Clasa A 5-A

PLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUL COLAR 2010-2011
Aviz favorabil,
UNITATEA DE NVMNT: COALA PENTRU DEFICIENI
DE VEDERE BUCURETI
ARIA CURRICULAR:
LIMBA I COMUNICARE
DISCIPLINA:
LIMBA I LITERATURA ROMN
Semntura
CLASA:
a V-a
NR. ORE PE SPTMN:
5
NR. TOTAL ORE:
90
Semntura
CADRUL DIDACTIC
COMPETENE GENERALE I COMPETENE SPECIFICE

C1. Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral
Competene specifice:
C1.1 Identificarea informaiilor eseniale dintr-un mesaj oral.
C1.2 Identificarea secvenelor de naraiune, descriere i dialog dintr-un mesaj oral.
C1.3 Sesizarea unitilor lexicale necunoscute n fluxul vorbirii.
C1.4 Sesizarea corectitudinii gramaticale a unui enun.
C2. Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului de exprimare oral
DIRECTOR,
Nume i prenume
EF COMISIE METODIC
Nume i prenume
C2.1 Realizarea nlnuirii clare ntr-un mesaj oral.

C2.2 Selectarea elementelor de lexic adecvate situaiilor de comunicare.
C2.3 Construcia unor fraze corecte din punct de vedere gramatical.
C2.4 Adaptarea vorbirii la parteneri i la situaia de comunicare.
C3. Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului scris
C3.1 Identificarea ideilor principale dup citirea global a unui text.
C3.2 Recunoaterea modurilor de expunere utilizate ntr-un text narativ.
C3.3 Identificarea unor cuvinte i expresii noi n text.
C3.4 Sesizarea corectitudinii utilizrii categoriilor gramaticale nvate.
C4. Dezvoltarea capacitii de exprimare a mesajului scris
C4.1 Redactarea unor lucrri scurte pe o anumit tem, urmrind un plan.
C4.2 Utilizarea n redactare de sinonime, antonime i derivate adecvate temei.
C4.3 Scrierea de propoziii i fraze corecte din punct de vedere gramatical, folosind semnele ortografice i de punctuaie.
C4.4 Manifestarea interesului pentru redactarea unui text.
PLANIFICAREA ANUAL
Nr.
crt.
1
Unitatea de nvare
Obiective/Competene
C1.1
Recapitulare iniial
Textul literar n versuri
Cartea - obiect cultural
Textul literar n proz. Naraiunea
Basmul
C2.3
C2.3
11
C 1.3
C 2.3 C 2.4 C 3.1
C 1.4
C 2.2
Nr.
ore
C 4.1, C1.3, C2.2, C2.1,

C2.2,C 3.1
C3.1, C3.3, C3.1,C2.1,
C2.2, C3.1, C3.3, C1.4,
20
Observatii
C4, 3, C 1.1,C1.3
C 2.1,C 22,C3.1,C3.3
Genul liric.
Pastelul
C 1.3, C 1.1, C 1.3, C3.1,

C3.2, C3.3
Lucrarea scris semestrial (recapitulare i

discutarea tezei)
C 2.3
Portretul literar
C3.1, C2.3, C3.4
C3.4
Genul epic
Schia
C 2.3, C 3.4, C 1.1, C 1.3,

C 3.1, C 3.2, C 3.3, C 4,1,
C 4,4, C 2,1, C 3.1. C 3.2.
17
C 3.3
Recapitulare semestrial
C 1.1, C 1.3, C 3.1, C

3.2, C 3.3, C 2,2, C 4,1,
C 2,3, C 3,4,
10
11
Textul n versuri
C 1.3 , C 2.2, C 3.1, C

3.3, C 1.3, C 2.2 ,C 3.1
C 3.3, C 1.5 , C 2.4
Fulg de Nicolae Labi
C1.1, C 1.5, C 2.4
13
C 1.3, C 2.1, C 2.2 C 3.2

C3.5, C 4.1, C2.3, C3.4
Textul n proz. Legenda
12
Soarele i Luna
Descrierea literar
C 1.3 C 2.1
C 2.2 C 3.2
C 3.3 C 3.5 C3.3 C 2.3
13
14
C 3.4 C 2.3 C 3.4

C 2.2 C 3.2
C 3.3 C 3.5
14
C 1.3 C 3.3 C 2.1 C 2.2

Naraiunea la persoana a III-a
C 3.1 C 3.2 C 3.5 C3.2

C 1.1 C 1.2 C 4.1 C 4.4
15
Puiul de Ioan Alexandru Brtescu-Voineti
C 4.4 C 2. C 3.4 C 2.3

C 3.4 C 2.3 C 3.4 C 2.3
C 3.4
Naraiunea la persoana I
15
C1.3
C 2.2
Amintiri din copilrie de Ion Creang
Lucrare scris semestrial
18
C3.3
C2.1 C 2.2 C 3.2 C3.3
(recapitulare si discutarea tezei)

16
17
C 2.1 C 2.3 C 4.3

Sintaxa frazei
C 1.3 C 2.2 C 2.4 C 2.5

18
Recapitulare final
C 3.2 C 3.3 C 1.4 C 4.3
10
PLANIFICAREA SEMESTRIAL
SEMESTRUL I
Nr.
Crt.
1
Uniti de nvare
Recapitulare iniial
Obiective/
Competene
C1.1
C2.3
Coninuturi
Nr. Ore/
perioada
5
Recapitularea cunotinelor de
vocabular i de fonetic
S1
morfologie
sintax
Evaluare iniial
Deteapt-te, romne!-A.Mureanu
Textul literar n versuri
Cunoaterea i nelegerea textului.
11
S3
S4
Cartea-obiect cultural
Biblioteca
Aezarea textului n pagin
Vocabularul limbii romne
6
S2
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective/
Competene
Coninuturi
Cuvntul-unitate de baz a
vocabularului
Cuvntul-form i coninut
Fiind biet, pduri cutreieram
-M.Eminescu
cunoaterea textului
Textul i opera literar
Raportul dintre realitate i literatur
Epitetul
Elemente de versificaie.
Versul .Strofa.
La mijloc de codru-M.Eminescu
(lectur suplimentar)
Noiuni de fonetic.
Sunetul i litera. Corespondena
sunet-liter.
Sunetele limbii romne.
Silaba.
Nr. Ore/
perioada
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective/
Competene
Coninuturi
Nr. Ore/
perioada
Cuvinte monosilabice i plurisilabice

Regulile despririi cuvintelor n
silabe.
Grupuri de sunete. Diftong.
Triftong.Hiat.
Accentul.
Fonetica- consolidare
Evaluare- unitatea 1
C 1.4
Textul literar n proz.

Naraiunea
C 2.2
8
Cnd stpnul nu-i acas
de Emil Grleanu
- Cunoaterea textului
- Exerciii de vocabular
S5
S6
C 2.3
Planul simplu de idei
C 2.3
Opera epic.Naraiunea
C 4.3
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective/
Competene
C 1.4,C 2.2
Povestitor-personaje-aciune
C 2.3,C 4.3
Monologul
C 2.1
Cuvntul de baz. Rdcina.
C 2.2
Cuvinte derivate. Prefixe. Sufixe
Coninuturi
Nr. Ore/
perioada
C 3.1
C 1.1,C 1.3
C 1.5,C 2.4
Familia lexical
C 2.5,C 3.1
C 3.5
4
Basmul
C 4.1
Aleodor mprat
Cunoaterea textului
Exerciii de vocabular
20
S7
S8
S9
S 10
C1.3
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective/
Competene
C 1.3
Coninuturi
C 2.2
Basmul
Creaia literar tiinificofantastic
C 2.1,
Dialogul-ca situaie de comunicare
C 2.2
C 3.1
C 3.1
Verbul
Actualizarea cunotinelor
C 3.3
Verbul-nucleul comunicrii
C 3.1
Timpurile verbului
C 2.1,C 2.2
Persoana i numrul verbului
C 3.1,C 3.3
C 1.4
Modurile verbului (recunoatere)
C 1.4
Timpurile modului indicativ- Prezent
Nr. Ore/
perioada
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective/
Competene
C 1.4
Coninuturi
- Imperfect
C1.4,C 4.3
-Perfect simplu
C 1.4,C 4.3
- Perfect compus
C1.4
- Mai mult ca perfect
C 1.4
- Viitor
C 1.1,C 1.3
Verbele auxiliare
C 2.1,C 22
a fi, a avea, a vrea
C 3.1,C 3.3
C1.1
C 1.3
C 3.1
C 3.2
C 3.3
Funcia sintactic a verbuluipredicatul (actualizare)
Nr. Ore/
perioada
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective/
Competene
Coninuturi
C 3.1
Predicatul verbal/nominal
C 3.2
Nr. Ore/
perioada
Verbul copulativ a fi i numele

predicativ
Exerciii recapitulative
C 3.1
C .32
5
Genul liric.
C 1.3
Pastelul
Sfrit de toamn de Vasile

Alecsandri
Cunoaterea textului
C 1.3
Figuri de stil repetiia, comparaia
4
S 11
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective/
Competene
Coninuturi
C 1.1
Cmpuri lexicale
Nr. Ore/
perioada
C1.3
C3.1
C3.2
C3.3
Portretul literar
C 3.1
Domnu Trandafir de Mihail

