AVIZ FAVORABIL,

DIRECTOR,
NUME SI PRENUME

SEMNATURA

SEF COMISIE METODICA,

NUME SI PRENUME
SEMNATURA

PLANIFICARE CALENDARISTICA
ANUL SCOLAR: 2011/2012

UNITATEA DE INVATAMANT:
ARIA CURRICULARA:
DISCIPLINA:
CLASA:
NR. ORE/ SAPTAMANA:
NR. TOTAL ORE:
CADRU DIDACTIC:

___________________________________
Limba si comunicare
Citire-scriere-comunicare
a III-a
5 ore/ saptamana
167 ore
___________________________________

Manual:
Limba romana, Manual pentru clasa a IV-a scoli speciale, Niculina Obrocea, Elena Nicolau Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 2000
Nota: saptamana 2-6 aprilie 2012 va fi dedicata activitatilor extracurriculare si extrascolare; in zilele de 01.12.2011, 01.05.2012 si 04.06.2012 nu se
organizeaza cursuri, iar in perioada 22-30 octombrie 2011, clasele din invatamantul primar sunt in vacanta, in conformitate cu OMECTS4292/ 24.05.2011,
privind structura anului scolar 20111-2012.

OBIECTIVE CADRU:

O1. FORMAREA , EXERSAREA I DEZVOLTAREA ABILITILOR DE RECEPTARE A MESAJULUI ORAL

O1.1.S reproduc corect o comunicare, ascultnd-o cu atenie;
O1.2.S neleag sensul cuvintelor n funcie de un context dat.
O2. FORMAREA, EXERSAREA I DEZVOLTAREA ABILITILOR DE EXPRIMARE ORAL I COMUNICARE INDEPENDENT
O2.1.S-i formeze i exerseze vocabularul activ utiliznd corect diferite categorii de noiuni;
O2.2.S realizeze situaii de comunicare dialogat;
O2.3.S-i formeze i exerseze abilitile de exprimare oral, corect, clar, logic;
O2.4.S manifeste independen n comunicarea oral.
O3. AUTOMATIZAREA I DEZVOLTAREA ABILITILOR DE CITIRE CORECT, N RITM PROPRIU A CUVINTELOR,
PROPOZIIILOR, TEXTELOR SIMPLE
O3.1.S se familiarizeze cu unitile lingvistice (sunet, silab, cuvnt, propoziie) n vederea nsuirii actului lexical;
O3.2.S citeasc corect i n ritm propriu: litere, silabe, cuvinte, propoziii, texte scurte.

O4. FORMAREA ABILITILOR DE SCRIERE CORECT I LIZIBIL A SILABELOR, CUVINTELOR, PROPOZIIILOR I

TEXTELOR SCURTE
O4.1. S scrie corect semnele grafice;
O4.2. S-i nsueasc scrierea literelor mari i mici ale alfabetului, scrierea silabelor i a cuvintelor;
O4.3.S scrie corect silabe i grupuri de litere;
O4.4. S exerseze scrierea corect, lizibil i ngrijit a unor propoziii i texte mici, cu respectarea ortografiei i punctuaiei la nivel de propoziie;
O4.5. Sa aplice in redactarea textelor normele ortografice si de punctuatie studiate.

PLANIFICAREA ANUALA
Nr.
crt
.

Unitati de invatare

Obiective

Nr. ore

1.

Evaluare initiala/ predictiva

O1.1, O1.2.
O2.2, O2.4.
O3.2.
O4.1, O4.3, O4.4, O4.5.

10

2.

Relatii sociale si activitaea umana

3.

Forme sociale ale timpului. Vremea. Anotimpul

4.

Mediul social. Societatea

5.

Sanatatea. Igiena personala. Imbracamintea

6.

Vietuitoarele. Plantele.

7.

8.

69
O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

30
5
10
24

Evaluare sumativa semestriala

O1.1, O1.2.
O2.2, O2.4.
O3.2.
O4.1, O4.3, O4.4, O4.5.

