EXAMEN DE LICEN

SESIUNEA IULIE 2013

Programul de studii universitare de licenta PSIHOLOGIE
SUBIECTE ORIENTATIVE

Fundamentele psihologiei (I, II)

1. Legea proiectiei obiectuale exprim identitatea substantial-calitativ ntre imaginea perceptiv si
obiect.
2. Potrivit legii perspectivei, perceperea unui obiect familiar n mrime mai mic dect este n
realitate se interpreteaz c el se afl la distant mare de noi.
3. Perceptia si evaluarea timpului semnific unul si acelasi lucru.
4. Legea constantei se refer numai la perceptia mrimii obiectelor.
5. Efectele de cmp sunt rezultat al perceperii si evalurii corecte a tuturor componentelor obiectului
stimul.
6. Medierea informational de tip psihic a actiunilor obiectuale externe ncepe cu perceptia.
7. n raport cu subiectul concret, lumea extern exist numai n msura n care este perceput.
8. Capacitatea rezolutiv este indicatorul comportamental esential al functionalittii inconstientului.
9. Baza genetic a schemei operatorii a constiintei o constituie:
a. dinamica intern a inconstientului
b. actiunea direct n plan extern cu obiectele
c. satisfacerea trebuintelor alimentare
10. n dezvoltarea psihic a omului, ereditatea are:
a. un rol absolut
b. un rol relativ
c. un rol nul
11. Structural, constiinta se compune din modelul informational al lumii externe si modelul
informational al propriului Eu.
12. Functia cognitiv a constiintei atinge nivelul cel mai nalt de realizare n gndire.
13. Caracterul subiectiv al reflectrii psihice nseamn dependenta ei exclusiv de subiect.
14. Functia de reglare a constiintei const n planificarea si evaluarea critic a rezultatelor activittii.
15. ntre constiint si inconstient exist numai relatii de subordonare.
16. Senzatiile organice stau la baza homeostaziei biologice.
17. Imaginea vizual este o copie fotografic a obiectului.
18. Gestaltismul sustine caracterul evolutiv al structurilor perceptive.
Psihologie clinic, medical, psihiatrie, psihopatologie
1. Pierderea capacitatii de autoapreciere a propriei suferinte, incapacitatea de a distinge intre
experienta subiectiva si realitate, existenta ideatiei delirante, comportamente inadecvate, bizare fac parte
dintre criteriile propuse pentru definirea mai precisa a termenului de psihoza
2. O scadere a a capacitatii de rezonanta afectiva, o scadere pana la anulare a functionalitatii
profesionale si sociale, un comportament autist, aparitia mai frecventa la femei dupa pubertate se regasesc
in cazul schizofreniei simple?

3. Dezorganizarea importanta ideativa si comportamentala in schizofrenie la care din forme se intalneste ?

4. Caracteristicile debut insidios, istoric familial de tulburare afectiva, predominanta simptomelor
afective, prezenta criticii bolii apartin schizofreniei cu prognostic bun?
5. Tulburarea psihotica indusa de alcool; schizofrenia si alte tulburari psihotice (tulburarea
schizofreniforma, tulburarea schizoafectiva, tulburarea deliranta, tulburarea psihotica scurta, tulburarea
psihotica indusa, tulburarea psihotica datorata unei conditii medicale generale, tulburare psihotica fara alta
specificatie); tulburarea afectiva (tulburarea bipolara); tulburarea obsesivo-compulsiva sunt incluse in
prezent in clasificarea bolilor mintale cuprinse in trecut sub termenul de psihoza ?
6. La care dintre pacientii depresivi, maniacali, obnubilati, paranoici poate aparea logoreea?
7. Care dintre tulburarile fobice, expresivitate panto-mimica caracteristica, somatic-constipatie, acuze
somatice multiple si ideatie deliranta mai ampla - de saracie pot fi tulburari asociate episodului depresiv
major in cadrul tulburarii bipolare ?
8. Dintre tulburarea somatoforma, alcoolismul, episoadele psihotice tranzitorii, tulburarea distimica care fac
parte din complicatiile tulburarilor de personalitate?
9. Care dintre reflexologia pavloviana, behaviorismul watsonian, teoria invatarii a lui Thorndicke si teoria
neurohormonala in medierea impulsului nervos in creier sunt integrate in teoriile neobehavioriste analizand
rolul structurant al mediului in constituirea personalitatii?
10. Lipsa de remuscare, indiferenta fata de faptul de a fi furat sau maltratat sau incercarea de justificare a
acestor fapte; incapacitatea de conformare la normele sociale in legatura cu comportamentele legale;
insingurarea si exprimarea a foarte putine emotii, retragerea, lipsa de simt al umorului, aplatizarea
emotionala sunt caracteristici ale tulburarii de personalitate antisociala?
11. Instabilitatea relatiilor interpersonale, imaginii de sine si afectului si impulsivitatea; alternarea intre
extremele de idealizare si devalorizare; indiferenta la laude sau critici; comportamentul automutilant si
amenintari recurente de suicid, instabilitate afectiva sunt caracteristici ale tulburari de personalitate
borderline?
12. Nevroza depresiva, neurastenia, nevroza anxioasa, nevroza obsesiv-compulsiva fac parte din grupa
nevrozelor nediferentiate?
Psihologia educaiei
Adevarat / Fals

