Unitatea colar:

Planificare calendaristic pe semestrul I

An colar 2014-2015

Cadru didactic:
Aria curricular: Limba si comunicare
Disciplina: Limba engleza
Manual: Our Discovery Island
Editura: Pearson
Nr. Unitatea de
Coninuturi asociate
crt. nvaare
1 Lectie
a face prezentri simple
introductiva (nume, gen, vrsta,
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale

Clasa: II
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore/semestru: 17

Competene specifice

Nr.
Activiti de
Sptmana
Observaii
ore
nvaare

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, 1 15/09/2014 - Prezentarea

19/09/2014 individuala a
n situaii de comunicare uzuale,
elevilor.
la o ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar

activiti la coal i acas

2 Welcome

a face prezentri simple

(nume, gen, vrsta,
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale
activiti la coal i acas
personaje ndrgite

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, 2 22/09/2014 - Introducerea

03/10/2014 personajelor
n situaii de comunicare uzuale,
principale ale
la o ntrebare/ instruciune simpl
manualului.
rostit clar i foarte rar
2.2 Prezentarea unei persoane /
Numere si
unui personaj cunoscut folosind
culori.
cteva detalii familiare (nume,
gen, vrst, hobby)
3.1 Manifestarea curiozitii
pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat

3 My toys

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, 3 06/10/2014 - Invatarea

24/10/2014 denumirii
n situaii de comunicare uzuale,
celor mai
la o ntrebare/ instruciune simpl
populare
rostit clar i foarte rar
jucarii.
1.2 Recunoaterea poziiilor de
baz (pe, sub, n fa, n spatele,
Numerele
n) ale unor obiecte din universul
pana la 20.
imediat, n mesaje articulate clar
i rar
Repetarea
1.3 Manifestarea curiozitii fa
culorilor.
de sesizarea semnificaiei globale
a unor filme i a unor cntece
Pozitiile
pentru copii n limba modern
obiectelor.
poziii (pe, sub, n, n faa, n respectiv
spatele)
2.4 Cererea i oferirea unor
informaii scurte i simple
referitoare la localizarea
obiectelor din universul imediat
a face prezentri simple
(nume, gen, vrsta,
hobby)
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale
a descrie simplu (o calitate)
activiti la coal i acas
obiecte din clas, coal,
curte, de acas
dimensiuni (mic, mare, lung,
scurt, nalt, scund)

3.1 Manifestarea curiozitii

pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din

universul imediat
4 Halloween

a face prezentri simple

(nume, gen, vrsta,
hobby)
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale
activiti la coal i acas
dimensiuni (mic, mare, lung,
scurt, nalt, scund)
serbri i srbtori

5 My family

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, 1 27/10/2014 - Proiect

31/10/2014 Halloween.
n situaii de comunicare uzuale,
la o ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
2.3 Participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje scurte
4.1 Participarea la proiecte de
grup/ la nivelul clasei n care
elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, 3 10/11/2014 28/11/2014

n situaii de comunicare uzuale,
la o ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa
de sesizarea semnificaiei globale
a unor filme i a unor cntece
pentru copii n limba modern
respectiv
dimensiuni (mic, mare, lung, 2.2 Prezentarea unei persoane /
scurt, nalt, scund)
unui personaj cunoscut folosind
cteva detalii familiare (nume,
gen, vrst, hobby)
a face prezentri simple
(nume, gen, vrsta,
hobby)
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale
a descrie simplu (o calitate)
activiti la coal i acas

Membrii
familiei.
Incaperile
locuintei.
Actiuni.
Calitati.

3.1 Manifestarea curiozitii

pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat
6 My body

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, 3 01/12/2014 - Partile

12/12/2014 corpului
n situaii de comunicare uzuale,
omenesc.
la o ntrebare/ instruciune simpl
05/01/2015 rostit clar i foarte rar
09/01/2015 Repetarea
1.2 Recunoaterea poziiilor de
numerelor si
baz (pe, sub, n fa, n spatele,
a culorilor.
n) ale unor obiecte din universul
imediat, n mesaje articulate clar
Descrierea
i rar
poziii (pe, sub, n, n faa, n
propriei
1.3 Manifestarea curiozitii fa
spatele)
persoane.
de sesizarea semnificaiei globale
a unor filme i a unor cntece
pentru copii n limba modern
respectiv
2.3 Participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje scurte
2.4 Cererea i oferirea unor
informaii scurte i simple
referitoare la localizarea
obiectelor din universul imediat
a face prezentri simple
(nume, gen, vrsta,
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale
a descrie simplu (o calitate)
dimensiuni (mic, mare, lung,
scurt, nalt, scund)

3.1 Manifestarea curiozitii

pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat
7 Merry
Christmas

a face o felicitare simpl

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, 1 15/12/2014 - Film tematic.

