EVALUACIN DE NECESIDADES PARA ESTABLECER LA DISCIPLINA EN EL

AULA.
ESCUELA:
GRUPO:
FECHA:

Valorelaimportanciaqueatribuyeacadaestrategia,lafrecuenciaconla
quelasutilizaenlaescuelaylanecesidaddeaplicarlas,utilizandouna
escalade1(valormnimo)a5(valormximo).
ESTRATGIA

IMPORTANCIA

CUALESSEUSAN
ENELAULA
siempre

Mostrar respeto, y
consideracin a los
alumnos.
Decirles con
frecuencia que lo
estn haciendo
bien.
Reforzarles con
frecuencia por sus
logros y por su
esfuerzo.
Proponerles
actividades o tareas
que puedan realizar
con xito.
Utilizar el juego
como estrategia
didctica.
Respetar el estilo y
ritmo de
aprendizaje.
Tener en cuenta los
intereses de los
nios al disear las
actividades y partir
de sus experiencias
Se ofrecen
oportunidades para
mostrar sus
habilidades.
Planteo objetivos
generales que son
vlidos para todos
los alumnos del

Aveces

NECESIDADDE
APLICACIN

grupo.
Ajusto los
aprendizajes esp. a
las capacidades de
cada uno.
En las actividades
tengo conciencia de
los aprendizajes que
quiero que alcance
cada uno.
Al disear la
actividad, realizo
las modificaciones
necesarias para que
los nios que tienen
mayor dificultad
puedan participar
de forma
significativa.
Presento la
informacin y las
actividades
utilizando
generalmente
diferentes medios
de expresin
(oralmente, con
apoyos visuales,
pido al grupo que
busque la
informacin
mirando un libro o
cuento, observando
un fenmeno,
preguntando a sus
familiares, vecinos,
compaeros, etc.)
Las actividades
presentan
diferentes niveles
de ejecucin, de
manera que todos
pueden participar.
Incluyo en las
actividades la
posibilidad de que
los alumnos utilicen
diferentes medios

de expresin
(comunicacin oral,
dibujos, seleccin
de imgenes,
escritura,
representaciones
dramticas, etc.). Y
otorgo el mismo
valor a todos ellos.
Despierto en mis
alumnos curiosidad
acerca del tema a
tratar.
Expreso al grupo
expectativas
favorables
Fomento en el
grupo los valores y
actitudes como:
respeto, tolerancia,
amistad, libertad,
verdad, estima
propia, igualdad,
equidad,
democracia,
autonoma, amor,
cooperacin,
felicidad,
honestidad,
humildad, paz,
responsabilidad,
etc. ( los que son
prioritarios para el
grupo).

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MAESTRODEGRUPOPSICOLOGA