Sadoveanu
Cunoaterea textului
Personajul literar
C 3.1
Mijloace de realizare a personajului

literar
Caracterizarea personajului literar

C 2.5
Compunere: nvtorul meu
8
S 13
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective/
Competene
C2.3
C 3.4
Coninuturi
Planul de caracterizare a
personajului literar
C 2.3
C 3.4
Portretul literar
C 2.3
Comunicare
Scrisoarea. Scrisoarea familial/de
felicitare
C 3.4
C 2.3
C 3.4
- e
Poezia obiceiurilor de Crciun i de
Anul Nou
C 2.3
Formule de salut i de prezentare
C 3.4
C 2.3
Organizarea formal a limbajului
C 3.4
C 2.3
Evaluare unitatea 4
Nr. Ore/
perioada
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Lucrare scris
Obiective/
Competene
C 3.4
C 2.3
C 3.4
C 2.3
C 3.4
C 2.3
Coninuturi
Nr. Ore/
perioada
Recapitularea noiunilor de teorie

literar
4
S11
Recapitularea noiunilor de
fonetic/vocabular/morfologie
C 3.4
C 2.3
Discutarea lucrrii scrise
C 3.4
C 2.3
8
Genul epic
C 3.4
Schia
Bunica de Barbu tefnescu

Delavrancea
Cunoaterea textului
C 2.3
C 3.4
Interpretarea textului
2
S12
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective/
Competene
C 2.3
Coninuturi
Schia specie a genului epic
C 3.4
Nr. Ore/
perioada
17
S 14
Observaii
S 15
S 16
S 17
C.3.3.
C.3.1.
C.3.2.
5
S 18
C.4.2
SEMESTRUL al II-lea
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
1.3
Coninuturi
Nr. Ore/
perioada
13
Observaii
Nr.
Crt.
1
Uniti de nvare
Textul n versuri
Obiective /
competene
2.2
3.1
Coninuturi
-
Nr. Ore/
perioada
exerciii de vocabular
cunoaterea textului
3.3
S1
S2
1.3
2.2

-
3.1
aprofundarea i
interpretarea textului
3.3
3.2
Rima
3.3
Personificarea
1.5
Comunicare
2.4
Memorarea i recitarea poeziei

Elemente verbale i nonverbale
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
1.1
1.5
2.4
Coninuturi
Acomodarea limbajului la scopul
comunicrii
Comunicarea oral
Pronumele
2.3
-actualizarea cunotinelor
3.4
2.3
Pronumele personal forme

accentuate
3.4
2.3

neaccentuate
3.4
Pronumele personal de politee
2.3
3.4
2.3
Prescurtarea pronumelui personal

de politee
Funciile pronumelui personal n
propoziie
Nr. Ore/
perioada
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
3.4
2.3
Coninuturi
Nr. Ore/
perioada
Pronumele exerciii de
aprofundare
3.4
Evaluare - Unitatea 1
9
2
Textul n proz. Legenda
Soarele i Luna
1.3
Soarele i Luna
2.1
Exerciii de vocabular i
aprofundare
2.2
S3
S4
2.1
2.2
Legenda specie a literaturii

populare
3.2
3.5
Soarele i Luna- interpretarea

textului
4.1
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
Coninuturi
-
1.3
2.1
notiele
temele
extemporalul
lucrarea semestrial
Boierul i pcal de Ioan Slavici

2.2
3.2
3.5
2.3
3.4
2.3
3.4
2.3
Numeralul- actualizarea
cunotinelor
Numeralul cardinal
valoarea substantival
valoarea adjectival
3.4
Numeralul ordinal
- valoarea substantival
- valoarea adjectival
2.3
Funciile sintactice ale numeralului
3.4
Nr. Ore/
perioada
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
Coninuturi
Nr. Ore/
perioada
Evaluare Unitatea 2
1.3
3
Descrierea literar
2.1
2.2
Ardealul de Nicolae Blcescu

-
cunoaterea textului
14
S5
S6
S7
3.2
3.3
3.5
cunoaterea i interpretarea
textului
Descrierea.
3.2
Tabloul de natur n proz.

Descrierea n proz.
4.1
3.3
Enumeraia
Neologismele
2.3
3.4
Adjectivul
actualizarea cunotinelor
Clasificarea adjectivelor
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
Coninuturi
-
2.3
(variabile, invariabile)
Formarea unor adjective
Scrierea corect a
adjectivelor
Funciile sintactice ale adjectivelor
3.4
2.2
3.2
Floarea lacrimilor de Emil

Grleanu
-
cunoaterea textului
3.3
3.5
4
Parabola
2.2
Parabola

Grleanu
3.2
3.3
2.3
3.4
Parabola biblic.
Termeni biblici.
Personaje biblice.
Adverbul
-
felul adverbelor
noiuni de baz
Nr. Ore/
perioada
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
Coninuturi
-
2.3
Nr. Ore/
perioada
scrierea adverbelor
Funciile sintactice ale adverbelor
3.4
2.3
3.4
2.3
Interjecia
-
felul interjeciilor
punctuaia interjeciei
Funciile interjeciei n propoziie
3.4
2.3
3.4
Adjectivul, adverbul, interjecia

exerciii de aprofundare
Naraiunea la persoana a
III-a
Puiul de Ioan Alexandru
Brtescu-Voineti
1.3
3.3
Puiul de Ioan Alexandru BrtescuVoineti

15
S8
S9
S 10
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
2.1
2.2
3.1
Coninuturi
-

3.2
3.5
3.2
Personificarea - aplicaii
1.1
Comunicare
1.2
4.1
4.4
Vorbirea direct i indirect

Scrierea inspirat din
experiena personal.
Relatarea unor fapte i
ntmplri
4.4
Telegrama
2.3
Predicatul
3.4
2.3
Predicatul verbal
3.4
2.3
3.4
Predicatul nominal
Nr. Ore/
perioada
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
2.3
3.4
Coninuturi
Prile de vorbire prin care se
exprim numele predicativ
2.3
Subiectul
3.4
2.3
Subiectul exprimat
3.4
2.3
Prile de vorbire prin care

se exprim subiectul
Subiectul neexprimat
3.4
2.3
3.4
2.3
3.4
Acordul predicatului cu subiectul

-
acordul n persoan i
numr
- acordul n gen
Subiectul, predicatul
Evaluare Unitatea 4
Nr. Ore/
perioada
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Naraiunea la persoana I
6
Obiective /
competene
1.3
2.2
Amintiri din copilrie de Ion

Creang
3.3
Coninuturi
Nr. Ore/
perioada
18

Creang
-
cunoaterea textului
S 11
S 12
S 13
2.1
3.1
3.2

Creang
-

3.5
2.1
3.2

Creang
Caracterizarea personajelor
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
1.3
Coninuturi
Regionalisme.Arhaisme.
3.3
4.1
Comunicare
4.4
Compunere cu titlu dat
2.3
Atributul
3.4
2.3
elementele regente ale

atributului
Atributul adjectival
3.4
2.3
Atributul substantival
3.4
2.3
3.4
2.3
Complementul
-

complementului
Complementele circumstaniale
Nr. Ore/
perioada
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
3.4
2.3
3.4
2.3
3.4
Coninuturi
de loc
de mod
de timp
Nr. Ore/
perioada
Complementele necircumstaniale
direct
indirect
Atributul, complementul
exerciii de consolidare
Evaluare Unitatea 5
2.1
2.2
3.1
ACTIVITI DE
RECAPITULARE
Structura dicursului liric
S 15
3.2
3.3
2.1
2.2
7
S 14
Structura discursului epic
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
3.1
Coninuturi
Nr. Ore/
perioada
3.2
3.3
1.3
2.2
vocabular i de comunicare
2.4
2.5
2.3
3.4
morfologie
2.3
3.4
Recapitularea noiunilor de sintax

Discutarea tezelor
2.1
8
Sintaxa frazei
Fraza
2.3
Propoziia principal.
4.3
Propoziia secundar.
mprirea frazei n propoziii
4
S 16
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
2.3
Coninuturi
Nr. Ore/
perioada
Conjuncia
3.4
4.3
4.3
Coordonarea.
Subordonarea.
Evaluare Unitatea 6
1.3
10
Recapitulare final
2.2
S 17
2.4
S 18
2.5
3.2
Noiuni de teorie literar
3.3
3.2
Genuri literare aplicaii
1.4
Fonetica
4.3
2.3
3.4
10
Morfologia
Observaii
Nr.
Crt.
Uniti de nvare
Obiective /
competene
2.3
Coninuturi
Sintaxa
3.4
3.1
Analiza unui text la prima vedere
3.2
3.3
4.1
Compunere liber
4.4
3.1
Verificarea lecturii particulare
3.2,3.3
11
Evaluare final
Nr. Ore/
perioada
Observaii
PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE

SEMESTRUL I
Nr.
Coninut
Crt.
vocabular i de fonetic
morfologie
2
Obiective /
competene
C1.1
C2.3
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
-ex.de identificare de
sinonime/antonime.
Analiza lexical
Evaluare
oral
-ex.de desprire a cuvintelor n

silabe.
Fie de munc
indepen-dent
-ex.de recunoatere i de analiz

a prilor de vorbire nvate.
Lectura
Exerciiul
Analiza literar
Analiza lexical
Exerciiul
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Conversaia
Activitate
individual
Dicionar de
sinonime-Gh.
Bulgr
Caiete speciale
Dicionare n
format el.
Analiza literar
sintax
-ex.de recunoatere i de analiz

a unor pri de propoziie.
Lucrul cu
manualul
-ex.de alctuire a unor

propoziii.
Textul suport
Evaluare
scris
Manualul
Caietul elevului
Evaluare iniial
test de evaluare iniial.
Analiza literar
Lectura
Evaluare
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Lucrul cu
manualul
oral
Conversaia
Activitate
frontal dirijat
Text suport:
Prslea cel
voinic i merele
de aur
5
Deteapt-te, romne!-A.Mureanu
-rezumarea oral a textului.
Brains-torming
Cunoaterea i nelegerea textului.
-stabilirea sensului unor cuvinte

necunoscute din text.
Problematizarea
-stabilirea ideilor principale.
Conversaia
Evaluare
formativ
Textul suport
Manualul
Caietul elevului
6
Cartea-obiect cultural
-ex.de prezentare a prilor

componente ale unei cri.
Analiza
Evaluare
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Biblioteca
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
-cartea-obiect
cultural:Titlul,autorul,tabla de
materii,volumul.
morfologic
oral
Exerciiul
Activitate
frontal
Gramatica
limbii romnetefania
Popescu
Texte support
Fie A3 Braille
-aezarea corect a textului n

pagin.
Analiza
morfologic
-planul de idei pentru un text

propriu.
Exerciiul
-structura notielor la diferite

discipline.
Vocabularul limbii romne
-prile componente ale
Observare
sistematic
Activitate
frontal dirijat
Gramatica
limbii romnet.Popescu
Exerciiul
Observare
Observaii
Nr.
Coninut
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
vocabularului.
-ex.de identificare a cuvintelor
din vocabularul
fundamental/masa
vocabularului.
Analiza
morfologic
Sistematic
Activitate
frontal dirijat
Chestiona
-rea oral
cu
apreciere
prin
calificativ
e
Cuvntul-unitate de baz a
vocabularului
-exerciii de consultare a
dicionarului.
Analiza
morfologic
Cuvntul-form i coninut
-ex.de identificare a sensului

unor cuvinte.
Activitate
individual
-ex.de alctuire a unor

propoziii,folosind cuvinte date.
Gramatica
Fiind biet, pduri cutreieram
-identificarea ideilor poetice.
Exerciiul
-M.Eminescu
-identificarea imaginilor ce
alctuiesc peisajul.
Analiza
morfologic
-identificarea sentimentelor
poetului fa de natur.
Activitate
frontal dirijat
Crt.
10
cunoaterea textului
Obiective /
competene
Gramatica
Observare
Sistematic
Test
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
11
Textul i opera literar

Raportul dintre realitate i literatur
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
-identificarea imaginilor
vizuale/auditive, olfactive.
Gramatica
-identificarea trsturilor operei

literare.
Exerciiul
Analiza
morfologic
Evaluare
Evaluare
oral
Activitate
individual i
de grup
Gramatica
12
Epitetul
-identificarea cuvintelor care

exprim nsuiri deosebite ale
unor lucruri, aciuni, fenomene.
-ex.de construire a unor enunuri
n care cuvinte date s intre n
combinaii neobinuite cu alte
cuvinte (substantive,verbe).
Exerciiul
Analiza
morfologic
Activitate
frontal dirijat
Gramatica
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
13
Elemente de versificaie.
Versul .Strofa.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
-identificarea structurii operelor

lirice (n strofe i n versuri).
Exerciiul
Evaluare
oral
Analiza
morfologic
Activitate
frontal dirijat
Gramatica
14
La mijloc de codru-M.Eminescu
-identificarea ideilor poetice
Exerciiul
Observare
identificarea imaginilor
vizuale/auditive,olfactive
Analiza
morfologic
sistematic
Activitate
individual
Gramatica
15
Noiuni de fonetic.
Sunetul i litera. Corespondena
sunet-liter.
- exerciii de identificare a
structurii fonetice a unor cuvinte
date.
-ex.de sesizare a corespondenei
Exerciiul
Analiza
morfologic
Activitate
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
sunet-liter i a situaiilor de
excepie;
frontal dirijat
-jocuri didactice : rebus

16
Sunetele limbii romne.
-identificarea sunetelor din

diverse cuvinte.
Evaluare
Gramatica
Exerciiul
Observare
Analiza
morfologic
sistematic
Activitate
frontal dirijat
Gramatica
17
Silaba.
Cuvinte monosilabice i
plurisilabice
- ex. de difereniere a cuvintelor

monosilabice de cele
plurisilabice;
-recunoaterea sunetelor din
structura silabei;
Exerciiul
Analiza
morfologic
Explicaia
Activitate
frontal dirijat
Gramatica
limbii romne-
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
t.Popescu
18
Regulile despririi cuvintelor n

silabe.
-ex. de desprire corect a

cuvintelor n silabe.
-exerciii de cunoastere i de
aplicare corect a regulilor de
desprire a cuvintelor n silabe
Exerciiul
Observare
Analiza
morfosintactic
sistematic
Activitate
frontal dirijat
Gramatica
19
Grupuri de sunete. Diftong.

Triftong.Hiat.
-exerciii de identificare a
diftongilor, triftongilor i
hiatului n cuvinte date
Analiza
sintactic
Activitate
frontal dirijat
Observare
Sistematic
Gramatica
20
Accentul.
-ex.de identificare a accentului

cuvintelor.
-ex.de difereniere a sensului
unor cuvinte prin accent.
Activitate
individual
Observare
Sistematic
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
21
Fonetica- consolidare
22
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Activitate
individual
Evaluare
formativ
Analiza literar
Observarea
sistematic
Test de evaluare unitatea 1
Analiza
stilistic
Lucrul cu
manualul
Lectura
Conversaia
Activitate
frontal dirijat
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Textul suport
Manualul
nregistrri
audio
Manual n
format A3
Braille
Fie de lucru
A3 Braille
Caietul elevului
C 1.4
23
Cnd stpnul nu-i acas

de Emil Grleanu
C 2.2
-lecturarea expresiv-explicativ
a textului
Analiza
stilistic
-definirea i recunoaterea
figurii de stil, numit
personificare
nvarea prin
descoperire
-definirea i demonstrarea
prezenei modurilor de expunere
numite naraiune i monolog.
-exerciii de identificare a unor
Activitate
frontal dirijat
Observare
sistematic
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
expresii noi n text;

-exerciii de identificare de
sinonime i de antonime;
-exerciii de utilizare n contexte
diferite a achiziiilor lexicale
noi.
24
C 2.3
-extragerea ideilor principale

-exerciii de stabilire a timpului
i spatiului ntmplrii.
-exerciii de realizare oral a
unui plan simplu de idei,
exprimndu-se corect i concis.
25
Opera epic.Naraiunea
C 2.3
C 4.3
-exerciii de rezumare a textului

studiat.
-exerciii de stabilire a modurilor
de expunere din text;
-lecturarea altei opere de acelai
autor
Analiza lexical Observare

sistematic
Exerciiul
Activitate
individual
Caietul elevului
Observare
sistematic
Analiza lexical
Lectura
selectiv
Analiza literar
Conversaia
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Textul suport
Manualul
Caietul elevului
C 1.4,C 2.2
26
Povestitor-personaje-aciune
C 2.3,C 4.3
Monologul
27
Cuvntul de baz. Rdcina.
C 2.1
Cuvinte derivate. Prefixe. Sufixe
C 2.2
C 3.1
personajelor i de comentare a
relaiei dintre acestea;
Lectura
selectiv
nvarea prin
descoperire
-exerciii de expunere a opiniilor

personale cu privire la coninutul
textului studiat.
Brainstorming
- justificare prezenei
Textul suport
personificrii, a naraiunii i a
monologului n text
Manualul
Caietul elevului
-identificarea cuvintelor de baz

dintr-o familie lexical
Evaluare
oral
-identificarea rdcinii
cuvintelor derivate
-alctuirea unor cuvinte nrudite
ca sens,pornind de la cuvinte
date
Evaluare
oral
Ciorchinele
Conversaia
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Analiza literar
Textul suport
Manualul
Caietul elevului
28
C 1.1,C 1.3
Familia lexical
C 1.5,C 2.4
C 2.5,C 3.1
C 3.5
-menionarea modalitii de
construcie a familiei lexicale
-specificarea elementelor
comune unei familii lexicale
-definirea i recunoaterea
afixelor lexicale
29
Aleodor mprat
Cunoaterea textului
C 4.1
a fragmentului
Conversaia
Explicaia
Evaluare
individual
Textul suport
Manualul
Caietul elevului
Analiza literar
-povestirea oral i scris a

basmului,utiliznd ideile
principale
Textul suport
-alctuirea unor enunuri cu

sinonimele verbului a povui
Caietul elevului
Manualul
Evaluare
individuall
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Conversaia
Observare
Problematizarea
sistematic
sensurilor unor cuvinte din text
-alctuirea unor familii lexicale
-identificarea,n text, a
expresiilor n care apare verbul
a da
30
C1.3
-ntocmirea planului simplu de

idei
-povestirea oral i scris a
basmului, utiliznd ideile
principale
Exerciiul
Modele de
scrisori
31
Basmul
C 1.3
Creaia literar tiinificofantastic
C 2.2
-definirea speciei literare numite

basm
-delimitarea elementelor
specifice basmului
-ncadrarea acestui tip de creaie
n literatura tiinifico-fantastic.
-lectura altor basme care s
Conversaia
Lectura
expresiv
Activitate
frontal
Texte suport
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Conversaia
Observare
Problematizarea
sistematic
presupun formarea unei

imagini precise asupra unui
asemenea stil de creaie.
32
Dialogul-ca situaie de comunicare

