Curso:

Enseanza Efectiva en el Aula

Titulo:

Actividad FORMATIVA: REFORMULACIN DE OBJETIVOS

Unidad:
2
MARIA JOSE ZAMORA VARGAS
Primer Nivel Educacion Media De Adultos

Mdulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje

Actividad FORMATIVA: REFORMULACIN DE OBJETIVOS

A continuacin se le presenta una lista de 5 objetivos de diversas clases. Identifique si

cada uno de ellos contiene los requerimientos bsicos para contar con objetivos de
calidad contestando a las preguntas que se le presentan. Finalmente, reformule cada uno
de los objetivos incluyendo todos los elementos mencionados anteriormente. Por
supuesto que para este ltimo punto no existe una sola respuesta correcta. Si considera
que el objetivo presentado carece de informacin, pngale creatividad e invntenla para
que su objetivo quede bien planteado.

Objetivo 1
Presenta condicionantes sobre cmo o
cundo el estudiante ser capaz de realizar
la tarea?
Presenta un verbo observable?
Presenta un criterio que indique qu tan
bien el estudiante realiza la tarea?
Reformule el objetivo 1 incorporando todos
los elementos

Continuar fomentando un ambiente

amigable para todos los estudiantes

no
no
no
Clase a clase, el alumno debe seguir las
normas de comportamiento y sana
convivncia dentro del aula, que han sido
redactadas por ellos mismos. Y recibirn la
sancin correspondiente cuando existan
faltas a esta normativa interna del curso.

Ministeriode
deEducacin
Educacin
Ministerio
Prohibida
su
reproduccin
Prohibida su reproduccin
Prohibida
Ministerio
su de
reproduccin
Educacin

Objetivo 2
Presenta condicionantes sobre cmo o
cundo el estudiante ser capaz de realizar
la tarea?
Presenta un verbo observable?
Presenta un criterio que indique qu tan
bien el estudiante realiza la tarea?
Reformule el objetivo 2 incorporando todos
los elementos

Que el estudiante comprenda y vea por

s mismo que la matemtica est
presente en cada momento de su vida
si

no
no
Al trmino de la unidad, el estudiante ser
capz de resolver correctamente al menos
10 ejercicios matemticos relacionados
con la vida cotidiana, mediante la resolucin
de problemas que impliquen las
operaciones bsicas.
Al trmino del semestre el estudiante
ser capaz de aplicar las operaciones
bsicas (suma, resta, multiplicacin,
divisin) a 20 problemas de la vida
cotidiana

Objetivo 3
Presenta condicionantes sobre cmo o
cundo el estudiante ser capaz de realizar
la tarea?
Presenta un verbo observable?
Presenta un criterio que indique qu tan
bien el estudiante realiza la tarea?
Reformule el objetivo 3 incorporando todos
los elementos

si

si
no
Al trmino del semestre el estudiante
ser capaz de aplicar las operaciones
bsicas (suma, resta, multiplicacin,
divisin) y resolver correcamente 20
problemas de la vida cotidiana

Ministeriode
deEducacin
Educacin
Ministerio
Prohibida
su
reproduccin
Prohibida su reproduccin
Prohibida
Ministerio
su de
reproduccin
Educacin

Objetivo 4
Presenta condicionantes sobre cmo o
cundo el estudiante ser capaz de realizar
la tarea?
Presenta un verbo observable?
Presenta un criterio que indique qu tan
bien el estudiante realiza la tarea?
Reformule el objetivo 4 incorporando todos
los elementos

Objetivo 5

Presenta condicionantes sobre cmo o

cundo el estudiante ser capaz de realizar
la tarea?
Presenta un verbo observable?
Presenta un criterio que indique qu tan
bien el estudiante realiza la tarea?
Reformule el objetivo 5 incorporando todos
los elementos

Ayudar a que los nios piensen por s

mismos sobre aspectos de reciclaje en
el hogar
no

no
no
Al trmino de la unidad las y los
estudiantes elaboran un plan de hbitos
sustentables en el hogar, en donde se
enumeren acciones simples que
contribuyan al reciclaje, reduccin y
reutilizacin.

Escribir un ensayo sobre una novela

contempornea empleando todos los
elementos de un ensayo (introduccin y
tesis, antecedentes, argumentos a favor
de la tesis, argumentos en contra de la
tesis, conclusin)
no

si
si
Al trmino del semestre, el estudiante es
capaz de escribir un ensayo sobre una
novela contempornea empleando todos
los
elementos
de
un
ensayo
(introduccin y tesis, antecedentes,
argumentos a favor de la tesis,
argumentos en contra de la tesis,
conclusin)

Ministeriode
deEducacin
Educacin
Ministerio
Prohibida
su
reproduccin
Prohibida su reproduccin
Prohibida
Ministerio
su de
reproduccin
Educacin