Sunteți pe pagina 1din 11

COALA GIMNAZIAL VALEA MOLDOVEI

PROFESOR: FEDOROVICI MIHAI


DISCIPLINA: CONSILIERE I ORIENTARE
GRUPA: 1,2 - A doua ans nvmnt secundar inferior
ANUL COLAR: 2014-2015
DURATA: 8luni / 32 saptmni

PLANIFICARE ANUAL
CONSILIERE I ORIENTARE A doua ans nvmnt secundar inferior
NR.
CRT.

1.
2,

MODULUL

MODULUL 0:
Bine ai venit!
MODULUL 1:
Cltoria

Modulul 1A:
Eu i proiectul meu
Modulul 1B:
Surse i resurse
Modulul 1C:
mpreun
Total ore

Nr. ore
TC

Nr. ore
CD

TOTAL
ore

15

20

10

12

10

12

10

16

45

15

60

COALA GIMNAZIAL VALEA MOLDOVEI


PROFESOR: FEDOROVICI MIHAI
DISCIPLINA: CONSILIERE I ORIENTARE
GRUPA: 1- A doua ans nvmnt secundar inferior
GRUPA: 2 - A doua ans nvmnt secundar inferior
ANUL COLAR: 2014-2015

MODULUL 0: Bine ai venit!


DURATA: TC=15 ore, CD = 5 ore

PLANIFICARE CALENDARISTIC CONSILIERE I ORIENTARE


MODULUL 0: Bine ai venit!
Unitatea de nvare

Competene specifice

1.Elemente eseniale ale relaionrii 1.1. Dezvoltarea abilitilor de


pozitive
relaionare pozitiv n contextul
n contextul colii.
colii
Eu sunt! Tu cine eti?;
(autocunoatere, intercunoatere);
managementul clasei.
2.Etosul colii:
aspecte instituionale;
cadrele didactice;
personalul auxiliar
3. Specificul procesului de
nvmnt n cadrul programului
A doua ans:
identitatea programului A doua
ans n cadrul instituiei de
nvmnt;
organizarea programului;
derularea programului;
drepturi i responsabiliti.

Nr.
ore
1

Spt.

Ne prezentm !

S1

De ce suntem aici ?

S2

S2

S3

S3

S4

S4

Coninuturi
Managementul clasei

1.3. nsuirea particularitilor


de funcionare a instituiei de
nvmnt

coala instituie cu rol


educativ
Cadre didactice i
personal auxiliar
1.4.Dobndirea cunotinelor Programul A doua
despre derularea programului A ans - identitate
doua ans
Organizarea i
derularea programului
A doua ans

Monitorizarea i

S1

Obsv.

4. Elemente eseniale ale relaionrii


pozitive n contextul colii:
Eu sunt! Tu cine eti?;
(autocunoatere, intercunoatere);
managementul clasei
5. Dezvoltarea personal bazat pe
emoie i cogniie:
Eu i emoiile mele;
surse de team/ satisfacie la coal;
surse de satisfacie la coal.
6.
Investigarea
perspectivelor
relevante pentru carier oferite de
programul A doua ans:
harta oportunitilor;

relaia
motivaie-satisfacieperforman
7. Integrarea n programul A doua
ans. Curriculumul la decizia colii
(CD)

evaluarea cursanilor
Imaginea de sine
Blazonul meu

1
1

S5
S5

1.2. Identificarea emoiilor,


atitudinilor i
cogniiilor fa de coal

Aceasta-mi place

S6

Autoportret
coala ntre da i nu

1
1

S6
S6

1.5. Exersarea abilitilor de


explorare a perspectivelor/
oportunitilor oferite de
programul A doua ans

Harta oportunitilor
Biblioteca vie

1
1

S7
S7

1.1. Dezvoltarea abilitilor de


relaionare pozitiv n contextul
colii
1.2. Identificarea emoiilor,
atitudinilor i
cogniiilor fa de coal
1.3. nsuirea particularitilor
de funcionare a instituiei de
nvmnt
1.4.Dobndirea cunotinelor
despre derularea programului A
doua ans
1.5. Exersarea abilitilor de
explorare a perspectivelor/
oportunitilor oferite de
programul A doua ans

ntrebri i rspunsuri

S9

Cum m simt ca elev la


A doua ans ?
Ce am nvat pn
acum ?

S9

S10

Fia de observaie a
elevului - m prezint
mine ?

S10

1.1. Dezvoltarea abilitilor de


relaionare
pozitiv n contextul colii

COALA GIMNAZIAL VALEA MOLDOVEI


PROFESOR: FEDOROVICI MIHAI
DISCIPLINA: CONSILIERE I ORIENTARE
GRUPA: 1- A doua ans nvmnt secundar inferior
GRUPA: 2 - A doua ans nvmnt secundar inferior
ANUL COLAR: 2014-2015

MODULUL 0: Bine ai venit!


