PROIECT DE LECIE

Invatam pentru

viata, nu pentru scoala.

Seneca

CLASA: a V a B
COALA: coala generala nr. 13 Brasov
OBIECTUL: CONSILIERE I ORIENTARE
MODULUL: Managementul informaiilor i nvrii
TEMA: DISCIPLINA PREGTIRII TEMELOR
SCOPUL: dezvoltarea abilitatilor de nvare eficienta
OBIECTIVE: Identificarea metodelor de invatare eficienta;
Stabilirea unor norme . reguli ale invatarii eficiente ;
RESURSE : - timp : 50 min
- materiale :fise de lucru, chestionare
METODE: conversaia, explicatia, discutia dirijata;
DESFURAREA ACTIVITII:
1. exercitiu de spargere a ghetei: fiecare elev isi scrie pe un cartonas
care este materia lui preferata si un proverb despre munca sau
invatatura;
2. elevii se grupeaza pe trei echipe, fiecare echipa urmand sa completeze
o fisa de lucru (anexa 1) cu exemple de teme pe care le au la
urmatoarele materii: limba romana, matematica, istorie/geografie
(exemplu:invatarea unor definitii si clasificari, rezolvarea unor
exercitii, realizarea de eseuri argumentative, etc). Pentru fiecare tip de
sarcina sa descrie pe scurt modul in care o realizeaza, etape parcurse.
3. copiez pe tabla tabelul din fisa de lucru, discutand cu elevii
raspunsurile date. Notam in tabel moduri de pregatire a temelor
identificate de elevi. Completam lista si cu alte sugestii venite de la
colegi.

4. analizam metodele si le discutam stabilind care ar fi cele mai eficiente

pentru o buna pregatire a temelor;

EVALUARE
Realizam un afis cu cele mai importante reguli care ar trebui respectate
pentru o buna pregatire a temelor. (anexa2)

ANEXA 2
REGULI

- temele se fac ziua, timp de 3-4 ore. pregatirea de dupa amiaza va

incepe numai dupa o perioada de odihna;
- nu trebuie sa lipseasca pauzele ( de 10-15 minute), timpul de joaca si
de recreere, iesirea in aer liber, ajutorul in gospodarie si alte activitati
deconectante si utile, in echilibru cu invatatura;
- locul de invatat sa fie organizat rational, nu lasati pe masa obiecte care
sunt de prisos;
- in general, este bine sa se inceapa studiul cu o materie de dificultate
medie (sau care place), apoi sa se continue cu disciplinele grele si la
urma, sa fie cele usoare;
- intai se invata lectia apoi se efectueaza tema!
- incepeti cu recitirea notitelor, apoi folositi manualul;
- repetati lectiile inainte de culcare ( in somn se prelucreaza si se
fixeaza mai bine);
- sa scrii temele curat fara stersaturi;
- straduieste-te sa scrii cat mai frumos;
- la nevoie sa folosesti dictionare, enciclopedii; (Cine intreba nu
greseste., Mai bine intrebi decat sa te ratacesti)
- dupa ce ti-ai scris tema s-o controlezi;
- sa repeti ori de cate ori e cazul cunostiintele din lectiile trecute. Un
proverb spune cine nu repeta, nu stie;
- in timp ce citesti trebuie sa gandesti asupra celor citite; ( Lumea nu e
a cui o strabate cu piciorul, ci a cui o intelege cu gandul(N.Iorga)).
- exercitiile mai dificile trebuie facute mai intai pe ciorna si apoi trecute
pe curat;
- o tema copiata de la un coleg nu-ti aduce nici un castig; ( Poti zbura
pe aripile altuia dar nu cu ele)
- pentru a stapani cat mai bine materia este bine sa faci si alte exercitii,
in masura in care timpul iti permite

Anexa 1
Fisa de lucru

Materia
Sarcini, teme

Strategii
invatare,
modalitati
pregatire
temelor

Lb. romana

de
de
a

Matematica

Geografie/istorie