viejo
pescador para atrapar un pez
descomunal.
III.El pez era de dimensiones enormes.
IV. El pescador consigue atrapar al pez.
B) IV
E) I
C) III
PLAN DE REDACCIN
17. LOS AZTECAS
I.
Organizacin poltica y social de los
aztecas.
II. Construccin de las ciudades
estados por las diversas tribus
aztecas.
III. Culturas preaztecas en la meseta
mexicana.
IV. Denominacin
y
ubicacin
geogrfica de las diversas tribus
aztecas.
V.
Aspectos religiosos de los Aztecas.
A) III IV II I V
B) I II IV V III
C) III II IV V - I
D) I V II IV III
E) V I III II IV
Razonamiento
Verbal
A) II I V III IV
B) V IV II I III
C) V III I II IV
D) IV II III I V
E) IV II I III V
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO N 01
Sndwich, Una rebanada de pan
cubierta con un relleno (por ejemplo
carne, queso, pescado o diversas
combinaciones) que a su vez suele ir
cubierto por otra rebanada de pan.
A las cinco de la madrugada del 6 de
agosto de 1762, John Montagu, cuarto
conde de Sndwich, levant la vista de
la mesa de juego y decidi que tena
hambre. El conde era un jugador
empedernido y estaba en una de sus
sesiones continuas famosas, por lo que
no se atrevi a dejar sus cartas y comer;
orden pues a su mozo que le trajera un
grueso rosbif entre dos rebanadas de
pan tostado. De este modo naci el
primer sndwich en su versin actual.
Los romanos tenan una comida de
este tipo llamada offula, y se dice que el
refrigerio fue inventado hacia el ao 100
a. de C. cuando Hillel consumi hierba
amarga y pan cimo como un elemento
de la comida de Pascua juda, para
simbolizar el triunfo del hombre sobre
los males de la vida. Pero sndwich que
es ciertamente nuestra comida rpida
ms adecuada y quiz la fuente principal
de alimentacin en esta nuestra poca
frentica, proviene decididamente de
aquellas poderosas sesiones de juego
que duraban 48 horas y ms, y en las
cuales participaba con entusiasmo el
aplicado conde. Estas pocas autoridades
que sostienen que el conde estaba en su
escritorio o ausente en una larga jornada
de caza, es decir que no estaba en la
mesa, lo nico que hacen es desmejorar
una buena historia, y probablemente
estn equivocados.
En todo caso el sndwich recibi el
nombre de Lord Sndwich y ocho aos
despus de la fecha antes citada, el
Razonamiento
Verbal
trmino era anotado por el visitante
francs Pierre Grosley en su Londres,
como la designacin de un bocadillo de
este tipo.
21. El ttulo ms apropiado para este
texto sera:
A)
B)
C)
D)
E)
D) era
un
cortesano
acompaaba a los condes.
E) prefera el sndwich.
que
Razonamiento
Verbal
entender, mayor que la de imaginar o la
de sentir! Vi el universo y vi los ntimos
designios del universo. Vi los orgenes
que narra el Libro del Comn. Vi las
montaas que surgieron del agua, vi los
primeros hombres palo, vi las tinajas
que se volvieron contra los hombres, vi
los perros que les destrozaron las caras.
Vi el dios sin cara que hay detrs de los
dioses.
Vi
infinitos
procesos
que
formaban
una
sola
felicidad
y,
entendindole todo, alcanc tambin a
entender la escritura del tigre.
26. La dicha, segn el narrador
personaje, est ms vinculada al:
A) imaginar
D) razonar
B) sentir
E) comprender
C) pensar
27. Prisin equivale, en el primer
prrafo, principalmente a:
A) felicidad
D) sueos
B) aposento
E) soledad
C) arrepentimiento
28. Qu es lo que no podr olvidar el
narrador personaje?
A) Una rueda pequea
B) Un resplandor ciego
C) Una fusin con Dios
D) Una visin del Universo
E) Una espada y una rosa
29. La percepcin de Dios es:
A) omnipotente
D) nica
B) providencial
E) dismil
C) omnisciente
TEXTO N 03
Es evidente que el inters de la
humanidad por los sueos estiba ms en
su interpretacin y en su posible
Razonamiento
Verbal
cmo se producen
A)
E) constituyen
premonitorios.
fenmenos
los sueos.
el
B)
porqu
de
los
SINNIMOS
sueos.
la
explicacin
cientfica de los sueos.
