Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Articol 2009 Dimensiunile Accentuate Si Relatiile Lor Cu Principalii Factori Ai Personalitatii PDF
Articol 2009 Dimensiunile Accentuate Si Relatiile Lor Cu Principalii Factori Ai Personalitatii PDF
49
50
51
Metod
Participani
Noua versiune a chestionarului D.A. (D.A. 3) a
fost aplicat pe un lot de 272 de subieci din populaia
general, subieci cu vrste cuprinse ntre 15 i 75 de
ani, media fiind de 33,5, cu o pondere aproximativ
egal de subieci de gen feminin (51,1%), respectiv
masculin (48,9%). n ce privete educaia, 10.3% dintre
subieci au studii gimnaziale, 53.3 % au studii liceale i
36.4 % au studii universitare. n ceea ce privete
nivelul de venit, 57.4 % dintre subiecii participani
ctigau sub 200 pe lun, 24.9 % ntre 200 i 300
pe lun, iar 17.8 % aveau venituri de peste 300 pe
lun.
Instrumente
Chestionarul D.A. 3 a fost aplicat mpreun cu
alte probe psihologice, n vederea evalurii validitii
de construct i concurente.
Chestionarul A.S.I. (Macarie, Constantin, Iliescu,
Fodorea, Prepeli, 2008), o prob care i propune s
evalueze stima de sine, att n parametrii normali ct i
dimensiunile sale accentuate - autodeprecierea i
infatuarea. Chestionarul conine 55 de itemi la care
subiecii trebuie s rspund pe o scal n 4 trepte.
Chestionarul D.S. (Dezirabilitate social) - o
prob construit de E-team (nepublicat), prob care
conine 71 de itemi descriind doi factori: dezirabilitate
i incorectitudine
52
Rezultate
Consistena intern a scalelor incluse n DA 3
Tabelul 1. Coeficienii de consisten intern ai
factorilor chestionarului DA 3.
1. Demonstrativitate
2. Hiperexactitate
3. Hiperperseveren
4. Nestpnire
5. Hipertimie
6. Distimie
7. Labilitate
8. Exaltare
9. Anxietate
10. Emotivitate
11. Nevrozism
12. Dependen
13. Asocialul
0.753
0.765
0.705
0.735
0.719
0.701
0.773
0.766
0.755
0.802
0.801
0.748
0.504
53
10
11
.237**
.056
.415**
.266**
.165**
.150*
.156*
.116
-.322*
.067
.234**
-.249**
.024
-.324**
-.128*
.327**
.193**
.617**
.240**
.600**
.327**
.507**
.436**
.314**
.422**
.287**
.403**
.550**
.263**
.431**
.441**
.733**
.497**
.280**
.318**
.477**
12
-.293**
.396**
-.046
54
-.147*
55
56
Discuii i concluzii
Din cele descrise mai sus, sunt evidente legturile
stabilite att ntre factorii chestionarului D.A. ct i
cele dintre factorii chestionarului D.A. i alte variabile
ale personalitii. Aceste elemente, care in mai
degrab de validitatea convergent sau de validitatea
de construct, ofer indicii despre utilitatea probei n
examenele de evaluare psihologic, fie c este vorba de
procedurile de selecie profesional la angajare, fie de
cele ce in evalurile periodice din medicina muncii.
n acest context trebuie precizat faptul c acest
chestionar nu permite formularea unui diagnostic
clinic. Cu ajutorul lui putem surprinde tendinele
individuale spre una dintre cele 12 dimensiuni
evaluate, tendine mai vagi sau mai clar conturate.
Atunci cnd aceste tendine sunt clar conturate (scoruri
n clasele 8, 9 i 10) putem afirma ca acea dimensiune
accentuat este prezent la persoana evaluat i ne
putem pune problema modului n care acea accentuare
i va afecta viaa personal i profesional. Conform
teoriei trsturilor accentuate (Leonhard, 1972)
aspectul funcional /disfuncional nu este dat att de
intensitatea de manifestare a trsturii accentuate, ci
mai degrab de capacitatea /incapacitatea persoanei de
a a-i menine sau crea un echilibru psihologic, de a
folosi acea trstura accentuat n folosul su, n scopul
adaptrii sale socio-profesionale. De exemplu, un
demonstrativ va avea dificulti de integrare i afirmare
profesional n domenii tehnice care cer rigurozitate,
precizie, constan i mai puin interaciune social, n
schimb va fi printre puinii care pot rezista ca,
indiferent de starea sa de spirit, seara de sear de sear,
luni de zile, s fac spectacol sau animaie ntr-un
program de divertisment n sezonul estival.
Un alt aspect important care trebuie subliniat este
acela c, pentru fiecare dintre cele 12 dimensiuni
evaluate, n momentul n care acestea sunt bine
57
58
59