1.Convorbirea este metoda psihologica prin care se recolteaza date despre viata interioara a subiectului,
permitand sondarea intentiilor, opiniilor, atitudinilor, aspiratiilor, conflictelor, mentalitatilor, trairilor
acestuia, suficient de numeroase, date obinute intr-un timp scurt, care trebuie ulterior verificate.
2. Educatia reprezint modalitatea prin care societatea transmite tinerelor generatii, intr-o maniera
nestructurata si nesistematizata, valorile, cunoaterea, credintele, modurile de comunicare specifice, cu
scopul dezvoltarii individului ca personalitate conforma societatii.
Alegere multipl
3. Potrivit conceptiei Mariei Montessori, dezvoltarea fiintei umane nu este consecinta actiunii unor stimuli
exteriori, ci a unor impulsuri interioare naturale, numite de ea germeni misteriosi, ce actioneaza sub
imperiul anumitor legi. Cum a numit M. Montessori aceasta perioada, dat fiind faptul ca, indeosebi in prima
ei parte (adica pana la 6 ani), este marcata de sensibilitati special?
4. Care sunt caracteristicile ce apartin stadiului senzorio-motor?
5. Conform teoriei atribuirii succesului si insuccesului a lui Bernard Weiner (1971), un elev poate explica nota
slaba pe care a primit-o prin mai multe tipuri de cauze, ceea ce va influenta performanatele sale scolare
viitoare. Care sunt aceste tipuri de cauze?
6. Oboseala elevului, explicabila prin procese nervoase corticale, apare drept consecinta a implicarii functiilor
psihice in activitatea scolara. Care sunt factorii interni prin care fenomenul de oboseala poate fi prevenit sau
intarziat?

7. Inteligenta este unul dintre elementele constelatiei factorilor interni ai performantei scolare. Care este tipul
de inteligenta care reprezinta unul dintre factorii de baza ai reusitei scolare?
Psihologia personalitii
1. Din punct de vedere psihologic, n componenta caracterului se regasesc
2. Jean Piaget defineste procesele de asimilare si acomodare ca fiind .
3. Conceptul de umbra, elaborat de Carl Gustav Jung, reprezinta ..
4. Orientarea behaviorista considera ca un rol important in formarea aptitudinilor il are .
5. In conceptia lui Spearman si Burt, factorul de inteligenta generala ..
6. Factorii de suprafata, ca factori ai personalitatii, asa cum sunt denumiti de R. B. Cattell, sunt .
Psihologia muncii
1. Validitatea de pregatire se refera la masura in care performanta cursantului la locul de munca a crescut
datorita procesului de pregatire.
2. Metoda gruparii reda in planul sectiilor de productie, cu ajutorul unor semne conventionale caracteristice
pentru fiecare tip de accident de munca, locul de munca unde s-au produs acestea, in scopul analizei
imprejurarilor si a conditiilor caracteristice pentru adoptarea de masuri de protectie si prevenire in viitor.
3. Una dintre teoriile de mai jos se bazeaza pe urmatoarele postulate:
a. managerii trebuie sa-i dirijeze, sa-i controleze ai sa-i constranga pe angajati pentru realizarea
obiectivelor institutiei;
b. angajatii trebuie condusi pentru ca au ambitii reduse si evita responsabilitatile;
c. angajatii sunt preocupati in general de securitatea personala.
Alegeti varianta corecta:
A. teoria X
B. teoria ERG
C. teoria Y
D. teoria echitatii
E. teoria consolidarii
4. Recrutarea interna prezinta o serie de avantaje care se regasesc printre urmatoarele elemente:
a. permite identificarea si atragerea unui numar mai mare de candidati potentiali;
b. poate constitui un bun factor de motivare a angajatilor in vederea viitoarei promovari;
c. incurajeaza un nou mod de gandire in cadrul organizatiilor;
d. atragerea candidatilor este mult mai usoara iar selectia este mult mai rapida si mai eficienta;
e. punctele forte si punctele slabe ale candidatilor sunt cunoscute mult mai bine.
Alegeti varianta corecta:
A. a+b+c+e
B. b+d+e
C. c+d
5. Care dintre urmatoarele simptome sunt simptome ale workaholismului:
a.ruperea echilibrului vietii personale si sociale
b.. epuizare emoionala si fizica, diminuarea productivitatii, supradepersonalizare
c.abuzul, excesul de munca, obsesia muncii
d.prelungirea muncii chiar daca exista dovezi clare privind nocivitatea ritmului, a modului de abordare a
muncii, de implicare in ea, in raport cu sanatatea si alte valori importante