C 2.1,
C 2.2
33
Verbul
Actualizarea cunotinelor
-definirea dialogului ca situaie

de comunicare n plan epic
-delimitarea elementelor
specifice
C 3.1
- construirea unor dialoguri care

s justifice asimilarea noului set
de informaii.
C 3.1
diferitelor tipuri de verbe;
-exerciii de stabilire a modului
i timpului verbelor subliniate
din diverse texte;
-exerciii de utilizare n
propoziii / fraze a verbelor la
modurile i timpurile indicate;
- exerciii de analiz a verbelor;
Fie de munc
indepen-dent
Convesaia
nvarea prin
descoperire
Fie de munc
indepen-dent
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Verbul-nucleul comunicrii
C 3.3
-definirea verbului,
Explicaia
Observare
acumulate n clasele gimnaziale
Exerciiul
sistematic
Crt.
34
-stabilirea tipurilor de verbe din

plan morfologic romnesc
35
Timpurile verbului
C 3.1
momentului n care se
desfoar aciunea unor verbe
Activitate
individual
Observare
Analiza literar
Analiza
stilistic
sistematic
Activitate
frontal
36
Persoana i numrul verbului
C 2.1,C 2.2
C 3.1,C 3.3
- cunoaterea categoriilor
gramaticale ale verbului (mod,
timp, numr, persoan).
Evaluare
individual
Analiza
fonetic
Exerciiul
Analiza
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
morfosintactic
Activitate
frontal
37
Modurile verbului (recunoatere)
C 1.4
-definirea categoriei gramaticale

a modului
Observare
sistematic
-prezentarea tipurilor de moduri

existente la nivel verbal
38
Timpurile modului indicativ
C 1.4
- Prezent
-specificarea timpurilor modului

indicativ
-precizarea funciilor sintactice
realizate de toate tipurile de
verbe aflate la modul indicativ
C 1.4

Conversaia
Explicaia
Evaluare
individual
Observare
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
- Imperfect
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
din diverse texte;
Lectura
Lucrul cu
manualul
sistematic
Analiza literar
Conversaia
Textul suport
Manualul
39
-Perfect simplu
C1.4,C 4.3
Conversaia
Analiza lexical
Lucrul cu
manualul
nvarea prin
descoperire
Fie de munc
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
indepen-dent
Manualul
Caietul elevului
40
- Perfect compus
C 1.4,C 4.3

din diverse texte;
Ciorchinele
Observare
Conversaia
sistematic
Explicaia
Activitate
individual
Textul suport:
Vizit-I.L.Caragiale nreg.
audio
41
- Mai mult ca perfect
C1.4
-specificarea timpurilor modului

indicative
Analiza literar
i stilistic
Analiza
sintactic i
morfologic
Fie de evaluare
individuale
Observare
sistematic
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
n format visual
i Braille
42
- Viitor
C 1.4
Evaluare
individual
43
Verbele auxiliare
C 1.1,C 1.3
a fi, a avea, a vrea
C 2.1,C 22
-identificarea verbelor auxiliare

care intr n componena
timpurilor compuse ale modului
indicativ, condiionaloptativ,conjunctiv.
Evaluare
individual
C 3.1,C 3.3
valorilor morfologice ale
verbului a fi ,n contexte diferite
44
Funcia sintactic a verbuluipredicatul (actualizare)
C1.1
C 1.3
C 3.1
C 3.2
C 3.3
-exerciii de analiz sintactic i

morfologic
-recunoaterea predicatelor
dintr-un text dat
Chestiona
-rea oral
cu
apreciere
prin
calificativ
e
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
45
Obiective /
competene
Predicatul verbal/nominal
C 3.1
Activiti de nvare
-exerciii de difereniere a
predicatului verbal de cel
nominal
Resurse
Evaluare
Observare
a
sistematic
a
elevilor
Tema
pentru
acas
46
Verbul copulativ a fi i numele

predicativ
C 3.2
Exerciii recapitulative
demonstrarea unor abiliti

specifice clasei morfologice a
verbului
-soluionarea exerciiilor
propuse pentru a demonstra
asimilarea noului set de
informaii
47
C 3.1
C .32
Evaluare
scris
Test
Apreciere
oral
Apreciere
oral
Fie de
lectur n
Braille i
format
vizual
Observare
sistematic
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
48
Sfrit de toamn de Vasile

Alecsandri
Cunoaterea textului
Obiective /
competene
Activiti de nvare
C 1.3
cuvintelor i expresiilor noi n
textul liric studiat;
sensului unor cuvinte i expresii
din textul liric i de explicare a
acestora.
-exerciii de comentare succint
a sentimentelor ce se desprind
din textul liric i a imaginii
sfritului toamnei;
elementelor de prozodie.
figurilor de stil nvate i nou
introduse (personificare,
comparaie)
categoriilor morfologice cu rol
stilistic.
-exerciii de formulare a unor
opinii referitoare la textul liric
Resurse
Evaluare
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
studiat;
49
Figuri de stil repetiia, comparaia
C 1.3
-definirea i delimitarea
repetiiei i a comparaiei
-semnalarea rolului ocupat de
acestea n plan poetic
50
Cmpuri lexicale
C 1.1
C1.3
C3.1
definirea i recunoaterea
cmpurilor lexicale
-soluionarea unui set de
exerciii care s dezvolte
abilitile specifice lexicului.
Evaluare
individual
Observare
sistematic
C3.2
C3.3
51
Domnu Trandafir de Mihail

Sadoveanu
Cunoaterea textului
C 3.1
a fragmentului
-explicarea sensurilor unui set de
expresii utilizate n text
-delimitarea inteniei
prozatorului de a evoca lumea
copilriei
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
-explicarea sentimentelor trite

n momentul evocrii acestei
lumi.
52
Personajul literar
Mijloace de realizare a personajului
literar
-menionarea procedeelor i a
etapelor de caracterizare a unui
personaj literar
C 3.1
Caracterizarea personajului literar
Compunere: nvtorul meu
C 2.5
sistematic
-menionarea componentelor
unui plan de caracterizare a
- realizarea portretului
dasclului
53
Observare
- interpretarea atitudinii
strinilor sosii n inspecie
- identificarea trsturilor fizice
i morale ale personajului
principal (prezentare prin
naraiune i descriere)
- selectarea fragementelor n
care este descris domnul
Trandafir
- selectarea fragmentelor n
care este descris nvtorul n
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
coal i n afara ei
54
Planul de caracterizare a
C2.3
C 3.4
55
C 2.3
Portretul literar
C 3.4
-alctuirea unei compuneri pe o

tem dat
-motivarea afeciunii pentru
personajul ales
-definirea sintagmei portret
literar
-specificarea naturii simple sau
complexe a acestuia
Evaluare
individual
Observare
sistematic
-stabilirea tipului de portret

surprins n fragmentul studiat.
56
Comunicare
Scrisoarea. Scrisoarea familial/de
felicitare
C 2.3
C 3.4
-precizarea esenialitii situaiei

de comunicare n stil epistolar n
activitile i relaiile umane
-specificarea utilitii felicitrii,
a vederii i a scrisorii
-prezentarea componentelor unei
scrisori, a tonalitii adecvate n
funcie de destinatar
-demonstrarea unor abiliti
specifice n construirea unor
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
compuneri n stil epistolar,n

funcie de situaia de comunicare
existent
57
Colinde
Poezia obiceiurilor de Crciun i de
Anul Nou
C 2.3
C 3.4
-evidenierea rolului creaiilor

populare n dezvoltarea
literaturii
Evaluare
individual
-cunoaterea tradiiilor populare

specifice poporului romn
58
59
Formule de salut i de prezentare
Organizarea formal a limbajului
C 2.3
-exerciii de comunicare oral
C 3.4
-exerciii de asimilare i de
utilizare a regulilor conversaiei
eficiente
C 2.3
- exerciii de justificare a
importanei anunului publicitar
n stilul publicistic
C 3.4
- exerciii de menionare a
regulilor care stau la baza
alctuirii acestuia
- exerciii de precizare a
recomandrilor de a se evita
formulrile confuze i comice.
Evaluare
individual
Evaluare
scris
Observaii
Nr.
Coninut
Obiective /
competene
Evaluare unitatea 4
C 2.3
Crt.
60
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
C 3.4
Evaluare
oral
61
Recapitularea noiunilor de teorie

