Sunteți pe pagina 1din 2

Structura mapei profesorului

A. Date personale
1. Structura anului colar (perioade de vacane, perioade de practic, perioade de carte, numr
de sptmni pe semestru i pe an);
2. ncadrarea (pe clase cu numr de ore pe sptmn);
3. Orarul;
4. Fia postului (inclusiv actele adiionale, ndatoririle suplimentare ex: membru n diferite
comisii);
5. Calendarul activitilor pe anul n curs (activiti n cadrul catedrei referate metodice,
lecii deschise, edine de catedr, ndrumri - , la nivelul colii Trg educaional, Revista
colii, site-ul colii, anuar etc., la nivelul judeului cerc metodic, metodist etc.);
6. Curriculum vitae;
7. Raport de autoevaluare;
8. Fia de evaluare anual.
B. Activitatea la catedr
1. Programa colar (pentru fiecare tip de clas, specializare);
2. Microprogramele pentru opionalele propuse (CD);
3. Planificarea materiei (planificarea anual i pe uniti de nvare);
4. Proiecte didactice (pentru cadrele didactice debutante lecie de lecie, pentru cadrele
didactice cu experien cte o lecie per unitate de nvare);
5. Teste de evaluare (testele predictive, rezultatele acestora cu grafice i observaiile
concluziile ce se impun, testele iniiale, testele de progres, testele sumative pentru fiecare
unitate de nvare sau testele date la sfrit de semestru sau an colar,); Descriptori de
performan (pentru fiecare unitate de nvare, la fiecare nivel de clas dac evaluarea are
loc oral sau practic nu mai sunt necesare testele);
6. Fie de grupe;
7. Fie de lucru difereniat;
8. Evaluarea alternativ (titlurile proiectelor, referatelor, eseurilor i portofoliilor ntocmite de
elevi proiectele, referatele i portofoliile stau la elevi);
9. Fie de lucru (pe clase, pe nivel de performan vizat);
10. Catalogul profesorului;
11. Programa de pregtire pentru recuperarea cunotinelor (pe nivel de clas);
12. Lista materialului didactic existent;
13. Fie cu asistenele la ore (interasistene indiferent de nivelul experienei);
14. Planificarea claselor n laboratoare.
C. Performane
1. Calendarul olimpiadelor i concursurilor colare;
2. Descriptori de performan (pentru nivel de clas);
3. Subiectele propuse pentru reviste, olimpiade, concursuri;
4. Tabel nominal cu elevii selecionai i pregtii pentru aceste concursuri;
5. Planificarea pregtirii suplimentare (pentru olimpiade i concursuri);
6. Prezena la pregtiri;
7. Rezultatele obinute la diferite faze (cu acte doveditoare, cu copii dup diplomele elevilor).
D. Proiecte personale

1. Lista proiectelor n derulare (la nivelul colii sau personale);


2. Lista proiectelor propuse (la nivelul colii sau personale).
E. Perfecionare
1. Evidena activitilor de perfecionare organizate la nivelul unitii de nvmnt (catedr,
consilii profesorale);
2. Evidena activitilor de perfecionare organizate de CCD;
3. Evidena activitilor de perfecionare organizate de ISJ;
4. Evidena activitilor de perfecionare organizate de Universitate (master, postuniversitar);
5. Evidena diplomelor i certificatelor.
6. Preocupri publicistice i de creere a unor auxiliare, mijloace i lucrri de specialitate.
F. Materiale
1. Scrisori metodice;
2. Manuale;
3. Liste cu adrese Internet utile;
4. Regulamente;
5. Publicaii;
6. Adrese MECI;
7. Adrese ISJ.
G. Activitatea ca diriginte
1. Fie personale ale elevilor;
2. Comitetul de prini pe clas;
3. Reprezentanii Consiliului elevilor;
4. Planificrile activitilor curriculare i extracurriculare;
5. Tabel nominal cu elevii cu probleme, cu nevoi speciale etc.;
6. Graficul i tematica Consiliului clasei;
7. Graficul i tematica edinelor cu prinii.