Evaluare sumativa globala

O1.1, O1.2.
O2.2, O2.4.
O3.2.
O4.1, O4.3, O4.4, O4.5.

10

Observatii

PLANIFICAREA SEMESTRIALA
Nr.
crt.

1.

Unitati de invatare

Evaluare initiala/ predictiva

Obiective

O1.1, O1.2.
O2.2, O2.4.
O3.2.
O4.1, O4.3, O4.4, O4.5.

Continuturi
Capacitatea de a receptiona
mesajul, prezentat oral sau in scris:
asocierea cu un obiect, situatie,
actiune sau imaginea acestora;
efectuarea unei actiuni cerute de
continutul mesajului.
Capacitatea de a emite corect
structuri verbale complexe, in
forma orala (pronuntie inteligibila)
sau in scris:
emitere dupa model
emitere independenta
forma grafica directa
Utilizarea corecta a structurilor
lexice, logico-gramaticale si
semantic in mod independent:
denumiri, descrieri de obiecte,
actiuni concrete sau prezentate
imagistic;
utilizarea corecta a intrebarilor.
Proba de evaluare scrisa

2.

Relatii sociale si activitaea umana

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

Din tabara
Banca mea
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Fructe)

Nr. ore/ perioada

2 ore
12,13.09

4 ore
14, 15,16, 19.09.

3 ore
20, 21, 22.09.

1 ora
23.09.

5 ore
26-30.09.

Observatii

Nr.
crt.

3.

Unitati de invatare

Forme sociale ale timpului. Vremea.

Anotimpul

Obiective

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

4.

Relatii sociale si activitatea umana

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

Continuturi
In livada
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (In vie)
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Legume)
Scoala noastra
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Orarul)
In recreatie
Colega noastra
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Ce face?,Numele si
prenumele)

Nr. ore/ perioada

5 ore
3-7.10.

5 ore
10-14.10.

5 ore
17-21.10.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Obiective

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

4.

Relatii sociale si activitatea umana

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

Continuturi
Elevul de serviciu
Vulpea si cocosul
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Cine?)
Atentie la semafor
Mama
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Strada, Alimente)
Tatal meu
Doi frati
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Cu cine mergi la plimbare?)

Nr. ore/ perioada

5 ore
31.10.
1-4.11.

5 ore
7-11.11.

5 ore
14-18.11.

Observatii

Nr.
crt.

4.

5.

Unitati de invatare

Relatii sociale si activitatea umana

Mediul social. Societatea

Obiective

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

Continuturi
La bunica
La fereastra mea de Veronica
Porumbacu
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului si
a poeziei;
redarea continutului textului si a
poeziei pe baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
- activitati pentru dezvoltarea vorbirii
(Familia)
Toamna tarzie
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
- activitati pentru dezvoltarea vorbirii
(Unde sunt ele?)
Romania
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
- activitati pentru dezvoltarea vorbirii
(Jocuri Exercitii)

Nr. ore/ perioada

5 ore
21-25.11.

4 ore
28-30.11.
2.12.

5 ore
5-9.12.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Obiective

Continuturi

Nr. ore/ perioada

Observatii

Cum te imbraci iarna?

6.

Sanatatea. Igiena personala.

Imbracamintea

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Cu ce ma imbrac)

5 ore
12-16.12.

Evaluarea nivelului comunicarii

prin:

7.

Evaluare sumativa semestriala

O1.1, O1.2.
O2.2, O2.4.
O3.2.
O4.1, O4.3, O4.4, O4.5.

8.