19/12/2014
n situaii de comunicare uzuale,

personaje ndrgite
serbri i srbtori

la o ntrebare/ instruciune simpl

rostit clar i foarte rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa
de sesizarea semnificaiei globale
a unor filme i a unor cntece
pentru copii n limba modern
respectiv

Realizarea
unei felicitari
de Craciun.

4.1 Participarea la proiecte de

grup/ la nivelul clasei n care
elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
8 My face

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, 2 12/01/2015 - Elemente

23/01/2015 componente
n situaii de comunicare uzuale,
ale figurii
la o ntrebare/ instruciune simpl
umane.
rostit clar i foarte rar
1.2 Recunoaterea poziiilor de
Figuri
baz (pe, sub, n fa, n spatele,
geometrice.
n) ale unor obiecte din universul
imediat, n mesaje articulate clar
i rar
poziii (pe, sub, n, n faa, n
1.3 Manifestarea curiozitii fa
spatele)
de sesizarea semnificaiei globale
a unor filme i a unor cntece
pentru copii n limba modern
respectiv
2.1 Reproducerea unor
cntece/poezii simple pentru
copii
a face prezentri simple
(nume, gen, vrsta,
a localiza (pe, sub, n, n fa,
n spatele)
a descrie simplu (o calitate)
dimensiuni (mic, mare, lung,
scurt, nalt, scund)

3.1 Manifestarea curiozitii

pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat
9 Revision

a face prezentri simple

(nume, gen, vrsta,
hobby)
a localiza (pe, sub, n, n fa,
n spatele)
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale
a descrie simplu (o calitate)
activiti la coal i acas
obiecte din clas, coal,
curte, de acas
dimensiuni (mic, mare, lung,
scurt, nalt, scund)

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, 1 26/01/2015 - Recapitularea

30/01/2015 notiunilor
n situaii de comunicare uzuale,
invatate in
la o ntrebare/ instruciune simpl
acest
rostit clar i foarte rar
semestru.
1.2 Recunoaterea poziiilor de
baz (pe, sub, n fa, n spatele,
n) ale unor obiecte din universul
imediat, n mesaje articulate clar
i rar
3.1 Manifestarea curiozitii
pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat

poziii (pe, sub, n, n faa, n

spatele)

Planificare calendaristic pe semestrul II

An colar 2014-2015

Cadru didactic: Sngeorzan Adina Dorina

Aria curricular: Limba si comunicare
Disciplina: Limba engleza
Manual: Our Discovery Island
Editura: Pearson

Nr. Unitatea de
crt.
nvaare
1

Animals

Clasa: II
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore/semestru: 17

Coninuturi asociate

Competene specifice

a localiza (pe, sub, n, n

fa, n spatele)
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale
a descrie simplu (o calitate)
activiti la coal i acas

1.1 Oferirea unei reacii

adecvate, n situaii de
comunicare uzuale, la o
ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
1.2 Recunoaterea poziiilor de
baz (pe, sub, n fa, n
spatele, n) ale unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii
fa de sesizarea semnificaiei
globale a unor filme i a unor
cntece pentru copii n limba
modern respectiv
2.4 Cererea i oferirea unor
informaii scurte i simple
referitoare la localizarea
obiectelor din universul
imediat

dimensiuni (mic, mare,

lung, scurt, nalt, scund)

Nr.
Sptmana
ore
3

Activiti de
nvaare

09/02/2015 - Animale
27/02/2015 domestice si
salbatice.
Ziua si
noaptea.
Repetarea
partilor
corpului.

3.1 Manifestarea curiozitii

pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat
2

Happy
a face o felicitare simpl
mother's day
serbri i srbtori

1.1 Oferirea unei reacii

adecvate, n situaii de
comunicare uzuale, la o
ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
2.3 Participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce
sau creeaz rime/ mesaje
scurte

02/03/2015 - Ziua mamei.

06/03/2015
Realizarea unei
felicitari
tematice.

09/03/2015 - Cele mai

27/03/2015 intalnite
alimente.

4.1 Participarea la proiecte de

grup/ la nivelul clasei n care
elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
3

Food

a face prezentri simple

(nume, gen, vrsta,
hobby)
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale

1.1 Oferirea unei reacii

adecvate, n situaii de
comunicare uzuale, la o
ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
2.3 Participarea la jocuri de
a descrie simplu (o calitate) comunicare n care reproduce
sau creeaz rime/ mesaje
scurte
2.4 Cererea i oferirea unor

Repetarea
numerelor.
Exprimarea
preferintelor.

Observaii

informaii scurte i simple

referitoare la localizarea
obiectelor din universul
imediat
3.1 Manifestarea curiozitii
pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat
4

Happy Easter a face o felicitare simpl

serbri i srbtori

1.1 Oferirea unei reacii

adecvate, n situaii de
comunicare uzuale, la o
ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
2.3 Participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce
sau creeaz rime/ mesaje
scurte

30/03/2015 - Proiect cu
03/04/2015 tematica
Sarbatorii
Pastilor.

06/04/2015 - Scoala altfel:

10/04/2015 Sa stii mai
multe, sa fii
mai bun!

20/04/2015 - Articole de
08/05/2015 imbracaminte.

4.1 Participarea la proiecte de

grup/ la nivelul clasei n care
elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
5

Scoala altfel a face prezentri simple

(nume, gen, vrsta,
hobby)
serbri i srbtori
concursuri

1.1 Oferirea unei reacii

adecvate, n situaii de
comunicare uzuale, la o
ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
2.3 Participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce
sau creeaz rime/ mesaje
scurte
4.1 Participarea la proiecte de
grup/ la nivelul clasei n care
elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise

Clothes

a face prezentri simple

(nume, gen, vrsta,
hobby)
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale
a descrie simplu (o calitate)
obiecte din clas, coal,
curte, de acas
dimensiuni (mic, mare,
lung, scurt, nalt, scund)

1.1 Oferirea unei reacii

adecvate, n situaii de
comunicare uzuale, la o
ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
1.3 Manifestarea curiozitii
fa de sesizarea semnificaiei
globale a unor filme i a unor
cntece pentru copii n limba
modern respectiv
2.2 Prezentarea unei persoane /
unui personaj cunoscut
folosind cteva detalii
familiare (nume, gen, vrst,
hobby)

Descrierea
propriei
vestimentatii.

3.1 Manifestarea curiozitii

pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat
7

Weather

a cere si a oferi informaii

simple, uzuale

1.1 Oferirea unei reacii

adecvate, n situaii de

11/05/2015 - Fenomene
29/05/2015 meteorologice.

a descrie simplu (o calitate) comunicare uzuale, la o

ntrebare/ instruciune simpl
activiti la coal i acas rostit clar i foarte rar
2.4 Cererea i oferirea unor
informaii scurte i simple
referitoare la localizarea
obiectelor din universul
imediat

Zilele
saptamanii.

3.1 Manifestarea curiozitii

pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat
8

Goodbye

a face prezentri simple

(nume, gen, vrsta,
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale
activiti la coal i acas

1.1 Oferirea unei reacii

adecvate, n situaii de
comunicare uzuale, la o
ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
2.4 Cererea i oferirea unor
informaii scurte i simple
referitoare la localizarea
obiectelor din universul
imediat

01/06/2015 - Concluzii
05/06/2015 asupra povestii
manualului.

08/06/2015 - Recapitularea
19/06/2015 notiunilor
invatate in
acest an.

3.1 Manifestarea curiozitii

pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat
9

Revision

a face prezentri simple

(nume, gen, vrsta,
hobby)
a localiza (pe, sub, n, n
fa, n spatele)
a cere si a oferi informaii
simple, uzuale
a descrie simplu (o calitate)
activiti la coal i acas
obiecte din clas, coal,
curte, de acas
dimensiuni (mic, mare,
lung, scurt, nalt, scund)
poziii (pe, sub, n, n faa,
n spatele)

1.1 Oferirea unei reacii

adecvate, n situaii de
comunicare uzuale, la o
ntrebare/ instruciune simpl
rostit clar i foarte rar
1.2 Recunoaterea poziiilor de
baz (pe, sub, n fa, n
spatele, n) ale unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
2.1 Reproducerea unor
cntece/poezii simple pentru
copii
2.4 Cererea i oferirea unor
informaii scurte i simple
referitoare la localizarea
obiectelor din universul
imediat
3.1 Manifestarea curiozitii
pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat