Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
NAMA DOSEN
PROGRAM STUDI
KODE MATA KULIAH
MATAKULIAH
Jumlah SKS
SEMESTER
PERTEMUAN KE
I. STANDART KOMPETENSI :
Mengidentifikasikan, menggambarkan dan mengenali anatomi fisiologis pada semua sistem
penyusun tubuh manusia
II. KOMPETENSI DASAR
:
Menggambarkan Strukur anatomi permukaan luar tubuh dan mengenali
dalam anatomi fisiologi
Manusia
III. INDIKATOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
istilah-istilah
IV. Metode/ Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi kelompok, latihan, tugas mandiri.
V. TAHAP PELAKSANAAN
A. Kegiatan Awal.
Dosen melakukan apersepsi tentang materi ini.
B. Kegiatan Inti.
1. Dosen memberi waktu pesdik membaca dan mencermati
gambar dan
menggambar struktur anatomi permukaan tubuh manusia.
2. Pesdik saling menjelaskan tentang istilah anfisman kepada pesdik yang lain.
3. Pesdik brainstorming tentang peran air dalam tubuh dan proses yang terjadi
akibat air.
4. Secara berkelompok Pesdik diminta untuk menggambar jaringan dasar tubuh
manusia dan tentang system yang ada pada tubuh manusia.
C. Kegiatan Akhir
Tugas menyebutkan jaringan penyusun tubuh manusia dan system yang ada pada
tubuh manusia.
Pendahuluan,
Struktur jaringan dasar tubuh manusia dan air,
Anatomi permukaan tubuh manusia, istilah-istilah anatomi dan fisiologi
Macam-macam system yang ada pada tubuh manusia dan fungsi.
a.
Buku Teks Penunjang
1.
John W Kimbal(1992) Biologi jilid 1, Erlagga, Jakarta
2.
Chambell, 2000, Biologi 1, 2 dan 3, Terjemahan, Erlangga, Jakarta.
3.
Ilmu Pengetahuan Populer, 1998, Edisi ke III, seri Bahasa Indonesia, PT
Widyadara, Grollier Internasional
VIII.
PENILAIAN
= 33,3%
= 33,3%
=33,3 %
I. STANDART KOMPETENSI :
Mengidentifikasikan, menggambarkan dan mengenali anatomi fisiologis pada semua sistem
penyusun tubuh manusia
II. KOMPETENSI DASAR
:
Mengetahui dan menggambarkan anatomi system digestorium.
MengenalI proses-proses fisiologis pada system digestorium.
III. INDIKATOR
1.
2.
3.
4.
5.
IV. MATERI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Buku Teks Penunjang
b. John W Kimbal(1992) Biologi jilid 1, Erlagga, Jakarta
c. Chambell, 2000, Biologi 1, 2 dan 3, Terjemahan, Erlangga, Jakarta.
VIII. PENILAIAN
2. Sebutkan komponen darah secara lengkap, dan sebutkan pula besaran senyawa organic
yang ada ukuran manusia sehat!!
3. Bagaimanakah prinsip penggolongan darah itu? jelaskan!!
4. Dst.
B. Kriteria Penilaian
a. Hasil Ujian Tengah Semester
b. Hasil Ujian Akhir Semester
c. Portofolio
= 33,3%
= 33,3%
=33,3%
I. STANDART KOMPETENSI :
MATERI AJAR :
1.
2.
3.
4.
V.
ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR
1. Alat
peraga
2. Bahan/Sumber Belajar
PENILAIAN
= 33,3%
= 33,3%
=33,3%
I. STANDART KOMPETENSI :
Mengidentifikasikan, menggambarkan dan mengenali anatomi fisiologis pada semua sistem
penyusun tubuh manusia, gangguan kesehatan dan upaya preventifnya.
II. KOMPETENSI DASAR
:
Mengenali dan menggambarkan system cardiovasculare(SC) secara anatomi dan fisiologi
serta mengenali gangguan pada system cardiovasculare dan preventifnya.
III. INDIKATOR
:
1. Menyebutkan organ penyusun SC,
2. Menggambarkan SC,
3. Menunjukan lokasi secara anatomi SC terhadap system yang lain,
4. Menyebutkan macam fungsi darah dan menjelaskannya,
5. Menjelaskan mekanisme proses fisiologis pada SC yang berkaitan dengan fungsinya,
6. Menyebutkan golongan darah,
7. Menyebutkan syarat untuk transfusi darah.
8. Menjelaskan proses transfuse darah.
9. Menjelaskan gangguan kesehatan yang berkaitan dengan SC dan darah.
IV. MATERI AJAR :
1.