D)
el significado de los
sueos.
E)
la
teora
psicoanaltica de los sueos.
32. El autor concluye con respecto a las
teoras que interpretan los sueos;
C)
A) violencia
B) sonido
C) afeccin
D) estrpito
E) discpulo
D) benfico
E) inocente
A) autntico
B) primario
C) sedentario
D) inactivo
E) infidente
A) gratitud
B) mesura
C) placidez
D) guardia
E) epgono
44. DERROCHE
45. ENTERRAR
A) expendio
B) malgasto
C) dilapidacin
D) dispendio
E) apata
46. ABULTADO
A) arrostrar
B) inhumar
C) sepultar
D) soterrar
E) yacer
47. PRECARIO
A) sinuoso
B) elevado
C) prominente
D) accidentado
E) turgente
A) pobre
B) inestable
C) inope
D) dedicado
E) pauprrimo
ANTNIMOS
48. LIGAR
49. CASTIGADO
A) cercenar
B) escindir
C) encomiar
A) culpable
B) catico
C) impune
Razonamiento
Verbal
D) elogiar
E) arriar
50. ACOGER
D) repugnante
E) complaciente
51. DIGNO
A) repudiar
B) facilitar
C) tolerar
D) reprender
E) avergonzar
A) melodioso
B) callado
C) regulado
D) abyecto
E) ejemplar
52. PALPABLE
53. DESAVENIR
A) intangible
B) corporal
C) audible
D) ansiado
E) tranquilo
54. DILIGENCIA
A) morigerar
B) exasperar
C) aborrecer
D) rechazar
E) conciliar
55. LATOSO
A) obediencia
B) suavidad
C) incuria
D) descortesa
E) afrenta
A) morigerar
B) placentoso
C) brevedad
D) gris
E) blanquecino
ANALOGAS
56.PICO
AVE::
A) vanguardia
B) bayoneta
C) mscara
D) taco
E) proa
57.HAMBRE
:
:
:
:
:
:
ejrcito
pistola
rostro
calzado
nave
COMER ::
A) amor
B) sed
C) sueo
D) disco
E) deuda
58.OLOR
:
:
amar
:
tomar
:
dormir
:
bailar
:
huir
OLFATO::
A) sabor
B) suavidad
C) color
D) meloda
E) cultura
:
:
:
:
:
59.EVANGELIZAR :
A) condenar
B) culturizar
C) instruir
D) preparar
E) santificar
:
:
:
:
:
gusto
tacto
ojo
audicin
pagano
PAGANO::
procesado
novato
ignorante
ignaro
devoto
60.ANALFABETO :
LEER ::
A) esttico
B) invidente
C) nesciente
D) tullido
E) diestro
:
:
:
:
:
peinar
ver
observar
avanzar
triunfar
COLUMNA::
A) gas
B) encfalo
C) fuego
D) hueso
E) yema
:
:
:
:
:
baln
crneo
fogata
esqueleto
huevo
62.ESCULTOR
CINCEL::
:
:
:
:
:
batuta
tractor
carpintero
cuadro
orquesta
61.MDULA
A) director
B) chofer
C) martillo
D) pintor
E) msica
63.MOMENTNEO:
A) rpido
B) duradero
C) pasajero
:
:
:
EFMERO::
notable
heroico
temporal
Razonamiento
Verbal
D) precario
E) ignorante
:
:
inseguro
incipiente
ORACIONES INCOMPLETAS
64.ROSAL : ROSEDAL
A) perfume
B) individuo
C) hombre
D) perro
E) pino
:
:
:
:
:
65.PERSPICACIA:
A) sagacidad
B) desorden
C) actitud
D) ingenio
E) sutileza
flor
sujeto
humano
jaura
pinar
penetracin
confusin
habilidad
talento
delicadeza
APACIBLE::
:
:
:
:
:
triste
descuidado
modestia
sosiego
tranquilo
PULMN::
A) Geologa
B) tributo
C) miga
D) hgado
E) Filosofa
:
:
:
:
:
Antropologa
impuesto
pan
absorcin
positivismo
68.ABORIGEN
ORIUNDO::
:
:
:
:
:
nativo
natural
neto
explotado
agrcola
A) sosegado
B) flemtico
C) paciencia
D) quietud
E) sereno
67.CORAZN
A) peruano
B) originario
C) congnito
D) humillado
E) indgena
INTELIGENCIA::
:
:
:
:
:
66.PLCIDO
69.