Relatii sociale si activitatea umana

O1.1., O1.2.

asocierea de structuri verbale de tip

cuvant, propozitie, prezentate in forma
orala sau scrisa cu obiecte, imagini,
situatii sau alte structuri verbale de tip
cuvant, propozitie;
denumirea si descrierea de obiecte,
situatii, actiuni concrete sau imagistice
utilizand structuri verbale complexe
(cuvinte, propozitii) dupa modelul
schemelor logico-verbale exersate;
verbalizarea corecta si inteligibila a
continutului de idei, notiuni ceruta de
o tema parcursa pe parcursul
semestrului;
intelegerea sensului continuturilor
verbale exprimate de un colocutor.
proba de evaluare scrisa.
Cip! Cirip!; Pomul de Craciun

5 ore
19-23.12.

5 ore

Sem. II

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Obiective

O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

Sanatatea. Igiena personala. Imbracamintea

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

10.

Forme sociale ale timpului. Vremea.

Anotimpul

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

11.

Vietuitoarele. Plantele

O1.1., O1.2.

9.

Continuturi
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Mijloace de transport, Jocuri
de iarna)
Doctorul Sanatate
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Spalatorul)
Iarna in padure
Pasarica in timpul iernii de I.
Creanga
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului si
a poeziei; memorare;
redarea continutului textului si a
poeziei pe baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Ursul)
Iepurele si ariciul

Nr. ore/ perioada

16-20.01

5 ore
23-27.01.

5 ore
30, 31.01.
1-3.02.

5 ore

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Obiective

O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

12.

Relatii sociale si activitatea umana

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

12.

Relatii sociale si activitatea umana

O1.1., O1.2.

Continuturi
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului
pe baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea vorbirii
(Unde sunt?)
Ora de desen
La telefon
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Lucrurile scolarului)
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Cum scriem cu litera x)
Suna telefonul de Elena Dragos
In vizita
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textului si a
poeziei pe baza intrebarilor;
memorare;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
dezvoltarea vorbirii (Jucarii)
Casa papusii

Nr. ore/ perioada

6-10.02.

5 ore
13-17.02.

5 ore
20-24.02.

5 ore

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Obiective

O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

13.

13.

Forme sociale ale timpului. Vremea.

Anotimpul

Forme sociale ale timpului. Vremea.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

O1.1., O1.2.

Continuturi
Mica gospodina
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (In dormitor)
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (In sufragerie)
Mamei in dar
La arat si semanat
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului si
a poeziei;
redarea continutului textului si a
poeziei pe baza intrebarilor;
memorare;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
Ghiocei si viorele
Primii muguri
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului si a vorbirii
(Primavara in livada)
Saptamana

Nr. ore/ perioada

27-29.02.
1,2.03.

5 ore
5-9.03

5 ore
12-16.03.

5 ore

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Obiective

Anotimpul

O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

Relatii sociale si activitatea umana

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

15.

Vietuitoarele. Plantele

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

15.

Vietuitoarele. Plantele

O1.1., O1.2.

14.

Continuturi
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (De-a magazinul)
O zi
Tintea
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Ghici)
Catelusul fotbalist de Ion Brad
Vasilica
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textului si a
poeziei pe baza intrebarilor;
memorare;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea vorbirii
(Cum ma cheama?Ce fac ei? De ce au
nevoie?)
Se intorc pasarile calatoare

Nr. ore/ perioada

19-23.03.

5 ore
26-30.03.

6 ore
23-30.04.

3 ore

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Obiective

O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

16.

Forme sociale ale timpului. Vremea.

Anotimpul

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

17.

Vietuitoarele. Plantele

O1.1., O1.2.

Continuturi
Gradina de legume
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Legume)
Ratusca de Mihai Teodorescu
Povestea gastelor
Cearta
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Animale domestice)
Vara
Ploaia
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
- Activitati pentru dezvoltarea vorbirii
(Animale salbatice)
La stana; Crescatoria de pasari

Nr. ore/ perioada

2-4.05.

5 ore
7-11.05.

5 ore
14-18.05.

5 ore

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Obiective

O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.

18.

Relatii sociale si activitatea umana

19.

Evaluare sumativa semestriala

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4., O4.5.
O1.1, O1.2.
O2.2, O2.4.
O3.2.
O4.1, O4.3, O4.4, O4.5.