DURATA: TC=15 ore, CD = 5 ore

PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE CONSILIERE I ORIENTARE


MODULUL 0: Bine ai venit!
UI. 1. Elemente eseniale ale relaionrii pozitive n contextul colii
Nr.
crt.

Coninuturi
(detalieri)

(0)
1

(1)
Managementul clasei

Ne prezentm !

De ce suntem aici ?

Competene specifice vizate


(2)
1.1. Dezvoltarea abilitilor de
relaionare
pozitiv n contextul colii

Nr. ore. -3

Activiti de nvare
(3)
- Organizarea n acord cu
elevii a celor dou grupe de
ADS. Vizitarea spaiilor de
clas, laboratoare n care se
vor desfura activitile
ADS.
- Exerciiu de prezentarea
a elevilor i a profesorului
de consiliere.
Fia de lucru: Familia mea
- Discuii libere, discuii
dirijate privind motivaiile
participanilor la cursul ASD

Resurse

Evaluare

Obs.

(4)
Programa
consiliere
Ghid
consiliere
Ghid AD
Site
http://romaedu
cationfund.ro
Fie de
lucru
Fie de
observaie

(5)
Observarea sistemic
a elevilor
Surse de informare:
- http://romaeducationfu
nd.ro
- coala - secretariat,
director, profesori
AD
ntrebri orale:
- Care sunt motivele
participrii la
programul AD ?
- Care sunt ateptrile
de la programul AD?
Fie de lucru
Fia de observaie

(6)

UI.2. Etosul colii


Nr.
crt.

Coninuturi
(detalieri)

(0)
1

(1)
coala instituie cu
rol educativ

Cadre didactice i
personal auxiliar

Nr. ore. - 2

Competene specifice vizate

Activiti de nvare

(2)
(3)
1.3. nsuirea particularitilor de Prezentarea instituiei de
funcionare a instituiei de nvmnt i a
nvmnt
particularitilor de
funcionare. Discuii libere pe
aceast tem. Prezentarea siteului colii http://scoalavaleamoldovei.we
bs.com/
Prezentarea cadrelor didactice
de ctre profesor. Discuii
libere - prima impresie a
cursanilor.

Resurse

Evaluare

Obs.

(4)
Programa
consiliere
Ghid
consiliere
Ghid AD
site-ului
colii http://scoalaval
eamoldovei.we
bs.com/
R.O.I.
Fie de
observaie

(5)
Observarea sistemic
a elevilor
Surse de informare:
- site-ului colii http://scoalavaleamoldove
i.webs.com/
- R.O.I.
- Programe AD
- coala - secretariat,
director, profesori
AD
Participarea la
discuii libere - Prima
impresie despre AD
profesori, cerinele
profesorilor, nivelul
elevilor, etc
ntrebri ale elevilor
privind instituiei de
nvmnt i a
particularitilor de
funcionare..
Fia de observaie
Fia de evaluare a
competenelor cheie a
cursanilor

(6)

UI.3. Specificul procesului de nvmnt n cadrul programului A doua ans:

cursanilor
Portofoliu

Nr. ore. - 3

UI. 4. Elemente eseniale ale relaionrii pozitive n contextul colii


Nr.
crt.
(0)
1
2

Coninuturi
(detalieri)
(1)
Imaginea de sine
Blazonul meu

Competene specifice vizate


(2)
1.1. Dezvoltarea abilitilor de
relaionare
pozitiv n contextul colii

Nr. ore. -2

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Obs.

(3)
Exerciii de conturare a
imaginii de sine.
Fia de lucru - Copacul EU
exerciiu
de
autocunoatere
Exerciii metaforice
Fia Steaua Eu.
Exerciii de
autocunoatere Fia de
lucru Blazonul,
Fabula Soarele i vntul Esop

(4)
Programa
consiliere
Ghid
consiliere
Ghid AD
http://www
.povesteamead
eviata.ro/?
p=421
https://cari
ere.wikispaces.
com/2.1.Autoc
unoastere
Fia de
lucru Copacul
EU, Fia
Steaua Eu,
Blazonul
Fie de
evaluare a
competene
lor cheie a
cursanilor

(5)
Observarea sistemic
a elevilor
Surse de informare:
http://www.povesteam
eadeviata.ro/?p=421
Participarea la discuii
libere privind propria
persoan, atitudinea fa
de ceilali, apartenena la
grup.
Fia de evaluare a
competenelor cheie a
cursanilor la
Consiliere i orientare
Fia de prezen
Fia de observaie
Portofoliu

(6)

UI. 5. Dezvoltarea personal bazat pe emoie i cogniie.


