Sunteți pe pagina 1din 3

Proiect didactic

Profesor: Ciobanu Vasile Bogdan


Data:7-11.10.2013
Clasa: I
Unitatea de nvtmnt:coala Gimnazial Filipeti,Bacu
Disciplina: Religie Ortodox
Subiectul (titlul leciei): Cum arat o biseric
Tipul leciei: transmitere / nsuire de cunotine
Durata leciei: 45 min.
Competene specifice:
1.1. Descrierea unor aspecte de baz ale credine
Obiective operaionale:
La sfritul leciei, elevii vor fi capabili s:
O1: s indice prile componente ale unei biserici i ordinea icoanelor de pe catapeteasm;
O2: s alctuiasc un rebus religios, legat de prile componente ale bisericii;
O3: s completeze spaiile punctate cu acele cuvinte care se potrivesc;
O4: s realizeze dou scheme grafice pe baza cunotinelor asimilate la lecie.
Obiective formativ-educative:
- s neleag faptul c Biserica, lcaul Domnului, are o organizare arhitectonic i pictural
special, n funcie de scopul ei.
Strategia didactic:
- mijloacele de nvmnt folosite la lecie: scheme grafice, caiet auxiliar.
- metodele de nvmnt folosite la lecie: tiu / vreau s tiu / am aflat, conversaia, explicaia,
exerciiul, problematizarea, conversaia euristic, povestirea.
formele de organizare a clasei: frontal, individual.
Bibliografia:
Liturgica teoretic, Caietul auxiliar de Religie, Icoana - fereasc ctre absolut".
Desfurarea leciei:
I. Moment organizatoric
- salutul, rugciunea, prezena.
II. Anunarea titlului leciei noi i prezentarea obiectivelor propuse
- se noteaz titlul leciei noi. Se va urmri prezentarea i nvarea prilor componente ale unei
biserici, a icoanelor care se afl pe iconostas i nelegerea faptului c biserica (construcie) are o
organizare deosebit, potrivit cu funcia ei de cas a Domnului.
III. Transmiterea noilor cunotine

Ana i Ionel s-au dus cu mama lor la biseric, s aprind o lumnare. Nu se inea slujb n acel
moment, iar biserica era goal. De aceea copiii au nceput s ntrebe:
- Mam, de ce biserica seamn cu un palat? a fost ntrebarea Anei.
- Pentru c ea chiar este un palat, unde locuiete Dumnezeu, i-a rspuns mama.
- Dar de ce are mai multe ui? a ntrebat i Ionel.
- Pentru c o biseric are mai multe pri, i anume trei. Ele sunt separate, de regul, prin ui.
- Care sunt prile acestea? a fost curioas Ana.
- Prima parte este tinda (pronaosul). E chiar la intrarea n biseric, unde ne aflm i noi acum.
Vedei icoana de acolo? Ni-i arat pe Adam i pe Eva, cnd au fost izgonii din Rai. A doua parte
este naosul (nava), n care intrm acum. E n continuarea tindei. Aici stau credincioii la sfintele
slujbe.
- Dar n tind cine st? a ntrebat Ana.
- n tind stteau nainte cei nebotezai i cei cu pcate mari. Aici se fac astzi botezurile. Dar s
admirm icoanele din naos. Cele mai multe sunt cu Domnul nostru Iisus Hristos. Ele arat cum
ne-a scos El din iad.
- Cum se cheam peretele acesta din faa naosului? a ntrebat iari Ana.
- E tmpla sau catapeteasma. E un perete de icoane care desparte naosul de cea de-a treia parte a
bisericii: altarul. Tmpla are trei ui: la mijloc sunt cele mprteti (pe care intr i iese numai
preotul), iar pe margini sunt dou ui diaconeti, pe care pot intra i ajutoarele preotului.
- Dar n altar nu avem voie s intrm? s-a mirat Ionel.
- Nu, pentru c nu suntem ajutoare de preot. Altarul este locul cel mai sfnt al bisericii, nct
numai persoanele sfinite (preoii) pot intra acolo. n altar e prezent Hristos.
- tiu, prin Sfnta mprtanie! a completat Ionel. Mam, mai am o singur nelmurire: de unde
tii tu att de multe lucruri despre biseric?
- De la mama mea, iar ea de la mama ei, iar aceasta de la mama ei i tot aa... i acum s ne
nchinm i s mergem acas, c o s v mai nv i alt dat...

IV. Fixarea noilor cunotine


- ntrebri i discuii:
Care sunt prile unei biserici?
Cine stteau pe vremuri n tind?
Care e cea mai sfnt parte a bisericii? De ce?
Cum e prezent Mntuitorul nostru Iisus Hristos n sfntul altar?
Ce desparte naosul de altar?
V. Aprecierea, asocierea, generalizarea

De la Sfntul Ioan din Krontadt nvate


Biserica este mprit n trei pri, pentru c ea se roag pentru trei feluri de oameni: cu
mulumire pentru sfini, cu cerere pentru cei vii de pe pmnt i pentru cei care au murit i nu au
ajuns n Rai
VI. Activitatea suplimentara

Exerciiul 1: Desenai pe caietul de Religie urmtoarea schem de biseric (vzut de sus):

VII. ncheierea
- rugciunea, salutul