70.
El campen salt de un
mundo de a uno de fama y
gracias a sus puos.
A) frustraciones aciertos
B) pobreza fortuna
C) miseria festividad
D) inopia tentaciones
E) necesidades fantasas
71.
El
y la
son
exigencias sacerdotales de varias
religiones, antiguas y modernas.
A) sacrificio pureza
B) amor honestidad
C) desprendimiento fe
D) altruismo generosidad
E) celibato castidad
72.
Las autoridades tienen que
estar imbuidas de una vocacin de
para poder atender las
del pas.
A) apoyar expectativas
B) servicio demandas
C) ayudar colaboraciones
Razonamiento
Verbal
D) coadyuvar necesidades
E) atencin exigencias
73.
77.
74.
75.
76.
78.
A) riesgos persuadieron de
B) espectros llevaron a
C) atractivos desanimaron de
D) peligros disuadieron de
E) ruidos convencieron de
79.
Un terrorista suicida es la
mxima expresin del predominio del
impulso en un ser humano, ya
que est dispuesto a morir para
matar al mayor nmero de
individuos.
A) violentista factible
B) irracional real
C) fatalista comn
D) fundamentalista ideal
E) fantico posible
80.
As como el agua no tiene
forma , no existe en la guerra
condiciones .
A) slida suficientes
B) lquida blicas
C) nica ejemplares
Razonamiento
Verbal
D) estable permanentes
E) rgida arquetpicas
D) alterado
E) inconoclasta
D) inseguro
E) prolfico
86.
87.
A) final
B) extremo
C) trmino
D) meta
E) xito
A) agudeza
B) inteligencia
C) perspicacia
D) sutileza
E) experiencia
88.
A) lpiz
B) pincel
C) lapicero
D) plumn
E) cincel
89.
A) estirpe
B) familiaridad
C) linaje
D) abolengo
E) alcurnia
TRMINO EXCLUIDO
82.
83.
A) argumentacin
B) debate
C) ataque
D) discusin
E) polmica
84.
A) yate
B) buque
C) canoa
D) fragata
E) corbeta
85.
A) cuestionador
B) heterodoxo
C) rebelde
A) desconfiado
B) dubitativo
C) indeciso
Razonamiento
Verbal
PRCTICA INTEGRAL
SINNIMOS
iii.
iv.
v.
189. RENUENTE
A) basto
B) dscolo
C) canoro
D) ambiguo
E) donairoso
191.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
192.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
193.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
doctrina
agravio
pereza
salacidad
vilordo
i.
ii.
iii.
iv.
v.
PRESBTERO
tornadizo
fucilar
lvido
capelln
lacayo
194. MUNIFICENTE
i.
ii.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
connubio
periplo
paroxismo
experto
gaznpiro
estruendo
ilustrado
i.
ii.
iii.
iv.
v.
embuste
pavor
pirronismo
infidelidad
denuesto
MENDACIDAD
4.
A) verosmil
B) fidedigno
C) veracidad
D) certidumbre
E) autenticidad
ODORFERO
A)
B)
C)
D)
E)
5.
1.
6.
A)
B)
C)
D)
E)
aliado
extenso
complejo
ampuloso
probo
7.
dficit
quiebra
escasez
falencia
inflacin
INCRIMINAR
A)
B)
C)
D)
E)
ESCUETO
ftido
inodoro
desabrido
repugnante
desagradable
DEFLACIN
A)
B)
C)
D)
E)
198. VENIAL
i.
venia
ii.
meollo
iii.
seero
iv.
leve
v.
sanguneo
ANTNIMOS
negativa
renuncia
discusin
divergencia
incongruencia
3.