Continuturi
S-au copt caisele
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
- activitati pentru dezvoltarea vorbirii
(Animale salbatice Animale
domestice)
Serbarea noastra
A sosit vacanta
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului.
Evaluarea nivelului comunicarii
prin :
asocierea de structuri verbale de tip
cuvant, propozitie, prezentate in forma
orala sau scrisa cu obiecte, imagini,
situatii sau alte structuri verbale de tip
cuvant, propozitie;
denumirea si descrierea de obiecte,
situatii, actiuni concrete sau imagistice
utilizand structuri verbale complexe
(cuvinte, propozitii) dupa modelul
schemelor logico-verbale exersate
anterior;
verbalizarea corecta si inteligibila a

Nr. ore/ perioada

21-25.05.

5 ore
28-31.05.
1.06.

4 ore
5-8.06.

Observatii

Nr.
crt.

20.

Unitati de invatare

Evaluare sumativa globala

Obiective

O1.1, O1.2.
O2.2, O2.4.
O3.2.
O4.1, O4.3, O4.4, O4.5.

Continuturi
continutului de idei, notiuni ceruta de
o tema parcursa pe parcursul
semestrului;
intelegerea sensului continuturilor
verbale exprimate de un colocutor.
proba de evaluare scrisa.
evaluarea capacitatii de percepere a
denumirii obiectelor sau a
caracteristicilor acestora, a descrierii
unor sitiuatii (concrete sau
reprezentate imagistic: prin asocierea
cu modelul verbal, prezentat oral sau
scris);
evaluarea capacitatii de redare
corecta a structurii verbale, fonetic,
lexical, logico-verbal: pronuntarea
inteligibila, redarea formei grafice;
evaluarea capacitatii de utilizare in
mod independent a structurilor verbale
exersate: denumirea, descrierea directa
a suportului concret sau imagistic,
relatari asupra actiunilor dintr-un sir
de imagini, raspunsul la intrebari,
utilizarea corecta a intrebarilor
exersate.

Nr. ore/ perioada

10 ore
11-22.06.

Observatii

PLANIFICAREA UNITATILOR DE INVATARE

Nr.
crt.

1.

2.

Continut
Capacitatea de a receptiona
mesajul, prezentat oral sau in
scris:
asocierea cu un obiect, situatie,
actiune sau imaginea acestora;
efectuarea unei actiuni cerute de
continutul mesajului.
Capacitatea de a emite corect
structuri verbale complexe, in
forma orala (pronuntie
inteligibila) sau in scris:
emitere dupa model
emitere independenta
forma grafica directa
Utilizarea corecta a structurilor
lexice, logico-gramaticale si
semantic in mod independent:
denumiri, descrieri de obiecte,
actiuni concrete sau prezentate
imagistic;
utilizarea corecta a intrebarilor.
Proba de evaluare scrisa
Din tabara
Banca mea
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Fructe)

Obiective

Activitati de invatare

Resurse

O 1.1, O 1.2.
O 2.2, O 2.4.
O 3.2.
O 4.1, O 4.3, O

lectura model
explicarea cuvintelor
exercitii de asociere a
imaginilor, obiectelor cu
modelul verbal care le
desemneaza
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte
exercitii de memorare
exercitii de descriere
exercitii de comunicare

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Teste de evaluare

4.4, O 4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

dialogata

lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pentru
exersarea si dezvoltarea
vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte

Evaluare

Observarea
curenta si sistematica
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii
Se
apreciaza:
productia
verbala
(cantitatea),
Manual
corectitudinea
din
Culegeri
punct de vedere al
Suport intuitiv,
utilizarii schemelor
obiectual si imagistic
logico
verbale,
Softuri educationale inteligibilitatea
Mijloace audio/
structurilor fonetice
video
in exprimarea orala,
Caiete
corectitudinea
Fise de evaluare si exprimarii in scris
de munca independenta (grafic, ortografic)
Activitate frontala si
personalizata;
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual; Culegeri
Suport intuitiv,
obiectual si imagistic

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.
3.