Nr.
crt.
(0)
1
2
3

Coninuturi
(detalieri)
(1)
Aceasta-mi place
Autoportret
coala ntre da i nu

Competene specifice vizate


(2)
1.2. Identificarea emoiilor,
atitudinilor i
cogniiilor fa de coal

Nr. ore. -3

Activiti de nvare
(3)
Exerciii de identificare a
activitilor
plcute/neplcute din
coal/acas/comu nitate.
Fia de lucru Aceasta-mi
place
Exerciii de identificare a
modului propriu de a fi,
de a simi
Fia Autoportret
Lucru pe grupe Grupa 1
argumente pro coal,
Grupa 2 argumente contra
coal.
Prezentarea argumentelor
- discuii pe baza acestora.

Resurse

Evaluare

Obs.

(4)
Programa
consiliere
Ghid
consiliere
Fia de
lucru Aceasta-mi
place,
Autoportret
, Eu i
emoiile
mele
Markere,
flipchart
Fie de
evaluare a
competene
lor cheie a
cursanilor

(5)
Observarea sistemic
a elevilor
Surse de informare:
- activitile desfurare
pn acum n programul
AD
Participarea proactiv
la desfurarea
activitilor .
Fia de evaluare a
competenelor cheie a
cursanilor la
Consiliere i orientare
Fia de prezen
Fie de lucru
Fia de observaie
Portofoliu

(6)

UI. 6. Investigarea perspectivelor relevante pentru carier oferite de programul A doua ans.
Nr.
crt.
(0)
1
3

Coninuturi
(detalieri)
(1)
Harta oportunitilor
Biblioteca vie

Competene specifice vizate


(2)
1.5. Exersarea abilitilor de
explorare a perspectivelor/
oportunitilor oferite de
programul A doua ans

Activiti de nvare
(3)
Exerciii de identificare a
oportunitilor oferite de
programul ADS.
Lucru n echip - Harta
oportunitilor fipchert
Activiti interactive prin
intermediul creia sunt
mprtite experiene de
via/ profesionale ale
elevilor. Prezentare liber
a cursanilor. Discuii
libere.

Nr. ore. -2

Resurse

Evaluare

Obs.

(4)
Programa
consiliere
Ghid
consiliere
Fia de
lucru Harta
oportunit
ilor
Markere,
flipchart
http://www.
cariere.ro/
https://carie
re.wikispac
es.com
Fie de
evaluare a
competene
lor cheie a
cursanilor

(5)
Observarea sistemic
a elevilor
Surse de informare:
- activitile desfurare
pn acum n programul
AD
Participarea proactiv
la desfurarea
activitilor .
Fia de evaluare a
competenelor cheie a
cursanilor la
Consiliere i orientare
Fia de prezen
Fie de lucru
Fia de observaie
Portofoliu

(6)

UI. 7. Integrarea n programul A doua ans. Curriculumul la decizia colii (CD)


Nr.
crt.
(0)
1
2
3
4

Coninuturi
(detalieri)
(1)
ntrebri i rspunsuri
Cum m simt ca elev
la A doua ans ?
Ce am nvat pn
acum ?
Fia de observaie m prezint ?

Competene specifice vizate


(2)
1.1. Dezvoltarea abilitilor de
relaionare
pozitiv n contextul colii
1.2. Identificarea emoiilor,
atitudinilor i cogniiilor fa de
coal
1.3. nsuirea particularitilor de
funcionare a instituiei de
nvmnt
1.4.Dobndirea
cunotinelor
despre derularea programului A
doua ans
1.5. Exersarea abilitilor de
explorare a perspectivelor/
oportunitilor oferite de
programul A doua ans

Activiti de nvare
(3)
Activiti de nvare
remediale / de
aprofundare n vederea
dezvoltrii competenelor
necesare integrrii
pozitive n programul
AD.
Sesiune de ntrebri i
rspunsuri elev - profesor
i profesor - elev.
Dezbatere privind elevul
la AD - din perspective
diferite emoional,
volitiv, cognitiv.
Activitate pe grupe de
identificare a achiziiilor
elevilor pn la aceast
dat .
Discuii cu elevii asupra
fielor de observaie.

Nr. ore. -5

Resurse

Evaluare

Obs.

(4)
Programa
consiliere
Ghid
consiliere
Ghid AD
Site-ului
iniiator
program
Fundatia
Roma
Education
Fund Romania
vizitare site
http://romaedu
cationfund.ro/p
rojects/copiiisi-parintiiromi-vor-lascoala/
Program i
orar cursani
fia de
prezen
Fie de
evaluare a
competene
lor cheie a
cursanilor

(5)
Observarea sistemic
a elevilor
Surse de informare:
http://romaeducationfund.
ro/projects/copiii-siparintii-romi-vor-lascoala/
http://www.edu.ro/index.p
hp/met_rep_reg_ins_etc/c
492/
- coala - secretariat,
director, dirginte,
profesori AD
Participarea la
discuii libere privind
instituia de nvmnt, a
particularitilor de
funcionare. Drepturi i
responsabiliti.
Fia de evaluare a
competenelor cheie a
cursanilor la
Consiliere i orientare
competene vizate
Fia de prezen
Fia de observaie
Portofoliu

(6)

Portofoliu