2.
3.
pada SC yang
4.
5.
6.
7.
V. Metode/ Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi kelompok, latihan, tugas mandiri.
VI.
Alat/Bahan/Sumber Belajar
1. Alat
: Power poin ttg metabolism dan gangguannya, CD ,
,Laptop, LCD, peraga
2. Bahan/Sumber Belajar :
Sumber Belajar/Materi/Bacaan Perkuliahan
I . STANDART KOMPETENSI :
Mengidentifikasikan, menggambarkan dan mengenali anatomi fisiologis pada semua sistem
penyusun tubuh manusia, gangguan serta usaha preventifnya.
II. KOMPETENSI DASAR
:
Mengenali system aktivitas pada tubuh manusia yang terdiri dari Sistem Skeleton (SS)
Dan Sistem Musculus (SM)
III. INDIKATOR
:
1. Menggambarkan SS,
2. Menyebutkan macam tulang, mengklasifikasikan tulang dalam SS.
3. Menggambarkan SM
Menyebutkan macam musculus brdasarkan fungsi,
mengklasifikasikan musculus dalam SM.
4. Menjelaskankan proses pergerakan (kontraksi , relaksasi) dan
5. Menjelaskannya, macam mineral yang ber fungsi dalam pergerakan.
6. Menyebutkan gangguan kesehatan yang berkaitan dengan SS dan SM
7. Menjelaskan gangguan kesehatan yang berkaitan dengan SS dan SM.
IV. MATERI AJAR :
1. Anatomi Sistem sekeleton, macam tulang, mengklasifikasikan tulang dalam SS.
2. Anatomi Sistem Musculus, macam musculus berdasarkan fungsi,
mengklasifikasikan musculus dalam Sistem Musculus.
3. Proses fisiologi pergerakan (kontraksi , relaksasi)
4. Peran mineral dan vitamin dalam proses fisiologis Musculus/otot yang ber fungsi
dalam pergerakan.
5. Macam gangguan kesehatan yang berkaitan dengan Sistem Sekeleton dan Sistem
Musculus serta usaha preventifnya.
V.
Alat/Bahan/Sumber Belajar
Penilaian
I. STANDART KOMPETENSI :
Mengidentifikasikan, menggambarkan dan mengenali anatomi fisiologis pada semua sistem
penyusun tubuh manusia, gangguan serta usaha preventifnya.
II. KOMPETENSI DASAR
:
Mengenali dan menggambarkan dan mendiskripsikan anatomi dan fisiologi sistem ekskresi
pada manusia
III. INDIKATOR
:
1. Menggambarkan SE,
2. Menyebutkan macam Organ penyusun SE,
3. Menyebutkan ciri anatomis organ penyusun SE dan fungsinya.
4. Menjelaskankan proses fisiologis pada SE (filtrasi, reabsorbsi, sekresi)
5. Menyebutkan ciri urin yang sehat secara fisik dan kimia.
6. Menyebutkan factor yang mempengaruhi SE.
7. Menjelaskan hubungan antara factor pengaruh dengan proses pada SE.
8. Menyebutkan gangguan kesehatan yang berkaitan dengan SE
9. Menjelaskan gangguan kesehatan yang berkaitan dengan SE
IV. MATERI AJAR :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
V.
VII.
ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR
1. Alat
: Power point tentang Sistem Ekskresi anatomi maupun fisiologi dan
gangguannya, CD , ,Laptop, LCD, peraga
2. Bahan/Sumber Belajar :
Sumber Belajar/Materi/Bacaan Perkuliahan
A. Evelyn Pearce, Anatomi dan fisiologi Untuk Paramedis, Gramedia, Jakarta.
B. Syaifudin, 1992, Anatomi dan fisiologi untuk Siswa Perawat, Buku Kedokteran,
ECG, Jakarta.
C. Guyton, CA, Fisiologi Kedokteran, Buku Kedokteran, ECG, Jakarta.
D. Alvi Rosidi, Anatomi Fisiologi Manusia dan Gizi Manusia , BPK, Univ Negeri
Surakarta.
E. Hermaya, 2005, Ensiklopedi Kesehatan, Cipta Adi Pustaka, jakarta
Buku Teks Penunjang
1. John W Kimbal(1992) Biologi jilid 1, Erlagga, Jakarta
2. Chambell, 2000, Biologi 1, 2 dan 3, Terjemahan, Erlangga, Jakarta.
3. Ilmu Pengetahuan Populer, 1998, Edisi ke III, seri Bahasa Indonesia, PT
Widyadara, Grollier Internasional
VIII.
PENILAIAN