4.

5.

Continut
In livada
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (In vie)
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Legume)
Scoala noastra
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Orarul)
In recreatie
Colega noastra
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Ce face?,Numele si
prenumele)

Obiective

Activitati de invatare

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,

lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte

O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

Resurse

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
lectura model
Povestirea
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si Exercitiul
Jocul didactic
dezvoltarea vocabularului
Observatia dirijata
exercitii de asociere a
Manual
modelului verbal cu
Culegeri
suportul concret
exercitii de citire
Suport intuitiv,
exersarea vorbirii si obiectual si imagistic
Softuri educationale
scrierii corecte
Mijloace audio/
lectura model
video
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si Caiete
Fise de munca
dezvoltarea vocabularului
independenta
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte

Evaluare

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.
6.

7.

8.

Continut
Elevul de serviciu
Vulpea si cocosul
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Cine?)
Atentie la semafor
Mama
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Strada, Alimente)
Tatal meu
Doi frati
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Cu cine mergi la
plimbare?)

Obiective

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

Activitati de invatare

Resurse

lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
exersarea vorbirii si Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
scrierii corecte
de nivel
Explicatia
lectura model
Conversatia
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si Povestirea
Exercitiul
dezvoltarea vocabularului
Jocul didactic
exercitii de asociere a
Observatia dirijata
modelului verbal cu
Manual
suportul concret
Culegeri
exercitii de citire
exersarea vorbirii si Suport intuitiv,
obiectual si imagistic
scrierii corecte
Softuri educationale
lectura model
Mijloace audio/
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si video
Caiete
dezvoltarea vocabularului
Fise de munca
exercitii de asociere a
independenta
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte

Evaluare

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.
9.

10.

11.

Continut
La bunica
La fereastra mea de Veronica
Porumbacu
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului
si a poeziei;
redarea continutului textului si a
poeziei pe baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
- activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Familia)
Toamna tarzie
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
- activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Unde sunt ele?)
Romania
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
- activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Jocuri Exercitii)

Obiective

Activitati de invatare

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,

lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de memorare
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte

O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte

Resurse

Evaluare

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv,
obiectual si imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/
video
Caiete
Fise de munca
independenta

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.
12.

Continut

Obiective

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Cum te imbraci iarna?

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,

lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual;Culegeri
Suport intuitiv,
obiectual si imagistic
Softuri educationale
Caiete
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Conversatia
Teste de evaluare
Manual
Culegeri
Suport intuitiv,
obiectual si imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/
video
Caiete
Fise de evaluare si
de munca independenta

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii

lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Cu ce ma imbrac)

13.

O4.5.

Evaluarea nivelului comunicarii

prin:
asocierea de structuri verbale de
tip cuvant, propozitie, prezentate in
forma orala sau scrisa cu obiecte,
imagini, situatii sau alte structuri
verbale de tip cuvant, propozitie;
denumirea si descrierea de
obiecte, situatii, actiuni concrete sau
imagistice utilizand structuri verbale
complexe (cuvinte, propozitii) dupa
modelul schemelor logico-verbale
exersate;
verbalizarea corecta si inteligibila
a continutului de idei, notiuni ceruta
de o tema parcursa pe parcursul
semestrului;
intelegerea sensului continuturilor
verbale exprimate de un colocutor.
proba de evaluare scrisa.

O 1.1, O 1.2.
O 2.2, O 2.4.
O 3.2.
O 4.1, O 4.3,
O 4.4, O 4.5.

exercitii de citire
exercitii de asociere
exercitii de descriere
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte
proba de evaluare

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii
Probe scrise

Observatii

Nr.
crt.
14.

15.

16.

