Anexa 2

RAPORT PRIVIND PRACTICA PEDAGOGIC

Analiza SWOT a:
1. Fundamentelor teoretice ale practicii pedagogice
AVANTAJE
- Operarea cu informatiile de la disciplina de

DEZAVANTAJE
- Conservarea practicilor de tip traditional

specialitate si integrarea lor n analiza

- Comasarea activitatilor intr-o perioada

si interpretarea situatiilor educative;

relativ scurta

- Proiectarea, conducerea si evaluarea

activitatilor didactice;
- Constientizarea importantei perfectionarii
competentelor profesionale
- Motivare pentru dezvoltare si perfectionare
continua

CONSTRNGERI/ DIFICULTI
- Oferta limitat de programe de formare ;

OPORTUNITI
- Formatori abilitati in domeniul teoriei si

- Resurse insuficiente/ limitate financiar pentru

practicii pedagogice

procesul de predare invatare

-Strategii de dezvoltare profesional, adecvate,

fundamentate pe nevoile reale de formare;
-Analiza critic-constructiva,

evaluarea si consilierea calitatii

proiectelor didactice si a
lectiilor realizate

Anexa 3
2. Efectelor formative ale practicii pedagogice

AVANTAJE

LIMITE/ DEZAVANTAJE

- formarea capacitii de a opera cu

- timpul relativ scurt in care trebuie realizata

informaii din domeniul tiinelor educaiei; -

practica

- orientarea cu ajutorul didacticianului n

- nerabdarea/ irascibilitatea fata de prezenta

programele analitice i manualele colare;

practicantilor

- dobndirea unor deprinderi specifice

profesiei de cadru didactic;
- posibilitatea de a experimenta rolul de
profesor, prednd, evalund i fiind evaluat n
acelai timp;
-proiectarea si sustinerea unor lectii/ seminare
- constructia si analiza unei probe de evaluare
CONSTRNGERI

OPORTUNITI

- lipsa cunoasterii elevilor duce la realizarea

- cunoaterea general a realitii colii;

dificila a gruparii acestora n f u n c t i e d e

- cunoaterea i interpretarea informaiilor

sarcini

despre elevi i despre clasa de elevi;

- teama fata de reactia clasei de elevi/ student, - cunoaterea de sine din punct de vedere
de a nu fi perceput asa cum ne-am dori

intelectual si relational

- activitatea de practica este putin inteleasa de - dezvoltarea personala prin identificarea

elevi/ studenti, uneori apare formalitatea

intereselor si aptitudinilor

relatiilor ;

- imbunatirea stimei de sine prin dezvoltarea

unor relatii de comunicare cu elevii
- evidentierea de exemple de buna practica
observate la didacticieni

SUGESTII DE OPTIMIZARE A ACTIVITII DE PRACTIC PEDAGOGIC

Activitatea de practica pedagogica este foarte utila si importanta pentru absolventii modulului
pedagogic deoarece exista posibilitatea cunoasterii si experimentarii activitatilor didactice
viitoare. Consider ca o perioada mai mare in care sa se poata realiza practica, ar fi benefica
atat pentru didactician cat si pentru practicant.