e.lipsa de motivatie profesionala, oboseala cronica, un sentiment continuu de disconfort, insomnie,

gandire negativa, incapacitatea de concentrare, de memorizare, scaderea atentiei pana la un prag critic,
predispozitie la conflicte
Alegeti varianta corecta:
A.2,5
B.1,3,4
C.1,2,3,4,5
6. Care sunt categoriile de comportament la care recurg agresorii in raport cu victimele lor in cadrul
fenomenului de mobbing:
a. actiuni care vizeaza impiedicarea victimei de a se exprima
b. actiuni vizand izolarea victimei
c. actiuni care presupun desconsiderarea victimei in fata colegilor
d. discreditarea profesionala a victimei
e. compromiterea sanatatii victimei
Alegeti varianta corecta:
A. a, b, c
B. d, e
C. a, b, c, d, e
7. Acest tip de personalitate are urmatoarele caracteristici:
sunt persoane practice, ordonate, conformiste care prefera sa lucreze in medii cu reguli si norme
prestabilite, rutiniere;
sunt persoane constiincioase, inhibate, lipsite de spontaneitate, flexibilitate, imaginatie, creativitate;
prefer activitati care presupun folosirea sistematica a datelor ca de exemplu pastrarea evidentelor,
completarea rapoartelor, etc. si de aceea domeniile de activitate preferate sunt: contabilitatea, statistica,
finantele.
Alegeti varianta corecta:
a. Tipul Intreprinztor
b. Tipul Investigativ
c. Tipul Realist
d. Tipul Conventional
8. Persoanele cu aceasta ancora dezvoltata se caracterizeaza prin:
competenta analitica, competenta interpersonala, competenta emotionala;
analizarea si gasirea solutiilor la probleme complexe, luarea deciziilor importante si rapide, actiuni
eficiente in conditii stresante si sub presiunea timpului.;
dorinsa de a detine controlul atat asupra lor cat si asupra celorlalti;
domeniile predilecte sunt posturile de management.
Alegeti varianta corecta:
a. Ancora manageriala
b. Ancora tehnico-functional
c. Ancora autonomiei si independentei
d. Ancora spiritul competitiv
Psihologie social
Adevarat/Fals:
1.
Conflictul generat de prescripii incompatibile ale rolului de ef este un tip de conflict intrarol.
2.
In teoria atribuirii principiul covariaiei postuleaz ca efectul este produs de factorul in funcie de
care variaza.
3.
In experimentele conduse de Jones i Davis s-a observat ca o conduita care se abate de la
exigenele unui rol determinat intr-o situaie data nu furnizeaza mai multe informaii decat una care
corespunde exigenelor rolului.

Alegere multipla:
4.
In experimentul privitor la acordul forat, remuneratia are rol de:
a. variabila dependenta
b. variabila independenta
c. grup martor
5.
Putem vorbi despre o eroare de atribuire atunci cand observatorul . in mod sistematic
un proces corect de atribuire prin subestimarea sau supraestimarea factorilor cauzali reali.
a.
sesizeaza
b.
distorsioneaza
c.
analizeaza
6.
Ceea ce numim perioada clasica n psihologia sociala debuteaza cu doua experimente importante:
primul este experimentul lui M. Sherif privind ..
a. obediena
b.efectul autocinetic
c. atribuirea
Testare psihologic. Aptitudinile i inteligena
1. Care dintre urmatoarele teste psihologice evalueaza memoria vizuala?
a.
Matricile Progresive Raven
b.
Testul de gandire divergenta Guilford
c.
Testul Rey Figura Complexa
2. Cotarea rezultatelor la Scalele de inteligenta Wechsler ofera urmatoarele tipuri de scoruri:
1) un scor pentru abilitatile matematice
2) un scor pentru competentele verbale
3) un scor pentru competentele nonverbale
4) un scor total (nota globala a inteligentei - I.Q. global)
3. Procesul prin care se asigura conditii identice de testare pentru toti subiectii examinati poarta
denumirea de:
a. cuantificare
b. standardizare
c. validitate
4. Care dintre urmatoarele instrumente psihodiagnostice evalueaza nivelul aptitudinilor creative?
a. Matricile Progresive Raven
b. Testul Rey Figura Complexa
c. Testul de gandire creativa Torrance
d. Testul de gandire divergenta Guilford
5.Testul Wechsler de inteligenta pentru adulti include urmatoarele scale:
a. o scala verbala
b. o scala nonverbala (de performanta)
c. o scala de inteligenta emotionala
6. La testele de evaluare a abilitatilor creative, numarul total de categorii diferite in care se pot incadra
raspunsurile subiectului la un item se coteaza ca indicator al:
a. flexibilitatii
b. fluiditatii
c. originalitatii