Continut
Cip! Cirip!; Pomul de Craciun
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Mijloace de transport,
Jocuri de iarna)
Doctorul Sanatate
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Spalatorul)
Iarna in padure
Pasarica in timpul iernii de I.
Creanga
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului
si a poeziei; memorare;
redarea continutului textului si a
poeziei pe baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Ursul)

Obiective

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

Activitati de invatare
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de memorare
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de memorare
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte

Resurse

Evaluare

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Observarea
Exercitiul
curenta
Jocul didactic
Chestionarea orala
Observatia dirijata
Probe scrise
Manual
Verificarea temei
Culegeri
Aprecierea
Suport intuitiv,
modului de realizare
obiectual si imagistic
a sarcinii
Softuri educationale
Mijloace audio/
video
Caiete
Fise de munca
independenta

Observatii

Nr.
crt.
17.

18.

19.

Continut
Iepurele si ariciul
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului
pe baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati
pentru
dezvoltarea
vorbirii (Unde sunt?)
Ora de desen
La telefon
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Lucrurile scolarului)
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Cum scriem cu litera x)
Suna telefonul de Elena Dragos
In vizita
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textului si a
poeziei pe baza intrebarilor;
memorare;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
dezvoltarea vorbirii (Jucarii)

Obiective

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

Activitati de invatare
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de memorare
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte

Resurse

Evaluare

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv,
obiectual si imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/
video
Caiete
Fise de munca
independenta

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.
20.

21.

22.

Continut
Casa papusii
Mica gospodina
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (In dormitor)
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (In sufragerie)
Mamei in dar
La arat si semanat
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului
si a poeziei;
redarea continutului textului si a
poeziei pe baza intrebarilor;
memorare;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
Ghiocei si viorele
Primii muguri
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului si a vorbirii
(Primavara in livada)

Obiective

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

Activitati de invatare
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte

lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de memorare
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte

Resurse

Evaluare

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv,
obiectual si imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/
video
Caiete
Fise de munca
independenta

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.
23.

24.

25.

Continut
Saptamana
lectura textului;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textului;
redarea continutului textului pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (De-a magazinul)
O zi
Tintea
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Ghici)
Catelusul fotbalist de Ion Brad
Vasilica
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textului si a
poeziei pe baza intrebarilor;
memorare;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Cum ma cheama?Ce fac
ei? De ce au nevoie?)

Obiective

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

Activitati de invatare
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
memorare
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte

Resurse

Evaluare

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv,
obiectual si imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/
video
Caiete
Fise de munca
independenta

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.
26.

27.

28.

Continut
Se intorc pasarile calatoare
Gradina de legume
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Legume)
Ratusca de Mihai Teodorescu
Povestea gastelor
Cearta
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Animale domestice)
Vara
Ploaia
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
- Activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Animale salbatice)

Obiective

Activitati de invatare

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,

lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte

O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.

lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte
lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte

Resurse

Evaluare

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv,
obiectual si imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/
video
Caiete
Fise de munca
independenta

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.
29.

30.

31.

Continut
La stana; Crescatoria de pasari
S-au copt caisele
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului;
- activitati pentru dezvoltarea
vorbirii (Animale salbatice
Animale domestice)
Serbarea noastra
A sosit vacanta
lectura textelor;
explicarea vocabularului;
descifrarea continutului textelor;
redarea continutului textelor pe
baza intrebarilor;
activitati pentru imbogatirea si
exersarea vocabularului.
Evaluare sumativa semestriala
Evaluarea nivelului comunicarii
prin :
asocierea de structuri verbale de
tip cuvant, propozitie, prezentate in
forma orala sau scrisa cu obiecte,
imagini, situatii sau alte structuri
verbale de tip cuvant, propozitie;
denumirea si descrierea de
obiecte, situatii, actiuni concrete sau
imagistice utilizand structuri verbale
complexe (cuvinte, propozitii) dupa
modelul schemelor logico-verbale

Obiective

Activitati de invatare

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,

lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte

O4.5.

