Clasa a VII-a

Subiectul I

(70 de puncte)

Citete cu atenie textele urmtoare, pentru a rspunde cerinelor formulate n continuare:

A. Lectura textului literar (40 de puncte):
De drumuri lungi i aspre, obosit,
La captul pmntului, n soare,
Pe rmul mrii cald am poposit,
Ca, toamna, nite psri cltoare.
nalte valuri fiare mari de plug
Spumoase brazde peste rm rstoarn.
Ca nite lanuri grele care fug
Din zare marea-ntreag se ntoarn.
Vreau singur s pornesc n larg, i parc
S-mi desfor tot sufletul n vnt,
Dar simt cumplit c trupul meu e-o barc
Cu ancori grele prins de pmnt.
(Demostene Botez, Destin)
(5 puncte)
1. Transcrie din text dou secvene/structuri care constituie mrci ale subiectivitii.
2. Explic, n 3-5 rnduri, semnificaia unei figuri de stil, la alegere, din textul dat.
(5 puncte)
3. Prezint rolul utilizrii liniilor de pauz n strofa a doua a poeziei.
(5 puncte)
4. Propune, n 3-5 rnduri, o interpretare a titlului poeziei, avnd n vedere mesajul acesteia.(5 puncte)
5. Redacteaz o compunere de cel puin 25 de rnduri, n care s prezini modul original n care
Demostene Botez asociaz nelinitile sufletului uman cu zbuciumul mrii, valorificnd exemple i
argumente din textul dat.
(20 de puncte, din care 15 pentru coninut i 5 pentru redactare)
B. Lectura textului nonliterar (30 de puncte):
Originile corbiilor i brcilor nu au fost stabilite cu precizie de ctre istorici. Acetia au czut,
totui, de acord n privina faptului c omul a folosit pentru prima dat un dispozitiv plutitor naintea
anului 6000 .Hr., pentru a putea traversa mici curgeri de ap. La nceput el a clrit un butean.
Rmne totui o tain dac a fcut aceast isprav mpins de dorina de a scpa de inundaii, de vreo
alt primejdie sau pentru a se deplasa n regiuni mai bogate n pete i n plante comestibile.
Primele brci ale omului par a fi fost nite canoe rudimentare, obinute prin scobirea butenilor.
De fapt, acest gen de canoe este folosit i n prezent de multe triburi primitive.
Astfel ncepe navigaia, dar n curnd se simte nevoia unui suport mai stabil dect trunchiul de copac:
aceasta va fi pluta. Marea l nfricoa pe om prin dimensiuni, prin necunoscut i mai ales prin
dezlnuirea haotic de fore din timpul furtunilor, astfel c primele plute au fost utilizate pe lacuri
sau ruri interioare.
(Istoria corbiilor, n www.istoriiregasite.wordpress.com)
1.Transcrie dou cuvinte n care grupul de sunete ia s formeze un diftong, respectiv, un hiat.
(5 puncte)
2. Precizeaz procedeul de formare a cuvintelor: dezlnuirea, astfel, acest (acest gen), totui,
necunoscut.
(5 puncte)
1

3. Selecteaz din text cte un verb la diateza pasiv, respectiv, reflexiv.

4. Indic valoarea morfologic i funcia sintactic pentru cuvintele subliniate.
5. Ilustreaz, cu exemple din text, dou trsturi ale textului nonliterar.
6. Propune dou tipuri/categorii posibile de receptori pentru textul dat.
Subiectul al II-lea

(5 puncte)
(5 puncte)
(5 puncte)
(5 puncte)
(20 de puncte)

Privete cu atenie imaginea de mai jos, apoi rezolv sarcinile de lucru formulate n continuare:

Ivan Aivazovski, Pescari pe malul mrii

1. Prezint, n 10-15 rnduri, distribuirea elementelor de compoziie n tabloul dat, urmrind relaia
dintre ansamblu i detalii.
(5 puncte)
2. Redacteaz o compunere de cel puin 25 de rnduri despre fascinaia mrii ca spaiu al aventurii
n necunoscut, valorificnd i sugestiile textului literar de la Subiectul I.A.
Pentru obinerea punctajului acordat, vei avea n vedere:
- adecvarea coninutului la cerin, n spiritul creativitii i al originalitii;
- utilizarea a patru expresii din textul literar suport;
- propunerea unui titlu sugestiv;
- respectarea normelor de redactare i de exprimare scris.
(15 puncte)
Not: toate subiectele sunt obligatorii.
Se acord 10 puncte din oficiu. Total: 100 de puncte.
Timp de lucru: 3 ore.