197. PATRAA
ULICO
ufano
palaciego
enervado
escarnio
estentreo
fruicin
indigno
sorna
tedio
deshonra
ANUENCIA
A)
B)
C)
D)
E)
196. BAQUIANO
URENTE
ardiente
esquilmar
canoro
cansino
abrazar
2.
195. DESDORO
190. PIGRICIA
i.
ii.
iii.
iv.
v.
gehena
longnimo
azuzar
eximir
liberar
indultar
elogiar
exonerar
IMPELER
A) repeler
B) rechazar
C) suspender
Razonamiento
Verbal
8.
D) desanimar
E) denostar
RAMPLN
A)
B)
C)
D)
E)
9.
fantico
pasivo
refinado
caminante
inteligente
3.
alejar
desistir
disuadir
desestimar
abandonar
4.
2.
variar
cambiar
alterar
modificar
mejorar
1.
EPITAFIO
to
REPRIMENDA
PROVECHOSO
9.
5.
6.
celar
vigilar
amparar
encarcelar
salvaguardar
MONTARAZ
A)
arisco
2.
: TUMBA::
METABOLISMO
A)
B)
C)
D)
E)
taimado
CUSTODIAR
A)
B)
C)
D)
E)
acendrar
recalcar
resaltar
subrayar
relievar
recriminaci
n
E)
fructuoso
lucrativo
beneficioso
babel
fructfero
ACENTUAR
A)
B)
C)
D)
E)
regao
reprensin
reconvenci
D)
FUTIL
PREGUNTAS PROPUESTAS
ANALOGAS
8.
MUDAR
A)
B)
C)
D)
E)
cerril
agreste
rustico
domstico
A)
B)
C)
D)
E)
dificultad
pretensin
peticin
demanda
requerimien
A)
B)
C)
novicio
profano
celestial
clerical
heterodoxo
TERMINO EXCLUIDO
1.
7.
EXIGENCIA
A)
B)
C)
D)
E)
LAICO
A)
B)
C)
D)
E)
B)
C)
D)
E)
intil
ruin
frvolo
superfluo
insignificant
e
EXHORTAR
A)
B)
C)
D)
E)
10.
A)
B)
C)
D)
E)
proceso
sustancia
ingestin
ciencia
transformac
in
10.
RIELAR
A)
B)
C)
D)
E)
E) hombre : vida
brillar
fucilar
refulgir
redimir
fulgurar
VASO
: VIDRIO
A)
gasolina
petrleo
A)
B)
C)
D)
revista
letrero
pintura
cartula
:
:
:
:
muerto
negocio
fachada
libro
B)
C)
queso: leche
polo :
algodn
Razonamiento
Verbal
D)
corbata
C) obligatoria
D) conciliatoria
E) sagaz
terno
E)
3.
libro : pgina
BISTUR
A)
B)
C)
D)
E)
: CORTAR::
cuchara
clavo
zapato
chompa
vaso
:
:
:
:
:
comer
golpear
caminar
abrigar
beber
ORACIONES INCOMPLETAS
1.
4. Ser. es ser..
A)
B)
C)
D)
E)
5.
La.. ha producido el
tremendo problema del
de
miles
de
trabajadores
reemplazado por las mquinas.
2.
especializacin
reubicacin
B)
automatizacin
desempleo
C)
inflacin recuperacin
D)
enfermedad - recuperacin
E)
maquinaria
entretenimiento
El columnista fue muy corts,
mencion a sus amigos, pero fue
mordaz y an..cuando
se refiri a la gente que lo
irritaba.
A)
B)
C)
D)
E)
6.
lacnico
zahiriente
estoico
rencoroso
militante
estilista
graflogo
historiador
numismtico
lexicgrafo
Si
uno
est
tentado
a
desprestigiar el tipo de lenguaje
que se emplea en la sociedad bien
educada y ms .si no
est inclinado a interpretarlo
literalmente debe concluir que el
intercambio social involucra una
coleccin de ..y un tejido
de mentiras.
A)
B)
C)
D)
E)
7.
3.