O1.1., O1.2.
O2.1., O2.3.
O3.1., O3.2.
O4.1., O4.2.
O4.3., O4.4.,
O4.5.
O 1.1, O 1.2.
O 2.2, O 2.4.
O 3.2.
O 4.1, O 4.3,
O 4.4, O 4.5.

lectura model
explicarea cuvintelor
activitati pt. exersarea si
dezvoltarea vocabularului
exercitii de asociere a
modelului verbal cu
suportul concret
exercitii de citire
exersarea vorbirii si
scrierii corecte
exercitii de citire
exercitii de asociere
exercitii de descriere
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte
proba de evaluare
exercitii de comunicare
dialogata

Resurse

Evaluare

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv,
obiectual si imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/
video
Caiete
Fise de munca
independenta

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Teste de evaluare
Manual
Culegeri
Suport intuitiv,

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

32.

Continut
exersate anterior;
verbalizarea corecta si inteligibila
a continutului de idei, notiuni ceruta
de o tema parcursa pe parcursul
semestrului;
intelegerea sensului continuturilor
verbale exprimate de un colocutor.
proba de evaluare scrisa.
Evaluare sumativa globala
evaluarea capacitatii de percepere
a denumirii obiectelor sau a
caracteristicilor acestora, a descrierii
unor sitiuatii (concrete sau
reprezentate imagistic: prin asocierea
cu modelul verbal, prezentat oral sau
scris);
evaluarea capacitatii de redare
corecta a structurii verbale, fonetic,
lexical, logico-verbal: pronuntarea
inteligibila, redarea formei grafice;
evaluarea capacitatii de utilizare
in mod independent a structurilor
verbale exersate: denumirea,
descrierea directa a suportului
concret sau imagistic, relatari asupra
actiunilor dintr-un sir de imagini,
raspunsul la intrebari, utilizarea
corecta a intrebarilor exersate.

Obiective

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Observatii

obiectual si imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/
video
Caiete
Fise de evaluare si
de munca independenta

O 1.1, O 1.2.
O 2.2, O 2.4.
O 3.2.
O 4.1, O 4.3,

exercitii de citire
exercitii de asociere
exercitii de descriere
activitati de exersare a
vorbirii si scrierii corecte
proba de evaluare
exercitii de comunicare
dialogata

O 4.4, O 4.5.

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe
de nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Teste de evaluare
Manual
Culegeri
Suport intuitiv,
obiectual si imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/
video
Caiete
Fise de evaluare si
de munca independenta

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de realizare
a sarcinii
Se apreciaza:
productia verbala,
topica propozitiei,
corectitudinea redarii
aspectului fonetic.

Prezenta planificare calendaristica a fost realizata in conformitate cu programa scolara, numarul de ore fiind in concordanta cu Planul-cadru pentru
deficiente moderate si usoare, aprobat prin OMEC 4927/ 08.09.2005.
COORDONATOR:
Adrian Cozma, inspector de specialitate, Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti

AUTORI
Numele si prenumele
Mozer Lucian
Preda Amelia
Stoicescu Brandusa
Idita Mariana
Persinaru Sorina
Cocic Dorina
Magureanu Natalia
Petrariu Luciana
Raicu Ioana

Functia didactica
Profesor psihopedagog
Profesor psihopedagogie speciala
Profesor psihopedagog
Profesor psihopedagogie speciala
Profesor psihopedagogie speciala
Profesor psihopedagogie speciala
Profesor psihopedagogie speciala
Profesor psihopedagogie speciala
Profesor psihopedagogie speciala

Unitatea de invatamant
Scoala Speciala Nr. 7
Scoala Speciala Nr. 7
Scoala Speciala Nr. 8
Scoala Speciala Nr. 8
Scoala Speciala Nr. 2
Scoala Speciala Nr. 2
Scoala Speciala Nr. 2
Scoala Speciala Nr. 2
Scoala Speciala Nr. 2

Localitatea
Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti