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3. Historial personal
3.1. Actividad motora
3.2. Hbitos fisiolgicos (dominio de los esfnteres)
3.3. Desarrollo del lenguaje
3.4. Situacin afectiva con padres y hermanos
3.5. Relaciones con los amigos e integracin en el grupo
3.6. Va contento a la escuela?
3.7. Es tmido?
3.8. Es nervioso o tranquilo?
3.9. Hace amigos con facilidad?
3.10. Es desprendido con los hermanos, amigos, padres?
3.11. Es abierto y cordial con la familia?
3.12. Es abierto y cordial con los amigos?
3.13. Presenta algn tipo de fobias? Cules?
3.14. Sueo del nio (tranquilo, se despierta, sobresaltos, suea en alto)
3.15. Tics nerviosos
3.16. Se muerde las uas?
3.17. Juega con los amigos Juega en solitario? Tipos de juegos
3.18. Se comporta en la escuela como en casa?
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4. Anlisis pedaggico.,
4.1. Actitud ante los estudios (positiva, negativa, normal)
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4.2. Relacin entre aptitudes y rendimiento
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4.3. Fracasos escolares Causas
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4.4. Metodologa utilizada en la escuela: Tradicional? Activa?
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4.5. Recibe estmulos suficientes y adecuados?
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4.6. Es deficiente la orientacin escolar?
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4.7. Cuando tiene algn fracaso escolar, se le ayuda?
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4.8. Integrado o marginado en el centro?
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4.9. Ha cambiado frecuentemente de centro?
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4.10. En qu reas destaca?
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4.11. En qu reas tiene dificultades? Qu tipo de dificultad?
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4.12. Existe control diario del trabajo en la escuela?
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4.13. El clima familiar, es tranquilo o existen tensiones?
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4.14. Existe entre los padres una actitud educativa coherente o les cuesta
ponerse de acuerdo en el trato con el hijo?
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4.15. Diferencia de criterios educativos: Entre los padres? Entre stos y la
escuela?
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