A)
pugnaz arrogante
contradictorio hostil
zalamero servil
pueril fuerte
gastado violento
meditativamente proverbios
especialmente - estupideces
esencialmente aforismo
particularmente proverbios
violentamente - proverbios
propicia
prodigiosa
pronunciada
pattica
Razonamiento
Verbal
E) positiva
8.
Una
persona
que
no
debe
acusada de .
A)
B)
C)
D)
E)
9.
mgicas
ficticias
manufactureras
sintticas
nuevas
perjudicial
impropio
mendaz
chilln
entrometido
12.
devota impa
voluble obscena
magnnima caritativa
juez imparcial
grosera - educada
11.
es
ser
10.
traidor libertino
espa esbirro
charlatn curandero
plagiario vctima
prodigio - estrella
La explicacin de Homero la
inquiet todava ms. Se sent
A)
B)
C)
D)
E)
13.
reunir coleccionista
examinar orfebre
pintar- pintor
fabricar obrero
escoge artista
cadencia
pena
banalidad
tea
triloga
Razonamiento
Verbal
CONECTORES LGICOS
1.
2.
3.
ni ni Antes bien
entonces no Como que
como pero Por consiguiente
con todo y - Ergo
no sino Mas
7.
4.
Y
no
dejar
que
ningn
convencionalismo me cohiba en el
cumplimiento de lo que a m me
parece
solo
justo
tambin necesario. As
pues, igame despus
jzguenme.
A) si no o
B) esto y no
C) esto es y sino
..hemos
visto
tambin.no
lo
hayamos
dicho..que hay otro tipo
de grupos ms osados.
A)
B)
C)
D)
E)
es temprano para
decidir iremos al norte
o al sur; sabemos si
podremos salir de vacaciones
A)
B)
C)
D)
E)
8.
y por eso
o a pesar de que
y en cambio
ni no obstante
sino pero
An si es que aunque no
Todava si ni siquiera
Aunque cuando ya
Si bien si todava
Tal vez como por que no
Su
preparacin
lo
capacitaba
............................
aprender
las
caractersticas
propias
de
cada
regin
organizar dichas
caractersticas en un sistema
coherente.
Razonamiento
Verbal
A)
B)
C)
D)
E)
9.
10.
V.
aunque ni menos
entonces y menos
incluso ya an menos
ya que incluso
pues ni
El Sol es la
estrella
ms
importante
la
tierra, ..............., su influencia es
decisiva en el establecimiento
desarrollo de toda forma de
vida.
A)
B)
C)
D)
E)
IV.
con y y
sobre dado que o
de pues pero
para pues y
en ya que con
A)
B)
C)
D)
E)
2.
I.
II.
III.
IV.
II.
III.
3.
I.
II.
III.
IV-II-V-I-III
II-IV-I-V-III
I-III-II-V-IV
IV-II-I-V-III
II-IV-III-V-I
PLAN DE REDACCIN
Definicin o concepto del tema a
tratar.
Conclusiones sobre el tema
Presentacin del tema
Comentarios adicionales
A)
B)
C)
D)
E)
PLAN DE REDACCIN
1.
I.
I-III-II-IV
IV-II-III-I
II-III-I-IV
III-II-IV-I
III-I-II-IV
MOVIMIENTO:
FORMA
DE
EXISTENCIA DE LA MATERIA
Nos convencen de ellos los hechos
cotidianos, el desarrollo de la
ciencia y la prctica.
Lo mismo ocurre con cualquier
otro cuerpo; basta con que cese el
metabolismo (ste es tambin un
tipo de movimiento) para que el
organismo vivo muera en el acto.
Tomemos, por ejemplo, el tomo.
Existe como cuerpo material
determinado porque se mueven
las partculas elementales que lo
forman.
Razonamiento
Verbal
IV.
La
materia
slo
existe
en
movimiento y se manifiesta o
revela a travs de l.
A)
B)
C)
D)
E)
4.
I.
II.
III.
IV.
5.
I.
II.
III-II-IV-I
I-III-II-IV
IV-I-II-III
IV-III-II-I
IV-I-III-II
II I III IV
IV I II III
II IV I III
IV II III I
IV I III II
LA DIALCTICA DE HEGEL
A pesar de los mritos antedichos,
la dialctica de Hegel inclua
graves defectos; el fundamental
consiste en su carcter idealista.
Ello significa que el proceso del
desarrollo involucra el paso de los
III.
IV.
6.
I.
II.
III.
IV.
I IV - II
IV II - I
III II - I
II III I
III I II
COSECHA FORMIDABLE
Pero este ao los comerciantes
tendrn que hacer una fuerte
inversin puesta toda naranja y
toda toronja se vender a buen
precio.
Los comerciantes del ramo
enviaron sus camiones, dirigidos
por radio, de huerto en huerto
para
hacer
compras
por
anticipado.
Este ao la Florida produjo la
cosecha
ms
abundante
de
naranjas y toronjas que se haya
registrado nunca.
No hace mucho, una cosecha de
tal magnitud hubiera significado
tirar a lagos y ros miles de
toneladas de fruta.
A)
B)
C)
D)
E)
7.
III III IV
IV
IV
IV - I - III II
III II IV I
II III IV I
III IV II I
IV III II I
LA
TRASCENDENCIA
ATENAS
DE
Razonamiento
Verbal
I.
II.
III.
IV.
IV III II I
IV III I II
I II IV III
IV II III I
IV II I III
B)
C)
D)
E)
9.
I.
II.
III.
IV.
8.
I.
II.
III.
IV.
V.
CAMINAR ES SALUDABLE
Cunto tiempo hay que dedicar a
esta actividad para estar sano?
En
cambio
si
caminamos
enrgicamente
o
pedaleamos
debemos invertir entre treinta y
sesenta minutos cada da para
mantenerse en forma.
Adems de ayuda para perder
peso y aliviar tensin nerviosa,
caminar contribuye a reducir la
presin sangunea y el riesgo de
sufrir infarto.
Se recomienda utilizar calzado
ligero transpirable, con suela
flexible y buen apoyo para el arco
del pie.
Si se anda a paso moderado hay
que
esforzarse
por
dedicar
sesenta
minutos
diarios
en
sesiones de al menos diez
minutos.
A) I V II IV - III
10.
I.
II.
I V II III IV
III - I V II IV
III I V IV II
III IV I II - V
III IV I II
IV I III II
III- II IV I
IV III- II I
IV II III I
PROLIFERACIN
DE
LOS
SECUESTROS
En Guatemala secuestraron a una
anciana de 84 aos que estaba
en
silla
de
ruedas
y
la
mantuvieron cautiva durante dos
meses.
Hace
algunos
aos,
unos
delincuentes
tailandeses
se
apoderaron con descaro de un
elefante de seis toneladas que se
usaba para trabajar y pidieron un
rescate de 1 5000 dlares.
Razonamiento
Verbal
III.
IV.
ELIMINACIN DE ORACIONES
1.
B) II
E) V
4.
5.
B) V
E) III
C) I
C) IV
B) II
E) I
C) IV
6.
B) III
E) I
C) III
3.
A) II
D) V
2.
B) III
E) V
C) II
Razonamiento
Verbal
A) IV
D) II
7.
B) I
E) IV
B) II
E) V
C) I
12.
C) IV
C) III
B) II
E) V
C) III
13.
B) II
E) V
C) III
10.
B) III
E) IV
9.
C) I
8.
B) III
E) V
B) II
E) I
C) III
Razonamiento
Verbal
el paso de los aos y varios
temblores. (IV) Dinteles ovalados
nos ven ingresando desde los
pasillos exteriores, que dan an
patio interior redondo y tan gtico
como la fachada. (V) En el centro
hay una pileta de mrmol que
decora el ambiente.
A) IV
D) V
14.
B) II
E) III
C) I
B) I
E) IV
de
los
los
C) II
3.
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO I
Con frecuencia sentimos admiracin ante
la vida del sabio. Muchos intelectuales
querrn llegar a su nivel, pero en el
camino irn cayendo, como hitos de un
deseo impuro. Pues el sabio jams
pretendi serlo: solo era un hombre
donando a sus congneres su propia
existencia, y esa virtud latente en la
humanidad, que no podemos utilizar por
dedicarnos a saborear los placeres
mundanos, sigue oculta detrs de
nuestro egosmo. Aquella virtud es una
semilla a sembrarse en el terreno del
sacrificio y abonarse con la modestia y la
paciencia del filntropo.
1.
del
4.
El autor es probablemente:
A)
B)
C)
D)
E)
5.
Unirse
Aliarse
Nutrirse
Asociarse
Observarse
Socilogo
Psiclogo
Filsofo
Humanitario
Sabio
Razonamiento
Verbal
C) Las vanidad impide lograr la
sabidura
D) Para ser sabio se requieren
atributos especiales
E) Los sabios siempre causan
admiracin
TEXTO II
Existen ms de un centenar de
sustancias que contaminan la atmsfera
pero el monxido de carbono y los oxido
de
nitrgeno
son
los
principales
contaminantes, siendo el ultimo el ms
total. A estos dos gases que se expelen
por los tubos de escape de los
automviles
hay
que
agregar
el
anhdrido sulfuroso, y el plomo que se
adiciona a la gasolina para reforzar su
octanaje.
Tambin se encuentra presente en el
aire viciado de las grandes ciudades el
dixido de azufre, el cual, se desprende
de la combustin del carbn y otros
aceites minerales usados ampliamente
en la industria. Este agente contaminante
bajo ciertas condiciones de humedad se
transforma en un trixido, que genera
aerosoles de acido sulfrico (cuyo poder
corrosivo todos conocemos) que es el
principal componente del smog.
Pero no solo el hombre es vctima
directa de la contaminacin. Los
animales
domsticos
sienten
esos
efectos y gran parte de la fauna silvestre
que vive en los alrededores o transitan
por las ciudades- como las aves
migratorias- se ven afectadas. Las
plantas tambin presentan perturbaciones
en su proceso fotosinttico ya que el
CO2 con el que obtiene el oxigeno viene
mezclado con sustancia que opacan las
hojas y merman su capacidad de
asimilacin. Adems el smog daa las
construcciones
deteriorando
muchas
veces el patrimonio artstico y cultural de
las ciudades como en las viejas iglesias
2.
El
autor
es
probabilidad:
A)
B)
C)
D)
E)
3.
Un
Un
Un
Un
Un
mayor
cientfico qumico
gelogo
eclogo
humanista
bilogo
El texto
como:
A)
B)
C)
D)
E)
con
Expositivo
Narrativo
Epistemolgico
Descriptivo
Argumentantito
TEXTO III
La compaa de Jess estaba organizada
como si fuera un ejrcito, bajo el mando
de un jefe llamado General. Los que
quisieran
ingresar
a
ella
deban
prepararse por medio de ejercicios
Razonamiento
Verbal
espirituales. Deban estar de acuerdo por
completo con los dogmas de la Iglesia
Catlica y observarlos rigurosamente.
Deban tambin poseer abnegacin ante
el sacrificio y estar dispuestos a
combatir ad majorem Dei Gloriam, o
sea por la mayor gloria de Dios.
Deban hacer los votos de castidad y de
pobreza, como en las dems rdenes
religiosas. Pero, sobre todo, deban
obediencia incondicional a sus superiores
y especial, al Papa.
La confianza en Dios debe ser tan
grande prescribi Loyola que no se
titubee en cruzar el mar en una tabla
cuando no pueda disponerse de un
buque. Los que trabajan en la villa del
Seor agregaba no deben tener
apoyado en el suelo ms que un pie,
porque el otro debe estar levantado para
seguir el camino. Ningn enemigo tan
peligroso como el no tener enemigo
alguno.
Loyola y sus compaeros se valieron de
la predicacin y sobre todo, de la
actividad docente, para mantener a los
creyentes en el Catolicismo y lograr
nuevos adeptos. Gracias a ellos y a sus
discpulos fueron atrados a la vida
asctica nobles de prestigio y fortuna,
como el duque de Ganda (Francisco de
Borja). Gracias a ellos, el catolicismo
expandi sus fronteras y se propag
tambin por el Japn y algunas regiones
del Nuevo Mundo.
1.
2.
3.
El autor es posiblemente:
A)
B)
C)
D)
E)
4.
Telogo
Socilogo
Filsofo
Historiador
Periodista
Expositivo
Narrativo
Descriptivo
Argumentativo
Filosfico