literar
C 2.3
C 3.4
figurilor de stil nvate
trsturilor specifice operelor
lirice i epice
C 2.3
62
fonetic/vocabular/morfologie
C 3.4
-exerciii de identificare a unor

expresii noi ntr-un text citit
-exerciii de folosire a
dicionarelor
-identificarea de sinonime i
antonime
structurii fonetice a unor cuvinte
date; de sesizare a
corespondenei sunet-liter i a
Evaluare
oral
Evaluare
sumativ
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
situaiilor de excepie;
-exerciii de desprire a
cuvintelor n silabe.
diftongilor, triftongilor i
hiatului n cuvinte date;
exerciii de difereniere a
cuvintelor monosilabice de cele
plurisilabice;
-recunoaterea sunetelor din
structura silabei;
-exerciii de cunoastere i de
aplicare corect a regulilor de
desprire a cuvintelor n silabe
63
C 2.3
C 3.4
64
Discutarea lucrrii scrise
65
C 2.3
Observare
C 3.4
sistematic
C 2.3
Bunica de Barbu tefnescu
-exercitii de vocabular: de
identificare a formei literare a
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Delavrancea
Cunoaterea textului
C 3.4
unor cuvinte din textul-suport,

de de explicare a modului de
formare a unor cuvinte din text,
de stabilire de sinonime, de
evidentiere a sensului unor
cuvinte.
Crt.
-exercitii de stabilire a spatiului

si timpului intamplarii;
-exercitii de identificare si
caracterizare a personajelor din
textul-suport.
-exercitii de stabilire a modului
de expunere dominant din
textul-suport;
-exercitii de identificare a
semnelor de punctuatie care
marcheaza grafic valorile
expresive ale replicilor
personajelor.
-exercitii de identificare a
sentimentelor naratorului fata de
personajele sale;
Resurse
Evaluare
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
C 2.3
66
C 3.4
Activiti de nvare
-extragerea expresiilor care

sugereaz culoarea dominant a
cadrului natural
Resurse
Evaluare
Evaluare
oral
- desprinderea emoiei i a strii

sufleteti trite de nepot n
mprejurarea dat.
-transformarea planului simplu
al lecturii n plan dezvoltat
-prezentarea momentelor
principale ale naraiunii din care
se desprind trsturile fizice i
morale ale bunicii
- specificarea modurilor de
expunere utilizate
-explicarea semnificaiei titlului
67
Schia specie a genului epic

C 2.3
C 3.4
-definirea termenului de schi ,

demonstrnd c operele abordate
au elemente specifice acestor
specii ale genului epic,.
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Observaii
-stabilirea caracteristicilor
schei, ca specie a genului epic
68
C.3.3.
C.3.1.
C.3.2.
C.4.2
prilor de vorbire i categoriilor
gramaticale specifice acestora;
relaii i funcii sintactice;
- identificarea modurilor de
expunere (naraiune, descriere,
dialog) i a figurilor de stil
(personificare, comparaie,
enumeraie, repetiie, epitet);
Evaluare
individual
Evaluare
oral
SEMESTRUL II
Nr.
Coninut
Crt.
69

-
cunoaterea textului
Obiective /
competene
1.3
2.2
Activiti de nvare
-memorarea
poeziei
Resurse
versurilor Conversaia
-identificarea figurilor de
Analiza literar
Evaluare
Evaluare
oral
Observarea
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
3.1
stil studiate
Explicaia
3.3
-gruparea ideilor poetice

pe baza ideilor
determinante i conferirea
unui titlu fiecrei secvene
lirice.
Activitate
frontal
Evaluare
sistematic
a elevilor
Caietul
elevului-clasa a
V-a
S dezlegm
tainele textelor
literareC.Iordchescu
nreg. audio
Conversaia
Analiza lexical

-
aprofundarea i interpretarea
textului
1.3
-exerciii de vocabular
Analiza literar
2.2
-identificarea cmpurilor
lexicale n text
Problematizarea
3.1
3.3
-realizarea descrierii
fulgului de nea pe baza
citatelor din text
-argumentarea, folosind
Activitate
frontal i
individual
Caietul
elevului-clasa a
Observarea
sistematic
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
citate din text, a strilor

sufleteti prin care trece
poetul
V-a
-explicarea semnificaiei
titlului
Aparatul pentru
mrirea fontului
Evaluare
Lupe
-desprinderea atitudinii
poetului fa de fulgul care S dezlegm
nu mai este
tainele textelor
70
Rima
3.2
-definirea
rimei,
precizarea
importanei
studierii
acesteia
n
stabilirea specificului unei
creaii n versuri.
-identificarea
texte date
71
Personificarea
3.3
Analiza literar
Exerciiul
Activitate
frontal i
rimei n individual
sensului figurat al unor
cuvinte
Evaluare
oral
Chestionare
a
Caietul
elevului-clasa a
V-a
Analiza
stilistic
Activitate
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
personificrilor din texte
date
-alctuirea unei scurte
compuneri n care diferite
elemente ale naturii sau
lucruri s apar
personificate
Resurse
Evaluare
frontal i
individual
S dezlegm
tainele textelor
nregistrri
audio cu
diferite texte
72
Comunicare
1.5
Memorarea i recitarea poeziei
2.4
Elemente verbale i nonverbale
-delimitarea
componentelor
comunicrii (verbal i
nonverbal)
Conversaia
Activitate
frontal i
individual
regulilor ntr-o comunicare
verbal
Chestionare
aoral cu
aprecierea
prin
calificative
-exerciii de comunicare
ctre colegi a unor mesaje
73
Acomodarea limbajului la scopul

comunicrii
1.1
-exerciii de prezentare a
unor informaii i de
adecvare a modului de
Conversaia
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Comunicarea oral
Obiective /
competene
1.5
2.4
Activiti de nvare
exprimare,de la o situaie
la alta
Resurse
Evaluare
Activitate
frontal
-exerciii de alctuire a
unor mesaje
74
Pronumele
2.3
3.4
-exerciii de delimitare a
formelor accentuate de
formele neaccentuate dale
pronumelui personal
Conversaia
pronumelor ntr-un text
dat
Seturi de
exerciii
Explicaia
Exerciiul
Evaluare
oral
Tema pentru
acas
Fie de lucru n
-identificarea cuvintelor cu format vizual i
care pot fi nlocuite
Braille
pronumele
75

accentuate
2.3
3.4
formelor accentuate ale
pronumelui personal
-exerciii de analiz
morfologic
-identificarea formelor
sinonime de pronume
Conversaia
Explicaia
Analiza
morfologic
Seturi de
exerciii n
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
personal,persoana a III-a
Resurse
Evaluare
format vizual i
Braille
Lupe
Evaluare
individual
Caietul
elevului-clasa a
V-a
76

neaccentuate
2.3
3.4
-exerciii de identificare i
analizare
-exerciii de construire de
enunuri
formelor accentuate de
formele neaccentuate ale
pronumelui personal
-identificarea cazurilor n
care se ntlnesc formele
neaccentuate de pronume
personal
Conversaia
Explicaia
Analiza
morfologic
Seturi de
exerciii
Gramatica
practic a
lb.romne
Evaluare
oral
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Caietul
elevului-clasa a
V-a
Fie Braille i
pe suport vizual
Lupe
77
Pronumele personal de politee

Prescurtarea pronumelui personal de 2.3
politee
3.4
de folosire corect a
formelor pronumelui
personal de politee
Exerciiul
Analiza
morfologic
-identificarea situaiilor n Activitate

care se folosesc pronumele frontal i
individual
personale de politee
Caietul
elevului-clasa a
V-a
Aparatul pentru
mrirea fontului
Lupe
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Ap. Pentru
mrirea fontului
78
Funciile pronumelui personal n

propoziie
2.3
3.4
-exerciii de analiz
morfosintactic
-recunoaterea pronumelor
i precizarea funciilor
sintactice ale acestora
Analiza
sintactic i
morfologic
Evaluare
oral
Explicaia
Exerciiul
Activitate
frontal i
individual
Caietul
elevului-clasa a
V-a
79
Pronumele exerciii de
aprofundare
2.3
3.4
-exerciii de analiz
morfosintactic
-recunoaterea formelor
pronumelui personal
-alctuirea unor enunuri
n care pronume personale
date s ndeplineasc
Analiza
sintactic i
morfologic
Exerciiul
Activitate
individual
Lupe,
Evaluare
oral
Observarea
sistematic
a elevilor
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
diverse funcii sintactice
Resurse
Evaluare
Ap. pentru
mrirea fontului
Gramatica
practic a
lb.romne
80
81
Activitate
individual
Soarele i Luna
1.3
Exerciii de vocabular i
aprofundare
2.1
2.2
Evaluare
scris
sensurilor cuvintelor i de
stabilire a relaiilor de
sinonimie sau antonimie
Analiza lexical Evaluare

individual
Exerciiul
figurilor de stil
Analiza
stilistic
-exerciii de comentare a
unor versuri, din punct de
vedere artistic
Activitate
frontal
-identificarea,n text,a a
aspectelor care l apropie
de basm.
Conversaia
Textul suport
S dezlegm
tainele textelor
literare-
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
C.Iordchescu
Legenda specie a literaturii

populare
2.1
2.2
3.2
Soarele i Luna- interpretarea

textului
3.5
caracteristicilor legendei
elementelor ce aparin
celor dou planuri : real i
fantastic.
Analiza literar
Problematizarea
Observare
sistematic
Conversaia
Act.frontal
Textul suport:
-identificarea
personificrilor prezente n Format vizual i
Braille,
oper
nregistrri
-selectarea cuvintelor i
audio
expresiilor care exprim
Soarele i luna
nsuirea celor doi atri.
(balada
popular)
Caietul elevului
82

-
notiele
temele
extemporalul
lucrarea semestrial
4.1
-exerciii de scriere din

memorie a unei strofe
dintr-o poezie
-exerciii de scriere dup
Exerciiul
Activitate
frontal
Fie de lucru n
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
83
Boierul i pcal de Ioan Slavici

Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
dictare
format mrit
-identificarea i
respectarea regulilor de
aezare corect a textului
n pagin
Vizual i
Braille
1.3
-exerciii de lectur
Conversaia
2.1
Analiza literar
2.2
Analiza
stilistic
-exerciii de prezentare a
trsturilor snoavei
Activitate
frontal
3.2
3.5
Evaluare
Evaluare
individual
Textul suport n
format vizual i
Braille
84
Numeralul- actualizarea
cunotinelor
2.3
3.4
-exerciii de recunoatere a Analiza

numeralelor dintr-un text
morfologic
-sublinierea unor numerale Activitate
din texte date
frontal
-scrierea cu litere sau cu
cifre romane a unor
Gramatica
practic a
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
numere.
Resurse
Evaluare
lb.romne
Fie de lucru
85
Numeralul cardinal
valoarea adjectival
2.3
3.4
numeralelor cardinale i
de precizare a structurii
acestora
-exerciii de scriere
corect a numeralelor
cardinale
Analiza
sintactic i
morfologic
Evaluare
individual
Exerciiul
Demonstraia
Activitate
frontal
Activitate
individual
Caietul elevului
86
Numeralul ordinal
-
valoarea adjectival
2.3
3.4
numeralelor ordinale
-exerciii de alctuire de
enunuri cu numerale date
Analiza
sintactic i
morfologic
Exerciiul
Activitate
frontal
Activitate
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
individual
Caietul elevului
87
Funciile sintactice ale numeralului
2.3
3.4
-exerciii de identificare a Analiza

valorilor substantivale sau sintactic i
adjectivale ale numeralelor morfologic
-exerciii de analiz
sintactic i morfologic
-alctuirea unor enunuri
n care numerale ordinale
i cardinale s
ndeplineasc anumite
funcii sintactice
Evaluare
individual
Exerciiul
Activitate
frontal
Activitate
individual
Lupe
Caietul elevului
clasa a V-a
Gramatica
practic a
lb.romne
88
Evaluare Unitatea 2
89
1.3
-exerciii de lectur a
textului pe fragmente i de
Activitate
individual
Evaluare
individual
Analiza literar
Evaluare
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
-
cunoaterea textului
Obiective /
competene
2.1
2.2
Activiti de nvare
desprindere a ideilor
principale
elementelor care descriu
tabloul de natur
Resurse
Evaluare
Conversaia
individual
Activitate
frontal
Textul suport
Lupe
Textul mrit
att n format
vizual ct i
Braille
S dezlegm
tainele textelor
90
cunoaterea i interpretarea
textului
3.2
3.3
3.5
-exerciii de construire de Analiza lexical Evaluare

enunuri cu diferite sensuri
individual
Exerciiul
ale cuvintelor
-identificarea bogiilor
Ardealului
-descrierea reliefului
Ardealului
Conversaia
Activitate
individual
S dezlegm
tainele textelor
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
-identificarea elementelor
care formeaz peisajul i
fauna inutului evocat
Evaluare
Lupe
Aparatul
pentrumrirea
fonturilor
91
Descrierea.
Tabloul de natur n proz.
3.2
Descrierea n proz.
4.1
92
Enumeraia
Neologismele
3.3
modului de expunere
folosit n descrierea
tabloului de natur
Analiza literar
Activitate n
perechi
Evaluare
individual
-exerciii de recunoatere a
mijloacelor artistice
utilizate de scriitor n
descrierea rii Ardealului
-definirea i recunoaterea Analiza
Evaluare
enumeraiei, specificarea stilistic
individual
trsturilor
descrierii
Analiza lexical
artistice n proz.
Exerciiul
- precizarea rolului
neologismelor prezente n Activitate
text, specificarea profilului frontal i
conferit acestuia prin
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
utilizarea lor.
Resurse
Evaluare
individual
Textul suport
93
Adjectivul
94
Clasificarea adjectivelor
(variabile, invariabile)
Formarea unor adjective
Scrierea corect a
adjectivelor
Funciile sintactice ale adjectivelor
2.3
3.4
adjectivelor din diverse
texte
-exerciii de alctuire de
enunuri cu adjective date
Analiza
morfologic
Evaluare
oral
Exerciiul
Chestionare
a oral cu
apreciere
prin
calificative
Conversaia
-exerciii de identificare a Demonstraia

adjectivelor provenite din Problematizarea
substantive
Activitate
-exerciii de identificare a frontal
particularitilor
Texte suport
adjectivelor variabile i
invariabile
Fie de lucru n
format vizua i
-exerciii de sesizare a
Braille
locului adjectivelor n
propoziie
Gramatica
-exerciii
de
scriere practic a
lb.romne
corect a adjectivelor
2.3
funciilor sintactice ale
Analiza
Evaluare
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
3.4
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
adjectivelor
sintactic
individual
-exerciii de completare cu
adjective potrivite
Exerciiul
Test gril
-formarea unor adjective

cu ajutorul
sufixelor,pornind de la
substantive date
Activitate
individual
Activitate n
perechi
Fie Braille
Lupa
Aparatul pentru
mrirea
fonturilor
95

Grleanu
-
cunoaterea textului
2.2
3.2
3.3
3.5
-exerciii de lectur
expresiv-explicativ
-exerciii de rezumare a
coninutului
-exerciii de comentare a
episodului luptei sfinilor
cu drumul lung

oral
Exerciiul
Act.ivitate
frontal
Textul
Suport n
format vizual i
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
-explicaia semnificaiei
operei
Resurse
Evaluare
Braille
Fie de lucru
S dezlegm
tainele textelor
96
Parabola
2.2
3.2
Parabola biblic.
Termeni biblici.
Personaje biblice.
3.3
-definirea
termenului
parabol,
precizarea
semnificaiei acesteia n
planul
literaturii,
demonstrarea
esenei
biblice a acestei parabole
prin personajele prezente
i prin faptele miraculosdivine.
-desprinderea unei
nvturi de via din
coninutul acestei lecturi
97
Adverbul
-
felul adverbelor
2.3
Analiza literar
Conversaia
Evaluare
oral
Activitate
frontal
Texte
Suport n
format
electronic i
Braille
Aparatul pentru
mrirea
fonturilor

adverbelor ntr-un text dat morfologic
Evaluare
oral
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
-
noiuni de baz
scrierea adverbelor
Obiective /
competene
3.4
Activiti de nvare
adverbelor
dup alctuire, dup
neles i dup origine
-exerciii de scriere
corect a adverbelor
compuse
Resurse
Exerciiul
Demonstraia
Evaluare
Observarea
sistematic
a elevilor
Activitate
frontal
Texte suport
Fie n format
vizual i Braille
Caiete speciale
cu liniatur
ngroat
98
Funciile sintactice ale adverbelor
2.3
3.4
-exerciii de analiz
sintactico-morfologic
adverbelor de substantive
i adjective
-identificarea prilor de
vorbire pe care le
determin adverbele
Problematizarea Evaluare
individual
Conversaia
Aprecierea
Analiza
prin
sintactic i
calificative
morfologic
Activitate
frontal
Activitate n
perechi
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
99
Interjecia
-
felul interjeciilor
punctuaia interjeciei
Obiective /
competene
2.3
3.4
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare

interjeciilor
morfologic
Evaluare
individual
-exerciii de sesizare a Conversaia

strilor
sufleteti
exprimate cu ajutorul Exerciiul
interjeciilor
Activitate
-exerciii de identificare a frontal
interjeciilor dup origine
-exerciii de ortografiere
corect a interjeciilor
Activitate
individual
Texte suport
Caiete cu
liniatura
ngroat
100
Funciile interjeciei n propoziie
2.3
3.4

funciilor sintactice ale sintactic
interjeciilor
i morfologic
Exerciiul
Activitate
frontal
Activitate
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
individual
Texte suport
101
Adjectivul, adverbul, interjecia

2.3
3.4
analizare sintactic i
morfologic
Exerciiul
Analiza
sintactic
Activitate
individual
102
103

-
Cunoaterea textului
Activitate
individual
1.3
3.3
Evaluare
individual
cu apreciere
prin
califictive
Evaluare
scris
-lecturarea
expresiv- Analiza lexical Evaluare
explicativ a fragmentului,
individual
Analiza literar
-identificarea modurilor de
Exerciiul
expunere folosite n text
-exerciii de identificare a Activitate
sinonimelor i antonimelor individual
-exerciii de construire de
enunuri cu sensul figurat
al cuvintelor
Caietul elevului
clasa a V-a
Textul suport
Fie de lucru n
format vizual i
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Braille
104

-

2.1
2.2
3.1
3.2
3.5
-alctuirea planului simplu Analiza literar

i a planului dezvoltat de
Conversaia
idei
-prezentarea
primelor
momente ale existenei
prepeliei,
relatarea
ntmplrii ce tulbur viaa
familiei de psri
-specificarea
urmrilor
neascultrii pentru puiul
cel
mare,
motivarea
hotrrii prepeliei de a
pleca i de a-l prsi pe
puiul bolnav.
105
Personificarea - aplicaii
3.2
Evaluare
individual
Activitate
frontal
Activitate n
perechi
Textul suport
Caietul elevului
clasa a V-a
S dezlegm
tainele textelor
-evidenierea
rolului Analiza
personificrii n textul stilistic
studiat, motivarea alegerii
Act.frontal
acestui procedeu stilistic.
Evaluare
individual
Act.n perechi
106
Comunicare
1.1
-definirea celor dou tipuri Conversaia
Evaluare
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
-
Vorbirea direct i indirect

Scrierea inspirat din
experiena personal.
Relatarea unor fapte i
ntmplri
Obiective /
competene
1.2
4.1
4.4
Activiti de nvare
Resurse
de
comunicare
prin
expunerea
particularitilor specifice,
explicitarea
rolului
acestora n opera literar,
menionarea
utilitii
trecerii din vorbire direct
n vorbire indirect.
Exerciiul
-menionarea importanei
scrierilor inspirate din
experiena
personal
pentru
a
se
relata
ntmplri, experiene, din
propria via
Textul suport
Evaluare
individual
Activitate
frontal
Activitate
individual
nregistrri
audio cu
diverse situaii
de comunicare
-specificarea utilitii
alctuirii unui plan al
compunerii
107
Telegrama
4.4
specificarea posibilitii
de a comunica esenial
prin
intermediul
telegramei,
precizarea
particularitilor de ordin
formal necesare n vederea
constituirii ei.
-
Exerciiul
Conversaia
Activitate
frontal
Activitate
Observarea
sistematic
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
individual
108
Predicatul
2.3
3.4
-exerciii de recunoatere a Analiza

predicatelor
sintactic i
morfologic
prilor de vorbire prin
Exerciiul
care se exprim predicatul
Activitate
-stabilirea rolului
frontal
predicatului n comunicare
Texte suport
-identificarea valorilor
morfologice ale verbului a Caietul elevului
clasa a V-a
fi n propoziie
Observarea
sistematic
Fie de lucru n
format vizual i
Braille
109
Predicatul verbal
2.3
3.4
-exerciii de analiz
-exerciii de completare
Analiza
sintactic i
morfologic
Exerciiul
-identificarea ntrebrilor
la care rspunde predicatul Activitate
verbal
individual
Observarea
sistematic
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
110
Predicatul nominal
Obiective /
competene
2.3
3.4
Activiti de nvare
Resurse
-exerciii de analiz
Analiza
sintactic i
morfologic
-stabilrea elementelor
componente ale
predicatului nominal (verb
copulativ + nume
predicativ)
Evaluare
Evaluare
oral
Exerciiul
Activitate
individual
la care rspunde predicatul
nominal
111
Prile de vorbire prin care se

exprim numele predicativ
2.3
3.4
prilor de vorbire prin
care se exprim numele
predicative
-identificarea numelor
predicative multiple dintrun text dat
Analiza
sintactic i
morfologic
Evaluare
oral
Exerciiul
Activitate
individual
Activitate pe
grupe
Texte suport
112
Subiectul
2.3
subiectelor
Analiza
sintactic i
Observarea
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
3.4
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
i de stabilire a prilor de
vorbire prin care se
exprim acestea
morfologic
sistematic
-identificarea subiectelor
simple sau multiple dintrun text dat
Activitate
frontal
Exerciiul
Activitate
individual
Texte suport n
format vizual i
Braille
lupe
113
Subiectul exprimat
Prile de vorbire prin care

se exprim subiectul
2.3
3.4
-exerciii de analiz
-construirea unor enunuri
n care subiectele s fie
exprimate prin diverse
pri de vorbire
Analiza
sintactic i
morfologic
Exerciiul
Activitate
frontal
Fie de lucru
Texte suport
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
Aparatul pentru
mrirea
fonturilor
114
Subiectul neexprimat
2.3
3.4
propoziiilor n care
subiectul este neexprimat
Analiza
sintactic i
morfologic
-recunoaterea unor
subiecte i precizarea
felului lor
(exprimat/neexprimat)
Exerciiul
Observarea
sistematic
Activitate
frontal
Activitate
individual
115
Acordul predicatului cu subiectul

-
116
acordul n persoan i numr

acordul n gen
Subiectul, predicatul
2.3
3.4
2.3
-precizarea necesitii
acordului dintre subiect i
predicat n vederea
asigurrii logicii
propoziiei
Analiza
sintactic i
morfologic
-rescrierea unor
texte,fcnd acordurile
necesare ntre subiect i
predicat
Activitate
frontal
analizare a prilor
Analiza
sintactic i
Evaluare
individual
Exerciiul
Observarea
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
3.4
Activiti de nvare
principale de propoziie
Resurse
Evaluare
morfologic
sistematic
-exerciii de recunoatere a Exerciiul

prilor principale de
Activitate
propoziie
individual
117
118
Evaluare Unitatea 4

Creang
-
cunoaterea textului
Activitate
individual
1.3
2.2
3.3
Evaluare
scris
-lecturarea expresivexplicativ a fragmentului
Analiza lexical Observarea

sistematic
Exerciiul
-identificarea unor
sinonime pentru cuvinte
date din text
Activitate
frontal
-stabilirea formelor literare Activitate

ale unor cuvinte din textul individual
dat
-gruparea unor cuvinte n
serii sinonimice
-reconstruirea imaginii
satului n cele mai
imortante aspecte ale
acestuia
Textul suport
nregistare
audio
Caietul elevului
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
clasa a V-a
119

Creang
-

2.1
3.1
3.2
3.5
120

Creang
Caracterizarea personajelor
2.1
3.2
- formularea planului
simplu i a planului
dezvoltat de idei,
desprinderea elementelor
ce alctuiesc universul
copilriei, descoperirea
zicalelor i expresiilor
populare provocatoare de
haz
Analiza literar
-identificarea
caracteristicilor
personajelor
Analiza literar
-alegerea unor citate care

l nfieaz pe Nic la
vrsta copilriei
Activitate
frontal
-identificarea trsturilor
fizice i sufleteti ale
bdiei Vasile
Conversaia
Observarea
sistematic
Activitate
individual
Caietul elevului
clasa a V-a
S dezlegm
tainele textelor
Conversaia
Caietul elevului
clasa a V-a
Fie de lucru n
Observarea
sistematic
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
format vizual i
Braille
121
Regionalisme.Arhaisme.
1.3
3.3
-identificarea
regionalismelor i a
arhaismelor din text i
explicarea sensului lor
-identificarea formelor
literare ale unor
regionalisme
-stabilirea rolului
arhaismelor i
regionalismelor ntr-un
text
Analiza lexical Observarea

sistematic
Conversaia
Activitate
frontal
Activitate
individual
nregistrri
audio cu
diverse situaii
de comunicare
Texte suport
122
Comunicare
4.1
Compunere cu titlu dat
4.4
-elaborarea
unei
compuneri n funcie de
cerine, stabilirea adecvat
a
titlului
acesteia,
corelarea dintre coninut i
Conversaia
Exerciiul
Activitate
individual
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
titlu, expunerea unei forme

adecvate acestui tip de
comunicare scris ce se
remarc prin originalitatea Caietul elevului
punctului de vedere.
clasa a V-a
123
Atributul
-

atributului
2.3
3.4
atributelor
-precizarea locului ocupat
de atribut n propoziie
Analiza
sintactic i
morfologic
Evaluare
oral
Exerciiul
la care rspunde atributul.
Activitate
frontal
-identificarea locului
atributului fa de
substantivul determinat.
Caietul elevului
Fie de lucru n
format izual i
Braille
Lupe
124
Atributul adjectival
2.3
analizare
Analiza
sintactic i
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
3.4
125
Atributul substantival
2.3
3.4
Activiti de nvare
Resurse
la care rspunde atributul
adjectival.
morfologic
-precizarea relaiilor dintre

atributele adjectivale i
substantivele determinate.
Activitate n
perechi
substantivelor cu funcia
sintactic de atribut
Analiza
sintactic i
morfologic
cazului atributelor
substantivale
Exerciiul
Evaluare
Exerciiul
Gramatica
limbii romne
Observarea
sistematic
Activitate
individual
Culegere de
exerciii
126
Complementul
-

complementului
2.3
3.4
-exerciii de definire a
complementelor
Analiza
sintactic i
morfologic
-exerciii de recunoatere a
complementelor
Exerciiul
la care rspund
Activitate
Observarea
sistematic
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
complementele
Resurse
Evaluare
individual
Lupe
Caietul elevului
127
Complementele circumstaniale
de loc
de mod
de timp
2.3
3.4
-exerciii de difereniere a
complementelor
circumstaniale
Analiza
sintactic i
morfologic
exprim complementele
circumstaniale
Exerciiul
Evaluare
individual
Activitate
individual
Activitate n
perechi
Lupe
128
Complementele necircumstaniale
direct
indirect
2.3
3.4
-exerciii de ortografiere a
complementelor
-dentificarea
complementelor i a
locului acestora fa de
verbele determinate
Analiza
sintactic i
morfologic
Exerciiul
Activitate
individual
Activitate n
Observarea
sistematic
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
perechi
129
Atributul, complementul
exerciii de consolidare
2.3
3.4
exprim complementele
Analiza
sintactic i
morfologic
Evaluare
individual
-exerciii de recunoatere a Exerciiul

complementelor i de
Activitate
analiz a acestora
frontal
Gramatica
limbii romne
130
Evaluare Unitatea 5
131
ACTIVITI DE
RECAPITULARE
Structura dicursului liric
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
elementelor de versificaie
mrcilor eului liric
--exerciii de identificare a
sensului figurat al unor
cuvinte
-stabilirea caracteristicilor
Activitate
individual
Evaluare
scris
Analiza literar
Evaluare
individual
Activitate
frontal
Activitate
individual
Texte suport
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
132
Structura discursului epic
Obiective /
competene
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
Activiti de nvare
Resurse
genului liric
Fie de lucru
-discutarea unui text liric

la prima vedere
n format vizual
i Braille
-exerciii de recunoatere a Analiza literar

trsturilor genului epic
Conversaia
-identificarea modurilor de
Activitate n
expunere ntr-un text dat
perechi
Activitate
individual
Evaluare
Evaluare
individual
Apreciere
oral
Acordarea
de
calificative
Texte suport
133
1.3
2.2
unor mesaje scrise i orale
2.4
2.5
134
morfologie
2.3
3.4
prilor de vorbire
flexibile i neflexibile
dintr-un text

individual
Exerciiul
Activitate
individual
Analiza
morfologic
Exerciiul
Activitate
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
-exerciii de analiz
morfologic
Resurse
Evaluare
individual
Culegere de
exerciii
Gramatica
limbii romne
2.3
135
Recapitularea noiunilor de sintax
3.4
prilor principale i
secundare de propoziie
unor propoziii folosind
pri principale i
secundare de propoziie
Analiza
sintactic
Exerciiul
Activitate
frontal
Activitate
individual
Culegere de
exerciii
Gramatica
limbii romne
136
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
137
Discutarea tezelor
138
Fraza
Obiective /
competene
2.1
Propoziia principal.
2.3
Propoziia secundar.
4.3
mprirea frazei n propoziii
Activiti de nvare
Resurse

propoziiilor prin stabilirea sintactic
numrului predicatelor
Exerciiul
-exerciii de construire a
Activitate
unor fraze
frontal
-identificare propoziiilor
principale i secundare din
diverse fraze
Gramatica
Evaluare
Evaluare
oral
limbii romne
139
Conjuncia
2.3
3.4
4.3
-identificarea conjunciilor
i a felului lor
Analiza
morfologic
-precizarea rolului
conjunciilor n cadrul
propoziiei/frazei
Activitate
frontal
Evaluare
oral
Activitate
individual
Gramatica
limbii romne
140
Coordonarea.
Subordonarea.
4.3
-identificarea relaiilor de
coordonare i subordonare
n fraz prin intermediul
Exerciiul
Activitate
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
conjunciilor
141
Evaluare Unitatea 6
142
Resurse
individual
Activitate
individual
1.3
2.2
unor mesaje
2.4
2.5
Evaluare
Evaluare
oral

individual
Activitate
individual
-identificarea unor cuvinte

din acelai cmp lexical
-identificarea unor
sinonime pentru cuvinte
date
143
Noiuni de teorie literar
3.2
3.3
144
Genuri literare aplicaii
3.2
stil nvate n texte date
Analiza
stilistic
Evaluare
scris
-stabilirea elementelor de
Exerciiul
versificaie n diverse texte
Activitate
la prima vedere
individual
Portofolii
trsturilor genurilor
literare i a speciilor
nvate
Evaluare
individual
Analiza literar
Conversaia
Explicaia
Portofolii
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
-identificarea ideilor
principale dintr-un text dat
Demonstraia
-identificarea sunetelor i
a grupurilor de sunete
Analiza
fonetic
Evaluare
individual
-desprirea corect a
cuvintelor n silabe
Exerciiul
Portofolii
Activitate
-identificarea modurilor de frontal
expunere utilizate n text
Texte suport
145
Fonetica
1.4
4.3
-stabilirea accentului i
argumentarea rolului
acestuia
Activitate
frontal
Texte suport
Gramatica
limbii romne
146
Morfologia
2.3
3.4
de analiz morfologic a
unor cuvinte
Analiza
morfologic
Exerciiul
Activitate
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
Activiti de nvare
Resurse
Evaluare
individual
Culegere de
exerciii
147
Sintaxa
2.3
3.4
-exerciii de analiz
sintactic
Analiza
sintactic
Activitate
frontal
-analiza sintactic i
morfologic a unuor
propoziii dintr-un text dat
Evaluare
individual
Activitate
individual
Fie de exerciii
148
Analiza unui text la prima vedere
3.1
3.2
3.3
stil nvate
-stabilirea ideilor pe baza
crora se organizeaz
textul
-ncadrarea acestuia n
genul literar din care face
parte
-realizarea unui rezumat
pe baza textului suport
Analiza literar
Textul suport
Caietul elevului
Evaluare
individual
Observaii
Nr.
Coninut
Crt.
Obiective /
competene
149
Compunere liber
4.1
4.4
150
Verificarea lecturii particulare
3.1
3.2,3.3
151
Evaluare final
Activiti de nvare
unei compuneri cu un titlu
dat
-respectarea prilor
componente ale unei
compuneri
Resurse
Evaluare
Exerciiul
Conversaia
Activitate
individual
Evaluare
individual
Exerciiul
Conversaia
Activitate
individual
Activitate
individual
Evaluare
individual
Observaii
Evaluare
scris
Prezenta planificare calendaristica a fost realizata in conformitate cu programa scolara, numarul de ore fiind in concordanta cu Planul-cadru
pentru deficiente moderate si usoare, aprobat prin OMEC 4493/19.07.1995.
COORDONATOR:
Adrian Cozma, inspector de specialitate, Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti
Numele si prenumele
Truc Elisabeta
Functia didactica
Profesor
AUTORI
Unitatea de invatamant
coala pentru Deficieni de Vedere
Localitatea
Bucuresti

Clasa A 5-A

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Clasa A 5-A

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PLANIFICARE CALENDARISTIC

ANUL COLAR 2010-2011

COMPETENE GENERALE I COMPETENE SPECIFICE

C2.1 Realizarea nlnuirii clare ntr-un mesaj oral.

Textul literar n versuri

Cartea - obiect cultural

Textul literar n proz. Naraiunea

C 4.1, C1.3, C2.2, C2.1,

C 1.3, C 1.1, C 1.3, C3.1,

Lucrarea scris semestrial (recapitulare i

C3.1, C2.3, C3.4

C 2.3, C 3.4, C 1.1, C 1.3,

C 1.1, C 1.3, C 3.1, C

C 1.3 , C 2.2, C 3.1, C

Fulg de Nicolae Labi

C1.1, C 1.5, C 2.4

C 1.3, C 2.1, C 2.2 C 3.2

C 3.4 C 2.3 C 3.4

C 1.3 C 3.3 C 2.1 C 2.2

C 3.1 C 3.2 C 3.5 C3.2

Puiul de Ioan Alexandru Brtescu-Voineti

C 4.4 C 2. C 3.4 C 2.3

Amintiri din copilrie de Ion Creang

Lucrare scris semestrial

C2.1 C 2.2 C 3.2 C3.3

(recapitulare si discutarea tezei)

C 2.1 C 2.3 C 4.3

C 1.3 C 2.2 C 2.4 C 2.5

C 3.2 C 3.3 C 1.4 C 4.3

Textul literar n versuri

Cunoaterea i nelegerea textului.

Cuvinte monosilabice i plurisilabice

Textul literar n proz.

Planul simplu de idei

Cuvntul de baz. Rdcina.

Cuvinte derivate. Prefixe. Sufixe

Planul simplu de idei

Dialogul-ca situaie de comunicare

Persoana i numrul verbului

Modurile verbului (recunoatere)

Timpurile modului indicativ- Prezent

- Mai mult ca perfect

a fi, a avea, a vrea

Funcia sintactic a verbuluipredicatul (actualizare)

Verbul copulativ a fi i numele

Sfrit de toamn de Vasile

Figuri de stil repetiia, comparaia

Domnu Trandafir de Mihail

Mijloace de realizare a personajului

Caracterizarea personajului literar

Compunere: nvtorul meu

Formule de salut i de prezentare

Organizarea formal a limbajului

Recapitularea noiunilor de teorie

Discutarea lucrrii scrise

Bunica de Barbu tefnescu

Fulg de Nicolae Labi

Fulg de Nicolae Labi

Memorarea i recitarea poeziei

Pronumele personal forme

Pronumele personal forme

Prescurtarea pronumelui personal

Textul n proz. Legenda