Sunteți pe pagina 1din 15

Proiect tematic

,,Primvar drag, bine ai sosit!''


Tema anual de nvare: Cum este/a fost i va fi aici pe pmnt?
Tema proiectului: ,, Primvar drag, bine ai sosit! ''
Durata proiectului: 4 sptmni;
Justificarea alegerii temei :
Afar s-a nclzit, cerul este mai mult senin, n grdini au aprut primii ghiocei iar copiii i-au cules i au adus,
bucheele, la grdini.
Privii, doamna educatoare, au nflorit ghioceii, vine primvara!
Da , ghioceii sunt vestitorii primverii, a venit ntr-adevr primvara, vrei s nvm mai multe lucruri despre
acest anotimp?
Daaaaaa!
i astfel, mpreun cu copiii, am hotrt derularea proiectului ,, Primvar drag, bine ai sosit! ''

Direcii de dezvoltare/subteme ale proiectului:


1. Natura se trezete la via
2.Vestitorii primverii
3.Bucheele de flori
4.Activitatea omului n grdini, livezi i parcuri

Grupa/Nivel de vrst: mare /nivelul II

Argument
ntr-o diminea, un copil a sosit la grdini foarte nedumerit i suprat, ntrebndu-m de ce se topete zpada.
Suprarea lui era, de fapt, din pricina faptului c nu mai putea merge la sniu. I-am rspuns c zpada se topete
deoarece iarna nu mai are putere, venindu-i momentul s predea natura primverii, anotimp care aduce cu sine bucuria
de a readuce totul la via.
n urma celor spuse am strnit i mai mult curiozitatea micuilor adresndu-mi i alte ntrebri (ce se ntmpl cu
vieuitoarele? dar cu mediul nconjurtor? care sunt vestitorii primverii? cum se trezete natura la via? care sunt
activitile omului? etc.), ntrebri care m-au determinat s propun copiilor studierea primverii n cadrul unui proiect
tematic.
Astfel, ,, Primvar drag, bine ai sosit! '' urmeaz a se desfura pe parcursul a 4 sptmni, perioad n care
sperm s dezvluim ct mai mult din secretele acestui anotimp.

OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERIENTIALE


DOMENIUL LIMB I COMUNICARE:
Educarea unei exprimri verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical, sintactic;
DOMENIUL STIINTE :
Dezvoltarea operaiilor intelectuale prematematice;
Dezvoltarea capacitii de a ntelege i utiliza numere ,cifre;
Stimularea curiozitii privind explicarea i nelegerea lumii nconjurtoare;
DOMENIUL OM SI SOCIETATE:
Imbogirea cunostinelor despre materiale i caracteristicile lor, precum i despre tehnici de lucru necesare prelucrrii acestora in
scopul realizrii unor produse simple;
Cunoasterea i respectarea normelor de comportare in societate , educarea abilitii de a intra n relaie cu ceilali ;
DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV:
Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaj;

Formarea capacitilor de receptare a lumii sonore i a muzicii;


DOMENIUL PSIHOMOTRIC :
Formarea i dezvoltarea deprinderilor motrice de baz i utilitar aplicative ;
Formarea deprinderilor igienico-sanitare pentru meninerea strii de sntate.

OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE


DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE:
S audieze cu atenie un text , s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a ineles;
S participe la activitile de grup ,inclusiv la activitile de joc n calitate de vorbitor , cat i n calitate de auditor;
S nteleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea ;
Si mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei activitii personale i a relaiilor cu ceilali ;
DOMENIUL STIINTE:
S neleag i s numeasc relaii spatiale relative , s plaseze obiecte ntr-un spaiu dat ori s se plaseze el nsui n raport
cu un reper dat ;
S comunice impresii /idei pe baza observrilor efectuate ;
S cunoasc elemente ale mediului social i cultural , poziionand elementul uman ca parte integrat a mediului;
DOMENIUL OM SI SOCIETATE:
S triasc n relaie cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie ,toleran , armonie concomitent cu
nvarea autocontrolului ;
S fie capabil s realizeze lucrri practice , inspirate din natur valorificand deprinderile de lucru nsuite;
DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV:
S asocieze micrile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
S obin efecte plastice , forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii;
S intoneze cantece pentru copii;

DOMENIUL PSIHOMOTRIC :
S-i formeze o inut corporal corect (n pozitia stand , ezand ,n deplasare);
S perceap componentele spatio-temporale (ritm , durata , distant , localizare);
S fie apt sa utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte .

CENTRU TEMATIC
Se amenajeaz n grupa un colior n care sunt expuse harta proiectului, plane , machete, imagini, reviste , fie cu animale
domestice , slbatice i psri de curte iar pe parcursul derulrii proiectului lucrrile copiiilor.

INVENTAR DE PROBLEME

CE STIM?

Ne place anotimpul primvara? ;


Primvara aduce soare ,verdeat ;
Sosete ghiocelul ;
Legumele de primvar;
Psri cltoare;
Insecte.
Primvara este cald i ne imbrcm mai subtire;
Legumele sunt sntoase;

CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?


Cum i putem ajuta pe parinti la muncile specifice
anotimpului primvara?;
Poezii i cantece despre acest anotimp;
Denumirile florilor care nfloresc primvara (zambila,
lalea, narcisa, viorea, ghiocel;
Cum se consum legumele timpurii ?;
Unde sunt cultivate florile i legumele?;
Alte psri cltoare ( randunica ,barza , sturzul ,prepelita ,
ciocanitoarea);
Unde i fac cuiburile psrile calatoare?;
Din ce este format corpul psrilor i cu ce este acoperit;
La ce sunt folositoare insectele?

Scrisoare ctre prini,


Ateptarea ndelungat i bucuria venirii primverii cu vestitorii si a trezit interesul copiilor dumneavoastr n a
cunoate ct mai multe detalii despre schimbarile din natur ce vestesc sosirea acestui anotimp. n cadrul activitilor ce le vom
desfura mpreun cu copii n urmtoarele partu sptmni vom discuta i vom derula un proiect tematic cu tema ,, Primvar
drag, bine ai sosit! ''. Orice materiale legate de tem le putei aduce; flori presate, ghivece, semine, pmnt, imagini, reviste,
flori naturale, unelte de gradin, crengute inmugurite.
Ne-am bucura s fii alturi de noi pentru a satisface curiozitatea nestvilit a copiilor i pentru a afla ct de multe
lucruri au nvat.
V mulumim !

RESURSE
UMANE : Copii, educatoare, printi
MATERIALE : hartie colorat, carton; acuarele, plastelin, creione colorate, caiet de desen , lipici, aracet, casetofon ,
CD-player, auxiliare ,material textil , poze ,jetoane ,planse .
TIMP : 4 sptmani
METODE DIDACTICE
Experimentul , observatia, , conversaia , exerciiul , demonstraia , problematizarea, explicaia , munca independent ,
algoritmizarea , brainstormingul , povestirea , tehnica Lotus , cubul ,explozia stelar.

EVALUARE
- aprecieri verbale, individuale si in grup;
- recompense
- expoziie cu lucrrile copiiilor;
- album cu poze realizate pe parcursul desfsurrii proiectului

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE puse la dispozitia copiilor


BIBLIOTECA
- crti si reviste cu
imagini de primvar
- caiete de lucru
- fise suport
- fise support
- coli de scris ,creioane,
planse ,albume
- crti de colorat cu
psri cltoare,flori si
insecte.
CONSTRUCTII
- diferite truse lego
- cuburi de plastic
- cuburi de lemn
- mozaic

ARTA
creioane colorate
tempera ,pensule
- carioca
- hartie glace
hartie creponat
- aracet
- plastelin
material din natur

STIINTA
- imagini cu psri
cltoare
- cd-uri, pliante ,vederi,
- puzzle
- atlas zoologic,botanic

JOC DE ROL
- ghivece ,
- flori naturale/plastic
- legume
timpurii(ridichi,salata
,ceapa)
- sortulete ,castroane
,farfurioare;

- albume, jetoane cu
pasari, flori, insecte

NISIP SI APA
- forme pasari
unelte pentru nisip
jucarii pentru nisip
flori ,pietricele pentru
decorat minigradini
nisip,apa ,suporturi

TEMA : CND/CUM I DE CE SE NTMPL ?


Subtema : Natura se trezete la via

Data
Ziua

ADP
Act. de dezvoltare personal

Rutine :
*nt.de diminea: Cum mi-am
Luni
petrecut zilele libere? discuii
09.03.2015 libere
* Ne pregtim pentru activiti
(depr.de ordine)
Tranziii :
Plimbare grbit exerciii de
mers
Rutine :
* nt.de diminea :mi place
primvara conversaii
Mari
* Microbii zboar prin aer
10.03.2015 deprinderi de a pune mna la gur
Tranziii :
Mirosim o floare joc exerciiu

ALA
Activiti liber alese

* Bibliotec: Citim din Atlasul


Botanic,
Joc de mas : Citete imaginile
i povestete;
* Joc de rol: De-a gospodinele .

ADE
Act.pe domenii experieniale

Activitate integrat:
D.- Zi de primvar observare n
natur
DPM Mers n echilibru pe o
suprafa redus de sprijin , Parcurs
aplicativ

Activitate integrat:
* tiin : De ce se topete z
pada- experiment
*Art:Fire de iarb desen
* Joc distractiv: Uriaul i piticii

D S facem bucheele de ghioceiverificarea numeraiei n concentrul 19 (exerciii cu material individual )


DOS Am sdit un pomisor - poveste
creat

Rutine :
* nt.de diminea : Culorile
primverii- dezv. abilitilor de
Miercuri
comunicare
11.03.2015 * M pregtesc pentru activiti
( depr. de ordine)
Tranziii :
n pdurea cu alune cntec

Rutine :
*nt.de diminea : Este
Joi
12.03.2015 primvar?-conversaie
* Ne splm, ne ngrijim i apa n-o
risipim-depr. de igien personal
Tranziii :
Mergem n pdure exerciii de
mers
Rutine :
* nt. de diminea: Unde ne
Vineri
plimbm primvara?- convorbire
13.03.2015 * M pregtesc pentru activiti
deprinderi de ordine
Tranziii :
Mergi cum bat exerciii de
mers

* Joc de mas: Alege i grupeaz Activitate integrat:


* Construcii: Scarie beisoare
* Jocuri de micare Batista
parfumat

* Art: Ghiocelul-colorare
imagini
*Bibliotec : Vine, vine
primvara! convorbire

DLC Ghiocelul memorizare


DOS Ghiocei- Confecionare din
hrtie

Activitate integrat :
DS Rspunde repede i bine
DEC Ghioceii - pictur

* Joc de micare: Cine ajunge la


clopoel?

* Joc de rol: De-a florresele


* tiin: Cum este vremea
primvara?
* Joc de micare: Bucheele

Activitate integrat :
DLC Cnd se ntmpl i de de?
joc didactic
DEC Vine, vine primvara cntec
Joc muzical:Cnd am fost noi la
pdure

TEMA : CND/CUM I DE CE SE NTMPL ?


Subtema : Vestitorii Primverii Psri cltoare
Data
Ziua

ADP
Act. de dezvoltare personal

Rutine :
*nt.de diminea: Cum ne-am
Luni
petrecut zilele libere calendarul
16.03.2015 naturii
* M pregtesc pentru activiti
(depr.de ordine)
Tranziii :
Sari din floare n floare-exerciii
de srituri
Rutine :
* nt.de diminea :De unde vin
psrile cltoare? - conversaie
Mari
* M pregtesc pentru activiti
17.03.2015 (depr.de ordine)
Tranziii :
Zborul psrilor

ALA
Activiti liber alese

ADE
Act.pe domenii experieniale
Activitate integrat:

* Bibliotec: Sortm imagini cu


psri cltoare
* Construcii: Cuibul
psrelelor- Lego

* tiin: Cu ce se hrnesc
psrelele?
* Joc de mas : Puzzle cu psri
*Joc de atentie: Zboar, zboar

D.- Barza i rndunica observare


DPM Aruncarea i prinderea mingii
cu ambele mini, sus, jos, nainte,
napoi
Joc : Prinde mingea

Activitate integrat:
DS A cta barz a zburat joc
didactic
DOS S ocrotim psrile cltoare
convorbire

Rutine :
Miercuri
*nt.de diminea : Ce pasre imi
18.03.2015 place mie?-dezvoltarea abilitilor
de comunicare

*Bibliotec : Citim imagini


despre psrile cltoare

*Art : Rndunica colorare

* Calendarul naturii ; Salutul.


Tranziii :
Ghicitori despre flori de primvar

*Joc distractiv: Podul de


piatr

Activitate integrat:
DLC Scrisoare de la rndunele
Elena Drago memorizare
DOS Csua pentru psrele
decupare si lipire

Joi
Rutine :
19.03.2015 *nt.de diminea : De vorb cu
Primvara - conversaie
* Astzi eu sunt de serviciu
exersarea depr. de a ndeplini
sarcini simple
Tranziii :
Viaa unei flori - pantomim

* Joc de rol: De-a gospodinele


* Art : Cuibul psrelelor
modelaj
* Joc de micare: Raele i
vntorii

Activitate integrat:

Rutine :
Vineri
* nt. de diminea: Cum ocrotim
20.03.2015 cuibul psrelelor? dezv.
abilitilor de comunicare
* M pregtesc pentru activiti

*tiin : De ce vin i pleac


psrile cltoare?
* Joc de rol: De-a vntorii

Activitate integrat:

* Jocuri de micare: Psric

DS Cine tie s numere mai bine?


DEC Barza - Pictur

DLC Cu ce sunet ncepe cuvntul?


joc didactic

deprinderi de ordine

mut-i cuibul!

Tranziii :
Primvara a sosit joc muzical

DEC Rndunica cntec


Repetare: Vine, vine primvara!

TEMA : CND/CUM I DE CE SE NTMPL ?


Subtema : Bucheele de flori
Data
Ziua

ADP
Act. de dezvoltare personal

Rutine :
*nt.de diminea: Alege imaginea
Luni
potrivit calendarul naturii
23.03.2015 * M pregtesc pentru activiti
(depr.de ordine)
Tranziii :
Sari din floare n floare-exerciii
de srituri
Rutine :
* nt.de diminea :Cum este
grdina de flori a mamei mele? Mari
conversaie
24.03.2015 * M pregtesc pentru activiti
(depr.de ordine)
Tranziii :
Dansul florilor

ALA
Activiti liber alese

ADE
Act.pe domenii experieniale
Activitate integrat:

* Bibliotec: Sortm imagini cu


flori de primvar
* Joc de mas : S facem flori
surori

* Joc de rol: De-a Zna Florilor


* tiin : Ce le trebuie florilor s
creasc convorbire
* Joc de atenie: Ce lipsete?

D.- Flori de primvar observare


DPM Fluturii i florile Gimnastic
ritmic

Activitate integrat:
DOS S iubim i s ngrijim florile
convorbire
D S facem ordine n grdina cu
flori exerciiu cu material individual

Rutine :
* nt.de diminea : mi place
grdina n anotimpul primvaraMiercuri
dezv.abilitilor de comunicare
25.03.2015 * Micul dejun depr. de a pune
masa
Tranziii :
Ghicitori despre flori de primvar

Rutine :
*nt.de diminea : Cui druim
florile?
Joi
26.03.2015 * Astzi eu sunt de serviciu
exersarea depr. de a ndeplini
sarcini simple
*Moment de nviorare: n aer liber!

* Bibliotec: Livada primvara


lectur dup imagini
* Construcii: Couri pentru flori
* Jocuri de micare : Fluturaii
vin la flori

Activitate integrat:
DS S numrm florile din doi n
doi joc exerciiu
DEC Vaza cu lalele pictur

Activitate integrat :
* Construcii : Gardul - beioare
* Art : Lalele decupare, Fire
de iarb - tiere

DOS Gradina cu lalele - machet


DLC Lalele, I. Mirea - memorizare

* Joc de micare: Culegem flori!

Tranziii :Ne pregtim pentru


activiti
Zborul poezie
Joc cu text i cnt:
Primvara a sosit!
Rutine :
* nt. de diminea: De ce miros
florile? dezv. abilitilor de
comunicare

Activitate intergrat:
* Joc senzorial : Ce floare ai
mirosit?
*Joc de rol: De-a florresele

DLC Jocul silabelor? joc didactic

Vineri
* M pregtesc pentru activiti
27.03.2015 deprinderi de ordine
Tranziii :
In poian cntec
Dac vesel se triete joc
muzical

* Jocuri de micare n aer liber :


La joac afar

DEC nfloresc grdinile cntec


Joc muzical: n poian

TEMA : CND/CUM I DE CE SE NTMPL ?


Subtema : Activitatea omului n grdini, parcuri i livezi
Data
Ziua

ADP
Act. de dezvoltare personal

Rutine :
*nt.de diminea: Cum ne-am
Luni
petrecut zilele libere? - convorbire
30.03.2015 * Gimnastica de nviorare :
Suntem voinici
OP- Digestia
Tranziii :
Ceata lui piigoi joc muzical
Rutine :
* nt.de diminea :Ce fac oamenii
primvara i grdini, livezi i

ALA
Activiti liber alese

ADE
Act.pe domenii experieniale
Activitate integrat:

* Bibliotec: Citim imagini cu


munca oamenilor primvara
* Art: Tablou de primvar
colorare

* Construcii : Unelte de grdin


* tiin : Cine ajut pomii s

D.- Munca n grdini, parcuri, livezi


primvara lectur dup imagini
DPM Trre din culcat cu
deplasarea braului i a piciorului
opus
joc n peter

Activitate integrat:

Mari
parcuri dicuii libere
31.03.2015 * M pregtesc pentru activiti :
deprinderi de ordine n clas

nmugureasc?
*Joc de micare: Bate vntul
frunzele

D Predarea numrului 10
DOS O fapt bun de G. Zaharu
memorizare

Tranziii :
n csua din pdure joc
muzical
Rutine :
* nt.de diminea : Cu ce unelte
lucreaz oamenii primvara? Miercuri
dicuii
01.04.2015 * Micul dejun, ajutm la servirea
mesei

* Joc de rol: De-a grdinarii


* Joc de mas: Din jumtate
ntreg
* Joc distractiv : Jocul mut

Tranziii :
Viaa unei plante pantomim

Rutine :
*nt.de diminea : Aa da, aa
nu! discuii
Joi
02.04.2015 * Bun ziua!, Mulumesc!, Te rog!
formule de politee
OP - Cele 10 porunci
Tranziii :
Ghicitori despre primvar

* Construcii : Straturi de
legume
* Art: Primvara n parc
desen
* Joc distractiv: Repet dup
mine

Activitate integrat :
DLC Carnavalul sunetelor joc
didactic
DOS Pomul nflorit decupare i
lipire

Activitate integrat:
D Compunerea i descompunerea
numrului 10 exerciii cu material
individual
DEC Unelte de grdin modelaj

Rutine :
* nt. de diminea: Cum a putea
s ajut i eu?
* Calendarul naturii
Vineri
03.04.2015 Tranziii :
Primvara a sosit joc muzical

* tiin: De ce lucrm
pmntul?
* Bibliotec : Creionel exerciii
grafice
* Joc distractiv :
Cine te-a strigat?

Activitate integrat:
DLC Ridichea uria Povestirea
educatoarei
DEC Repetarea cntecelor invate
despre primvar